11.1《探問人生目標(biāo)》大單元教學(xué)課件

第四單元

追求美好人生講課人：XXX時(shí)間：20XX-XX-XX2024部編版

新教材追求美好人生單元核心素養(yǎng)1確立人生目標(biāo)112樹立正確的人生目標(biāo)探問人生目標(biāo)1端正人生態(tài)度122正確對(duì)待順境和逆境擁有積極的人生態(tài)度1實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值132在奉獻(xiàn)中成就精彩人生在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值道德修養(yǎng)：感知?jiǎng)趧?dòng)創(chuàng)造的成就感、幸福感，領(lǐng)會(huì)勞動(dòng)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的價(jià)值，形成誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的意識(shí)。健全人格：懂得生命的意義和價(jià)值，熱愛生活，確立正確的人生觀。養(yǎng)成自尊自信的人生態(tài)度，在生活中磨練意志，形成良好的抗挫折能力。理解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：采取正確方法面對(duì)成長(zhǎng)過程中的順境和逆境；積極適能夠結(jié)合社會(huì)發(fā)展和個(gè)人實(shí)際制訂個(gè)人生涯發(fā)展規(guī)劃。知識(shí)構(gòu)建新課導(dǎo)入小故事，大道理問題：小故事中，你明白了什么“大道理”？【第四單元

追求美好人生

第十一課確立人生目標(biāo)】探問人生目標(biāo)健全人格02了解長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)與近期目標(biāo)的關(guān)系，學(xué)會(huì)以近期目標(biāo)向長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)邁進(jìn)。03確立正確的人生目標(biāo)導(dǎo)向，并能用此指引自身成長(zhǎng)。01明確樹立人生目標(biāo)的原因和重要性，理解其對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要意義。核心素養(yǎng)目標(biāo)要求：閱讀教材P84-86，在課本上標(biāo)記問題要點(diǎn)。（3分鐘）人的生命活動(dòng)方式與動(dòng)物有何不同？A人生目標(biāo)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的意義？B長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)與近期目標(biāo)的關(guān)系？C自主學(xué)習(xí)錄目議題1：榜樣人物身上，探人生目標(biāo)力量議題2：學(xué)習(xí)生活實(shí)踐，讓目標(biāo)循序漸進(jìn)人是有意識(shí)的存在物我國(guó)古代，荀子明確指出：“人之所以為人者，何也？曰：以其有辨也",認(rèn)為具有認(rèn)識(shí)能力是人的本質(zhì)特征。早在古希臘時(shí)期，亞里士多德通過對(duì)人與其他生物的比較分析，看到了理性“是人特有的功能”。近代人本主義著名思想家費(fèi)爾巴哈更是明確指出，“究竟什么是人跟動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別呢？對(duì)這個(gè)問題的最簡(jiǎn)單、最一般、最通俗的回答是：意識(shí)。馬克思也同樣認(rèn)為："人是有意識(shí)的存在物”,“有意識(shí)的生命活動(dòng)把人同動(dòng)物的生命活動(dòng)直接區(qū)別開來”。問題：從哲學(xué)家們對(duì)生命差異的看法，你明白了什么道理？【環(huán)節(jié)一】——生命活動(dòng)的差異【議題一】——榜樣人物身上，探人生目標(biāo)力量知識(shí)理解筆記梳理動(dòng)物的活動(dòng)是無意識(shí)的、本能的活動(dòng)。人的活動(dòng)則是有意識(shí)、有目的的活動(dòng)。人能夠積極主動(dòng)地規(guī)劃人生，確立自己的人生目標(biāo)，過有意識(shí)、有目的的生活。1.人的生命活動(dòng)方式與動(dòng)物有什么不同？12【議題一】——榜樣人物身上，探人生目標(biāo)力量?jī)晌粋ト说娜松缆访珴蓶|的人生目標(biāo)是帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放和國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福。他在青年時(shí)期就立下“改造中國(guó)與世界”的宏大志向。在長(zhǎng)期的革命生涯中，他致力于推翻壓在中國(guó)人民頭上的“三座大山”。領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民經(jīng)過了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，建立了新中國(guó)。周恩來在少年時(shí)期確立的人生目標(biāo)是“為中華之崛起而讀書”、“為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗終身”。他一生兢兢業(yè)業(yè)，為中國(guó)的革命、建設(shè)和外交事業(yè)奉獻(xiàn)了全部心血。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他參與領(lǐng)導(dǎo)了南昌起義等重要武裝斗爭(zhēng)，為創(chuàng)建人民軍隊(duì)作出了卓越貢獻(xiàn)。在新中國(guó)成立后，他擔(dān)任國(guó)務(wù)院總理，日理萬機(jī)，以非凡的政治智慧和卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能，為國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展殫精竭慮。在外交領(lǐng)域，他以獨(dú)特的人格魅力和高超的外交藝術(shù)，為提升中國(guó)的國(guó)際地位發(fā)揮了不可替代的作用。問題：兩位偉人的成功人生有何共同之處？你對(duì)其重要性是如何理解的？【環(huán)節(jié)二】——人生道路的“指引”【議題一】——榜樣人物身上，探人生目標(biāo)力量知識(shí)理解筆記梳理2.人生目標(biāo)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有何重要性？【議題一】——榜樣人物身上，探人生目標(biāo)力量人生目標(biāo)體現(xiàn)著人在社會(huì)實(shí)踐中對(duì)未來的向往和追求，決定著人生道路的發(fā)展方向。正確的人生目標(biāo)會(huì)帶來穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵(lì)，讓我們排除干擾，克服困難，堅(jiān)定前行，少走彎路，指引我們走上正確的人生道路。12為什么要樹立人生目標(biāo)？閱讀感悟

回溯一百多年前，革命先驅(qū)帶領(lǐng)中國(guó)青年勇立潮頭，奮起拼搏。李大釗為鼓舞青年,曾在《晨報(bào)》撰文《現(xiàn)代青年活動(dòng)的方向》，文中寫道：“青年啊!你們臨開始活動(dòng)以前，應(yīng)該定定方向。譬如航海遠(yuǎn)行的人，必先定個(gè)目的地，中途的指針，總是指著這個(gè)方向走，才能有達(dá)到那目的地的天。若是方向不定，隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)，恐怕永無達(dá)到的日子。”這對(duì)當(dāng)時(shí)乃至今日的青少年確立人生目標(biāo)大有禪益。問題：你怎么看待長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)？【議題二】——學(xué)習(xí)生活實(shí)踐，讓目標(biāo)循序漸進(jìn)知識(shí)理解成為一名為祖國(guó)科技實(shí)業(yè)貢獻(xiàn)力量的科學(xué)家。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)（終生奮斗的目標(biāo)）進(jìn)入高等院校深造的目標(biāo)每月閱讀數(shù)本專業(yè)書籍每年開展實(shí)地調(diào)研的目標(biāo)近期目標(biāo)筆記梳理3.人生長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)與近期目標(biāo)的關(guān)系？人生目標(biāo)可以分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)。只有分階段實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)近期目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。所有近期目標(biāo)都是圍繞長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)展開的。實(shí)現(xiàn)每一個(gè)近期目標(biāo)帶來的成就感和喜悅感，鼓舞我們繼續(xù)奮發(fā)向上，朝著實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)邁進(jìn)。123【議題二】——學(xué)習(xí)生活實(shí)踐，讓目標(biāo)循序漸進(jìn)課堂總結(jié)探問人生目標(biāo)人的生命活動(dòng)方式與動(dòng)物有什么不同？人生目標(biāo)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有何重要性？人生長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)與近期目標(biāo)的關(guān)系？課堂練習(xí)1.人生如同航船，把準(zhǔn)方向，才能確定航行的線路、駛向幸福的彼岸。古往今來，無數(shù)仁人志士在青少年時(shí)期就確立了人生目標(biāo)，找準(zhǔn)了人生前進(jìn)的方向。下列詩句與詩人的人生目標(biāo)無關(guān)是（）A.路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索B.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還C.正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君D.大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里C課堂練習(xí)2.雷鋒在日記中道出了他的夢(mèng)想：“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去?！崩卒h的夢(mèng)想反映了他有著（）①正確的人生目標(biāo)②正確的人生態(tài)度③正確的人生追求④正確的人生價(jià)值觀A．①②③ B．①②③④C．①②④ D．①③④B課堂練習(xí)3.革命先驅(qū)李大釗曾在文章中寫道：“青年?。∧銈兣R開始活動(dòng)以前，應(yīng)該定定方向。譬如航海遠(yuǎn)行的人，必先定個(gè)目的地，中途的指針，總是指著這個(gè)方向走，才能有達(dá)到那目的地的一天。若是方向不定，隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)，恐怕永無達(dá)到的日子?！边@啟示青少年（）A.確立人生目標(biāo)并為之奮斗 B.根據(jù)實(shí)際情況，隨時(shí)改變目標(biāo) C.學(xué)習(xí)航海知識(shí)，成為航海家 D.有了人生目標(biāo)，就不會(huì)走彎路A課堂練習(xí)4.馬克思說:“最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蠟建筑蜂房以前,已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了。”這表明（）A.動(dòng)物的活動(dòng)是有意識(shí)的、本能的活動(dòng)B.人能夠積極主動(dòng)地規(guī)劃人生C.人的活動(dòng)方式與動(dòng)物不同,但目的相同D.每個(gè)人都能確立自己的人生目標(biāo),過有目的的生活B課堂練