2025年68歲《創(chuàng)意畫(huà)媽媽的漂亮包包》-美術(shù)標(biāo)準(zhǔn)課件

匯報(bào)時(shí)間：XXX創(chuàng)意畫(huà)媽媽的漂亮包包目錄-CONTENTS-01020304課程導(dǎo)入創(chuàng)作指導(dǎo)作品展示與評(píng)價(jià)課程總結(jié)Part01課程導(dǎo)入播放《世上只有媽媽好》，師幼共同演唱，營(yíng)造溫馨氛圍，喚起幼兒對(duì)媽媽的情感，為后續(xù)創(chuàng)作奠定情感基礎(chǔ)。通過(guò)歌曲引出媽媽日常生活中離不開(kāi)的好朋友——包包，自然過(guò)渡到課程主題，激發(fā)幼兒對(duì)媽媽包包的興趣。歌曲導(dǎo)入喚起情感情感激發(fā)提前引導(dǎo)幼兒回家觀察媽媽的包，了解其外形、顏色、花紋等特征，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。展示各種包的圖片，讓幼兒欣賞并描述，教師結(jié)合實(shí)物包小結(jié)，使幼兒對(duì)包有全面認(rèn)識(shí)，為創(chuàng)作提供素材。觀察媽媽的包包引導(dǎo)幼兒思考并討論媽媽的包包都有哪些用途，如裝手機(jī)、鑰匙、化妝品等，了解包包與媽媽生活的關(guān)系。通過(guò)提問(wèn)和討論，激發(fā)幼兒對(duì)媽媽生活的關(guān)注，培養(yǎng)他們的生活觀察力和思維能力。探討包包用途觀察引導(dǎo)Part02創(chuàng)作指導(dǎo)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意與功能結(jié)合向幼兒強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)的包包不僅要漂亮，還要有神奇的本領(lǐng)，如能自動(dòng)收納、會(huì)說(shuō)話提醒等，激發(fā)幼兒的想象力。通過(guò)舉例說(shuō)明創(chuàng)意與功能結(jié)合的設(shè)計(jì)理念，引導(dǎo)幼兒在創(chuàng)作中發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的包包。講解繪畫(huà)技巧講解運(yùn)用流暢的線條描繪包包造型，選擇喜歡的花紋進(jìn)行裝飾，運(yùn)用點(diǎn)線面的畫(huà)法為花紋添加細(xì)節(jié)，使畫(huà)面更加豐富。指導(dǎo)幼兒如何為包包涂上喜歡的顏色，注意顏色的搭配，讓畫(huà)面色彩鮮艷、和諧，突出主體。設(shè)計(jì)理念講解自主創(chuàng)作與巡回指導(dǎo)發(fā)放繪畫(huà)材料，播放音樂(lè)《歌聲與微笑》，讓幼兒在輕松的氛圍中自由設(shè)計(jì)、作畫(huà)，培養(yǎng)他們的自主創(chuàng)作能力。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，對(duì)能力較弱的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，發(fā)放剪貼材料，讓他們也能完成作品，體驗(yàn)成功。創(chuàng)作方法提示提醒幼兒可以先畫(huà)出包包的外形，再添加花紋和細(xì)節(jié)，也可以先畫(huà)出包內(nèi)物品，再組合成一個(gè)完整的畫(huà)面，給予幼兒多種創(chuàng)作思路。引導(dǎo)幼兒注意畫(huà)面的構(gòu)圖，使包包和包內(nèi)物品的位置合理，畫(huà)面飽滿、美觀。創(chuàng)作過(guò)程指導(dǎo)Part03作品展示與評(píng)價(jià)幼兒自我介紹作品組織幼兒相互交流、介紹自己設(shè)計(jì)的包包，鼓勵(lì)他們清楚表達(dá)設(shè)計(jì)思路和包包的神奇本領(lǐng)，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。指名讓幼兒向全班介紹作品，對(duì)圖案美觀、整潔的幼兒發(fā)放設(shè)計(jì)之星，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)自信心。師幼共同布置墻面在音樂(lè)《我愛(ài)好媽媽》的伴奏下，師幼共同用作品布置墻面，讓幼兒感受到自己的作品被認(rèn)可和展示，激發(fā)創(chuàng)作熱情。幼兒自由欣賞作品，分享創(chuàng)作心得，進(jìn)一步升華愛(ài)媽媽的情感，使活動(dòng)達(dá)到高潮。作品展示教師點(diǎn)評(píng)教師從創(chuàng)意、造型、色彩、畫(huà)面完整性等方面對(duì)幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，給予鼓勵(lì)和建議。通過(guò)教師的點(diǎn)評(píng)，讓幼兒了解自己的作品在哪些方面做得好，哪些方面還需要改進(jìn)，促進(jìn)幼兒繪畫(huà)水平的提高。幼兒互評(píng)組織幼兒互相評(píng)價(jià)作品，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他人的創(chuàng)意之處，培養(yǎng)審美能力和評(píng)價(jià)能力。幼兒互評(píng)過(guò)程中，教師引導(dǎo)幼兒用積極的語(yǔ)言表達(dá)自己的看法，營(yíng)造良好的評(píng)價(jià)氛圍。作品評(píng)價(jià)Part04課程總結(jié)總結(jié)課程內(nèi)容引導(dǎo)幼兒回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括觀察媽媽的包包、設(shè)計(jì)創(chuàng)意包包、繪畫(huà)技巧等，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。通過(guò)提問(wèn)和討論的方式，讓幼兒總結(jié)自己在創(chuàng)作過(guò)程中的收獲和體會(huì)，培養(yǎng)總結(jié)能力。強(qiáng)調(diào)情感教育強(qiáng)調(diào)通過(guò)本次活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒愛(ài)媽媽的情感，讓他們懂得用繪畫(huà)的方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)和感激之情。提醒幼兒在生活中多關(guān)心媽媽，為媽媽做一些力所能及的事情，將愛(ài)媽媽的情感落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。知識(shí)回顧鼓勵(lì)繼續(xù)創(chuàng)作鼓勵(lì)幼兒回家后繼續(xù)創(chuàng)作更多關(guān)于媽媽的繪畫(huà)作品，如媽媽的畫(huà)像、媽