2025年中考數(shù)學總復習《二元一次方程考點解析》專項測試卷含答案

第第頁2025年中考數(shù)學總復習《二元一次方程考點解析》專項測試卷含答案學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、一次方程（組）1、定義定義1：含有未知數(shù)的等式叫做方程。定義2：只含有一個未知數(shù)(元)，未知數(shù)的次數(shù)都是1，等號兩邊都是整式的方程叫做一元一次方程，它的一般形式是。定義3：使方程中等號左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫做方程的解。定義4：含有兩個未知數(shù)，并且含有未知數(shù)的項的次數(shù)都是1的方程叫做二元一次方程，它的一般形式是。定義5：把兩個方程合在一起，就組成了方程組。定義6：方程組中有兩個未知數(shù)，含有每個未知數(shù)的項的次數(shù)都是1，并且一共有兩個方程，這樣的方程組叫做二元一次方程組。定義7：使二元一次方程兩邊的值相等的兩個未知數(shù)的值，叫做二元一次方程的解。定義8：二元一次方程組的兩個方程的公共解，叫做二元一次方程組的解。2、等式的性質性質1：若a=b，則a±c=b±c。等式兩邊加(或減)同一個數(shù)(或式子)，結果仍相等。性質2：若a=b，則ac=bc；(c≠0)。等式兩邊乘同一個數(shù)，或除以同一個不為0的數(shù)，結果仍相等。3、解一元一次方程的一般步驟①去分母；②去括號；③移項；④合并同類項；⑤系數(shù)化為1。4、解二元一次方程組的方法①代入消元法；②加減消元法。代入消元法：把二元一次方程組中一個方程的一個未知數(shù)用含另一個未知數(shù)的式子表示出來，再代入另一個方程，實現(xiàn)消元，進而求得這個二元一次方程組的解。這種方法叫做代入消元法，簡稱代入法。加減消元法：當二元一次方程組的兩個方程中同一未知數(shù)的系數(shù)相反或相等時，把這兩個方程的兩邊分別相加或相減，就能消去這個未知數(shù)，得到一個一元一次方程。這種方法叫做加減消元法，簡稱加減法。5、方程(組)與實際問題解有關方程(組)的實際問題的一般步驟：第1步：審題。認真讀題，分析題中各個量之間的關系。第2步：設未知數(shù)。根據(jù)題意及各個量的關系設未知數(shù)。第3步：列方程(組)。根據(jù)題中各個量的關系列出方程(組)。第4步：解方程(組)。根據(jù)方程(組)的類型采用相應的解法。第5步：答。專題09二元一次方程組一．選擇題（共10小題）1．若x=1y=?2是方程3x+ay＝5的解，則aA．1 B．﹣1 C．4 D．﹣42．由方程組x+m=?4y?3=m可得出xA．x+y＝1 B．x+y＝﹣1 C．x+y＝7 D．x+y＝﹣73．二元一次方程組3x+4y=19x?2y=3A．x=3y=0 B．x=1y=4 C．x=7y=24．已知關于x，y的方程組x+my=7①mx?y=2+m②，將此方程組的兩個方程左右兩邊分別對應相加，得到一個新的方程，當mA．x=4y=?1 B．x=1y=?4 C．x=5y=?45．我國古代算題：“馬四匹，牛六頭，共價四十八兩（我國古代貨幣單位）；馬三匹，牛五頭，共價三十八兩．問馬、牛各價幾何？”設馬價x兩，牛價y兩，可列方程組為（）A．4x+6y=483x+5y=38 B．4x+3y=48C．6x+4y=485x+3y=38 D．6．在“雙減”政策下，王老師把班級里43名學生分成若干小組，每組只能是4人或5人，則分組方案有（）A．4種 B．3種 C．2種 D．1種7．我國古代數(shù)學名著《孫子算經(jīng)》中有一問題：“今三人共車，兩車空；二人共車，九人步．問人與車各幾何？”其大意為：現(xiàn)有若干人和車，若每輛車乘坐3人，則空余兩輛車；若每輛車乘坐2人，則有9人步行．問人與車各多少？設有x人，y輛車，則所列方程組正確的是（）A．x3=y?2x2C．x3=y+2x8．我國古典數(shù)學文獻《增刪算法統(tǒng)宗?六均輸》中有一個“隔溝計算”的問題：“甲乙隔溝牧放，二人暗里參詳．甲云得乙九只羊，多乙一倍之上，乙說得甲九只，兩家之數(shù)相當，二人閑坐惱心腸，畫地算了半響”其大意為：甲，乙兩人一起放牧，兩人心里暗中數(shù)羊．如果乙給甲9只羊，那么甲的羊數(shù)為乙的2倍；如果甲給乙9只羊，那么兩人的羊數(shù)相同．請問甲，乙各有多少只羊？設甲有羊x只，則下列說法正確的是（）A．列方程：x+9＝2（x﹣18+9） B．列方程組為：x+9=x?C．設乙有羊y只，列方程組為：x+9=2(y?D．甲有羊27只，乙有羊18只9．如圖所示的是2024年2月份的月歷，其中“U型”、“十字型”兩個陰影圖形分別覆蓋其中五個數(shù)字（“U型”、“十字型”兩個陰影圖形可以重疊覆蓋，也可以上下左右移動），設“U型”覆蓋的五個數(shù)字之和為S1，“十字型”覆蓋的五個數(shù)字之和為S2．若S1+S2＝176，則S2﹣S1的最大值為（）日一二三四五六1234567891011121314151617181920212223242526272829A．39 B．44 C．65 D．7110．如下是明代數(shù)學家程大位所著的《算法統(tǒng)宗》中的一個問題，其大意為：有一群人分銀子，如果每人分七兩，則剩余四兩；如果每人分九兩，則還差八兩．設共有銀子x兩，共有y人，則所列方程（組）錯誤的是（）隔壁聽得客分銀，不知人數(shù)不知銀，七兩分之多四兩，九兩分之少半斤．《算法統(tǒng)宗》注：明代時I斤＝16兩，故有“半斤八兩”這個成語A．7y+4＝9y﹣8 B．x?47C．7y=x?49y=x+8二．填空題（共5小題）11．若x，y滿足方程組2x+3y=23x+2y=3，則x+y＝12．已知x=2y=1是二元一次方程組ax+by=8bx?ay=1的解，則3a?13．一千官兵一千布，一官四尺無零數(shù)，四兵才得布一尺，請問官兵多少數(shù)？這首詩的意思是：一千名官兵分一千尺布，一名軍官分四尺，四名士兵分一尺，正好分完，則軍官有名，士兵有名．14．已知關于x，y的方程組x+2y=k2x+3y=3k?1．以下結論：①當k＝0時，方程組的解也是方程x﹣2y＝﹣4的解；②存在實數(shù)k，使得x+y＝0；③不論k取什么實數(shù)，x+3y的值始終不變；④若3x+2y＝6，則k＝1．其中正確的序號是15．為了方便大家采購水果，各大超市開通了送貨到家的便民服務．新世紀百貨超市推出了適宜大多數(shù)家庭需求的甲、乙兩種水果禮盒供市民直接選購（兩種禮盒均由A、B、C三種水果混合搭配）．其中，甲種水果禮盒每盒裝有1千克A，3千克B，1千克C；乙種水果禮盒每盒裝有2千克A，1千克B，2千克C．甲、乙兩種水果禮盒每盒成本價分別為盒中A，B，C三種水果的成本之和．已知B種水果每千克成本價為4.5元，甲種水果禮盒每盒售價為39元，利潤率為30%；乙種水果禮盒的利潤率為20%．若這兩種水果禮盒的總銷售利潤率達到24%，則該超市銷售的甲、乙兩種水果禮盒的數(shù)量之比是．三．解答題（共5小題）16．解方程組：2x?17．近年來教育部要求學校積極開展素質教育，落實“雙減”政策，深圳市某中學把足球和籃球列為該校的特色項目．學校準備從體育用品商店一次性購買若干個籃球和足球，若購買3個籃球和2個足球共490元，購買2個籃球和3個足球共460元．（1）籃球、足球的單價各是多少元？（2）根據(jù)學校實際需要，需一次性購買籃球和足球共100個．購買籃球的數(shù)量不少于足球數(shù)量的一半，為使購買的總費用最小，那么應購買籃球、足球各多少個？18．如圖，某校的飲水機有溫水、開水兩個按鈕，溫水和開水共用一個出水口．溫水的溫度為30℃，流速為20mL/s；開水的溫度為100℃，流速為15mL/s．整個接水的過程不計熱量損失．物理常識：開水和溫水混合時會發(fā)生熱傳遞，開水放出的熱量等于溫水吸收的熱量，可以轉化為：開水的體積×開水降低的溫度＝溫水的體積×溫水升高的溫度．（1）甲同學用空杯先接了6s溫水，再接4s開水，接完后杯中共有水mL；（2）乙同學先接了一會兒溫水，又接了一會兒開水，得到一杯280mL溫度為40℃的水（不計熱損失），求乙同學分別接溫水和開水的時間．19．習近平總書記說：“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣”．某校為提高學生的閱讀品味，現(xiàn)決定購買獲得第十屆茅盾文學獎的A、B兩種書籍．若購買2本A種書籍和3本B種書籍需用160元；若購買6本A種書籍與購買7本B種書籍的費用相同．求每本A種書籍和每本B種書籍的價格各為多少元．20．王阿姨去買水果，3千克芒果和2千克香蕉應付40元，可她把兩種水果的單價弄反了，以為要付35元．那么在單價沒有弄反的情況下，購買6千克芒果和5千克香蕉應付多少元？參考答案與試題解析一．選擇題（共10小題）1．若x=1y=?2是方程3x+ay＝5的解，則aA．1 B．﹣1 C．4 D．﹣4【考點】二元一次方程的解．【專題】一次方程（組）及應用；運算能力．【答案】B【分析】把x與y的值代入方程計算即可求出a的值．【解答】解：把x=1y=?2代入方程得：3﹣2a解得：a＝﹣1，故選：B．【點評】此題考查了二元一次方程的解，方程的解即為能使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值．2．由方程組x+m=?4y?3=m可得出xA．x+y＝1 B．x+y＝﹣1 C．x+y＝7 D．x+y＝﹣7【考點】解二元一次方程組．【專題】計算題；一次方程（組）及應用．【答案】B【分析】方程組消去m即可得到y(tǒng)與x的關系式．【解答】解：x+m=?把②代入①得：x+y﹣3＝﹣4，則x+y＝﹣1，故選：B．【點評】此題考查了解二元一次方程組，利用了消元的思想，消元的方法有：代入消元法與加減消元法．3．二元一次方程組3x+4y=19x?2y=3A．x=3y=0 B．x=1y=4 C．x=7y=2【考點】解二元一次方程組．【專題】一次方程（組）及應用；運算能力．【答案】D【分析】應用加減消元法，求出方程組的解即可．【解答】解：3x+4y=19①x?2y=3②①+②×2，可得5x＝25，解得x＝5，把x＝5代入②，可得：5﹣2y＝3，解得y＝1，∴原方程組的解是x=5y=1故選：D．【點評】此題主要考查了解二元一次方程組的方法，注意代入消元法和加減消元法的應用是關鍵．4．已知關于x，y的方程組x+my=7①mx?y=2+m②，將此方程組的兩個方程左右兩邊分別對應相加，得到一個新的方程，當mA．x=4y=?1 B．x=1y=?4 C．x=5y=?4【考點】二元一次方程組的解；解二元一次方程組．【專題】一次方程（組）及應用；運算能力．【答案】C【分析】根據(jù)題意①+②得x﹣y﹣9+m（x+y﹣1）＝0，然后根據(jù)題意列出方程組即可求得公共解．【解答】解：①+②得，x+my+mx﹣y＝9+mx﹣y﹣9+mx+my﹣m＝0x﹣y﹣9+m（x+y﹣1）＝0根據(jù)題意，這些方程有一個公共解，與m的取值無關，x?解得x=5y=?4故選：C．【點評】本題考查了二元一次方程組的解法，二元一次方程組的基本解法有代入消元法和加減消元法．5．我國古代算題：“馬四匹，牛六頭，共價四十八兩（我國古代貨幣單位）；馬三匹，牛五頭，共價三十八兩．問馬、牛各價幾何？”設馬價x兩，牛價y兩，可列方程組為（）A．4x+6y=483x+5y=38 B．4x+3y=48C．6x+4y=485x+3y=38 D．【考點】由實際問題抽象出二元一次方程組．【專題】一次方程（組）及應用；應用意識．【答案】A【分析】直接利用“馬四匹、牛六頭，共價四十八兩（我國古代貨幣單位）；馬三匹、牛五頭，共價三十八兩”列出方程組即可．【解答】解：設馬每匹x兩，牛每頭y兩，根據(jù)題意可列方程組為：4x+6y=483x+5y=38故選：A．【點評】此題主要考查了二元一次方程組的應用，正確得出等式是解題關鍵．6．在“雙減”政策下，王老師把班級里43名學生分成若干小組，每組只能是4人或5人，則分組方案有（）A．4種 B．3種 C．2種 D．1種【考點】二元一次方程的應用．【專題】一次方程（組）及應用；應用意識．【答案】C【分析】設可以分成x組4人組，y組5人組，根據(jù)各組的人數(shù)之和為43人，即可得出關于x，y的二元一次方程，結合x，y均為自然數(shù)，即可得出共有2種分組方案．【解答】解：設可以分成x組4人組，y組5人組，依題意得：4x+5y＝43，∴y=43?4x又∵x，y均為自然數(shù)，∴x=2y=7或x=7∴共有2種分組方案．故選：C．【點評】本題考查了二元一次方程的應用，找準等量關系，正確列出二元一次方程是解題的關鍵．7．我國古代數(shù)學名著《孫子算經(jīng)》中有一問題：“今三人共車，兩車空；二人共車，九人步．問人與車各幾何？”其大意為：現(xiàn)有若干人和車，若每輛車乘坐3人，則空余兩輛車；若每輛車乘坐2人，則有9人步行．問人與車各多少？設有x人，y輛車，則所列方程組正確的是（）A．x3=y?2x2C．x3=y+2x【考點】由實際問題抽象出二元一次方程組；數(shù)學常識．【專題】一次方程（組）及應用；應用意識．【答案】D【分析】根據(jù)“若每輛車乘坐3人，則空余兩輛車；若每輛車乘坐2人，則有9人步行”，即可得出關于x，y的二元一次方程組，此題得解．【解答】解：依題意得x3故選：D．【點評】本題考查了由實際問題抽象出二元一次方程組以及數(shù)學常識，找準等量關系，正確列出二元一次方程組是解題的關鍵．8．我國古典數(shù)學文獻《增刪算法統(tǒng)宗?六均輸》中有一個“隔溝計算”的問題：“甲乙隔溝牧放，二人暗里參詳．甲云得乙九只羊，多乙一倍之上，乙說得甲九只，兩家之數(shù)相當，二人閑坐惱心腸，畫地算了半響”其大意為：甲，乙兩人一起放牧，兩人心里暗中數(shù)羊．如果乙給甲9只羊，那么甲的羊數(shù)為乙的2倍；如果甲給乙9只羊，那么兩人的羊數(shù)相同．請問甲，乙各有多少只羊？設甲有羊x只，則下列說法正確的是（）A．列方程：x+9＝2（x﹣18+9） B．列方程組為：x+9=x?C．設乙有羊y只，列方程組為：x+9=2(y?D．甲有羊27只，乙有羊18只【考點】由實際問題抽象出二元一次方程組．【專題】一次方程（組）及應用；應用意識．【答案】C【分析】根據(jù)“如果乙給甲9只羊，那么甲的羊數(shù)為乙的2倍；如果甲給乙9只羊，那么兩人的羊數(shù)相同”，即可得出關于x，y的二元一次方程組，此題得解．【解答】解：∵如果乙給甲9只羊，那么甲的羊數(shù)為乙的2倍，∴x+9＝2（y﹣9）；∵如果甲給乙9只羊，那么兩人的羊數(shù)相同，∴x﹣9＝y(tǒng)+9．∴根據(jù)題意可列方程組x+9=2(y?故選：C．【點評】本題考查了由實際問題抽象出二元一次方程組，找準等量關系，正確列出二元一次方程組是解題的關鍵．9．如圖所示的是2024年2月份的月歷，其中“U型”、“十字型”兩個陰影圖形分別覆蓋其中五個數(shù)字（“U型”、“十字型”兩個陰影圖形可以重疊覆蓋，也可以上下左右移動），設“U型”覆蓋的五個數(shù)字之和為S1，“十字型”覆蓋的五個數(shù)字之和為S2．若S1+S2＝176，則S2﹣S1的最大值為（）日一二三四五六1234567891011121314151617181920212223242526272829A．39 B．44 C．65 D．71【考點】二元一次方程的應用．【專題】一次方程（組）及應用；應用意識．【答案】B【分析】設“U型”覆蓋的五個數(shù)字中最小的數(shù)字為a，“十字型”覆蓋的五個數(shù)字中最小的數(shù)字為b，則S1＝5a+26，S2＝5b+35，由S1+S2＝176，可列出關于a，b的二元一次方程，化簡后可得出a+b＝23，結合b的最大值為15，即可得出此時a的值，進而可求出S2﹣S1的最大值．【解答】解：設“U型”覆蓋的五個數(shù)字中最小的數(shù)字為a，“十字型”覆蓋的五個數(shù)字中最小的數(shù)字為b，則S1＝a+a+7+a+8+a+9+a+2＝5a+26，S2＝b+b+6+b+7+b+8+b+14＝5b+35，∵S1+S2＝176，∴5a+26+5b+35＝176，∴a+b＝23．∵b的最大值為15，∴此時a的值為8，∴S2﹣S1＝5b+35﹣（5a+26）＝5（b﹣a）+9＝5×（15﹣8）+9＝44，∴S2﹣S1的最大值為44．故選：B．【點評】本題考查了二元一次方程的應用，找準等量關系，正確列出二元一次方程是解題的關鍵．10．如下是明代數(shù)學家程大位所著的《算法統(tǒng)宗》中的一個問題，其大意為：有一群人分銀子，如果每人分七兩，則剩余四兩；如果每人分九兩，則還差八兩．設共有銀子x兩，共有y人，則所列方程（組）錯誤的是（）隔壁聽得客分銀，不知人數(shù)不知銀，七兩分之多四兩，九兩分之少半斤．《算法統(tǒng)宗》注：明代時I斤＝16兩，故有“半斤八兩”這個成語A．7y+4＝9y﹣8 B．x?47C．7y=x?49y=x+8【考點】由實際問題抽象出二元一次方程組；數(shù)學常識．【專題】一次方程（組）及應用；應用意識．【答案】D【分析】根據(jù)“如果每人分七兩，則剩余四兩；如果每人分九兩，則還差八兩”，即可列出關于x（或y）的一元一次方程，此題得解．【解答】解：∵如果每人分七兩，則剩余四兩，如果每人分九兩，則還差八兩，∴7y+4＝9y﹣8或x?47=x+8故選：D．【點評】本題考查了由實際問題抽象出一元一次方程以及數(shù)學常識，找準等量關系，正確列出一元一次方程是解題的關鍵．二．填空題（共5小題）11．若x，y滿足方程組2x+3y=23x+2y=3，則x+y＝1【考點】二元一次方程組的解；解二元一次方程組．【專題】一次方程（組）及應用；運算能力．【答案】見試題解答內容【分析】將方程組中的兩個方程相加得到5x+5y＝5，進而得到x+y＝1即可．【解答】解：2x+3y=2①3x+2y=3②①+②得，5x+5y＝5，即x+y＝1，故答案為：1．【點評】本題考查二元一次方程組的解，解二元一次方程組，理解二元一次方程組解的定義，掌握二元一次方程組的解法是正確解答的關鍵．12．已知x=2y=1是二元一次方程組ax+by=8bx?ay=1的解，則3a?【考點】二元一次方程組的解；立方根．【專題】一次方程（組）及應用；運算能力．【答案】見試題解答內容【分析】把x=2y=1代入二元一次方程組ax+by=8bx?ay=1得關于a，b的方程組，解方程組求出a，【解答】解：把x=2y=1代入二元一次方程組ax+by=8bx?ay=1得：由②得：a＝2b﹣1，把a＝2b﹣1代入①得：b＝2，把b＝2代入a＝2b﹣1得：a＝3，∴3a=3×3?＝9﹣1＝8，∴3a?故答案為：2．【點評】本題主要考查了二元一次方程組的解，解題關鍵是熟練掌握二元一次方程組的解是使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值．13．一千官兵一千布，一官四尺無零數(shù)，四兵才得布一尺，請問官兵多少數(shù)？這首詩的意思是：一千名官兵分一千尺布，一名軍官分四尺，四名士兵分一尺，正好分完，則軍官有200名，士兵有800名．【考點】二元一次方程組的應用；一元一次方程的應用．【專題】應用題；一次方程（組）及應用；運算能力；應用意識．【答案】200，800．【分析】設軍官有x名，士兵有y名．由題意列出二元一次方程組，解方程組可得出答案．【解答】解：設軍官有x名，士兵有y名．根據(jù)題意得：x+y=10004x+解得x=200y=800故答案為：200，800．【點評】此題主要考查了二元一次方程組的應用，找準等量關系，正確列出二元一次方程組是解題的關鍵．14．已知關于x，y的方程組x+2y=k2x+3y=3k?1．以下結論：①當k＝0時，方程組的解也是方程x﹣2y＝﹣4的解；②存在實數(shù)k，使得x+y＝0；③不論k取什么實數(shù)，x+3y的值始終不變；④若3x+2y＝6，則k＝1．其中正確的序號是①②③【考點】二元一次方程組的解；解二元一次方程組；二元一次方程的解．【專題】計算題；運算能力．【答案】見試題解答內容【分析】直接利用二元一次方程組的解法表示出方程組的解進而分別分析得出答案．【解答】解：①當k＝0時，原方程組可整理得：x+2y=02x+3y=?1解得：x=?把x=?2y=1代入x﹣2y＝﹣4得：x即①正確；②x+2y=k①2x+3y=3k?1②由②﹣①得：x+y＝2k﹣1，若x+y＝0，則2k﹣1＝0，解得：k=1即存在實數(shù)k，使得x+y＝0，即②正確；③解方程組x+2y=k2x+3y=3k?1得x=3k?∴x+3y＝3k﹣2+3（1﹣k）＝1，∴不論k取什么實數(shù)，x+3y的值始終不變，故③正確；④解方程組x+2y=k2x+3y=3k?1得x=3k?若3x+2y＝6，則3（3k﹣2）+2（1﹣k）＝6，∴k=10故④錯誤．所以正確的序號是①②③．故答案為①②③．【點評】本題主要考查解二元一次方程組的能力，熟練掌握解二元一次方程組的技能和二元一次方程的解的定義．15．為了方便大家采購水果，各大超市開通了送貨到家的便民服務．新世紀百貨超市推出了適宜大多數(shù)家庭需求的甲、乙兩種水果禮盒供市民直接選購（兩種禮盒均由A、B、C三種水果混合搭配）．其中，甲種水果禮盒每盒裝有1千克A，3千克B，1千克C；乙種水果禮盒每盒裝有2千克A，1千克B，2千克C．甲、乙兩種水果禮盒每盒成本價分別為盒中A，B，C三種水果的成本之和．已知B種水果每千克成本價為4.5元，甲種水果禮盒每盒售價為39元，利潤率為30%；乙種水果禮盒的利潤率為20%．若這兩種水果禮盒的總銷售利潤率達到24%，則該超市銷售的甲、乙兩種水果禮盒的數(shù)量之比是5：6．【考點】二元一次方程的應用．【專題】一次方程（組）及應用；應用意識．【答案】見試題解答內容【分析】設A種水果每千克成本價為x元，C種水果每千克成本價為y元，根據(jù)甲種水果禮盒的售價及利潤率，可列出關于x，y的二元一次方程，解之可得出x+y的值，將其代入2（x+y）+4.5中，可求出乙種水果禮盒每盒成本價，設該超市銷售m盒甲種水果禮盒，n盒乙種水果禮盒，根據(jù)這兩種水果禮盒的總銷售利潤率達到24%，可列出關于m，n的二元一次方程，解之即可得出結論．【解答】解：設A種水果每千克成本價為x元，C種水果每千克成本價為y元，根據(jù)題意得：（1+30%）（x+4.5×3+y）＝39，解得：x+y＝16.5，∴乙種水果禮盒每盒成本價是2（x+y）+4.5＝2×16.5+4.5＝37.5．設該超市銷售m盒甲種水果禮盒，n盒乙種水果禮盒，根據(jù)題意得：（16.5+4.5×3）×30%m+37.5×20%n＝[（16.5+4.5×3）m+37.5n]×24%，整理得：1.8m＝1.5n，解得：m：n＝5：6．故答案為：5：6．【點評】本題考查了二元一次方程的應用，找準等量關系，正確列出二元一次方程是解題的關鍵．三．解答題（共5小題）16．解方程組：2x?【考點】解二元一次方程組．【專題】一次方程（組）及應用；運算能力．【答案】見試題解答內容【分析】方程組利用加減消元法求出解即可．【解答】解：2x?①×4+②得：11x＝22，解得：x＝2，把x＝2代入①得：4﹣y＝5，解得：y＝﹣1，則方程組的解為x=2y=?1【點評】此題考查了解二元一次方程組，利用了消元的思想，消元的方法有：代入消元法與加減消元法．17．近年來教育部要求學校積極開展素質教育，落實“雙減”政策，深圳市某中學把足球和籃球列為該校的特色項目．學校準備從體育用品商店一次性購買若干個籃球和足球，若購買3個籃球和2個足球共490元，購買2個籃球和3個足球共460元．（1）籃球、足球的單價各是多少元？（2）根據(jù)學校實際需要，需一次性購買籃球和足球共100個．購買籃球的數(shù)量不少于足球數(shù)量的一半，為使購買的總費用最小，那么應購買籃球、足球各多少個？【考點】二元一次方程組的應用；一元一次不等式的應用；一次函數(shù)的應用．【專題】一次方程（組）及應用；一元一次不等式（組）及應用；一次函數(shù)及其應用；應用意識．【答案】（1）籃球的單價是110元，足球的單價是80元；（2）為使購買的總費用最小，那么應購買34個籃球、66個足球．【分析】（1）設籃球的單價是x元，足球的單價是y元，根據(jù)“購買3個籃球和2個足球共490元，購買2個籃球和3個足球共460元”，可列出關于x，y的二元一次方程組，解之即可得出結論；（2）設購買m個籃球，則購買（100﹣m）個足球，根據(jù)購買籃球的數(shù)量不少于足球數(shù)量的一半，可列出關于m的一元一次不等式，解之可得出m的取值范圍，設購買籃球和足球的總費用為w元，利用總價＝單價×數(shù)量，可找出w關于m的函數(shù)關系式，再利用一次函數(shù)的性質，即可解決最值問題．【解答】解：（1）設籃球的單價是x元，足球的單價是y元，根據(jù)題意得：3x+2y=4902x+3y=460解得：x=110y=80答：籃球的單價是110元，足球的單價是80元；（2）設購買m個籃球，則購買（100﹣m）個足球，根據(jù)題意得：m≥12（100﹣解得：m≥100設購買籃球和足球的總費用為w元，則w＝110m+80（100﹣m），即w＝30m+8000，∵30＞0，∴w隨m的增大而增大，又∵m≥1003，且∴當m＝34時，w取得最小值，此時100﹣m＝100﹣34＝66．答：為使購買的總費用最小，那么應購買34個籃球、66個足球．【點評】本題考查了二元一次方程組的應用、一元一次不等式的應用以及一次函數(shù)的應用，解題的關鍵是：（1）找準等量關系，正確列出二元一次方程組；（2）根據(jù)各數(shù)量之間的關系，找出w關于m的函數(shù)關系式．18．如圖，某校的飲水機有溫水、開水兩個按鈕，溫水和開水共用一個出水口．溫水的溫度為30℃，流速為20mL/s；開水的溫度為100℃，流速為15mL/s．整個接水的過程不計熱量損失．物理常識：開水和溫水混合時會發(fā)生熱傳遞，開水放出的熱量等于溫水吸收的熱量，可以轉化為：開水的體積×開水降低的溫度＝溫水的體積×溫水升高的溫度．（1）甲同學用空杯先接了6s溫水，再接4s開水，接完后杯中共有水180mL；（2）乙同學先接了一會兒溫水，又接了一會兒開水，得到一杯280mL溫度為40℃的水（不計熱損失），求乙同學分別接溫水和開水的時間．【考點】二元一次方程組的應用．【專題