8 大自然謝謝您 教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級下冊統(tǒng)編版

8大自然，謝謝您教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級下冊統(tǒng)編版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、設(shè)計思路本節(jié)課以“8大自然，謝謝您”為主題，通過引導(dǎo)學(xué)生了解大自然中的動植物，認識人與自然的和諧關(guān)系，培養(yǎng)一年級學(xué)生熱愛大自然、保護環(huán)境的意識。課程內(nèi)容與課本《道德與法治》一年級下冊相關(guān)聯(lián)，緊密結(jié)合實際，以生動有趣的活動和案例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學(xué)生觀察和欣賞自然美的能力。

2.增強學(xué)生愛護環(huán)境、保護動植物的責任感。

3.提升學(xué)生與人、與自然和諧共生的道德素養(yǎng)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

一年級學(xué)生對大自然有一定的認知，能夠說出一些常見的動植物名稱，但對自然界的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的概念還比較陌生。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風格：

一年級學(xué)生好奇心強，對新鮮事物充滿興趣。他們喜歡通過直觀、生動的活動來學(xué)習(xí)，如觀察、繪畫、游戲等。學(xué)習(xí)風格上，多數(shù)學(xué)生偏好合作學(xué)習(xí)，愿意在小組中分享和交流。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

（1）理解自然界的復(fù)雜性和生態(tài)系統(tǒng)的概念較為困難；

（2）對于保護環(huán)境、愛護動植物的重要性認識不足；

（3）在觀察和表達時，可能存在觀察不夠細致、語言表達不夠準確的問題。四、教學(xué)資源-自然景觀圖片

-動植物卡通圖片

-生態(tài)環(huán)保視頻

-多媒體課件

-教室黑板

-紙張、彩色筆

-教學(xué)玩具（如動物模型）

-室內(nèi)種植植物

-數(shù)字教學(xué)平臺（如班級微信群）五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細內(nèi)容：

（1）播放一段關(guān)于大自然的視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述畫面中的自然景觀。

（2）提問學(xué)生：“你們喜歡大自然嗎？為什么？”讓學(xué)生分享自己與大自然的故事或感受。

（3）總結(jié)：大自然是我們生活的地方，我們要學(xué)會愛護和保護它。今天，我們就來學(xué)習(xí)《8大自然，謝謝您》。

2.新課講授

詳細內(nèi)容：

（1）教師展示動植物圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出圖片中的動植物名稱，并簡要介紹它們的特征。

用時：5分鐘

（2）通過多媒體課件，向?qū)W生介紹不同類型的生態(tài)系統(tǒng)，如森林、草原、濕地等，并講解它們的特點和重要性。

用時：8分鐘

（3）講述一些動植物保護的故事，讓學(xué)生了解人類對大自然的影響，以及保護環(huán)境的重要性。

用時：6分鐘

3.實踐活動

詳細內(nèi)容：

（1）組織學(xué)生進行“大自然拼圖”活動，讓學(xué)生通過觀察圖片，拼湊出完整的自然景觀圖。

用時：10分鐘

（2）讓學(xué)生用彩色筆在紙上畫出自己心中的大自然，展示并分享自己的作品。

用時：15分鐘

（3）播放環(huán)保公益廣告，讓學(xué)生思考如何從自身做起，保護環(huán)境。

用時：5分鐘

4.學(xué)生小組討論

內(nèi)容舉例回答：

（1）如何保護動植物？

學(xué)生回答：不傷害動植物，不破壞它們的家園，節(jié)約用水用電，減少污染。

（2）為什么我們要愛護大自然？

學(xué)生回答：大自然為我們提供了食物、水源和空氣，我們要珍惜和保護它。

（3）如何與大自然和諧相處？

學(xué)生回答：尊重自然規(guī)律，保護生態(tài)環(huán)境，不亂扔垃圾，不破壞植被。

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：

（1）教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)保護大自然的重要性。

（2）鼓勵學(xué)生在日常生活中踐行環(huán)保理念，從小事做起，如節(jié)約用水、減少浪費等。

（3）布置課后作業(yè)：讓學(xué)生觀察自己身邊的大自然，記錄下它們的美麗，并思考如何保護它們。

用時：3分鐘

總計用時：45分鐘六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生在完成《8大自然，謝謝您》這一節(jié)課的學(xué)習(xí)后，在以下幾個方面取得了顯著的效果：

1.認知效果

學(xué)生通過觀察圖片、觀看視頻和參與實踐活動，對大自然中的動植物有了更深入的了解。他們能夠識別出多種常見的動植物，并能簡要描述它們的特征和生活習(xí)性。此外，學(xué)生對不同類型的生態(tài)系統(tǒng)如森林、草原、濕地等有了基本的認識，理解了生態(tài)系統(tǒng)的概念和重要性。

2.情感態(tài)度與價值觀

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過分享與大自然的故事，表達了對大自然的熱愛之情。他們意識到大自然是人類生存的基礎(chǔ)，開始關(guān)注環(huán)境保護問題，并愿意從自身做起，參與到保護環(huán)境的行動中。學(xué)生在小組討論中，能夠主動提出保護動植物、節(jié)約資源、減少污染等環(huán)保建議，體現(xiàn)了環(huán)保意識的形成。

3.能力培養(yǎng)

（1）觀察能力：學(xué)生在觀察動植物圖片、視頻以及參與拼圖活動時，培養(yǎng)了細致觀察的能力，學(xué)會了從不同角度欣賞大自然的美。

（2）表達能力：學(xué)生在分享自己與大自然的故事、繪制心中的大自然以及討論環(huán)保問題時，提高了口頭和書面表達能力。

（3）合作能力：在小組活動中，學(xué)生學(xué)會了與同伴合作，共同完成任務(wù)，提高了團隊合作能力。

4.行動實踐

學(xué)生在課后能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，如節(jié)約用水、減少浪費、不亂扔垃圾等。他們在家庭、學(xué)校和社會中踐行環(huán)保理念，成為環(huán)保的小使者。

5.綜合評價

總之，本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果顯著，學(xué)生在多個方面取得了全面的提升，為培養(yǎng)他們成為具有環(huán)保意識和責任感的公民打下了堅實的基礎(chǔ)。七、典型例題講解1.例題：

小明的家鄉(xiāng)位于一片森林中，他觀察到森林里有各種各樣的樹木和動物。請根據(jù)課文內(nèi)容，回答以下問題：

（1）森林里的樹木有哪些特點？

（2）森林中的動物有哪些種類？

（3）為什么森林對人類很重要？

答案：

（1）森林里的樹木特點是高大、茂密，有的樹木可以提供木材，有的樹木可以凈化空氣。

（2）森林中的動物有鳥類、哺乳動物、爬行動物等，如松鼠、兔子、孔雀等。

（3）森林對人類很重要，因為它們可以提供氧氣、凈化空氣、保持水源、調(diào)節(jié)氣候等。

2.例題：

小紅在課堂上學(xué)習(xí)到濕地是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng)之一。請根據(jù)課文內(nèi)容，回答以下問題：

（1）濕地有哪些特點？

（2）濕地對人類有什么作用？

（3）我們應(yīng)該如何保護濕地？

答案：

（1）濕地特點是水域與陸地交錯，植物和動物種類繁多。

（2）濕地對人類有調(diào)節(jié)氣候、凈化水質(zhì)、提供生物多樣性等作用。

（3）我們應(yīng)該保護濕地，不亂扔垃圾，不破壞濕地植被，合理利用濕地資源。

3.例題：

小剛在課外活動中了解到海洋生態(tài)系統(tǒng)。請根據(jù)課文內(nèi)容，回答以下問題：

（1）海洋生態(tài)系統(tǒng)有哪些特點？

（2）海洋生物有哪些種類？

（3）為什么海洋對人類很重要？

答案：

（1）海洋生態(tài)系統(tǒng)特點是廣闊的水域，溫度和鹽度變化較大。

（2）海洋生物有魚類、貝類、珊瑚等，種類繁多。

（3）海洋對人類很重要，因為它們提供食物、藥物資源，同時調(diào)節(jié)氣候、維持地球生態(tài)平衡。

4.例題：

小李在課堂上學(xué)習(xí)到草原生態(tài)系統(tǒng)。請根據(jù)課文內(nèi)容，回答以下問題：

（1）草原生態(tài)系統(tǒng)有哪些特點？

（2）草原生物有哪些種類？

（3）為什么草原對人類很重要？

答案：

（1）草原生態(tài)系統(tǒng)特點是廣闊的草地，氣候干燥，動植物種類繁多。

（2）草原生物有草食性動物、食肉動物、昆蟲等，如羊、狼、蝗蟲等。

（3）草原對人類很重要，因為它們可以提供食物、藥材資源，同時調(diào)節(jié)氣候、維持地球生態(tài)平衡。

5.例題：

小王在課外活動中了解到沙漠生態(tài)系統(tǒng)。請根據(jù)課文內(nèi)容，回答以下問題：

（1）沙漠生態(tài)系統(tǒng)有哪些特點？

（2）沙漠生物有哪些種類？

（3）為什么沙漠對人類很重要？

答案：

（1）沙漠生態(tài)系統(tǒng)特點是干旱、溫度高，動植物種類較少。

（2）沙漠生物有適應(yīng)干旱環(huán)境的植物和動物，如仙人掌、沙鼠等。

（3）沙漠對人類很重要，因為它們是地球上重要的水資源和生物多樣性保護區(qū)。八、作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.觀察日記：請學(xué)生回家后，觀察自己家周圍的自然環(huán)境，如植物、動物、天氣等，并記錄下來，下節(jié)課分享給同學(xué)們。

2.家庭環(huán)保行動：學(xué)生和家長一起進行一次家庭環(huán)保行動，如垃圾分類、節(jié)約用水、減少塑料使用等，并記錄下行動過程和感受。

3.生態(tài)繪畫：學(xué)生選擇自己最喜歡的自然景觀或動植物，用畫筆描繪出來，并附上簡單的文字說明。

作業(yè)反饋：

1.觀察日記反饋：

-檢查學(xué)生是否能夠真實記錄觀察到的自然現(xiàn)象。

-評價學(xué)生的描述是否具體、生動，是否能夠運用課文中學(xué)到的詞匯和表達方式。

-對于描述不夠具體或表達不夠準確的學(xué)生，給予指導(dǎo)和鼓勵，幫助他們提高觀察能力和表達能力。

2.家庭環(huán)保行動反饋：

-檢查學(xué)生是否能夠積極參與家庭環(huán)保行動，并記錄下行動的過程和結(jié)果。

-評價學(xué)生的環(huán)保意識和行動是否到位，是否能夠提出有建設(shè)性的環(huán)保建議。

-對于行動不夠積極或建議不夠合理的學(xué)生，給予適當?shù)墓膭詈椭笇?dǎo)，引導(dǎo)他們更好地參與家庭環(huán)保。

3.生態(tài)繪畫反饋：

-檢查學(xué)生的繪畫技巧是否有所提升，是否能夠?qū)⒂^察到的自然景觀或動植物生動地表現(xiàn)出來。

-評價學(xué)生的作品是否富有創(chuàng)意，是否能夠通過作品傳達出對自然的熱愛和保護意識。

-對于繪畫技巧不足或創(chuàng)意有限的學(xué)生，提供繪畫技巧的指導(dǎo)，鼓勵他們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

在作業(yè)反饋過程中，教師應(yīng)注重以下幾點：

-鼓勵學(xué)生獨立思考，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。

-對學(xué)生的作業(yè)給予個性化的評價，關(guān)注每個學(xué)生的成長和進步。

-及時與家長溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長，形成家校合力。

-通過反饋，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身不足，激發(fā)他們進一步學(xué)習(xí)和探索的興趣。板書設(shè)計①大自然的美

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