2024年呼和浩特市賽罕區(qū)未來學校招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年呼和浩特市賽罕區(qū)未來學校招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.不合理，歧視學生的生理缺陷B.不合理，沒有體現(xiàn)對學生的尊重C.合理，有助于促進學生自主學習D.合理，有助于鼓勵學生主動反思【答案】：B2.教師是學生集體的領導者，是紀律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔當起（）。A.代理的角色B.管理的角色C.育人的角色D.研究的角色【答案】：B3.學生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的轉移B.注意的分配C.注意的范圍D.注意的穩(wěn)定性【答案】：B4.對教師來說，承認學生間的差異，因材施教，發(fā)展學生的強勢智能，這就是（）的表現(xiàn)。A.熱愛學生B.大眾教育C.個性化教學D.全面發(fā)展【答案】：C5.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學指導思想？（）A.注入式B.協(xié)同式C.合作式D.啟發(fā)式【答案】：D6.教師的威信隨著時間的推移，會發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.穩(wěn)定性B.波動性C.強烈性D.外顯性【答案】：A7.不屬于現(xiàn)代教育特征的是（）。A.先進性B.生產性C.科學性D.公共性【答案】：A8.在教師個人道德修養(yǎng)上，提出“反省”“知恥”“改過”等重要方法的思想家是（）。A.孟子B.孔子C.老子D.韓非子【答案】：A9.被稱為工作記憶，在信息加工系統(tǒng)中居于核心地位的是（）。A.長時記憶B.短時記憶C.感覺記憶D.有意記憶【答案】：B10.關于教育本質問題，學術界有許多爭論?？傮w來看，主要的觀點包括（）。A.“生產力說”、“上層建筑說”、“特殊的社會實踐活動說”B.“生產力說”、“生產關系說”、“上層建筑說”C.“生產力說”、“經濟基礎說”、“特殊的社會實踐活動說”D.“生產力說”、“經濟基礎說”、“上層建筑說”【答案】：A11.《學記》中“師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學”體現(xiàn)（）。A.為人師表B.藏息相輔C.教學相長D.尊師重道【答案】：D12.俗話說“人心不同，各如其面”，說明人格具有（）。A.穩(wěn)定性B.可變性C.獨特性D.共同性【答案】：C13.（）是指作為復雜整體的個體在生命開始到生命結束的全部人生過程中，不斷發(fā)生的變化過程，特別是指個體的身心發(fā)展特點向積極方面變化的過程。A.個體身心演化B.個體身心變化C.個體身心發(fā)展D.個體生命發(fā)展【答案】：C14.下面所列舉的遷移種類領域中，（）是錯誤的。A.知識與技能遷移B.情感遷移C.態(tài)度學習遷移D.氣質遷移【答案】：D15.認為教育的最高理想就是使人的自然天性獲得自由發(fā)展的教育家是（）。A.拉伯雷B.柏拉圖C.裴斯泰洛奇D.盧梭【答案】：D16.用來衡量人際關系質量的是（）。A.卷入程度B.交往頻率C.心理距離D.社會交換【答案】：C17.通貨膨脹本質上屬于一種收入再分配效應，假定在2017年甲國爆發(fā)了持續(xù)性的通貨膨脹，下列關于通貨膨脹對于不同人群的影響表述錯誤的是（）。A.不利于儲蓄者B.有利于債權人C.有利于房產持有者D.不利于靠固定工資維持生活的人【答案】：B18.一個國家的全部法律法規(guī)，按照調整對象和調整方式所作的分類是指（）。A.法律體系B.法律部門C.法律責任D.法律淵源【答案】：B19.同等價位的商品，消費者往往關注其功能和質量；相同功能和質量的商品，消費者往往關注其價格。這是因為（）。A.商品具有使用價值和價值兩個基本屬性B.用于交換的勞動產品才是商品C.質量和價格是商品的兩個基本屬性D.商品能夠滿足人們的某種需要【答案】：A20.抗日戰(zhàn)爭勝利后，為了中國的和平建設事業(yè)，毛澤東和蔣介石舉行了著名的（），雙方簽署了“雙十協(xié)定”，確認和平建國的基本方針。A.北京談判B.上海談判C.重慶談判D.南京談判【答案】：C21.大氣中二氧化碳含量的逐年上升導致了什么現(xiàn)象？（）A.臭氧層空洞B.熱島效應C.雨島效應D.溫室效應【答案】：D22.下列選項中屬于微觀經濟問題的是（）。A.當前經濟增長為什么會進入新常態(tài)B.為什么小李會買更多的大米C.一般價格水平下降的原因D.失業(yè)率上升的原因【答案】：B23.下列哪個是舊時對醫(yī)生的稱呼？A.竹林B.杏林C.桃林D.梅林【答案】：B24.中共八大關于政治報告的決議指出：社會主義改造基本完成后，我們國內的主要矛盾是（）。A.中華民族同帝國主義國家特別是同美帝國主義的矛盾B.人民對建立先進的工業(yè)國的要求同落后的農業(yè)國的現(xiàn)實之間的矛盾，人民對于經濟文化迅速發(fā)展的需要同當前經濟文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾C.生產力和生產關系之間、經濟基礎和上層建筑之間的矛盾D.無產階級與資產階級之間的矛盾【答案】：B25.聽說現(xiàn)在中學語文課本里的文言文還有增多的趨勢，我的看法恰好相反。文言文可以學一點，但不要太多，因為我們是反對寫文言文的。為什么要反對寫文言文呢？首先，現(xiàn)代人要現(xiàn)代話；其次，是文言文不易寫好。為什么要做這吃力不討好的事情呢？我說可以教點文言文，但是目的不在于此。“但是目的不在于此”一句中“此”所指代的內容是（）。A.用文言文寫作B.多選些文言文C.說現(xiàn)代人的語言D.反對寫文言文【答案】：A26.隨著科學技術在農村的迅速普及，近年來，一大批優(yōu)秀鄉(xiāng)土人才在農村___。他們既有勤奮學習、刻苦鉆研的精神，又有豐富的實踐經驗，成為科學致富的一代新型農民。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ.揚名天下B.嶄露頭角C.脫穎而出D.聞名遐邇【答案】：C27.我們講權利，不能光講乞討者的權利，也要講其他人的權利，正如西方法諺言你揮舞拳頭的自由止于我的鼻尖。”如果那些經常強討強要、反復滋擾他人的乞討者，經過治安處罰屢教不改或者因為身體原因無法對其進行處罰，那么通過發(fā)布“乞討排行榜”，提醒人們注意這些惡意乞討者，也讓他們在公眾輿論的監(jiān)督之下收斂自身行為，維護他人的權利，何樂而不為呢？這道理跟法院發(fā)布“被執(zhí)行人黑名單”、檢察機關發(fā)布“行賄人黑名單”一樣。但是，發(fā)布“乞討排行榜”的前提是要有法律的明確規(guī)定。即便這些乞討者行為如何過火，公權力還是要恪守自身的邊界，不能越界執(zhí)法。這段文字旨在說明（）。A.發(fā)布“乞討排行榜”的行為和法院發(fā)布“被執(zhí)行人黑名單”、檢察機關發(fā)布“行賄人黑名單”的行為一樣是不可取的B.“乞討排行榜”的發(fā)布，體現(xiàn)了其他社會群體和乞討者一樣都享有權利C.公權力的行使不能隨心所欲，應該嚴格遵守法律的規(guī)定，恪守自己的界線，不能越界執(zhí)法D.對乞討者應該加以區(qū)分，對那些強討強要、反復滋擾他人并且屢教不改的乞討者，可以通過諸如發(fā)布“乞討排行榜”的方式加以懲治【答案】：C28.據(jù)報道,某衛(wèi)視的親子節(jié)目核心觀眾群女性觀眾占比近2/3。可以想象這樣的場景:晚上,年輕的母親獨自帶著年幼的孩子,在家看電視上的“爸爸帶孩子”,而年輕的爸爸也許還在加班、在應酬,也許只是待在臥室里打游戲、玩電腦——他們的孩子依然延續(xù)著沒有父親陪伴的故事。事實上,這種現(xiàn)象同樣發(fā)生在母親身上,在不少現(xiàn)代家庭,養(yǎng)育孩子的職責主要推到上一代老人身上。這段文字旨在強調（）A.父母親情教育缺席現(xiàn)代的家庭生活B.在現(xiàn)實生活中親子教育的主體缺位C.現(xiàn)實生活中父母與子女間缺少交流D.當下親子節(jié)目贏得共鳴的真正原因【答案】：B29.一個人走在森林里，膨脹的暖流撲面而來，仿佛熱氣從暖爐中________而出。隨著森林的濃密稀疏，溫熱的空氣或膨脹或減弱。濕潤的涼意令人感到河道的存在，它們雖早已________，但泥土中仍________著濕氣。

依次填入畫橫線處最恰當?shù)囊豁検牵篈.奔騰湮滅殘留B.肆意枯竭保存C.流瀉干涸殘存D.洶涌斷流留存【答案】：C30.關于批評有一種概念，這種概念的批評表現(xiàn)得像是地方行政官和法官，正像另一種概念的批評表現(xiàn)得像是一個學究氣十足的教師和暴君一樣：這種概念認為批評的責任不是促進和指導藝術的生活——如果你愿意，可以說，藝術的生活只受到歷史的促進和指導，即促進和指導藝術生活的是歷史過程中心靈的復雜運動——而僅僅在已經產生的藝術中區(qū)分美與丑，以完全嚴謹?shù)囊娊鈬烂C地肯定美的，否定丑的。不符合文段中“這種概念的批評”意見的一項是：（）A.這種概念的批評主張批評僅僅是在已經產生的藝術中區(qū)分美與丑B.這種概念的批評反對批評的責任是促進和指導藝術生活C.這種概念的批評反對藝術的生活只受到歷史的促進和指導D.這種概念的批評表現(xiàn)得像是行政官和法官的藝術生活【答案】：C31.這是表演藝術家李默然第一次演電影，相比起在話劇舞臺上的（），突然站在鏡頭前，李默然稱“根本不會動了”。對比話劇舞臺和電影藝術，李默然總結道，一個是需要（），一個是需要收縮。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.泰然處之突出B.游刃有余夸張C.收放自如沉穩(wěn)D.有板有眼張揚【答案】：B32.宏觀經濟管理的基本目標是：A.總量平衡目標B.提高人民生活水平和生活質量目標C.結構優(yōu)化目標D.提高宏觀經濟效益目標【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.按照教育制度形式上的發(fā)展，我國古代的教育屬于前制度化教育，其教育制度主要的構成系統(tǒng)包括（）。A.家庭教育系統(tǒng)B.官學教育C.書院教育系統(tǒng)D.私學教育系統(tǒng)【答案】：BCD34.我國教育家朱熹不僅重視讀書，而且重視對讀書的輔導，為此他提出過著名的“朱子讀書法”，指出讀書應該注意的原則包括（）。A.居敬持志B.循序漸進C.虛心涵泳D.熟讀精思【答案】：ABCD35.在學術誠信建設中要逐步建立起（）相結合的約束模式A.自律B.規(guī)律C.法律D.紀律【答案】：ACD36.權利救濟的權利中，監(jiān)督權包括以下（）。A.控告、檢舉權B.批評、建議權C.訴訟權D.申訴權【答案】：ABD37.職業(yè)理想的特點包括（）。A.差異性B.激勵性C.發(fā)展性D.時代性【答案】：ACD38.以下屬于構成教育活動最基本的要素有（）。A.教育內容B.受教育者C.教育者D.教育環(huán)境【答案】：BC39.現(xiàn)代教育的本體功能有（）。A.加速年輕一代的身心發(fā)展和社會化進程B.推動社會制度進步C.促進生產發(fā)展D.傳遞和繼承人類精神文明【答案】：AD40.教育人道主義原則對教育者的具體要求包括（）A.滿足學生們的各種要求B.尊重學生，關心學生C.創(chuàng)造有利于學生自我教育、自我發(fā)展的環(huán)境D.提供條件保障學生的自由和權益【答案】：BCD41.職業(yè)幸福主要特點有（）。A.階段性B.層次性C.時代性D.廣泛性【答案】：ABD42.關于職業(yè)責任，正確的說法有（）。A.不成文的規(guī)定，不是職業(yè)責任的范疇B.履行職業(yè)責任要上升到職業(yè)道德責任的高度看待C.職業(yè)責任包含著社會責任D.一旦與物質利益掛鉤，便無法體現(xiàn)職業(yè)的特點【答案】：BC43.下列命題反映事物之間客觀聯(lián)系的有（）。A.客觀條件的好壞影響人們行動的效果B.森林覆蓋面的大小影響氣候C.人口數(shù)量的多少影響社會發(fā)展D.亞洲金融危機影響中國經濟的增長速度【答案】：ABCD44.2004年7月1日，《行政許可法》實施。該法對行政許可的審定范圍、種類、程序以及行政許可的檢查監(jiān)督、收費等問題做了明確規(guī)定?！缎姓S可法》的頒布實施（）。A.有利于從源頭上治理腐敗B.意味著我國政府職能從管制型向管理服務型轉變C.有利于行政機關依法行政D.是我國政治文明建設的又一里程碑【答案】：BCD45.王某與張某都在某市做藥材生意，王某經常受到張某生意上打壓，2011年10月，一價值30萬元的客戶訂單被張某搶走，王某憤恨不已。一日，王某約趙某（1997年10月生）、劉某（1995年6月生）一起喝酒，王某對趙某、劉某說：“大哥受張某欺負，你們能否幫大哥出這口氣，教訓教訓張某？”趙某、劉某二人說：“大哥的事就是我們的事?！蓖跄痴f：“好！事成后，我給你們每人一萬元?！庇谑峭跄硯Ф酥刚J了張某。2011年11月3日晚，趙、劉二人尾隨張某到家門口，用隨身攜帶的棍棒、匕首向張某刺打，張某反抗，抬腿踢向趙某，使得趙某的匕首刺向張某的大腿動脈血管，導致張某流血過多死亡。趙某回家后，十分害怕，在家人的規(guī)勸下，就到當?shù)氐臋z察院自首。王某在被抓后，還主動交代了他在2010年5月曾盜竊某單位財務室的5萬元現(xiàn)金。

王某具有的法定量刑情節(jié)為（）。A.應當從重處罰B.應當加重處罰C.可以加重處罰D.可以從重處罰【答案】：A46.中國外交部設立全球領事保護與服務應急呼叫中心“12308”熱線，不管同胞們身處海外哪個角落，遇到什么困難，只要撥通這個電話，就能在第一時間得到外交部和駐外使領館的幫助?！爸袊_步”走到哪里，“中國保護”就要跟到哪里，這是因為：（）A.國家利益是國際關系的決定因素B.主權國家對其公民具有管轄權C.人民的政府必須服務于人民D.維護本國人民的利益是完全正義的【答案】：BC47.下列屬于批復的寫作要求的是：（）A.明確態(tài)度B.一文一復C.分析詳盡D.慎重及時【答案】：ABD48.社會工作者在動員群眾時，要注意（）。A.不要與持相反意見的居民爭辯B.注意分辨動員對象的真實想法C.推動群眾參與時既不宜用力不足，也不宜用力過猛D.不要言過其實【答案】：ABCD49.當幾位受暴婦女得知她們即將離開婦女庇護中心時，出現(xiàn)了擔心、焦慮等情緒，XXXX應。為此，社會工作者小梅在接下來的服務中，帶領她們回顧總結了在中心度過的日子，告知她們服務已完成，并與她們討論各自未來的生活計劃，表示有XXX時會協(xié)助她們。小梅上述工作運用了社會工作者在結案階段常用的方法，XXX（）。A.延長服務時間B.穩(wěn)定服務對象情緒C.征得服務對象同意D.回顧工作過程【答案】：ACD50.勞動保障行?政部門對違?反勞動保障?法律、法規(guī)或者規(guī)?章的行為，根據(jù)調查、檢查的結果?，以下處理正?確