高中家長會 中學(xué)生主題班會課件★★高二下4班家長會_第1頁
高中家長會 中學(xué)生主題班會課件★★高二下4班家長會_第2頁
高中家長會 中學(xué)生主題班會課件★★高二下4班家長會_第3頁
高中家長會 中學(xué)生主題班會課件★★高二下4班家長會_第4頁
高中家長會 中學(xué)生主題班會課件★★高二下4班家長會_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

為了孩子我們共同努力高二(4)班全體師生202X年中學(xué)生主題班會課件★★高二是關(guān)鍵高三是決戰(zhàn)高一是基礎(chǔ)

高二(4)班是由58顆年輕的心組成的團結(jié)向上的集體。其中男生32人,女生26人。班級學(xué)生組成情況班級基本情況介紹任課教師科目姓名電話化學(xué)(班主任)陳日文王憶學(xué)潘和語蔡偉理薛麗治王小用張月理姜們在努力我們在拼搏第一次月考成績優(yōu)秀者:溫安安、鄭元鎮(zhèn)、林克祥、許振豐、蔡良獅、王怡針、謝尚意、章宦宏、陳良駿、鄭超、任麗麗、孫拉拉、李鍵、林孝聰、黃鵬鵬、章宦權(quán)、黃燕燕、謝淑婷、杜麗、鄭靈芝、孫岳熙共計21人期中考成績優(yōu)秀者:共計26人陳良駿、鄭元鎮(zhèn)、林克祥、蔡良獅、楊常升、李鍵、王怡針、孫拉拉、葉昌雁、徐凱、林海、孫岳熙、黃燕燕、謝尚意、許振豐、鄭超、溫安安、章宦權(quán)、林孝聰、梅山威、章宦宏、李前程、林甜甜、杜麗、任麗麗第一次月考成績進步者:黃鵬鵬、章宦宏、鄭友新、謝淑婷、陳良駿、鄭超、孫拉拉、付福樂、杜麗、程佳佳、謝尚意、王怡針、溫安安、鄭薇薇、林益游、程興龍、林初興、溫素萍、龔建平、林克祥、任麗麗、廖璐瑤、王怡針、梅山威、李健、林孝聰、陳碧、余思拉、任麗麗、李夢蝶、許振豐、邱忠雷、羅詩韻、金如彬、謝中東期中考成績進步者:共計26人楊常升、梅山威、葉昌雁、林海、徐凱、劉孔路、蔡年建、鄭雯婕、陳良駿、孫岳熙、董學(xué)波、林甜甜、金榜、李健、陳豪、李前程、林淇、蔡良獅、林克祥、黃燕燕、邱忠雷、吳潔瓊、陳小鳥、鄭元鎮(zhèn)、羅詩韻、李夢蝶競賽獲獎情況浙江省生物競賽:一等獎:徐凱、金榜二等獎:溫安安、任麗麗

三等獎:鄭元鎮(zhèn)浙江省化學(xué)競賽:二等獎:林海、溫安安三等獎:徐凱、羅詩韻、王斌斌競賽獲獎情況浙江省數(shù)學(xué)競賽:二等獎:章宦權(quán)、林克祥

三等獎:劉孔路1、個別學(xué)生缺乏自信2、個別學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高3、個別學(xué)生目的性不明確4、個別學(xué)生還缺乏自律現(xiàn)在存在的問題:※部分同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱和無良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這是造成學(xué)習(xí)困難的一個主要原因.下階段采取的措施1、加強思想教育工作,增強學(xué)生的自信心和成才欲望,充分利用課堂及班會時間給同學(xué)們加油鼓勁。2、嚴格管理,加強紀律性,增強時間觀念。3、尋找學(xué)生的薄弱科目,確定培優(yōu)學(xué)生名單,向偏科現(xiàn)象較嚴重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。4、通過班主任與各科任老師的聯(lián)系,對補差學(xué)生給予更多的關(guān)注,使學(xué)生在薄弱科目上有所進步1、協(xié)助學(xué)校落實學(xué)生行為規(guī)范(頭發(fā)、校服、掛件、手機、生活費等)2、切實解決學(xué)生心理問題,樹立信心3、以身作則,在家庭中培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍4、多關(guān)注孩子周末的生活和學(xué)習(xí)5、加強家校聯(lián)系,多溝通需要家長配合的工作7、在孩子面前做好表率,身教重于言教。6、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(勞動是教育人的較好方式,只有勞動,他才懂得來之不易,懂得珍惜)等。

肯定孩子的每一點收獲鼓勵孩子的每一滴進步給家長的提醒:1、溝通無極限:經(jīng)常問一下孩子的學(xué)習(xí),不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績,而要關(guān)注學(xué)習(xí)過程

,幫助他們客觀的分析原因,不要隨意地批評指責,不要用物質(zhì)來取代精神的溝通與交流。

2、給子女營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境(以身作則),多陪陪孩子(溝通多點時間關(guān)心子女的生活、思想狀況、與人交往等方面的情況、營養(yǎng)),指導(dǎo)在家的安排。(1)對孩子玩電腦游戲、QQ加以監(jiān)督和控制(2)指導(dǎo)孩子在家學(xué)習(xí)與休息,按時作息,以保證返校時精力充足。3、和各科老師多溝通,多聯(lián)系。-----請家長控制孩子的零花錢。再富不能富孩子4、不輕易滿足孩子的經(jīng)濟要求,培養(yǎng)他們節(jié)約的習(xí)慣,控制好零用錢(在校經(jīng)常不吃飯)。不讓孩子帶貴重物品來校,如手機,MP3等。不許他們?nèi)景l(fā)、燙發(fā)。5、不輕易地替學(xué)生請假。

你也許不是最美麗的,但你可以是最可愛的;你也許不是最聰明的,但你可以最勤奮;你也許不會最富有,但你可以最充實;你也許不會最順利,但你可以最樂觀。真誠期待與您的合作常過來看看!別忘了五、家長在教育中有以下幾個誤區(qū):1、過分保護,給學(xué)生造成心理壓力,影響學(xué)生們的正常學(xué)習(xí)。2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論