寓言故事集伊索寓言讀后感想分享

寓言故事集伊索寓言讀后感想分享TOC\o"1-2"\h\u694第一章《伊索寓言》：一部跨越千年的智慧寶典 113121第二章剖析《伊索寓言》中的故事類型與角色 126602第三章我的初讀之感：伊索寓言中的道德啟示 219972第四章從《狼和小羊》看伊索寓言的社會批判：引用原文分析 219111第五章《龜兔賽跑》帶給我的人生思考：速度與堅持的辯證 222107第六章伊索寓言中的動物形象：人性的隱喻 317174第七章伊索寓言在現(xiàn)代社會的價值 320302第八章總結(jié)感悟與對伊索寓言的傳承展望 3第一章《伊索寓言》：一部跨越千年的智慧寶典《伊索寓言》真的是一本超級經(jīng)典的書，它已經(jīng)流傳了好幾千年了呢。書里有好多簡短卻非常有深意的故事。就像我們小時候可能都聽過的《狐貍和葡萄》，狐貍看到高高的葡萄架上的葡萄，想吃卻夠不著，然后就說葡萄是酸的。這個故事雖然簡單，但是卻告訴我們一個道理，有些人在自己能力不足，一件事情的時候，就會找各種借口來自我安慰。這些寓言故事就像一顆顆璀璨的小珍珠，雖然每一個都不大，但是匯聚起來就成了一部充滿智慧的寶典。它們從古代流傳到現(xiàn)在，不管是小孩還是大人，都能從里面找到對自己有用的東西。它不僅僅是故事的集合，更像是一座智慧的寶庫，里面藏著古人對生活、對人性的深刻理解。每一個故事就像是一把小鑰匙，能打開我們對不同事物理解的大門。第二章剖析《伊索寓言》中的故事類型與角色《伊索寓言》里的故事類型可豐富了。有那種講述動物之間關(guān)系的，比如《狼和小羊》；還有以人物為主角的故事。從角色方面來看，動物在這些故事里扮演著各種角色，其實很多都是人性的象征。就拿《狼和小羊》來說吧，狼在這個故事里是一個兇狠、蠻不講理的角色。原文里狼說：“你把我喝的水弄臟了！你安的什么心？”小羊很無辜地回答說：“狼先生，我怎么會把您喝的水弄臟呢？您在上游，我在下游呀?！笨墒抢歉静宦犘⊙虻慕忉?，還是把小羊吃了。這里的狼就象征著那些仗勢欺人、蠻不講理的人，而小羊則是弱小、無辜的代表。除了這種強弱對比明顯的角色，還有像《狐貍和烏鴉》里狡猾的狐貍和虛榮的烏鴉，不同的角色通過它們的行為展現(xiàn)出不同的人性弱點或者優(yōu)點，這些故事通過動物或者人物的行為來傳達道德觀念或者生活哲理。第三章我的初讀之感：伊索寓言中的道德啟示我第一次讀《伊索寓言》的時候，就感覺像是進入了一個充滿道德教誨的世界。每一個故事都好像在輕輕地敲打著我的心靈，告訴我什么是對的，什么是錯的。像《螞蟻和蟬》這個故事，螞蟻在夏天的時候就辛勤地儲存食物，而蟬卻一直在唱歌玩耍。等到冬天來了，蟬沒有食物，只能挨餓。原文中螞蟻對蟬說：“如果你夏天的時候也像我一樣工作，現(xiàn)在就不會挨餓了?！边@個故事讓我明白了勤勞和懶惰的不同結(jié)果，它就像一個無聲的老師，在我心里種下了要勤勞努力的種子。還有《兩只口袋》的故事，人把裝別人缺點的口袋掛在前面，把裝自己缺點的口袋掛在后面，這就啟示我們總是容易看到別人的缺點，卻很難發(fā)覺自己的問題。這些道德啟示就像一盞盞小燈，照亮我們成長的道路。第四章從《狼和小羊》看伊索寓言的社會批判：引用原文分析《狼和小羊》這個故事真的很能體現(xiàn)《伊索寓言》的社會批判意義。在故事里，狼一心想要吃掉小羊，就找各種荒謬的借口。狼說：“就算這樣吧，你總是個壞家伙！我聽說，去年你在背地里說我的壞話！”小羊喊道：“啊，親愛的狼先生，那是不可能的，去年我還沒有生下來吶！”可是狼根本不管小羊的解釋，還是把小羊吃了。從這個故事里我們可以看到，這就像是當(dāng)時社會上那些有權(quán)有勢的人，他們會毫無理由地欺壓弱小。不管弱者如何有理有據(jù)地為自己辯解，強者總是可以憑借自己的權(quán)勢來達到自己的目的。這就像社會上存在的一些不公平現(xiàn)象，那些有力量的人可以隨意踐踏公平和正義，而弱勢群體只能無奈地承受。這個故事通過狼和小羊的形象，深刻地批判了這種不合理的社會現(xiàn)象。第五章《龜兔賽跑》帶給我的人生思考：速度與堅持的辯證《龜兔賽跑》這個故事大家肯定都特別熟悉。兔子跑得特別快，烏龜爬得很慢，按常理來說兔子肯定能輕松獲勝?？墒峭米犹湴亮耍芰艘粫壕腿ニX了，而烏龜雖然慢，但是一直堅持在爬，最后烏龜贏了。這個故事讓我對速度和堅持有了新的思考。在生活中，我們很多人就像兔子一樣，可能有一些天賦或者優(yōu)勢，比如說學(xué)習(xí)能力比較強，或者有很好的家庭背景等。但是如果我們因為這些優(yōu)勢就驕傲自滿，不去努力堅持，那最終也可能會失敗。就像有些同學(xué)，腦子很聰明，但是學(xué)習(xí)的時候不踏實，總是想著玩，最后成績也不好。而烏龜就像那些雖然沒有太多天賦，但是非常努力堅持的人。他們一步一個腳印地向著目標前進，雖然過程可能很漫長，但是最終卻能實現(xiàn)自己的目標。這個故事告訴我們，速度快不一定就能成功，堅持才是勝利的關(guān)鍵因素之一。第六章伊索寓言中的動物形象：人性的隱喻《伊索寓言》里的動物形象特別有意思，它們都是人性的隱喻。就像前面提到的狐貍，在很多故事里狐貍都是狡猾的代表。在《斷了尾巴的狐貍》這個故事里，狐貍因為自己的尾巴被捕獸器夾斷了，然后它就想讓其他狐貍也把尾巴弄斷，它說：“你們的尾巴實在太難看了，不如都斷了吧?！逼渌偛]有上當(dāng)。這里的狐貍就像是那些自己遭遇了不好的事情，然后想讓別人也和自己一樣的人。他們內(nèi)心充滿了嫉妒或者是想要掩蓋自己的缺陷，就想把別人也拉到和自己同樣的境地。還有蛇，在《農(nóng)夫和蛇》的故事里，農(nóng)夫救了凍僵的蛇，可是蛇蘇醒后卻咬了農(nóng)夫一口。蛇在這里就象征著那些忘恩負義的人，無論別人對他們有多么大的恩情，他們都不會感恩，反而會傷害恩人。這些動物形象通過它們的行為和故事，把人性中的各種弱點和優(yōu)點都生動地展現(xiàn)了出來。第七章伊索寓言在現(xiàn)代社會的價值《伊索寓言》在現(xiàn)代社會依然有著非常重要的價值。在教育方面，它可以作為很好的教材，幫助孩子們理解道德觀念和社會現(xiàn)象。比如說，在學(xué)校里老師可以通過講述《伊索寓言》里的故事，讓孩子們明白誠實、勤勞、善良等品質(zhì)的重要性。在社會交往中，這些故事也能給我們啟示。像在職場上，有時候會遇到像《狼和小羊》里那種不公平的對待，這個時候我們可以從故事里汲取力量，知道如何去應(yīng)對這種不合理的情況。而且在現(xiàn)代社會的文化創(chuàng)作中，《伊索寓言》也提供了很多靈感。許多影視作品、文學(xué)作品都借鑒了里面的故事模式或者角色形象。例如一些動畫電影，里面的角色可能就有著伊索寓言里動物角色的影子，通過現(xiàn)代的表現(xiàn)手法來傳達伊索寓言里的那種智慧和哲理。第八章總結(jié)感悟與對伊索寓言的傳承展望雖然我已經(jīng)分享了這么多關(guān)于《伊索寓言》的感想，但是每次讀它還是會有新的收獲。它就像一個永遠挖不完的寶藏，每一次挖掘都能找到新的寶貝。我們應(yīng)該把《伊索寓言》傳承下去，讓更多的人受益于它的智慧?？梢酝ㄟ^家庭的教育，家長給孩子講