滬教版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)易錯(cuò)練習(xí)題單

滬教版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)易錯(cuò)練習(xí)題單〔有答案〕班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇合適的詞語(yǔ)填空。發(fā)現(xiàn)

發(fā)明①科學(xué)家________了許多先進(jìn)的設(shè)備。②只有留心觀察，才能有所________。密切

親密③________聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)。④遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一簇簇的樹(shù)葉像是________無(wú)間的朋友在說(shuō)悄悄話。2.選擇合適的詞語(yǔ)填空。（1）陸續(xù)

繼續(xù)

連續(xù)①?gòu)垥悦鬫_______三年被評(píng)為優(yōu)秀隊(duì)長(zhǎng)，我十分佩服她?、谏险n鈴響了，同學(xué)們________走進(jìn)教室。③聽(tīng)完老師的講解，同學(xué)們又________完成練習(xí)題。（2）猛烈

熱烈

激烈①全國(guó)人民________歡迎為國(guó)爭(zhēng)光的乒乓球運(yùn)動(dòng)員歸來(lái)。②天氣十分寒冷，________的西北風(fēng)呼呼地刮著。③齊會(huì)戰(zhàn)斗在________地進(jìn)行著，白求恩不停地為傷員做手術(shù)。3.讀一讀，選擇合適的詞語(yǔ)填空。靈敏靈活活巧1．她有一雙（______）的小手。2．凡是有復(fù)眼的昆蟲(chóng)，視覺(jué)都很（______）。3．我們要（______）運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。飄蕩飄揚(yáng)4．五星紅旗在空中（______）。5．校園的上空（______）著小朋友們的歌聲。4.你知道括號(hào)里填哪組詞最合適嗎？請(qǐng)?zhí)钜惶?。增添增長(zhǎng)（1）那些小燕子，為春光（______）了許多生趣。（2）暑假里，李冰跟爸爸游覽了祖國(guó)的名山大川，（_______）了不少見(jiàn)識(shí)。偶爾偶然（1）一次（_______）的機(jī)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)了小明。（2）爸爸不會(huì)經(jīng)常到果園去，只是（______）過(guò)去看看。雖然……但是……即使……也……（1）（______）我的童年早就過(guò)去了，（_______）有些事不能忘卻。（2）（_______）下冰雹，可憐的小二子（_______）要上山砍柴。5.選擇合適的詞填空。1．創(chuàng)舉創(chuàng)造（1）建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義社會(huì)，是一個(gè)偉大的（_________）。（2）中國(guó)人不僅勤勞勇敢，而且富有（_________）精神。2．節(jié)省節(jié)儉（1）我們要把（_________）下來(lái)的錢支援災(zāi)區(qū)人民重建家園。（2）（_________）是一種美德。3．堅(jiān)定堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)決（1）趙華是個(gè)（_________）的孩子，受了委屈，從不輕易落淚。（2）運(yùn)動(dòng)員們邁著（_________）的步伐，走進(jìn)了賽場(chǎng)。（3）我們同壞人壞事要作（_________）的斗爭(zhēng)。形近字詞6.形近字組詞。壁（_________）飄（_________）楊（_________）絨（_________）臂（_________）票（_________）揚(yáng)（_________）戴（_________）7.先辨字，再組詞。禍（_______）膽（_______）理（_______）形（_______）倍（_______）鍋（_______）但（_______）埋（_______）刑（_______）陪（_______）8.比一比，組詞語(yǔ)。難（________）蜜（________）噴（________）鐵（________）推（________）密（________）憤（________）跌（________）9.我會(huì)比一比，再組詞。顆（________）飄（________）濱（________）鏡（________）棵（________）漂（________）繽（________）境（________）10.比一比，再組詞。妙________

棗________

顆________

膀________

獵________抄________

刺________

棵________

榜________

借________看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)11.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。làzhúhuǒyànwéiqúnfúzhuānɡdǎsuàn（________）（________）（________）（________）（________）lǚxínɡróngqiúhuānɡyěqiánɡbìjiùmìnɡ（________）（________）（________）（________）（________）12.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。huīlángmòfēilìhaibàozhùshūjiàzhānliánpiānxīnhúziqímǎfēnmiǎoxiōngměngmiàomén13.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。túsūb?ocúnjīngyànérqiě（________）（________）（________）（________）xiànchéngshèhuìwěidàmùtóng（________）（________）（________）（________）14.拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。fúzhuānglǎbaqiángbìpáilièyánliàoliúlèikǒusuànpīnmìngzhǔnbèizhīzhū15.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zīshìqiángbìhuòzhěshìxiànnǎodai（________）（________）（________）（________）（________）bǎoguìyǎnzòuyáohuàngfēngshōuchìbǎng（________）（________）（________）（________）（________）按要求寫(xiě)句子16.句子樂(lè)園。（1）今天班會(huì)課上，同學(xué)們討論并聽(tīng)取了班長(zhǎng)的意見(jiàn)。（修改病句）____________________________________________________（2）街上的人形態(tài)各異：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢。（照樣子寫(xiě)句子）____________________________________________________（3）裁縫說(shuō)：“我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________________________________________（4）一個(gè)個(gè)清脆的小球像一串串美麗的夢(mèng)。（縮句）____________________________________________________17.按要求寫(xiě)下列句子。1．難道你感覺(jué)不到他的關(guān)心嗎？（改變語(yǔ)氣，意思不變）_____________________________2．這么遠(yuǎn)，箭不能射到。（換一種寫(xiě)法，使句子語(yǔ)氣更強(qiáng)烈）_____________________________3．星星在天空中一閃一閃的。（把星星當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)）_____________________________4．雪花從天空中飄落下來(lái)。（換一種寫(xiě)法，使句子更生動(dòng)）_____________________________18.按要求寫(xiě)句子。1．我把小企鵝抱在懷里。（改為“被”字句）___________________________________2．在同學(xué)們的幫助下，我很快克服了錯(cuò)誤。（修改病句）___________________________________3．風(fēng)是大自然的音樂(lè)家。（改寫(xiě)成反問(wèn)句）___________________________________4．一棵棵榕樹(shù)就像一把把撐開(kāi)的綠傘。（縮句）___________________________________5．柳枝隨風(fēng)搖擺。（改寫(xiě)成擬人句）___________________________________19.按要求寫(xiě)句子。1．葉圣陶先生被這一池的荷花陶醉了。(改成“把”字句)__________________________________2．我不會(huì)忘記自己是在看荷花。(改成反問(wèn)句)__________________________________3．蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。（仿寫(xiě)擬人句）_______________________________________________20.按要求，寫(xiě)句子。（1）你只要看看什么花剛剛開(kāi)放，就知道大致幾點(diǎn)鐘，這是不是很有趣？（陳述句）_________________________________________________________。（2）這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）_____________________________________________。（3）“真的，一個(gè)陶罐！”其它的人都高興地叫了起來(lái)。（仿照加點(diǎn)部分，把句子補(bǔ)充完整）“這次我的化學(xué)終于考了滿分了！”同桌____________。（4）正在這些花兒上有幾只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。（修改病句）_____________________________________________。課內(nèi)填空21.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，我們可以感受到春天燕子的_______，夏日荷花的______，還知道______、_____、_______、_______等昆蟲(chóng)的秘密。2.《鹿角和鹿腿》告訴我們的道理是__________________．3.有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹(shù)皮、麻頭、稻草、破布等原料________，_______在水里______爛成漿；再把漿______出來(lái)_______干，就成了一種既輕便又好用的紙。22.課文內(nèi)容填空1．文章從________、________、________、________、________等方面來(lái)描寫(xiě)天空的奇妙。2．云彩在天空中飛行，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀。請(qǐng)你想象一下：云彩會(huì)像__________、__________、__________等。3．“我們能看到各種水果誘人的________，圓潤(rùn)的________的櫻桃，__________的李子，__________的梨?！边@一句從________上來(lái)描寫(xiě)大地的奇妙。4．大地的奇妙表現(xiàn)在________________、__________________、__________________等方面。5．文章告訴我們，世界是奇妙的，只要我們仔細(xì)地______________、______________，就能從____________________中找到美。23.根課文內(nèi)容填空。1.《大青樹(shù)下的小學(xué)》中的學(xué)校是一座______的、_________的學(xué)校。我國(guó)是一個(gè)由______個(gè)民族組成的大家庭。課文中介紹的民族有漢族、______、________、______和_______。2.《花的學(xué)?！芬晃牡淖髡呤莀______（國(guó)籍）詩(shī)人、哲學(xué)家_______（人名）。他曾獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，出版過(guò)《______》《_____》等五十多部詩(shī)集。3.“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)”這句話寫(xiě)出了_____（人名）壯著膽子問(wèn)問(wèn)題的原因和他對(duì)“學(xué)問(wèn)”的理解，反映了他的___________精神。24.根據(jù)課文理解填空。1.《宇宙的另一邊》是一篇_______故事，作者_(dá)______在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的宇宙的另一邊，有一個(gè)一模一樣的_______，所有現(xiàn)實(shí)世界存在的事物都和宇宙的另一邊的事物_____________。2.《我變成了一棵樹(shù)》是一篇_______故事。作者通過(guò)大膽的_______，生動(dòng)、有趣地描述了“我”變成了_________之后的故事，體現(xiàn)了______________和______________。25.古詩(shī)練習(xí)。1．唐代詩(shī)人劉禹錫的《望洞庭》一詩(shī)中，生動(dòng)形象地寫(xiě)出洞庭湖水面平靜的詩(shī)句是_____________，_____________。這兩句詩(shī)的意思是________________。在這兩句詩(shī)中，詩(shī)人將湖面比作_____________。2．宋代詩(shī)人蘇軾在《贈(zèng)劉景文》中勉勵(lì)朋友困難只是一時(shí)的，應(yīng)樂(lè)觀向上，不應(yīng)意志消沉的詩(shī)句是_____________，_____________。3．歷代詩(shī)人贊美祖國(guó)壯美河山的詩(shī)句有很多。當(dāng)我游覽三峽，看到兩岸青山撲面而來(lái)，我不禁想起李白《望天門山》中的詩(shī)句：_____________，_____________。當(dāng)我坐在順?biāo)柴Y的小舟上，兩岸的景色一晃而過(guò)，我又不禁想起李自《早發(fā)白帝城》中的詩(shī)句：_____________，_____________。李白在《望廬山瀑布》中還寫(xiě)道：_____________，疑是銀河落九天。4．杭州西湖聞名天下，許許多多的游客來(lái)到這里都會(huì)流連忘返。宋代詩(shī)人________也被西湖的美景所吸引，在《飲湖上初晴后雨》一詩(shī)中以絕色美人喻西湖：_____________，_____________。詩(shī)人楊萬(wàn)里在《曉出凈慈寺送林子方》中也贊美過(guò)美麗的西湖：_____________，_____________。閱讀理解26.閱讀課文片段，完成習(xí)題。水泥道像鋪(pū?pù)上了一塊彩色的地毯，這是一塊印著落葉圖案的，閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……每一張法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘(zhānnián)在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌(lín?líng)亂。然而，這更增(zēn?zēng)添了水泥道的美。我一步一步小心地走著，我一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥(niǎo)，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……要是不怕上課遲到，我會(huì)走得很慢很慢的。一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。當(dāng)我背著書(shū)包上學(xué)的時(shí)候，我第一次覺(jué)得，門前的水泥道真美啊！1．根據(jù)課文內(nèi)容填空。??_______地走著?______地?cái)?shù)著?_______地跳著2．選擇括號(hào)內(nèi)正確的讀音，打“√”。3．用“”畫(huà)出文中的比喻句。并填空水泥道像________。梧桐樹(shù)的落葉像________。棕紅色的小雨靴像________。4．根據(jù)對(duì)語(yǔ)句的理解判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。這多像兩只棕紅色小鳥(niǎo)，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……①這里把人走路的樣子比作兩只蹦跳著、歌唱著的小鳥(niǎo)。（）②這句話表現(xiàn)了行走在這樣的水泥道上的快樂(lè)心情。（）③句中的省略號(hào)表示列舉的省略。（）④寫(xiě)水泥道的語(yǔ)句寫(xiě)出了靜態(tài)的畫(huà)面，而這句話寫(xiě)出了動(dòng)態(tài)的畫(huà)面。（）27.輕松閱讀大闖關(guān)“玉兔”自述大家好，我是“玉兔”號(hào)月球車。聽(tīng)說(shuō)大家對(duì)我有很多疑問(wèn)，今天我就來(lái)解答好啦。問(wèn)題一：你是不是只“胖兔子"？我有1．1米高、1．5米長(zhǎng)、1米寬，體重嘛，是140公斤。（）看起來(lái)分量不輕，（）我并不是一只“胖兔子”，為了節(jié)約燃料，也為了輕柔著陸，我身上沒(méi)有一絲“贅肉”。雖然是只兔子，但我有一對(duì)漂亮的翅膀。不過(guò)這對(duì)翅膀不是用來(lái)飛的，而是獲取和保存太陽(yáng)能的帆板。我的腦袋上還有一個(gè)定向天線和幾個(gè)太陽(yáng)敏感器。跟其他兔子不同，我有六只“腳”——六只小小的輪子；我還有四只張望月球的眼睛：一對(duì)導(dǎo)航相機(jī)，一對(duì)全景相機(jī)。問(wèn)題二：？雖然名字里有一個(gè)“兔”字，但我卻沒(méi)有能耐跑得像兔子一樣快。很慚愧，我的移動(dòng)速度基本上是“龜速”，每小時(shí)平均走200米。不管去哪兒，我都得分幾步才能到達(dá)。走之前要看路、選路，可是導(dǎo)航相機(jī)只有在10米的范圍內(nèi)才能看得準(zhǔn)，所以我每一步最遠(yuǎn)也只能走10米。好了，我要工作了，今天就先回答你們兩個(gè)問(wèn)題吧，下次我們?cè)倭呐?！注：“玉兔?hào)”是我國(guó)2013年發(fā)射到月球的一輛月球車，負(fù)責(zé)采集月球標(biāo)本，監(jiān)測(cè)月球情況。1．下面三組關(guān)聯(lián)詞，哪一組填到文中括號(hào)處最合適？（）A．即使……也…… B．雖然……但…… C．因?yàn)椤浴?．根據(jù)“玉兔”的自述填空。“我”跟其他的兔子不同，“我”身上有____，但不是用來(lái)飛的，而是______。一般的兔子有兩只眼睛，但“我”有四只眼睛。一對(duì)是_____，另一對(duì)是________。3．“玉兔”說(shuō)它的移動(dòng)速度基本上是“龜速”，意思是說(shuō)它移動(dòng)得非常_____。4．“玉兔”為什么一步最遠(yuǎn)只能走10米？___________________________________5．根據(jù)“玉兔”的回答，想一想，大家向“玉兔”提的第二個(gè)問(wèn)題是什么？__________28.閱讀短文，完成練習(xí)。蠟燭一盞臺(tái)燈擺在整潔的書(shū)桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個(gè)房間。臺(tái)燈覺(jué)得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說(shuō)：“你看我多么了不起，不但長(zhǎng)得漂亮，而且很有用?？赡隳?？土里土氣，在桌上也占地方，簡(jiǎn)直是廢物，有什么用？”蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺(tái)燈，謙虛地說(shuō)：“朋友，我承認(rèn)你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高傲呢？”臺(tái)燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來(lái)就比你強(qiáng)嘛！”一天晚上，臺(tái)燈又要炫耀自己，忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個(gè)房間被黑暗籠罩了——原來(lái)線路出了問(wèn)題。這時(shí)，人們多么需要光啊！哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也是珍貴的。主人把默默無(wú)聞的蠟燭拿了出來(lái)，點(diǎn)燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺(tái)燈。但是，蠟燭沒(méi)有為此而賣弄自己，還是謙虛地對(duì)臺(tái)燈說(shuō)：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒(méi)有你明亮，我很慚愧，我沒(méi)有對(duì)人類作出較大的貢獻(xiàn)?！毕灎T說(shuō)完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開(kāi)人間。臺(tái)燈很受感動(dòng)，心想：“我要學(xué)習(xí)蠟燭精神，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’，不炫耀、不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類作貢獻(xiàn)?！?．在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。謙虛——________

黑暗——________2．在文中找出三個(gè)描寫(xiě)臺(tái)燈很驕傲的詞語(yǔ)，再找出三個(gè)描寫(xiě)蠟燭很謙虛的詞語(yǔ)。臺(tái)燈________蠟燭________3．將句子寫(xiě)完整。蠟燭具備的精神是________。4．聯(lián)系上下文，用文中具體的事例理解下面詩(shī)句的含義。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。______________________________________29.課內(nèi)閱讀。正當(dāng)我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時(shí)，突然，耳邊響起了語(yǔ)文老師的聲音：“你在想什么呢？”我有些尷尬。但在那一瞬間，我決定把我知道的告訴大家：在宇宙的另一邊，如果想寫(xiě)一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作，就得閉上眼睛，想象風(fēng)的樣子，慢慢地讓自己也變成風(fēng)，在空中飛啊飛，飛得越高，習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高……下課了，大家都圍著我，想知道宇宙的另一邊還有什么有趣的事情。是啊，關(guān)于宇宙的另一邊，我們都想知道更多。到了晚上，我還要趴在窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，再去拜訪宇宙另一邊的那個(gè)“我”。1．“我”為什么有些尷尬？_________________________________2．文中畫(huà)線句中省略號(hào)的用法是（）A．表示想象內(nèi)容的省略 B．表示說(shuō)話的中斷C．表示重復(fù)的詞語(yǔ)的省略 D．表示引文的省略3．當(dāng)我耳邊響起語(yǔ)文老師的聲音時(shí)，我在想些什么呢？______________________________4．發(fā)揮你的想象力寫(xiě)一寫(xiě)，在宇宙的另一邊，還會(huì)有什么秘密？______________________________30.閱讀短文，回答問(wèn)題。我有個(gè)好爸爸,他非常疼我,有什么好吃的自己舍不得吃,都留給我吃。今天,爸爸很晚才回來(lái),我奔過(guò)去對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,今天給我?guī)?lái)了什么好吃的?”爸爸說(shuō):“廠里的阿姨給了我一個(gè)橘子,叫我?guī)Ыo你吃?！敝灰?jiàn)那個(gè)橘子又大又圓,黃澄澄的,味道肯定不錯(cuò)。我剝了皮,掰下一瓣放在嘴里,輕輕一咬,果然甜滋滋的。我想:這么好吃的橘子怎能不讓爸爸嘗一嘗呢?可爸爸肯定又舍不得吃。怎么辦呢?突然,我想出了一條妙計(jì)。我捂著腮幫子大聲叫道:“哎呀,這橘子怎么這么酸啊?”正在廚房里吃飯的爸爸聽(tīng)到我的叫聲,趕緊跑進(jìn)屋,對(duì)我說(shuō):“不會(huì)吧?”我更加大聲喊叫:“還不酸?牙都疼了?！卑职謱⑿艑⒁傻卣f(shuō):“真的嗎?”我剝了兩瓣放進(jìn)爸爸的嘴里,對(duì)他說(shuō):“不信?你嘗嘗吧!”爸爸輕輕一咬,奇怪地問(wèn):“咦,這不是很甜嗎?”這時(shí)我大聲嚷道:“爸爸上當(dāng)了,爸爸上當(dāng)了!”爸爸愣了好半天,才明白過(guò)來(lái)。他一下把我抱進(jìn)懷里。我們倆都笑了,笑得那么歡,那么甜。1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞?？隙ā╛_____）將信將疑——（______）2．不改變句子的意思,把短文中畫(huà)橫線的句子換另一種說(shuō)法寫(xiě)下來(lái)。______________________________________3．“突然,我想出了一條妙計(jì)”,“妙計(jì)”在文中是指“我”___?！拔摇笔褂眠@條妙計(jì)的目的是__,從中體現(xiàn)了____。4．給短文加個(gè)題目。寫(xiě)作31.按要求寫(xiě)作。題目：真快樂(lè)我們的生活像一幅七彩的圖畫(huà)。在教室里學(xué)習(xí)，在操場(chǎng)上和同學(xué)一起游戲，在小河邊釣魚(yú)，在田野里觀察小動(dòng)物……你總能從一些活動(dòng)中找到快樂(lè)。請(qǐng)選擇其中的一件事，以“真快樂(lè)”為題，把經(jīng)過(guò)寫(xiě)下來(lái)。要求：1．把題目補(bǔ)充完整；2．注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不出現(xiàn)錯(cuò)別字；3．句子通順，表述清晰；4．表達(dá)出當(dāng)時(shí)快樂(lè)的心情。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快樂(lè)習(xí)作。大千世界，五彩繽紛。請(qǐng)選擇一種你仔細(xì)觀察印象最深的植物、動(dòng)物、景物或場(chǎng)景寫(xiě)一寫(xiě)，題目自擬。提示：來(lái)到廣場(chǎng)，小狗和主人追逗時(shí)樣子可愛(ài)；走出戶外，欣賞公園里風(fēng)景秀美的假山；回到家里，一個(gè)不起眼的橙子讓自己發(fā)現(xiàn)許多驚喜；走進(jìn)校園，值日生在秋風(fēng)中掃地的場(chǎng)景讓人印象深刻……要求：語(yǔ)句通順，表達(dá)清楚，可以用上積累到的美詞佳句哦！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求寫(xiě)作。題目：____________真“牛”提示：生活中總會(huì)有一些人令我們刮目相看，讓我們不自覺(jué)地把掌聲送出，為他（她）豎起大拇指，他（她）可能是爸爸、媽媽、奶奶、老師、鄰居、同學(xué)……請(qǐng)先把作文題目補(bǔ)充完整，再通過(guò)具體的事例寫(xiě)出這個(gè)人“?！痹谀睦?。（注意：文中一律不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、班級(jí)和姓名。）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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然的音樂(lè)家嗎？榕樹(shù)像綠傘。柳枝在風(fēng)中舞蹈。19、這一池的荷花把葉圣陶先生陶醉了。我怎能會(huì)忘記自己是在看荷花呢？蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。20、你只要看看什么花剛剛開(kāi)放，就知道大致幾點(diǎn)鐘，這是很有趣。小紅不但學(xué)習(xí)好，而且品質(zhì)高尚。高興地一蹦三尺高有幾只漂亮的蝴蝶正在這些花兒上翩翩起舞。21、可愛(ài)、活潑美好蜻蜓瓢蟲(chóng)獨(dú)角仙螞蚱事物各有自己的價(jià)值，不能只憑外表去判斷事物的好壞。剪碎或切斷浸搗撈曬22、太陽(yáng)云彩雨后余暉黑夜獵狗雄雞奔馬顏色鮮紅色深紫色淺黃色顏色植物生長(zhǎng)水果誘人的顏色三季的風(fēng)景觀察尋找極普通的事物23、團(tuán)結(jié)充滿歡樂(lè)56傣族景頗族阿昌族德昂族印度泰戈?duì)栵w鳥(niǎo)集園丁集孫中山好學(xué)24、童話幻想自己一一對(duì)應(yīng)童話想象一棵樹(shù)人與自然的和諧深深的母愛(ài)25、湖光秋月兩相和潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨庭湖面的波光和月光交相輝映，湖面風(fēng)平浪靜，如同未經(jīng)打磨的銅鏡銅鏡一年好景君須記最是橙黃橘綠時(shí)兩岸青山相對(duì)出孤帆一片日邊來(lái)兩岸猿聲啼不住輕舟已過(guò)萬(wàn)重山飛流直下三千尺蘇軾欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜接天蓮葉無(wú)窮碧映日荷花別樣紅26、1．小心仔細(xì)愉快2．pūzhān?língzēng3．每一張法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘(zhānnián)在水泥道上。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥(niǎo)，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……一塊彩色的地毯一個(gè)金色的小巴掌一個(gè)金色的小巴掌4．①×②√③×④√27、1．B2．一對(duì)漂亮的翅膀獲取和保存太陽(yáng)能的帆板導(dǎo)航相機(jī)全景相機(jī)3．慢4．因?yàn)閷?dǎo)航相機(jī)只有在10米的范圍內(nèi)才能看得準(zhǔn)。5．你跑得有多快？28、1．高傲；明亮2．高傲、趾高氣揚(yáng)、自命不凡；默默無(wú)聞、踏踏實(shí)實(shí)、不炫耀、不驕傲、悄悄3．不炫耀、不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類作貢獻(xiàn)4．詩(shī)句原意：春蠶到死絲才吐盡，它的生命也完了；蠟燭燃燒完只剩下灰，蠟淚也干了。（春蠶到死，才會(huì)吐盡的自己的絲；蠟燭燃盡，才不再滴下蠟油。）文中具體的含義：指臺(tái)燈要學(xué)習(xí)蠟燭、春蠶默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，不炫耀、不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類作貢獻(xiàn)。29、1．“我”在想象的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)了“我”，打斷了“我”。2．A3．在宇宙的另一邊，如果想寫(xiě)一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作，就得閉上眼睛，想象風(fēng)的樣子，慢慢地讓自己也變成風(fēng)，在空中飛啊飛，飛得越高，習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高……4．當(dāng)我考60分時(shí)，他是不