2025年關(guān)于《有趣的鐘表》大班科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教案_第1頁
2025年關(guān)于《有趣的鐘表》大班科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教案_第2頁
2025年關(guān)于《有趣的鐘表》大班科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教案_第3頁
2025年關(guān)于《有趣的鐘表》大班科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教案_第4頁
2025年關(guān)于《有趣的鐘表》大班科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Powerpointdesign時(shí)間:20XX.XX《有趣的鐘表》大班科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教案PPT大綱目錄CONTENTS鐘表的初步認(rèn)識(shí)01鐘表的實(shí)際應(yīng)用04認(rèn)識(shí)整點(diǎn)02活動(dòng)延伸與拓展05認(rèn)識(shí)半點(diǎn)03Powerpointdesign01鐘表的初步認(rèn)識(shí)各種鐘表在不同場(chǎng)景發(fā)揮重要作用,座鐘適合客廳,手表便于攜帶,懷表彰顯復(fù)古魅力。生活中常見座鐘、掛鐘、鬧鐘、手表、懷表等,它們形狀各異,功能相同,都用于計(jì)時(shí)。常見鐘表類型鐘表的種類鐘面組成要素鐘表由表盤、表針、數(shù)字組成,表盤是背景,表針包括時(shí)針、分針、秒針,數(shù)字標(biāo)記時(shí)間刻度。時(shí)針短粗、分針稍長、秒針細(xì)長,它們按順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng),時(shí)針轉(zhuǎn)一圈是12小時(shí),分針轉(zhuǎn)一圈是1小時(shí),秒針轉(zhuǎn)一圈是1分鐘。鐘表的結(jié)構(gòu)古代無鐘表,人們用日晷、圭表、漏壺等計(jì)時(shí),日晷靠太陽影子變化,圭表測(cè)日影長度,漏壺靠滴水計(jì)時(shí)。這些工具雖簡(jiǎn)單,但為人類計(jì)時(shí)發(fā)展奠定基礎(chǔ),體現(xiàn)了古人智慧,隨著科技發(fā)展,現(xiàn)代鐘表更精準(zhǔn)便捷。古代計(jì)時(shí)工具鐘表的發(fā)展歷史Powerpointdesign02認(rèn)識(shí)整點(diǎn)時(shí)針與分針的位置2.這是因?yàn)榉轴樧咭蝗κ?小時(shí),整點(diǎn)時(shí)分針回到起點(diǎn),時(shí)針指向?qū)?yīng)數(shù)字,表示時(shí)間的整數(shù)倍。整點(diǎn)時(shí),分針指向數(shù)字12,時(shí)針指向幾就是幾點(diǎn)整,如時(shí)針指向3,分針指向12,就是3點(diǎn)整。1.整點(diǎn)的特征讀法與寫法規(guī)范整點(diǎn)讀法直接讀出時(shí)針指向數(shù)字,寫法是先寫時(shí)針數(shù)字,再寫冒號(hào)和兩個(gè)0,如4點(diǎn)整寫作4:00。這種讀法和寫法簡(jiǎn)潔明了,便于人們快速準(zhǔn)確地表達(dá)和理解時(shí)間,避免混淆。整點(diǎn)的讀法與寫法7點(diǎn)整是起床時(shí)間,8點(diǎn)整是上學(xué)時(shí)間,12點(diǎn)整是吃午飯時(shí)間,4點(diǎn)整是放學(xué)時(shí)間,這些整點(diǎn)與生活緊密相連。通過認(rèn)識(shí)整點(diǎn),幼兒能更好地安排日常生活,養(yǎng)成規(guī)律作息習(xí)慣,為幼小銜接做好準(zhǔn)備。對(duì)應(yīng)生活場(chǎng)景整點(diǎn)與生活作息Powerpointdesign03認(rèn)識(shí)半點(diǎn)半點(diǎn)時(shí),分針指向數(shù)字6,時(shí)針指向兩個(gè)數(shù)字中間,如時(shí)針指向2和3中間,分針指向6,就是2點(diǎn)半。這是因?yàn)榘朦c(diǎn)是整點(diǎn)后半小時(shí),分針走半圈到6,時(shí)針走半格到兩個(gè)數(shù)字中間,表示時(shí)間的中間狀態(tài)。時(shí)針與分針的位置半點(diǎn)的特征讀法與寫法規(guī)范半點(diǎn)讀法是先讀時(shí)針指向數(shù)字,再加“點(diǎn)半”,寫法是先寫時(shí)針數(shù)字,再寫冒號(hào)和30,如3點(diǎn)半寫作3:30。這種讀法和寫法符合時(shí)間表達(dá)習(xí)慣,能讓幼兒準(zhǔn)確理解半點(diǎn)時(shí)間,避免與整點(diǎn)混淆。半點(diǎn)的讀法與寫法11點(diǎn)半是準(zhǔn)備吃午飯時(shí)間,2點(diǎn)半是午休后活動(dòng)時(shí)間,4點(diǎn)半是放學(xué)后回家時(shí)間,這些半點(diǎn)也與生活息息相關(guān)。01認(rèn)識(shí)半點(diǎn)能讓幼兒更細(xì)致地規(guī)劃生活,合理安排活動(dòng)時(shí)間,培養(yǎng)時(shí)間觀念和生活自理能力。02對(duì)應(yīng)生活場(chǎng)景半點(diǎn)與生活安排Powerpointdesign04鐘表的實(shí)際應(yīng)用這有助于幼兒養(yǎng)成守時(shí)習(xí)慣,提高生活效率,為今后學(xué)習(xí)和生活打下良好基礎(chǔ)。通過認(rèn)識(shí)鐘表,幼兒能感知時(shí)間流逝,明白做事需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,如按時(shí)吃飯、睡覺、上學(xué)。建立時(shí)間意識(shí)時(shí)間觀念的培養(yǎng)0102守時(shí)是對(duì)他人尊重,也是良好品質(zhì)體現(xiàn),如上學(xué)不遲到、約會(huì)按時(shí)到,能贏得他人信任和尊重。守時(shí)還能避免因時(shí)間延誤帶來麻煩,如錯(cuò)過上課、遲到被批評(píng)等,讓生活更有序。守時(shí)的意義守時(shí)的重要性可以教幼兒制定簡(jiǎn)單時(shí)間計(jì)劃,如早晨起床后先刷牙洗臉,再吃早餐;晚上先做作業(yè),再看電視。還可以引導(dǎo)幼兒合理安排活動(dòng)時(shí)間,如玩耍半小時(shí)后休息一會(huì)兒再繼續(xù),培養(yǎng)時(shí)間管理能力。簡(jiǎn)單時(shí)間管理技巧時(shí)間管理方法Powerpointdesign05活動(dòng)延伸與拓展讓幼兒發(fā)揮想象力,設(shè)計(jì)獨(dú)特鐘表,可改變形狀、顏色、數(shù)字排列等,培養(yǎng)創(chuàng)造力和審美能力。1通過繪制鐘表,幼兒能更深入理解鐘表結(jié)構(gòu),加深對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí),同時(shí)享受創(chuàng)作樂趣。2創(chuàng)意鐘表設(shè)計(jì)繪制鐘表教師報(bào)時(shí)間,幼兒撥動(dòng)鐘表指針,看誰撥得又快又準(zhǔn),增加學(xué)習(xí)趣味性,鞏固對(duì)整點(diǎn)和半點(diǎn)認(rèn)識(shí)。游戲還能培養(yǎng)幼兒反應(yīng)能力和動(dòng)手能力,提高學(xué)習(xí)積極性,讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩?!皥?bào)時(shí)撥鐘”游戲游戲互動(dòng)在家庭和學(xué)校,教師和家長可引導(dǎo)幼兒觀察鐘表,按時(shí)完成任務(wù),如按時(shí)吃飯、做作業(yè)、休息。這能讓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論