天津商業(yè)大學《學術(shù)論文選題與寫作》2023-2024學年第二學期期末試卷

裝訂線裝訂線PAGE2第1頁，共3頁天津商業(yè)大學《學術(shù)論文選題與寫作》

2023-2024學年第二學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在學術(shù)寫作中，如何準確地引用參考文獻以避免抄襲嫌疑？以下哪種做法是不正確的？（）A.直接復(fù)制粘貼參考文獻中的語句，并標明出處B.對引用內(nèi)容進行適當改寫，并準確標注來源C.遵循特定的引用格式規(guī)范，如APA、MLA等D.只引用權(quán)威可靠的文獻來源2、在學術(shù)寫作中，參考文獻的羅列應(yīng)遵循一定格式。以下哪種參考文獻的羅列方式是正確的？（）A.隨意編排，格式混亂B.部分文獻未按照規(guī)定格式書寫C.嚴格按照所在學科的通用格式整理D.遺漏重要參考文獻3、當在學術(shù)寫作中需要反駁他人的觀點時，以下哪種方式更具有說服力？（）A.進行人身攻擊，貶低對方B.無視對方觀點，自說自話C.客觀分析對方觀點的漏洞，并用充分的證據(jù)進行反駁D.故意曲解對方的觀點，以方便反駁4、學術(shù)寫作中，段落的組織應(yīng)具有清晰的結(jié)構(gòu)。以下哪種段落結(jié)構(gòu)更有助于讀者理解和把握文章內(nèi)容？（）A.段落冗長，沒有明確的主題句B.段落之間缺乏過渡，銜接生硬C.主題句明確，內(nèi)容層次分明D.內(nèi)容混亂，邏輯不清5、當進行學術(shù)寫作的團隊合作時，以下哪種方式更能確保文章的一致性？（）A.各自為政，不交流B.明確分工，定期溝通和討論C.由一人主導，其他人不參與D.隨意修改他人的內(nèi)容6、在學術(shù)寫作的結(jié)論部分，應(yīng)總結(jié)研究成果并提出展望。以下哪種結(jié)論的撰寫方式更恰當？（）A.重復(fù)論文中的已有內(nèi)容，沒有新的總結(jié)B.過度夸大研究成果，不切實際C.客觀總結(jié)成果，合理提出未來研究方向D.回避研究的不足之處，只談優(yōu)點7、在學術(shù)寫作中，如何選擇合適的研究方法？以下哪種考慮因素是不正確的？（）A.研究問題的性質(zhì)和特點B.個人對研究方法的熟悉程度C.研究方法的復(fù)雜程度和難度D.研究方法是否具有創(chuàng)新性和前沿性8、在學術(shù)寫作中，如何處理研究中的不確定性和模糊性？以下哪種態(tài)度是不正確的？（）A.承認并探討不確定性B.試圖掩蓋或回避不確定性C.分析不確定性對研究結(jié)論的影響D.提出進一步研究的方向來解決不確定性9、在學術(shù)寫作中，避免抄襲是至關(guān)重要的。以下哪種情況屬于抄襲行為？（）A.對他人的觀點進行了重新表述，并注明了出處B.引用他人的原話超過一定比例，且未注明出處C.在自己的論文中提到他人的研究成果，但沒有詳細引用D.獨立完成研究和寫作，沒有參考他人的任何成果10、在撰寫學術(shù)論文的引言部分時，需要闡述研究背景和意義。以下哪種方式更能吸引讀者并清晰表明研究的重要性？（）A.簡單羅列前人研究，沒有明確指出問題B.對研究背景一筆帶過，重點強調(diào)自身成果C.詳細分析前人研究的不足，提出研究問題D.完全不提及前人研究，自說自話11、在學術(shù)寫作中，當需要引用他人的研究方法時，以下哪種描述更清晰準確？（）A.簡單提及他人使用的方法B.詳細說明他人方法的步驟和適用條件C.對他人方法進行模糊的概括D.隨意修改他人的方法以適應(yīng)自己的研究12、在學術(shù)寫作中，如何避免冗長和繁瑣的表達？以下哪種方法是無效的？（）A.刪減不必要的修飾詞和從句B.用簡潔的語言表達復(fù)雜的概念C.反復(fù)強調(diào)同一個觀點以增強說服力D.合并重復(fù)和相似的內(nèi)容13、在學術(shù)寫作的文獻綜述部分，以下哪種做法能夠展現(xiàn)對已有研究的全面了解和深入分析？（）A.簡單羅列前人的研究成果，不做評價B.只引用最新的研究文獻，忽略早期的重要研究C.對前人的研究進行系統(tǒng)梳理、分類比較，并指出研究的不足和空白D.故意貶低前人的研究，突出自己研究的重要性14、在學術(shù)寫作中，如何避免陳詞濫調(diào)的表達？以下哪種方法是不正確的？（）A.尋求新穎獨特的表達方式B.不斷重復(fù)常見的表述C.閱讀優(yōu)秀的學術(shù)作品，學習新的語言運用D.結(jié)合具體語境，創(chuàng)造個性化的表達15、在學術(shù)寫作中，如何處理研究中的意外發(fā)現(xiàn)？以下哪種做法是不合適的？（）A.忽視意外發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)按照原計劃進行研究B.對意外發(fā)現(xiàn)進行深入分析和探討C.調(diào)整研究方向，圍繞意外發(fā)現(xiàn)展開進一步研究D.將意外發(fā)現(xiàn)與原研究問題相結(jié)合，豐富研究成果16、在學術(shù)寫作中，如何避免邏輯漏洞和推理錯誤？以下哪種方法是無效的？（）A.仔細檢查論證過程中的前提和假設(shè)B.運用邏輯推理的規(guī)則和方法C.忽略可能存在的反例和例外情況D.尋求他人對論證邏輯的批評和建議17、學術(shù)論文的摘要應(yīng)具備簡潔明了、準確概括的特點。以下哪個摘要更能有效傳達論文的核心內(nèi)容？（）A.包含大量無關(guān)細節(jié)，篇幅冗長B.語言模糊，重點不突出C.清晰闡述研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論D.只羅列研究數(shù)據(jù)，沒有總結(jié)18、當撰寫學術(shù)論文的引言時，以下哪種策略更能引導讀者進入研究主題？（）A.冗長而無關(guān)的鋪墊B.簡潔明了地闡述研究背景和意義C.模糊不清地介紹研究問題D.不提及研究的背景和意義19、在學術(shù)論文中，使用圖表來呈現(xiàn)數(shù)據(jù)時，以下哪個原則是首先需要考慮的？（）A.圖表的美觀和華麗程度B.圖表數(shù)量越多越好，以充分展示數(shù)據(jù)C.圖表能夠清晰、準確地傳達關(guān)鍵信息，且與正文緊密配合D.優(yōu)先使用復(fù)雜的圖表，顯示研究的深度20、在撰寫學術(shù)論文的摘要部分時，以下哪種方式能最清晰地概括論文的主要內(nèi)容？（）A.只提及研究背景和目的，不涉及研究方法和結(jié)論B.詳細描述研究過程，忽略研究成果C.按研究背景、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論的順序進行簡要闡述D.隨意羅列論文中的一些觀點和數(shù)據(jù)二、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）詳細說明學術(shù)寫作中如何進行跨學科研究的整合和表達，避免學科之間的隔閡。2、（本題5分）分析在學術(shù)寫作中如何在結(jié)論部分總結(jié)研究的主要發(fā)現(xiàn)和貢獻，提出未來研究的方向和展望。3、（本題5分）探討學術(shù)寫作中如何進行研究問題的可操作性和可測量性的考慮？4、（本題5分）論述如何在學術(shù)寫作中根據(jù)研究目的和受眾選擇合適的論證強度和深度。5、（本題5分）探討學術(shù)寫作中如何進行研究方法的科學性和嚴謹性的進一步體現(xiàn)？三、分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）研究一篇關(guān)于歷史學女性史研究的學術(shù)論文，討論其對女性歷史的分析、研究方法以及對歷史學發(fā)展的貢獻。2、（本題5分）以一篇關(guān)于歷史學中二戰(zhàn)歷史研究的學術(shù)論文為對象，分析其研究角度、重要事件、影響后果以及歷史教訓。3、（本題5分）一篇關(guān)于教育改革的學術(shù)論文，標題過于寬泛，分析這樣的標題可能帶來的問題以及如何優(yōu)化標題。4、（本題5分）以一篇關(guān)于哲學中存在主義的學術(shù)論文為例，分析其對存在主義哲學思想的解讀、核心觀點的闡述以及對人生思考的啟示。5、（本題5分）一篇物理學專業(yè)的論文研究了量子力學中的某個概念，但其在對復(fù)雜物理概念的解釋上過于晦澀難懂。請剖析這篇論文概念解釋的困難之處，分析如何以通俗易懂的方式解釋高深的物理概念，并給出在論文中應(yīng)如何改進的建議。四、論述題（本大題共3個小題，共30分)1、（