Unit 6 Lesson 31教學設計 -2024-2025學年冀教版八年級英語上冊

Unit6Lesson31教學設計-2024-2025學年冀教版八年級英語上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit6Lesson31教學設計-2024-2025學年冀教版八年級英語上冊課程基本信息1.課程名稱：Unit6Lesson31

2.教學年級和班級：八年級（1）班

3.授課時間：2024年10月15日上午第二節(jié)課

4.教學時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標分析學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關知識：

學生在進入八年級之前，已經(jīng)學習了基礎的英語語法和詞匯，具備一定的聽說讀寫能力。他們已經(jīng)接觸過一般現(xiàn)在時、一般過去時和一般將來時的基本用法，以及相應的詞匯和句型。在Unit6之前，他們可能已經(jīng)學習了與旅行相關的詞匯和表達，如“goto”、“byplane/train/bus”等。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

八年級學生對英語學習通常保持較高的興趣，尤其是對于有趣的話題和活動。他們的學習能力較強，能夠通過課堂活動和課外練習來提高自己的英語水平。學習風格上，部分學生偏好通過聽力和口語練習來學習，而另一些學生則更傾向于通過閱讀和寫作來提升。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學習Unit6Lesson31時，學生可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是對于某些新詞匯和句型的理解不夠深入，二是對于如何將所學內容應用于實際情境中的能力有限，三是對于旅行話題的背景知識不足，可能影響他們對課文內容的理解和興趣。此外，部分學生可能在口語表達時缺乏自信，需要更多的實踐機會來提高。教學方法與策略1.采用講授與討論相結合的方法，講解旅行相關詞匯和句型結構，確保學生理解并掌握。

2.設計角色扮演活動，讓學生模擬旅行過程中的對話，提高口語表達能力。

3.利用多媒體資源，如圖片、視頻和地圖，幫助學生直觀理解旅行背景和文化差異。

4.設置小組合作項目，讓學生分組設計一次虛擬旅行，培養(yǎng)學生解決問題的能力和團隊合作精神。教學過程設計（一）導入環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

1.創(chuàng)設情境：教師展示一張世界地圖或旅行海報，引導學生討論：“Whatdoyouthinkabouttraveling?Haveyouevertraveledtoanyplace?”

2.提出問題：教師提問：“Whatarethethingsyouneedtopreparebeforegoingonatrip?”

3.引導學生分享：邀請幾位學生分享他們的旅行經(jīng)歷和準備過程。

（二）講授新課（用時15分鐘）

1.介紹旅行相關詞匯和句型結構，如：“goto”、“byplane/train/bus”、“bookahotel”、“packyourluggage”等。

2.通過PPT或黑板展示例句，講解這些詞匯和句型的用法。

3.學生跟讀并模仿，教師糾正發(fā)音和語調。

（三）鞏固練習（用時10分鐘）

1.分組練習：將學生分成小組，每組設計一個旅行場景，用英語進行對話。

2.演示：邀請小組代表進行角色扮演，其他學生觀察并評價。

3.教師點評：針對學生的表現(xiàn)，給予肯定和指導。

（四）課堂提問（用時5分鐘）

1.提問：“Howdoyouprepareforatrip?”

2.學生回答，教師點評并總結。

（五）師生互動環(huán)節(jié)（用時10分鐘）

1.教師提問：“Ifyoucouldtraveltoanyplaceintheworld,wherewouldyougoandwhy?”

2.學生自由發(fā)言，教師引導討論。

3.教師總結：分享一些世界著名的旅游景點和特色文化。

（六）拓展練習（用時5分鐘）

1.教師展示一張世界地圖，讓學生指出一些著名的旅游景點。

2.學生回答，教師點評并講解相關國家的文化特點。

（七）總結與作業(yè)布置（用時5分鐘）

1.教師總結本節(jié)課所學內容，強調重點詞匯和句型。

2.布置作業(yè)：讓學生以小組為單位，設計一次旅行計劃，用英語寫一篇短文。

教學過程流程環(huán)節(jié)：

1.導入環(huán)節(jié)：5分鐘

2.講授新課：15分鐘

3.鞏固練習：10分鐘

4.課堂提問：5分鐘

5.師生互動環(huán)節(jié)：10分鐘

6.拓展練習：5分鐘

7.總結與作業(yè)布置：5分鐘

總用時：45分鐘拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《ADayintheLifeofaTraveler》：這篇文章描述了一位旅行者的日常，包括他們如何規(guī)劃行程、準備行李以及旅行中的趣事。文章中使用了大量的旅行相關詞匯和句型，如：“packmybags”、“makeatravelplan”、“explorenewplaces”等。

-《Top10Must-VisitCitiesintheWorld》：這篇文章列出了世界十大必游城市，并簡要介紹了每個城市的特色和旅游景點。文章中包含了豐富的地理、歷史和文化知識，如：“historicallandmarks”、“culturalheritage”、“l(fā)ocalcuisine”等。

2.課后自主學習和探究：

-鼓勵學生選擇一篇拓展閱讀材料進行閱讀，并嘗試用所學詞匯和句型進行復述或總結。

-學生可以嘗試尋找自己感興趣的國家或城市，通過互聯(lián)網(wǎng)或圖書館資源了解其文化、歷史和旅游景點。

-學生可以制作一份旅行計劃書，包括目的地、行程安排、預算等，并邀請家人或朋友一起討論和修改。

-鼓勵學生參加學?；蛏鐓^(qū)組織的英語角活動，與其他學生交流旅行經(jīng)歷，提高口語表達能力。

3.實踐活動：

-組織一次模擬旅行活動，讓學生分組扮演旅行者，模擬旅行過程中的各個環(huán)節(jié)，如預訂機票、酒店、規(guī)劃行程等。

-學生可以拍攝或收集旅行照片，制作成旅行日志或小冊子，分享旅行中的所見所聞。

-邀請有旅行經(jīng)驗的家長或教師來校分享他們的旅行故事，為學生提供實際旅行經(jīng)驗。

4.科普知識：

-探索不同國家的時差、氣候、文化習俗等，了解旅行中的注意事項。

-研究旅行保險的作用和種類，了解如何為自己和家人的旅行提供保障。

-學習旅行中的環(huán)保知識，如如何減少塑料使用、保護當?shù)丨h(huán)境等。課堂1.課堂評價：

a.提問評價：

-在課堂教學中，教師將適時提問，以檢查學生對新知識的理解和掌握程度。

-提問將涵蓋不同難度層次，以確保所有學生都能參與其中。

-通過學生的回答，教師能夠評估學生的理解水平，并針對性地進行指導和反饋。

b.觀察評價：

-教師將密切觀察學生在課堂上的參與度、互動情況以及合作能力。

-觀察學生的語音語調、表情和肢體語言，以評估學生的情感態(tài)度和動機。

-教師將記錄學生的進步和挑戰(zhàn)，以便在課后進行個別輔導。

c.小組活動評價：

-在小組活動中，教師將評估學生的團隊合作能力、溝通技巧和問題解決能力。

-通過觀察小組討論的過程和成果，教師能夠評估學生的協(xié)作效果。

d.課堂測試評價：

-定期進行課堂小測驗，以評估學生對知識的掌握程度。

-測試將包括選擇題、填空題和簡答題，旨在全面評估學生的理解能力。

-測試結果將用于調整教學策略，確保學生能夠跟上教學進度。

2.作業(yè)評價：

a.作業(yè)批改：

-教師將對學生的作業(yè)進行認真批改，確保作業(yè)的質量和準確性。

-批改將注重學生的語法、詞匯使用和句子結構。

b.作業(yè)點評：

-教師將提供詳細的書面點評，指出學生的優(yōu)點和需要改進的地方。

-點評將鼓勵學生繼續(xù)努力，并提供具體的改進建議。

c.及時反饋：

-教師將確保在作業(yè)提交后的短時間內給予學生反饋。

-反饋將幫助學生了解自己的學習進度，并指導他們如何改進。

d.作業(yè)展示：

-教師將定期在課堂上展示優(yōu)秀的作業(yè)，以激勵其他學生。

-展示將包括作業(yè)內容、學生的改進過程和教師的點評。板書設計①本文重點知識點：

-旅行準備：packmybags,makeatravelplan

-交通方式：gobyplane/train/bus

-住宿：bookahotel

-行程安排：explorenewplaces,visittouristattractions

②重點詞匯：

-pack[p?k]v.打包

-plane[ple?n]n.飛機

-train[tre?n]n.火車

-bus[b?s]n.公共汽車

-book[b?k]v.預訂

-hotel[h???tel]n.酒店

-explore[?k?splo?r]v.探索

-attraction[??tr?k?n]n.吸引力，景點

③重點句型：

-IneedtopackmybagsbeforeIgoonatrip.

-WearegoingtovisittheGreatWallbytrain.

-Iwillbookahotelneartheairport.

-Therearemanyinterestingplacestoexploreinthiscity.典型例題講解1.例題：

-Whatshouldyoudobeforegoingonatrip?

-答案：Youshouldpackyourbagsandmakeatravelplan.

2.例題：

-Howcanyougettotheairport?

-答案：Youcangobyplane,train,orbus.

3.例題：

-Whatisthemostimportantthingtoconsiderwhenbookingahotel?

-答案：Themostimportantthingistobookahotelnearyourdestination.

4.例題：

-WhataresomepopulartouristattractionsinBeijing?

-答案：SomepopulartouristattractionsinBeijingincludetheGreatWall,theForbiddenCity,andtheSummerPalace.

5.例題：

-Howcanyoumakeatravelplan?

-答案：Tomakeatravelplan,youcanlisttheplacesyouwanttovisit,theactivitiesyouwanttodo,andthetransportationyouwilluse.

補充說明：

1.旅行準備：

-例題：Whatshouldyoupackforatrip?

答案：Youshouldpackyourclothes,personalitems,traveldocuments,andanynecessarymedications.

2.交通方式：

-例題：Whichmodeoftransportationisthefastestbetweentwocities?

答案：Thefastestmodeoftransportationbetweentwocitiesisusuallybyplane.

3.住宿：

-例題：Howcanyoufindagoodhotelforyourtrip?

答案：Youcanfindagoodhotelbyreadingreviews,checkingthelocation,andconsideringyourbudget.

4.行程安排：

-例題：Whatshouldyouincludeinyourtravelitinerary?

答案：Yourtravelitineraryshouldincludetheplacesyouwanttovisit,theactivitiesyouwantto