2024年北京開放大學招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年北京開放大學招聘考試真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在高校學生資助體系中，家庭經濟困難學生一般可通過以下哪項解決生活費問題?（）。A.國家勵志獎學金和勤工助學B.國家助學金和勤工助學C.國家獎學金和勤工助學D.國家獎助學金和勤工助學【答案】：B2.高等學校學生行為準則主要內容為:志存高遠,堅定信念;熱愛祖國,服務人民;勤奮學習,自強不息;遵紀守法,弘揚正氣;明禮修身。團結友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強健體魄,熱愛生活（）A.愛護環(huán)境,珍惜資源B.勇于創(chuàng)新,勤于實踐C.追求真理,崇尚科學D.誠實守信,嚴于律己【答案】：D3.高等教育的任務是培養(yǎng)具有（）和實踐能力的高級專門人才，發(fā)展科學技術文化,促進社會主義現(xiàn)代化建設A.求知精神B.創(chuàng)新精神C.冒險精神D.獨立精神【答案】：B4.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,遵守學生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣,是學生在校期間應履行的（）A.責任B.權力C.權利D.義務【答案】：D5.高等學校的教師的聘任，應當遵循（）的原則，由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.服從學校發(fā)展需要B.雙方平等自愿C.由教師自己申請D.學校規(guī)章制度確立【答案】：B6.大學生的社會性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對社會現(xiàn)實和現(xiàn)象進行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。A.敏感性B.狹隘性C.波動性D.強烈性【答案】：C7.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）。A.教育對象的影響B(tài).教育原則的影響C.社會生活和群體的影響D.教育法規(guī)的影響【答案】：C8.根據(jù)高等教育評價制度中的權力結構，第三方評價主要采用（）對高等教育進行評價。A.市場權力B.立法權力C.自治權力D.行政權力【答案】：A9.教師是教育工作的組織者和領導者，在教育教學活動中起（）作用。A.關鍵B.橋梁C.主導D.決定【答案】：C10.大多數(shù)大學生表現(xiàn)出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重，這是大學生性格的（）特征。A.態(tài)度B.理智C.情緒D.意志【答案】：C11.高校教師要增進學生的知識和技能，這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的（）。A.教育性B.學術性C.超越性D.專業(yè)性【答案】：A12.所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.教師的工作對象決定的B.傳統(tǒng)習俗決定的C.社會輿論決定的D.法律法規(guī)決定的【答案】：A13.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.教書育人B.依法執(zhí)教C.團結協(xié)作D.愛崗敬業(yè)【答案】：A14.高校教學主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學、實習實踐和（）。A.布置作業(yè)B.備課C.實驗D.畢業(yè)論文（設計）【答案】：D15.教師的教學監(jiān)控能力真正提高的重要標志是（）。A.教學監(jiān)控的敏感性增強B.教學監(jiān)控達到自動化C.教學監(jiān)控的遷移性增強D.教學監(jiān)控由他控到自控【答案】：C16.“失之東隅，收之桑榆”。這種心理防御機制是（）。A.合理化B.投射C.補償D.升華【答案】：C17.教師個人根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)道德評價的標準、原則等一系列評價體系，對自己的道德所進行的一種自我認識和自我判斷的方法是（）。A.自我評價法B.學生評價法C.加減評分法D.社會評價法【答案】：A18.一段時間內對問題解決所能給出的解決方案的多少，能夠反映出創(chuàng)造性的（）。A.獨特性B.流暢性C.靈活性D.敏感性【答案】：B19.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說并不認為（）A.現(xiàn)代大工業(yè)生產要求人的全面發(fā)展B.分工與私有制使人片面發(fā)展C.生產勞動是造成全面發(fā)展的人的唯一方法D.人的發(fā)展與社會的發(fā)展是一致的【答案】：C20.在實踐過程中，在價值認識基礎上所形成的對客體價值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢就是我們所說的（）。A.世界觀B.價值觀C.道德觀D.人生觀【答案】：B21.記憶力發(fā)展達到成熟的時期是（）。A.大學B.幼兒園C.初中D.小學【答案】：A22.學習策略的不同會導致學習質量、學習效果的不同,下列哪一種學習策略會最大限度幫助理解知識結構的復雜性?（）A.目標策略B.意義策略C.組織策略D.再認策略【答案】：B23.下列選項中不屬于學習的計劃策略的是（）。A.設置學習目標B.產生待解答的問題C.調整閱讀速度D.瀏覽閱讀材料【答案】：C24.關于教育行政機關和教師的關系，下列說法錯誤的是（）。A.二者的法律地位是平等的B.教育行政機關居于主導地位C.是行政管理者和行政相對人之間的關系D.教師應當執(zhí)行教育行政機關的決定【答案】：A25.在教師個人道德修養(yǎng)上，提出反省、知恥、改過等重要方法的思想家是（）。A.孟子B.荀子C.董仲舒D.韓愈【答案】：A26.（）具體涉及學習心理、品的心理、教學心理、教師心理、課堂管理心理等內容。A.社會心理B.普通心理學C.管理心理學D.教育心理學【答案】：D27.關于教學與科研之間的關系，下列表述錯誤的是（）A.一個好教師應既是研究者又是教育者B.教學是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研C.教學沒有科研做底子，就是沒有靈魂的教育D.教學與科研很難兩全其美【答案】：D28.在維納的三維度歸因模式中，任務難度屬于（）。A.內部的、穩(wěn)定的、不可控制的B.內部的、不穩(wěn)定的、可控制的C.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的D.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的【答案】：D29.司機開車的時候手握方向盤，腳踩油門，眼睛看觀后鏡，這是注意的（）。A.集中B.穩(wěn)定C.轉移D.分配【答案】：D30.活動課上，趙老師特意邀請幾個平時不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀請的孩子面帶微笑與其他小朋友愉快的完成表演。趙老師的行為A.不恰當，教師應當遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律B.不恰當，教師應當保護幼兒的自尊心C.恰當，教師應當培養(yǎng)幼兒遵守紀律習慣D.恰當，教師應當關注每個幼兒發(fā)展【答案】：D31.下列國家中，各高校設立“海森堡”獎學金制度，旨在提升教授職位的影響力的國家是（）。A.德國B.日本C.美國D.加拿大【答案】：A32.下列選項不屬于高?？茖W研究應遵循的原則是（）。A.科研優(yōu)先的原則B.加速科技成果轉化和推廣的原則C.科研和教學相互促進的原則D.支持未成名者，重視開拓新的研究領域的原則【答案】：A33.心理學把個人對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度和習慣化的行為方式稱為（）。A.能力B.氣質C.人格D.性格【答案】：D34.教學計劃編制的首要任務是（）A.確立課程目標B.進行課程評價C.實施課程方案D.選擇課程內容【答案】：A35.被稱為心理學“第三勢力”的學派是（）。A.精神分析心理學B.認知心理學C.人本主義心理學D.行為主義心理學【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師勞動的目的、任務、對象、手段、工具有別于其他職業(yè)，因而具有其自身的職業(yè)道德特點。下列符合教師職業(yè)道德特點的是（）。A.嚴格的標準性B.鮮明的繼承性C.獨特的示范性D.非凡的創(chuàng)造性E.強烈的責任性【答案】：ABCE37.教師有下列情形之一的，由所在學校其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。B.故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的C.體罰學生，經教育不改的。D.因不可抗力給教育教學工作造成損失的。【答案】：ABC38.道德情感可分為多個層次，包括（）。A.直覺的情緒體驗B.由道德形象引起的情緒體驗C.個體本身的情感體驗D.倫理道德的情感體驗【答案】：ABD39.教師倫理學的使命包括（）。A.梳理和繼承歷史上一切有價值的教師道德遺產和資源。B.研究教育活動中的特殊道德關系C.研究教師道德意識現(xiàn)象D.研究教師道德實踐活動的特點和規(guī)律【答案】：ABCD40.高等學校課程規(guī)劃的文件構成主要包括（）。A.院系專業(yè)課程方案B.教材C.學校人才培養(yǎng)計劃D.本科專業(yè)目錄【答案】：ACD41.韋伯發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都將自己行為的成功或失敗歸結為以下幾個原因：（）A.努力B.任務難度和運氣C.能力D.身心狀況及其他【答案】：ABCD42.學校心理健康教育的任務是（）A.促進學生實現(xiàn)與環(huán)境的積極適應B.成為"四有"新人C.培養(yǎng)學生良好心理素質D.維護學生心理健康【答案】：ABCD43.針對有拖延問題的大學生，應幫助他們（）。A.敢于直面自己，對最壞的結果有心理準備B.制定針對性的行動計劃并堅決執(zhí)行C.培養(yǎng)豁達的心態(tài)D.具體、深入分析拖延的原因【答案】：BD44.這個新時代，是（）。A.全國各族人民團結奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕的時代B.決勝全面建成小康社會、進而全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的時代C.全體中華兒女齊力同心、奮力實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的時代D.承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代【答案】：ABCD45.教師勞動具有以下哪些特征？（）A.示范性B.獨立性C.長效性D.復雜性【答案】：ABCD46.根據(jù)美國心理學家柯爾伯格的道德發(fā)展階段論，后習俗水平包括以下哪兩個階段？（）A.社會契約的道德取向B.“好孩子”的道德取向C.普遍原則的道德取向D.懲罰與服從的道德取向【答案】：AC47.教育評價改革應遵循的原則是（）。A.堅持中國特色B.堅持科學有效C.堅持立德樹人D.堅持統(tǒng)籌兼顧E.堅持問題導向【答案】：ABCDE48.品德心理結構的主要成分是道德認識、道德情感和（）。A.道德理想B.道德信念C.道德行為D.道德意志【答案】：CD49.高等學校教師勞動的社會性價值主要表現(xiàn)為（）。A.塑造完善人格B.開啟人的心智C.推動社會歷史進步D.傳承人類社會文明【答案】：CD50.影響大學生心理健康的主要因素有（）。A.學校與家庭環(huán)境B.學生個性特征與自身生活方式C.人際交往與學業(yè)水平D.遺傳基因和社會環(huán)境【答案】：ABD51.年順德區(qū)中小學新教師見習期培訓《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規(guī)范制定權、形成權、（）。A.強制權B.教育違法C.命令權D.監(jiān)督權E.刑事違法F.治安違法G.裁決權H.處罰權【答案】：ACDGH52.為什么說敬業(yè)是從業(yè)人員取得事業(yè)成功的保證（）。A.敬業(yè)是人生的關鍵，是人生制勝的法寶B.敬業(yè)精神會使一個人贏得他人的信任，從而獲得更多的成功機會C.敬業(yè)意味著工作與生活的樂趣D.強烈的敬業(yè)精神是從業(yè)人員做好工作