專(zhuān)題二第3課一、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年青島版（2018）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)

專(zhuān)題二第3課一、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》教學(xué)設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年青島版（2018）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱(chēng)：《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：初中信息技術(shù)七年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023年10月27日星期五第2節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念和原理，提高學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的敏感度和應(yīng)用能力。發(fā)展計(jì)算思維，引導(dǎo)學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和工作原理，培養(yǎng)邏輯分析和問(wèn)題解決的能力。提升數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新素養(yǎng)，使學(xué)生能夠利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高信息檢索和加工能力。同時(shí)，強(qiáng)化信息倫理與社會(huì)責(zé)任意識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的重要性。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在進(jìn)入七年級(jí)之前，可能已經(jīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有一定的接觸，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的基本概念如網(wǎng)頁(yè)瀏覽、電子郵件等有一定的了解。然而，對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的工作原理、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)生可能了解較少。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)代科技主題表現(xiàn)出較高的興趣。學(xué)生的信息處理能力正在發(fā)展中，能夠通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于通過(guò)直觀的演示和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生可能更喜歡通過(guò)閱讀和討論來(lái)理解概念。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和復(fù)雜概念可能感到困惑，如IP地址、TCP/IP協(xié)議等。此外，網(wǎng)絡(luò)的安全性和隱私保護(hù)也是學(xué)生可能難以理解的內(nèi)容。學(xué)生可能在實(shí)際操作中遇到網(wǎng)絡(luò)連接不穩(wěn)定、配置錯(cuò)誤等問(wèn)題，這些都會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和自信心。因此，教師需要提供清晰的教學(xué)指導(dǎo)和適當(dāng)?shù)膶?shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生克服這些困難。教學(xué)資源-硬件資源：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、投影儀、學(xué)生用筆記本電腦

-課程平臺(tái)：學(xué)校信息技術(shù)課程平臺(tái)或在線(xiàn)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教程電子文檔、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖、動(dòng)畫(huà)演示視頻、網(wǎng)絡(luò)安全案例

-教學(xué)手段：多媒體課件、實(shí)物網(wǎng)絡(luò)設(shè)備展示、互動(dòng)問(wèn)答、小組討論教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：首先，通過(guò)展示一些日常生活中的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用場(chǎng)景，如社交媒體、在線(xiàn)購(gòu)物、在線(xiàn)教育等，引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)在我們生活中的重要性。接著，提出問(wèn)題：“你們知道這些應(yīng)用背后的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是如何工作的嗎？”以此激發(fā)學(xué)生的好奇心，引出本節(jié)課的主題——《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》。

用時(shí)：5分鐘

2.新課講授

（1）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念

詳細(xì)內(nèi)容：講解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念，包括網(wǎng)絡(luò)的定義、分類(lèi)、拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)等。通過(guò)實(shí)際例子，如局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)等，幫助學(xué)生理解不同類(lèi)型網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景。

（2）網(wǎng)絡(luò)協(xié)議與傳輸

詳細(xì)內(nèi)容：介紹網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的基本概念，如TCP/IP協(xié)議、HTTP協(xié)議等。通過(guò)講解協(xié)議的作用和功能，讓學(xué)生理解數(shù)據(jù)在網(wǎng)絡(luò)中的傳輸過(guò)程。

（3）網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與連接

詳細(xì)內(nèi)容：講解網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的基本知識(shí)，如路由器、交換機(jī)、網(wǎng)線(xiàn)等。通過(guò)實(shí)際操作演示，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的連接方式和作用。

用時(shí)：15分鐘

3.實(shí)踐活動(dòng)

（1）網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D繪制

詳細(xì)內(nèi)容：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，繪制一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D，包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、連接方式等。通過(guò)這一活動(dòng)，鞏固學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的理解。

（2）網(wǎng)絡(luò)連接實(shí)驗(yàn)

詳細(xì)內(nèi)容：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)連接實(shí)驗(yàn)，如連接路由器、配置IP地址等。通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置方法。

（3）網(wǎng)絡(luò)安全案例分析

詳細(xì)內(nèi)容：分析一個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全案例，如釣魚(yú)網(wǎng)站、惡意軟件等。讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

用時(shí)：15分鐘

4.學(xué)生小組討論

（1）網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的作用

舉例回答：例如，HTTP協(xié)議在網(wǎng)頁(yè)瀏覽中的應(yīng)用，TCP/IP協(xié)議在網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸中的作用。

（2）網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的特點(diǎn)

舉例回答：例如，星型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)在局域網(wǎng)中的應(yīng)用，環(huán)型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)在廣域網(wǎng)中的應(yīng)用。

（3）網(wǎng)絡(luò)安全防范措施

舉例回答：例如，使用防火墻防止惡意攻擊，定期更新操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件等。

用時(shí)：10分鐘

5.總結(jié)回顧

詳細(xì)內(nèi)容：對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，提醒學(xué)生在日常生活中注意網(wǎng)絡(luò)安全，提高自我保護(hù)意識(shí)。

用時(shí)：5分鐘

總計(jì)用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握程度

學(xué)生在學(xué)習(xí)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課程后，能夠掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等基礎(chǔ)知識(shí)。具體表現(xiàn)在：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義、分類(lèi)、拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)等基本概念。

-學(xué)生能夠理解并解釋TCP/IP協(xié)議、HTTP協(xié)議等網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的作用和功能。

-學(xué)生能夠識(shí)別并描述常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，如路由器、交換機(jī)、網(wǎng)線(xiàn)等。

2.實(shí)踐操作能力

-學(xué)生能夠繪制簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D，并理解其工作原理。

-學(xué)生能夠進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)連接實(shí)驗(yàn)，如配置IP地址、連接路由器等。

-學(xué)生能夠分析網(wǎng)絡(luò)安全案例，了解常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題和防范措施。

3.信息素養(yǎng)提升

學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，信息素養(yǎng)得到提升，具體表現(xiàn)在：

-學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高信息檢索和加工能力。

-學(xué)生能夠理解網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，遵守網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)。

-學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，提高自我保護(hù)意識(shí)。

4.創(chuàng)新思維培養(yǎng)

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，如設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)方案。

-學(xué)生能夠提出新的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用設(shè)想，如基于網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)新項(xiàng)目。

-學(xué)生能夠關(guān)注網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，了解未來(lái)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展方向。

5.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

在小組討論和實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到提高，具體表現(xiàn)在：

-學(xué)生能夠與團(tuán)隊(duì)成員有效溝通，共同完成任務(wù)。

-學(xué)生能夠尊重他人意見(jiàn)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和表達(dá)。

-學(xué)生能夠在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)力量。

6.學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力

-學(xué)生主動(dòng)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展，積極參與課堂討論。

-學(xué)生愿意花費(fèi)時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識(shí)的自主學(xué)習(xí)。

-學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)產(chǎn)生濃厚興趣，愿意從事相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究。典型例題講解1.例題：一個(gè)IP地址為，請(qǐng)解釋這個(gè)IP地址的類(lèi)別和子網(wǎng)掩碼。

解答：該IP地址為私有地址，屬于C類(lèi)地址。C類(lèi)地址的前三個(gè)八位二進(jìn)制數(shù)表示網(wǎng)絡(luò)號(hào)，后五個(gè)八位二進(jìn)制數(shù)表示主機(jī)號(hào)。因此，子網(wǎng)掩碼為。

2.例題：一個(gè)子網(wǎng)掩碼為40，請(qǐng)計(jì)算這個(gè)子網(wǎng)中可用的主機(jī)數(shù)。

解答：子網(wǎng)掩碼40的二進(jìn)制表示為11111111.11111111.11111111.11110000，主機(jī)號(hào)部分有4位二進(jìn)制數(shù)?？捎玫闹鳈C(jī)數(shù)為2的4次方減去2（減去的2是網(wǎng)絡(luò)地址和廣播地址），即14個(gè)可用主機(jī)。

3.例題：假設(shè)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)的IP地址范圍為到54，請(qǐng)計(jì)算該網(wǎng)絡(luò)的主機(jī)數(shù)。

解答：該網(wǎng)絡(luò)的主機(jī)數(shù)等于IP地址范圍內(nèi)的數(shù)字個(gè)數(shù)減去2（減去的2是網(wǎng)絡(luò)地址和廣播地址）。254-1+1=254，因此該網(wǎng)絡(luò)共有254個(gè)主機(jī)。

4.例題：一個(gè)子網(wǎng)掩碼為24，請(qǐng)計(jì)算該子網(wǎng)中第一個(gè)和最后一個(gè)可用的IP地址。

解答：子網(wǎng)掩碼24的二進(jìn)制表示為11111111.11111111.11111111.11100000。第一個(gè)可用的IP地址為網(wǎng)絡(luò)地址加1，即。最后一個(gè)可用的IP地址為主機(jī)號(hào)部分全為1的地址減去1，即0。

5.例題：假設(shè)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)的IP地址為0，子網(wǎng)掩碼為92，請(qǐng)計(jì)算該網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)地址和廣播地址。

解答：子網(wǎng)掩碼92的二進(jìn)制表示為11111111.11111111.11111111.11000000。網(wǎng)絡(luò)地址為將IP地址的主機(jī)號(hào)部分替換為0，即。廣播地址為將IP地址的主機(jī)號(hào)部分替換為1，即3。板書(shū)設(shè)計(jì)①計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本概念

-計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)定義

-計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)分類(lèi)（局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)）

-計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)（星型、總線(xiàn)型、環(huán)型、網(wǎng)狀）

②網(wǎng)絡(luò)協(xié)議與傳輸

-網(wǎng)絡(luò)協(xié)議概述

-TCP/IP協(xié)議棧（應(yīng)用層、傳輸層、網(wǎng)絡(luò)層、數(shù)據(jù)鏈路層、物理層）

-HTTP協(xié)議（超文本傳輸協(xié)議）

-TCP協(xié)議（傳輸控制協(xié)議）

③網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與連接

-網(wǎng)絡(luò)設(shè)備分類(lèi)（路由器、交換機(jī)、網(wǎng)橋、網(wǎng)卡）

-網(wǎng)絡(luò)連接方式（有線(xiàn)連接、無(wú)線(xiàn)連接）

-網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置（IP地址、子網(wǎng)掩碼、默認(rèn)網(wǎng)關(guān)）

④網(wǎng)絡(luò)安全

-網(wǎng)絡(luò)安全概述

-常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)安全威脅（病毒、木馬、釣魚(yú)網(wǎng)站）

-網(wǎng)絡(luò)安全防范措施（防火墻、加密、身份驗(yàn)證）

⑤子網(wǎng)劃分

-子網(wǎng)劃分目的

-子網(wǎng)掩碼計(jì)算

-可用主機(jī)數(shù)計(jì)算

⑥網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換（NAT）

-NAT概述

-NAT類(lèi)型（靜態(tài)NAT、動(dòng)態(tài)NAT）

-NAT配置與作用教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度：觀察學(xué)生在課堂討論中的發(fā)言次數(shù)和積極性，記錄學(xué)生提問(wèn)和回答問(wèn)題的頻率。

-學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度：通過(guò)提問(wèn)和回答問(wèn)題的方式，評(píng)估學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本概念、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等知識(shí)點(diǎn)的理解程度。

2.小組討論成果展示：

-小組合作能力：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的分工合作情況，包括是否能夠有效溝通、共同解決問(wèn)題。

-創(chuàng)新思維：觀察學(xué)生在討論中是否能夠提出新的觀點(diǎn)或解決方案，以及這些觀點(diǎn)的合理性和創(chuàng)新性。

-知識(shí)應(yīng)用能力：通過(guò)小組展示的內(nèi)容，評(píng)估學(xué)生是否能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際案例中。

3.隨堂測(cè)試：

-知識(shí)點(diǎn)掌握情況：通過(guò)隨堂測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題。

-應(yīng)用能力：測(cè)試中包含一些實(shí)際操作題，如配置網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、分析網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D等，以評(píng)估學(xué)生的應(yīng)用能力。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-學(xué)生自評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自我反思，評(píng)價(jià)自己在課堂上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成果。

-互評(píng)：組織學(xué)生之間進(jìn)行互評(píng)，相互指出對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)和不足，促進(jìn)學(xué)生的共同進(jìn)步。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)：教師