Module 10 Unit 2 第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年外研版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

Module10Unit2第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年外研版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容Module10Unit2：Sportsandhobbies.Thislessonfocusesondiscussingsportsandhobbies.Studentswilllearnnewvocabularyandexpressionsrelatedtosportsandhobbies,suchas"playbasketball","watchmovies","collectstamps",and"travelaroundtheworld".Theywillalsopracticeusingtheseexpressionsinconversations.二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和跨文化意識(shí)，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用英語(yǔ)描述自己的興趣愛(ài)好，表達(dá)對(duì)體育活動(dòng)的看法，增強(qiáng)合作與交流的能力。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注健康生活方式，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①正確運(yùn)用新學(xué)的詞匯和短語(yǔ)，如"playbasketball","watchmovies","collectstamps","travelaroundtheworld"等，進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話。

②能夠結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，用英語(yǔ)描述自己的興趣愛(ài)好，并能夠詢問(wèn)他人的興趣。

③在小組活動(dòng)中，能夠運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，共同完成任務(wù)。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解并運(yùn)用比較級(jí)和最高級(jí)結(jié)構(gòu)來(lái)描述興趣愛(ài)好，如"Ilikeplayingbasketballmorethanwatchingmovies."或"ThisisthemostinterestinghobbyIhaveeverhad."

②在真實(shí)的語(yǔ)境中，靈活運(yùn)用過(guò)去時(shí)態(tài)描述過(guò)去的活動(dòng)，如"Iwenttoasportseventlastweekend."

③克服語(yǔ)言表達(dá)中的障礙，尤其是在描述復(fù)雜或抽象的興趣愛(ài)好時(shí)，能夠用恰當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)詞匯和句型進(jìn)行表達(dá)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有2024-2025學(xué)年外研版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與體育活動(dòng)相關(guān)的圖片、視頻片段，以及描繪不同興趣愛(ài)好的圖片和圖表，用于展示和討論。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備一些與體育活動(dòng)相關(guān)的實(shí)物，如籃球、足球模型，以供學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。

4.教室布置：創(chuàng)建一個(gè)互動(dòng)式的學(xué)習(xí)環(huán)境，包括分組討論區(qū)和小組合作的學(xué)習(xí)空間。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)體育和興趣愛(ài)好的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們平時(shí)喜歡什么體育活動(dòng)？有什么特別的愛(ài)好嗎？”

展示一些關(guān)于不同體育項(xiàng)目和興趣愛(ài)好的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受體育和興趣愛(ài)好的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹體育和興趣愛(ài)好在個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)生活中的重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.體育和興趣愛(ài)好基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解體育和興趣愛(ài)好的基本概念、種類和選擇理由。

過(guò)程：

講解體育和興趣愛(ài)好對(duì)個(gè)人身心健康和社會(huì)交往的積極影響。

詳細(xì)介紹不同類型的體育項(xiàng)目（如籃球、足球、游泳等）和興趣愛(ài)好（如繪畫、音樂(lè)、閱讀等）。

3.體育和興趣愛(ài)好案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解體育和興趣愛(ài)好的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的體育項(xiàng)目和興趣愛(ài)好案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解體育和興趣愛(ài)好的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的積極影響，以及如何通過(guò)體育和興趣愛(ài)好實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)感興趣的體育項(xiàng)目或興趣愛(ài)好進(jìn)行討論。

小組內(nèi)討論該體育項(xiàng)目或興趣愛(ài)好的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)體育和興趣愛(ài)好的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括所選體育項(xiàng)目或興趣愛(ài)好的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)體育和興趣愛(ài)好的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括體育和興趣愛(ài)好對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)生活的積極影響。

強(qiáng)調(diào)體育和興趣愛(ài)好在培養(yǎng)個(gè)人興趣、提高身心健康和促進(jìn)社交能力方面的價(jià)值。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生選擇一個(gè)體育項(xiàng)目或興趣愛(ài)好，進(jìn)行深入研究和實(shí)踐，并撰寫一篇心得體會(huì)，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.體育和興趣愛(ài)好概述

-體育活動(dòng)的重要性：對(duì)身心健康、社交能力和個(gè)人發(fā)展的積極影響。

-興趣愛(ài)好的定義：個(gè)人感興趣并愿意投入時(shí)間和精力去從事的活動(dòng)。

-體育項(xiàng)目和興趣愛(ài)好的種類：包括但不限于運(yùn)動(dòng)類（如籃球、足球、游泳）、藝術(shù)類（如繪畫、音樂(lè)、舞蹈）、智力類（如棋類、閱讀）等。

2.體育項(xiàng)目的基本概念

-體育項(xiàng)目的定義：有規(guī)則、有組織的身體活動(dòng)。

-體育項(xiàng)目的分類：根據(jù)運(yùn)動(dòng)形式、競(jìng)技性、參與人數(shù)等進(jìn)行分類。

-常見(jiàn)體育項(xiàng)目的特點(diǎn)：如籃球的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、足球的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用、游泳的身體協(xié)調(diào)性等。

3.興趣愛(ài)好的選擇與培養(yǎng)

-選擇興趣愛(ài)好的因素：個(gè)人興趣、天賦、環(huán)境條件等。

-培養(yǎng)興趣愛(ài)好的方法：參加相關(guān)課程、觀看專業(yè)比賽、尋找良師益友等。

-興趣愛(ài)好對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響：提高自信心、培養(yǎng)毅力、豐富生活體驗(yàn)等。

4.體育和興趣愛(ài)好的學(xué)習(xí)與練習(xí)

-學(xué)習(xí)體育和興趣愛(ài)好的步驟：了解基本知識(shí)、掌握技能技巧、進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。

-體育和興趣愛(ài)好訓(xùn)練的方法：分解動(dòng)作、反復(fù)練習(xí)、模擬比賽等。

-訓(xùn)練過(guò)程中的注意事項(xiàng)：安全第一、循序漸進(jìn)、持之以恒。

5.體育和興趣愛(ài)好在社交中的作用

-體育和興趣愛(ài)好作為社交媒介：增進(jìn)友誼、擴(kuò)大人際交往圈。

-通過(guò)體育和興趣愛(ài)好建立團(tuán)隊(duì)精神：合作、競(jìng)爭(zhēng)、共同進(jìn)步。

-體育和興趣愛(ài)好對(duì)青少年心理發(fā)展的積極作用：培養(yǎng)責(zé)任感、增強(qiáng)自信心、提高心理素質(zhì)。

6.體育和興趣愛(ài)好與身心健康

-體育活動(dòng)對(duì)身心健康的益處：增強(qiáng)體質(zhì)、改善心理狀態(tài)、預(yù)防疾病。

-興趣愛(ài)好對(duì)身心健康的促進(jìn)作用：緩解壓力、提高生活質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

7.體育和興趣愛(ài)好在文化傳承中的作用

-體育和興趣愛(ài)好作為文化傳承的載體：弘揚(yáng)民族精神、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)。

-體育和興趣愛(ài)好在國(guó)際交流中的作用：增進(jìn)各國(guó)人民之間的了解和友誼。

8.體育和興趣愛(ài)好與教育

-體育和興趣愛(ài)好在教育中的作用：培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、提高學(xué)習(xí)效率。

-學(xué)校開(kāi)展體育和興趣愛(ài)好活動(dòng)的意義：豐富校園文化生活、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。七、板書設(shè)計(jì)1.概念與定義

①體育活動(dòng)：有規(guī)則、有組織的身體活動(dòng)，對(duì)身心健康有益。

②興趣愛(ài)好：個(gè)人感興趣并愿意投入時(shí)間和精力去從事的活動(dòng)。

2.體育項(xiàng)目分類

①運(yùn)動(dòng)類：籃球、足球、游泳等。

②藝術(shù)類：繪畫、音樂(lè)、舞蹈等。

③智力類：棋類、閱讀等。

3.體育項(xiàng)目特點(diǎn)

①籃球：團(tuán)隊(duì)協(xié)作、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。

②足球：戰(zhàn)術(shù)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神。

③游泳：身體協(xié)調(diào)性、耐力。

4.興趣愛(ài)好的選擇與培養(yǎng)

①選擇因素：個(gè)人興趣、天賦、環(huán)境條件。

②培養(yǎng)方法：參加課程、觀看比賽、尋找良師益友。

5.體育和興趣愛(ài)好的學(xué)習(xí)與練習(xí)

①學(xué)習(xí)步驟：了解知識(shí)、掌握技巧、實(shí)踐鍛煉。

②訓(xùn)練方法：分解動(dòng)作、反復(fù)練習(xí)、模擬比賽。

6.體育和興趣愛(ài)好在社交中的作用

①社交媒介：增進(jìn)友誼、擴(kuò)大人際交往。

②團(tuán)隊(duì)精神：合作、競(jìng)爭(zhēng)、共同進(jìn)步。

7.體育和興趣愛(ài)好與身心健康

①益處：增強(qiáng)體質(zhì)、改善心理狀態(tài)、預(yù)防疾病。

②作用：緩解壓力、提高生活質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

8.體育和興趣愛(ài)好在文化傳承中的作用

①載體：弘揚(yáng)民族精神、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)。

②作用：增進(jìn)各國(guó)人民之間的了解和友誼。

9.體育和興趣愛(ài)好與教育

①作用：培養(yǎng)綜合素質(zhì)、提高學(xué)習(xí)效率。

②意義：豐富校園文化生活、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。八、典型例題講解1.例題：Ilikeplayingbasketballbecauseithelpsmestayhealthyandit'sfuntoplaywithmyfriends.

答案：Thissentenceisagoodexampleofdescribingahobby.Itusesthesimplepresenttensetoexpressageneraltruth("Ilikeplayingbasketball")andthepresentsimpletoexplainthereason("ithelpsmestayhealthyandit'sfuntoplaywithmyfriends").Thesentencestructureisclearandthevocabularyisappropriateforthecontext.

2.例題：Shehasmanyhobbies,suchaspainting,reading,andtraveling.

答案：Thissentencedemonstrateshowtolistmultiplehobbies.Itusesthepresentsimpletensetodescribethehobbies("Shehasmanyhobbies")andthenliststhreeexampleswiththesametense("painting,reading,andtraveling").Thesentenceisgrammaticallycorrectandprovidesaclearandconcisedescriptionoftheperson'sinterests.

3.例題：Lastweekend,Iwenttoasportseventandwatchedabasketballgame.

答案：Thisexampleshowshowtodescribeapastactivityusingthepastsimpletense.Thesentencestructureisclear,withthemainaction("Iwent")followedbythetimereference("Lastweekend")andthespecificactivity("watchedabasketballgame").Thevocabularyusedisappropriateforthecontextofdescribingapastevent.

4.例題：IfIhadachance,Iwouldliketolearnhowtoplaytheguitar.

答案：Thissentenceusestheconditionalperfecttoexpressahypotheticalsituation.Thestructureis"If+pastperfect,would+have+pastparticiple."Itshowsthespeaker'sdesiretolearntheguitarunderahypotheticalcondition("IfIhadachance").Thesentenceisgrammaticallycorrectandconveysthespeaker'sinterestinlearninganewskill.

5.例題：Heenjoyscollectingstampsbecauseit'sagreatwaytolearnaboutdifferentcultures.

答案：Thissentenceexplainsthereasonforahobbyusingthepresentsimpl