人教六年級語文上冊習作《學寫倡議書》課件

習作：學寫倡議書六年級語文上冊第1課時第2課時第1課時鏈接生活小區(qū)的垃圾混亂堆放河中漂浮著許多白色垃圾在樹上晾曬衣服垃圾桶隨處倒放鏈接生活看到這些景象，你有何感想？想說點兒什么？保護環(huán)境，建設美好家園，刻不容緩！自由朗讀倡議書例文及旁批，想一想：一份倡議書主要由哪些部分組成？學習寫法寫倡議書的要求：標題：倡議書的標題寫在第一行正中，要寫明倡議的主要觀點。稱呼：換行頂格寫，寫清楚向誰提出倡議。正文：寫清楚倡議的內(nèi)容，可以分點說明。落款：倡議者在右下方署名和寫上日期。格式與書信相似。小組討論：正文部分要寫些什么？哪一部分最難寫？正文：倡議原因提出建議發(fā)出號召讀“建議”部分。說說從例文中，你們發(fā)現(xiàn)怎樣才能寫好倡議內(nèi)容。合情合理，易于實施；語言精練，表達清楚；分點來說明，各點之間不重復；操作性要由強到弱排列?，F(xiàn)在，根據(jù)課前所查找的圖片，說說你發(fā)現(xiàn)了哪些問題，有哪些想法希望得到支持，并一起去實施。先小組交流，再全班交流。提出倡議示例一：我周末和媽媽去買菜，看到菜市場還有人在公然販賣野生動物，關(guān)在籠子里的那些動物好可憐。動物是人類的朋友，我要倡議人們拒絕野味，禁止野生動物交易！示例二：我們班和其他班都存在浪費電的現(xiàn)象。上體育課了，教室里沒人，沒做到隨手關(guān)燈，而且電腦有時還一直開著。我建議安排專人管理開燈和關(guān)燈、開機和關(guān)機。示例三：在我們小區(qū)，我經(jīng)常看到一些人把垃圾扔在電梯里、樓道口，有些人甚至直接從樓上往樓下扔垃圾。這些不文明的行為使我們的小區(qū)變得十分臟亂，既影響了小區(qū)環(huán)境，也影響了居民們的心情。我想提議我們小區(qū)的居民愛護我們的居住環(huán)境，學會垃圾分類，不亂扔垃圾。示例四：現(xiàn)在點外賣非常盛行，雖然給人們帶來了極大的方便，卻也對環(huán)境產(chǎn)生了污染。每一份外賣都會用上許多一次性的材料，如木筷、飯盒、紙巾等，這都會造成很大的浪費，我想倡議點外賣可以不要筷子，就用家里的筷子，多在家做飯。根據(jù)思維導圖，就你最關(guān)心的問題，羅列習作提綱。存在的問題分析原因提出建議倡議號召練寫“提出建議”部分。要求：根據(jù)課前查找的圖片資料，就自己關(guān)心的問題提出自己的建議。同桌交流習作片段。交流提示讀：把自己的習作讀給同桌聽。聽：認真傾聽，幫同桌補充建議。評：填寫習作評價單，對同桌的習作提出修改建議。對照評價標準，修改自己的建議。習作評價單建議具體可行?！罘贮c說明，各點之間不重復?！畈僮餍砸蓮姷饺跖帕小！盍曌鳎簩W寫倡議書分點表達建議合理板書設計第2課時上節(jié)課，我們針對自己關(guān)心的問題，完成了倡議書的建議部分。想一想：除了寫好建議，還要寫什么？在格式上我們還要注意什么？完成習作標題要鮮明。依據(jù)倡議的對象確定稱呼。稱呼要頂格寫，后面用冒號。正文開頭空兩格。落款：先寫提出倡議的人的名字，再寫時間，兩者向右對齊。格式要求根據(jù)習作提綱寫完整的倡議書。習作要求完善內(nèi)容：寫清楚“向誰倡議、為什么倡議、倡議什么內(nèi)容”。注意格式：仿照例文，做到格式正確。對照評價單自評自改，看看自己能得幾顆星。評價標準評價星級格式正確☆☆☆☆☆內(nèi)容清楚☆☆☆☆☆建議具體合理，分點說明☆☆☆☆☆語言得體☆☆☆☆☆修改習作全班對照習作評價單進行評議。從“內(nèi)容清楚”和“格式正確”兩方面進行評議。內(nèi)容清楚：想法是否寫清楚了，必要性是否說明白了，倡議內(nèi)容是否分點寫清楚了。格式正確：稱呼、空格、標點符號、落款位置等是否正確。“保護野生動物”倡議書同學們：野生動物是人類的朋友，是地球村里的一員，在維護生態(tài)平衡中起著重要作用。野生動物不是商品，更不應該成為食品。少數(shù)人為了一時口舌之欲，濫殺野生動物，破壞生態(tài)環(huán)境，影響農(nóng)業(yè)的發(fā)展，得不償失。現(xiàn)在，市場上仍有不少人進行著野生動物的交易。再這樣下去，世界上的生物會逐漸消失，到那時人類后悔也來不及呀！為此，我們六（6）中隊向全校同學發(fā)出保護野生動物的倡議：1.告訴身邊人，野生動物是人類的朋友，我們都是地球媽媽的孩子，要和平共處，互不傷害。2.自己堅決不吃任何“野味”，告訴家人不要買賣大雁、穿山甲等任何野生動物。3.制作“保護野生動物，人人有責”等宣傳牌。于本周末，以班級為單位，分小組進行，進入菜市場等場所宣講《野生動物保護法》以及食用野生動物帶來的危害等。4.錄制宣講視頻，在校園電視臺播放。一份倡議，聲聲呼吁。保護野生動物，保護生態(tài)平衡，禁止交易，拒絕野味，從小做起，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，保護野生動物就是保護我們自己，讓我們共同行動起來吧！實驗小學六（6）中隊12月8日“減少白色垃圾”倡議書同學們：我們走在路上總能見到被人們隨意丟棄的塑料袋及其他廢舊塑料制品，它們隨風飄蕩，既不美觀又污染環(huán)境。這些白色垃圾，在生活中隨處可見。因為太平常，所以許多人并沒有意識到白色污染的危害性。事實是，這些白色垃圾埋在土里300年也不會腐爛，反而會嚴重影響土地質(zhì)量。為消滅這些白色垃圾，我們六（6）中隊向全校少先隊員提出倡議：1.保證自己不隨意丟棄塑料袋及其他廢舊塑料制品。2.積極宣傳白色垃圾污染的危害，勸說家長不亂丟白色垃圾。3.勸說家長購買東西時不要使用塑料袋。4.利用休息日，全校同學以班級為單位，組織到公共場所（如街道、廣場、公園等）拾廢舊塑料，進行一次消滅白色垃圾的實際行動。同學們，減少白色垃圾，讓我們生活的環(huán)境更美好，立刻行動起來吧！實驗小學六（6）中隊10月16日對照評價標準，自主修改倡議書。評價標準評價星級格式正確☆☆☆☆☆內(nèi)容清楚☆☆☆☆☆建議具體合理，分點說明☆☆☆☆☆語言得體☆☆☆☆☆在小組內(nèi)評選最佳習作，再在班級內(nèi)評選優(yōu)秀習作。把優(yōu)秀習作展示在班級的習作園地，供大家學習。發(fā)布倡議小組合作：給倡議書找“家”。快速閱讀小組成員的倡議書。根據(jù)倡議對象，思考倡議書發(fā)布在哪里最合適，并說明理由。謄寫習作。小結(jié)：為了最大程度發(fā)揮倡議書的效用，要根據(jù)倡議的對象、倡議書適用的范圍，選擇合理的發(fā)布地點。課后，以小組為單位，一起尋找合適的地點，將你們的倡議書發(fā)布出去。習作：學寫倡議書內(nèi)容表達清楚建議具體可行倡議格式正確發(fā)布地點合適板書設計習作：學寫倡議書習作習作內(nèi)容本次習作是學寫倡議書。如，號召同學節(jié)約用水、不使用一次性用品，倡議居民進行垃圾分類等。學寫倡議書寫法指導第一步：審題

本次習作是寫一份倡議書，以期得到大家對自己的想法的支持。第二步：立意

就自己關(guān)心的問題確定倡議的主題，如保護環(huán)境、保護地球、共建美好家園等。第三步：思維導圖第四步：方法1.從實際出發(fā)，實事求是。要根據(jù)具體問題、實際需要提出倡議，不能憑空想象。2.說話得體，講究分寸。所提倡議要合理，并掌握一定的分寸。欲“曉之以理”，先“動之以情”，這樣寫，倡議容易被接受，從而達到倡議的目的。3.內(nèi)容具體、清楚。倡議書的核心部分是倡議的內(nèi)容。因此，寫倡議書不管是分條列舉，還是不分條列舉，都應當把倡議的內(nèi)容寫具體、寫清楚，使人一目了然。切忌說空話、套話。4.語言準確、精煉。倡議書是人們發(fā)表意見、提出倡議的一種工具，因此，語言一定要準確精練，要言簡意賅地把具體的辦法、具體的措施寫出來?！肮?jié)約用水”倡議書①同學們：②我國是水資源緊缺的國家，愛護水資源是我們每個人的義務。節(jié)約用水不能僅僅是一句口號。我們還要時時刻刻注意。佳作引路名師點評①標題要鮮明。②依據(jù)倡議的對象寫稱呼。有時也可以不用稱呼，在正文中點出即可。為此，我們向全校同學發(fā)出節(jié)約用水的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點：1.洗漱時，及時關(guān)掉水龍頭。2.一水多用，充分利用水資源。如，用淘米水澆花，用洗臉水沖廁所。3.制作“節(jié)約用水”的標簽并張貼。4.看到浪費水的現(xiàn)象，要及時勸說并制止。③一份倡議，一個承諾，一種責任。親愛的同學們，讓我們行動起來吧!育英小學陽光中隊全體少先隊員12月8日④③正文