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文檔簡介
會計學1第一學期三年級家長會第1頁/共35頁
一、學生特點1、學習方面知識內容廣泛,信息量大,教學進度快,作業(yè)量較低年級有了一定的增加,而且難度加大。一、二年級,靠小聰明也能取得好成績,但三年級就沒那么簡單了,稍不重視,成績就可能滑下來。第2頁/共35頁
一、學生特點2、心理方面很多事情處于好奇,似懂非懂,開始有獨立性,自尊心逐漸增強。在保護孩子自尊心的情況下,給予引導和教育。教育孩子時要注意把握好尺度。第3頁/共35頁三年級是培養(yǎng)孩子情緒控制能力的關鍵期,也是學業(yè)成績開始分化的時期。三年級是良好學習習慣定型和培養(yǎng)的最后關鍵期。3、學習能力方面:注意力的穩(wěn)定性提高了,記憶能力、理解能力、思維能力、表達能力都快速發(fā)展。一、學生特點第4頁/共35頁
一、學生特點4、思想意識思想從單純走向復雜,想的事情多,開始有自己的打算。有自己的心思,不愿意多和家長交流,更愿意和好朋友交流看法。但孩子的是非辨別能力弱,不能搞清楚什么該做,什么不該做。家您必須給予必要的指示和告誡,大人“口風”一致,提醒什么該做,什么不該做,明確方向。第5頁/共35頁二、三個月來我和孩子們一起做了什么:1、課上始終和老師保持通電,眼睛追著發(fā)言的老師或同學2、學會尊重,傾聽,欣賞,同時敢于發(fā)表自己的見解努力成為最棒的自己----誠實、守信
(評比)4、培養(yǎng)主動改錯的習慣(劃號本)5、培養(yǎng)主動、提前完成作業(yè)的習慣(加分制)3、培養(yǎng)獨立思考,多種思路解決問題的方法,找到適合自己的方法6、出現(xiàn)問題勇于承擔責任的品質第6頁/共35頁三、我眼中的孩子們(2)學習方面#興趣高、聽講專心、積極發(fā)言、善于獨立思考、不怕困難#書寫認真、課堂、家庭作業(yè)都認真完成、發(fā)現(xiàn)錯題馬上清錯#學習不自欺欺人努力思考后不懂會問、努力向上、找到方法#課上容易分心、課堂效率低、#作業(yè)不能按時完成、作業(yè)拖拉不做或少做、清錯不及時、不催不學#字跡潦草應付、沒有恒心耐心、表現(xiàn)起伏不定好習慣表現(xiàn)問題表現(xiàn)第7頁/共35頁(2)學習方面(表格--課上+作業(yè)+成績)作業(yè)完成情況:大部分孩子能按時完成作業(yè)。有相當一部分孩子能保質保量。有10個左右的孩子總是超前完成作業(yè),學習很輕松。每天要求孩子把問題留在學校。問題1字跡潦草、不工整、亂寫、應付問題2漏做、少做、甚至不做,找各種理由問題3依賴性很強,不獨立,不會獨立思考,經常不會就空著三、我眼中的孩子們第8頁/共35頁(2)學習方面計算能力情況:問題1:不打草稿,總用口算問題2:打草稿馬虎潦草,東倒西歪,或在書本、桌面到處寫問題3:看錯符號或數(shù)三、我眼中的孩子們準備草稿本第9頁/共35頁抄錯數(shù)或符號第10頁/共35頁除法做成乘法第11頁/共35頁口訣錯第12頁/共35頁十以內、二十以內退位減法錯第13頁/共35頁丟0丟題第14頁/共35頁運算順序錯第15頁/共35頁太慢,寫不完!特吃虧!第16頁/共35頁(2)學習方面閱讀理解能力情況:問題1:完全讀不懂題問題2:想當然問題3:理解速度太慢三、我眼中的孩子們學好語文、多讀書第17頁/共35頁2、我和您互相尊重、理解、保持目標一致1)孩子出現(xiàn)問題,不允許把責任推給父母,教會孩子自己對自己負責,學會擔當。2)學會體諒、感恩。(父母、長輩、老師)3)學會欣賞別人。(取長補短)4)老師教育孩子是離不開家長的支持與理解,否則勢必事倍功半。
四、我們一起做些什么第18頁/共35頁2、每天堅持1)記事本:能否準確清楚無誤的記全所有作業(yè)
數(shù)學一般要求孩子在校完成,星是完成的標志
2)公告群、交流群:每天翻看,及時回復3)大小試卷:分析錯因,反復練習4)2本:基礎+提高1本:每月目標:有要求有目標才能知道努力的方向5)加強練習:一本適合的練習冊四、我們一起做些什么第19頁/共35頁3、關注孩子的心理變化
杜絕撒謊杜絕狡辯(永遠是別人的錯)(不要替孩子解釋)杜絕避重就輕(孩子以自己為中心,敘述事情站在自己角度,難免想當然,發(fā)現(xiàn)問題要和聯(lián)系)
善于為孩子分析問題的實質,讓孩子學會自我批評,坦然面對錯誤,并欣然改正。四、我們一起做些什么第20頁/共35頁四、我們一起做些什么聽聽孩子們的心聲第21頁/共35頁第22頁/共35頁最想說的話
1、不以成績論英雄,您的子女學習成績好,并不意味著思想好、能力高,您的子女學習成績落后,并不意味著思想差、能力低?,F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力,任何一個學生都能在社會上立足,并且成就一番事業(yè)。第23頁/共35頁最想說的話
2、興趣永遠是第一位的!努力緊隨其后!不要夸孩子聰明,要夸孩子努力,努力的孩子不怕失敗,可以繼續(xù)努力!多鼓勵!第24頁/共35頁最想說的話2、科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較,而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績,看哪科是弱項,多花些時間補上。第25頁/共35頁最想說的話3、經常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象,去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、創(chuàng)作小詩等,使孩子們全面發(fā)展。)第26頁/共35頁做以身作則的家長做持之以恒的家長做通情達理的家長做不找借口的家長做了解孩子的家長做不降低要求的家長第27頁/共35頁用豁達和理智去支持老師用毅力和耐心去感染自己用理解和包容去鼓勵孩子第28頁/共35頁未來的日子,孩子喜歡這樣的您:1、看到我的進步,不拿我跟別人比2、愛我的同伴像愛我一樣3、從不在人后論人是非,尤其不會背后批評我的老師和我同伴的家長4、愛書,勝過所有的奢侈品5、信任我的能力6、沒人看到也不會亂扔垃圾、闖紅燈、隨地吐痰、踐踏草地7、不在非吸煙區(qū)吸煙,不在公共場所大聲說話8、能讓我明白分數(shù)不等于全部,積極進取最重要第29頁/共35頁
孩子的教育工作是瑣碎的,我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,請您及時與我們溝通,并給予理解,您的理解是對我們工作的最大支持!歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!第30頁/共35頁
一、學生特點1、學習方面知識內容廣泛,信息量大,教學進度快,作業(yè)量較低年級有了一定的增加,而且難度加大。一、二年級,靠小聰明也能取得好成績,但三年級就沒那么簡單了,稍不重視,成績就可能滑下來。第31頁/共35頁三、我眼中的孩子們(2)學習方面#興趣高、聽講專心、積極發(fā)言、善于獨立思考、不怕困難#書寫認真、課堂、家庭作業(yè)都認真完成、發(fā)現(xiàn)錯題馬上清錯#學習不自欺欺人努力思考后不懂會問、努力向上
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