中職建筑工程類專業(yè)《工程制圖與CAD繪圖技術(shù)》課程標準

ADDINCNKISM.UserStyle江蘇省中等職業(yè)學校建筑工程類專業(yè)《工程制圖與CAD繪圖技術(shù)》課程標準（試行）一、課程性質(zhì)本課程是江蘇省中等職業(yè)學校建筑工程類專業(yè)必修的一門理論與實踐相結(jié)合的專業(yè)類平臺課程，其任務是讓建筑工程類各專業(yè)學生掌握投影原理、各種視圖的表達方法，以及CAD繪圖技術(shù)等基礎(chǔ)知識和基本技能，為培養(yǎng)其行業(yè)通用能力提供支撐，同時也為相關(guān)專業(yè)后續(xù)課程學習奠定基礎(chǔ)。二、學時與學分126學時，7學分。三、課程設計思路本課程按照立德樹人根本任務要求，突出職業(yè)能力培養(yǎng)，兼顧中高職課程銜接，高度融合投影基礎(chǔ)知識和制圖基本技能的學習和職業(yè)精神的培養(yǎng)。1.依據(jù)建筑工程專業(yè)類行業(yè)面向和職業(yè)面向，以及《江蘇省中等職業(yè)學校建筑工程專業(yè)類課程指導方案》中確定的人才培養(yǎng)定位、綜合素質(zhì)、行業(yè)通用能力，按照知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度，突出建筑工程圖紙識讀和繪制能力的培養(yǎng)，結(jié)合學生職業(yè)生涯發(fā)展需要，確定本課程目標。2.依據(jù)課程目標，以及建筑工程類從業(yè)人員崗位需求，對接國家職業(yè)標準（初級）、職業(yè)技能等級標準（初級）中涉及的制圖基礎(chǔ)理論知識、基礎(chǔ)技能和職業(yè)操守，兼顧職業(yè)道德、職業(yè)基礎(chǔ)知識、安全知識、相關(guān)法律法規(guī)知識，反映技術(shù)進步和生產(chǎn)實際，體現(xiàn)科學性、前沿性、適用性原則，確定本課程內(nèi)容。3.以工程制圖標準、投影繪圖和CAD繪圖為主線，設置模塊和教學單元，將繪圖的基礎(chǔ)知識、專業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)有機融入。遵循學生認知規(guī)律，結(jié)合學生的生活經(jīng)驗，序化教學內(nèi)容。四、課程目標學生通過本課程學習，掌握工程制圖和CAD繪圖的基礎(chǔ)知識和基本技能，能正確識讀工程投影圖，能按照工程制圖標準正確抄繪施工圖紙，形成良好的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。1.理解工程制圖的基本原理，熟悉建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、道路施工圖、橋梁施工圖等建筑類圖紙內(nèi)容及標準要求，掌握識讀建筑圖樣的方法和技能。2.能正確使用繪圖工具和儀器繪制建筑工程圖樣，并能正確識讀建筑工程圖樣，具備建筑工程圖紙的繪制及修改能力。3.掌握CAD軟件常用命令操作技巧，熟悉建筑類各圖紙的繪制流程，會使用CAD技術(shù)打印出圖。4.具有獨立思考、分析問題、解決問題的能力，形成求實創(chuàng)新的科學精神、刻苦鉆研的實干精神、團結(jié)協(xié)作的團隊精神。5.具備自主學習的能力，具有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和一絲不茍、腳踏實地的工匠精神。五、課程內(nèi)容與要求模塊教學單元內(nèi)容及要求參考學時工程制圖的基本知識制圖工具的使用1.通過工程圖實例，了解工程圖紙的重要性和作用；2.了解常用繪圖工具和用品，會使用常用繪圖工具6制圖標準1.了解工程字的字號和字體，掌握其書寫要領(lǐng)，能書寫工程字；2.熟知尺寸標注的規(guī)范要求，會標注圖形的尺寸；3.掌握線條的運用和畫法，會合理使用不同線形和粗細的線條；4.熟悉圖幅的尺寸，能正確繪制各種圖幅的圖框制圖的方法與步驟掌握并能復述基本制圖方法；熟悉繪圖步驟，會幾何作圖投影原理與基本元素的投影三面投影1.了解投影的分類，能找出每種類型投影與投影圖的對應關(guān)系；2.了解空間和投影的相關(guān)知識，理解投影原理，能對物體進行三面投影；3.理解三面投影圖的形成和規(guī)律，掌握正投影的特性，會繪制簡單的三面投影圖28點的投影1.掌握點平行投影的相關(guān)知識及成圖原理，能繪制不同的點的三面投影圖；2.理解點坐標的含義，會標注不同位置點的坐標或根據(jù)坐標繪制點的三視圖；3.掌握重影點的投影特征，能通過三面投影圖判斷兩點的相對位置線的投影1.掌握不同位置直線的投影特性，會繪制直線的三面投影圖；2.理解點與線的關(guān)系，掌握其投影特點，能根據(jù)三視圖判斷點與直線的相對位置；3.理解線與線的關(guān)系，掌握其投影特點，能根據(jù)三視圖判斷線與線的相對位置面的投影1.理解平面的表達方式，掌握平面投影的求作方法，能補全平面的三視圖；2.掌握不同位置平面的投影特性，會判斷平面與投影面的相對位置關(guān)系；3.理解平面上點的投影特性，會判斷點與平面的關(guān)系，能畫出平面上點的三面投影；4.理解平面上直線的投影特性，會判斷直線與平面的關(guān)系，能畫出平面上直線的三面投影基本體的投影1.熟悉基本體的分類，理解平面立體和曲面體的形成原理，掌握基本體的投影方法，能繪制棱柱、棱錐、棱臺、圓柱、球、圓臺等基本體的三面投影圖；2.掌握基本體表面上求點的方法，能作出基本體上點的三面投影；3.理解截交線和相貫線的形成原理，能分析出兩物體相交特點，并能繪制簡單的截交線和相貫線形體的表達方法組合體的投影1.了解組合體的分類，能分析不同組合體的組成方式；2.熟悉組合體投影圖的繪制流程，能畫出組合體的三面投影圖；3.掌握尺寸的組成和規(guī)范要求，會對組合體的三視圖進行尺寸標注14軸測圖1.了解軸測圖的基本概念和分類，理解不同軸測圖的投影形成原理；2.熟悉不同軸測圖的特點，掌握軸測圖的基本畫法，能繪制形體的正等軸側(cè)投影圖和斜二測投影圖剖面圖和斷面圖1.了解剖面圖、斷面圖的形成與分類，能根據(jù)需要選擇合適的表達方式；2.掌握剖面圖和斷面圖各自的特點，能對比分析兩者的異同點；3.掌握剖面圖和斷面圖的畫法，能根據(jù)形體投影圖正確繪制剖面圖和斷面圖專業(yè)圖紙分析建筑圖紙概述1.掌握建筑專業(yè)圖紙的分類，熟悉不同類型圖紙的組成部分，理解各類圖紙的意義和表達方式；2.了解建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、裝飾施工圖中各圖紙的主要內(nèi)容和作用，會根據(jù)需要選擇不同的圖紙進行識讀和實踐操作34設備圖紙概述1.掌握設備專業(yè)圖紙的分類，熟悉不同類型圖紙的組成部分，理解各類圖紙的意義和表達方式；2.了解暖通施工圖、給排水施工圖和電氣施工圖中各圖紙的主要內(nèi)容和作用，會根據(jù)需要選擇不同的圖紙進行識讀和實踐操作道橋圖紙概述1.掌握道橋?qū)I(yè)圖紙的分類，熟悉不同類型圖紙的組成部分，理解各類圖紙的意義和表達方式；2.了解道路施工圖和橋梁施工圖中各圖紙的主要內(nèi)容和作用，會根據(jù)需要選擇不同的圖紙進行識讀和實踐操作工程施工圖的識讀1.熟悉工程圖紙常用的符號和圖例，理解圖紙的表達方法，掌握圖紙識讀的方法和原理，培養(yǎng)圖紙通識能力，能讀懂圖紙間的對應關(guān)系；2.理解本專業(yè)圖紙的特點，掌握工程圖識讀的流程，能簡單識讀本專業(yè)的重要圖紙工程施工圖的抄繪1.掌握圖紙繪制的基本方法，熟悉抄圖的一般流程；2.了解本專業(yè)的基礎(chǔ)知識，熟悉相關(guān)建筑類實體，掌握制圖標準，能合理利用繪圖工具規(guī)范抄繪本專業(yè)重要圖紙CAD基本命令繪制和編輯命令1.熟悉繪圖頁面，牢記各命令的位置或快捷鍵，掌握其操作流程和注意要點，會對圖形進行分析，找到合適的命令進行繪制和編輯；2.掌握字號字體修改方法，會修改和編輯尺寸標注形式，能對圖形進行文字和尺寸標注18塊、屬性和圖層1.理解塊和屬性的意義，掌握塊的創(chuàng)建和插入方法，能熟練運用屬性；2.理解圖層的含義，掌握圖層的開啟關(guān)閉和修改方式，能根據(jù)需要創(chuàng)建合適的圖層；3.掌握一定的技巧繪圖，能根據(jù)圖紙合理選用各命令施工圖紙繪制繪圖環(huán)境熟悉并能描述通用制圖標準；了解專業(yè)需求，能根據(jù)專業(yè)相關(guān)的標準，設置合適的繪圖環(huán)境26CAD繪圖方法和流程1.熟悉本專業(yè)相關(guān)施工圖紙，能根據(jù)專業(yè)基礎(chǔ)知識，對施工圖紙進行對照和分析，找到合適的繪圖方法；2.掌握圖紙繪制的流程，熟悉CAD常見命令，能利用CAD繪制本專業(yè)重要施工圖紙打印出圖1.掌握頁面設置方法，會添加打印機并設置打印參數(shù)；2.理解比例的含義，能創(chuàng)建視口并根據(jù)圖紙需求調(diào)整出圖比例，會在模型空間和布局空間出圖，并會進行圖形文件格式的轉(zhuǎn)換六、實施建議（一）教學建議1.結(jié)合我國建筑行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，充分挖掘本課程思政元素，聚焦核心素養(yǎng)，將立德樹人貫穿于課程實施全過程。2.貫徹“理實一體”的教學理念，以學習者為主體設計教學結(jié)構(gòu)，營造民主、和諧的教學氛圍，實現(xiàn)做中學、做中教。3.在圖紙抄繪和CAD制圖教學環(huán)節(jié)中，可采取項目教學法，以工作任務為出發(fā)點來激發(fā)學生的學習興趣，注重創(chuàng)設教育情境，充分利用圖片、投影、多媒體、實物等教學手段精心組織教學活動。4.聘請施工企業(yè)有豐富實踐經(jīng)驗的施工技術(shù)人員擔任兼職教師，校內(nèi)專任教師也應定期安排到施工生產(chǎn)一線進行鍛煉，不斷更新教師的專業(yè)知識和技能，提高教師的實踐能力。5.將愛國敬企、盡職敬業(yè)、謹行慎為和不斷進取的職業(yè)品質(zhì)融入到教學實踐活動中，使學生在知識和技能的學習中形成良好的職業(yè)素養(yǎng)，激發(fā)學生的責任意識和匠人之心。（二）評價建議1.樹立正確的教學質(zhì)量觀，注重定性評價與定量評價結(jié)合、過程評價與結(jié)果評價并重；注重評價主體多元、內(nèi)容多樣，構(gòu)建系統(tǒng)化評價體系。2.采用多種評價方式，對投影原理、繪圖標準、圖樣識讀等理論性較強的學習內(nèi)容，可通過筆試方式評價；對施工圖抄繪、CAD輔助制圖等實踐性較強的學習任務，可實施綜合評價。綜合評價的內(nèi)容包括素養(yǎng)評價（出勤、學習態(tài)度等）、實操評價（技能操作熟練程度、完成情況等）和過程評價（遵守規(guī)范、團隊合作等）等。3.評價結(jié)果應當及時、客觀地向?qū)W生反饋，指出被評價者需要改進的方面，與之商討切實有效的改進途徑和方法。對于學生的創(chuàng)新思維與實踐能力要充分肯定、有效引導，激發(fā)學生的自信心。（三）教材編寫和選用建議1.教材編寫和選用必須依據(jù)本標準。2.教材編寫應充分體現(xiàn)任務引領(lǐng)、實踐導向的課程設計思路。教材內(nèi)容不僅要符合《建筑制圖標準》等相關(guān)規(guī)定，也要引入行業(yè)、企業(yè)繪圖標準。3.教材呈現(xiàn)方式應符合中職學生的年齡特征與認知規(guī)律，圖文并茂，版面設計新穎，增強學生閱讀教材的興趣，同時兼顧繼續(xù)學習的需求。（四）課程資源開發(fā)與利用建議1.教師在教學實踐中，應不斷接受新知識、新方法和新理念，多參與建筑工程類企業(yè)實踐，提高專業(yè)水平，為教學實施和教學創(chuàng)新提供知識和技能基礎(chǔ)。2.注重常規(guī)工具書、拓展閱讀材料等電子、文本資源的配置和利用，教學場所配齊必備的基本體、組合體，樓梯、橋墩等實體模型以及其他各種必要的剖視模型，全面向?qū)W生開放，提高設備和讀物的利用率。3.充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢，利用仿真軟件和多媒體課件輔助教學，引進優(yōu)質(zhì)教學資源