蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《第-章聲現(xiàn)象》章節(jié)測(cè)試卷(帶含答案)

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《第—章聲現(xiàn)象》章節(jié)測(cè)試卷(帶含答案)學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、單選題1．古箏，因其音域?qū)拸V、音色優(yōu)美、演奏技巧豐富、表現(xiàn)力強(qiáng)而被稱為“眾樂之王”，亦稱為“東方鋼琴”，是中國(guó)獨(dú)特的、重要的民族樂器之一。如圖所示是表演者彈奏古箏的情景，下列有關(guān)說法正確的是（）A．演奏時(shí)用力撥動(dòng)琴弦，音調(diào)升高B．演奏時(shí)撥動(dòng)琴弦越快，聲音傳播速度越快C．演奏前需要調(diào)弦，繃緊的弦發(fā)聲的音調(diào)高D．演奏時(shí)的聲音悅耳動(dòng)聽，細(xì)琴弦發(fā)聲的響度大2．如圖是甲、乙二種聲音在同一示波器上顯示的波形圖，下列說法中正確的是（

）A．甲比乙振動(dòng)快 B．甲比乙的頻率高C．甲比乙的音調(diào)低 D．甲比乙的響度小3．如圖（a）是停在高速公路上的超聲波測(cè)速儀測(cè)量車速的示意圖，測(cè)速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號(hào)，根據(jù)發(fā)出和接收到的信號(hào)間的時(shí)間差，測(cè)出被測(cè)的汽車的速度；圖（b）中P1、P2是測(cè)速儀先后發(fā)出的兩次超聲波信號(hào)，n1、n2分別是測(cè)速儀檢測(cè)到的P1、P2由汽車反射回來的信號(hào)。設(shè)測(cè)速儀勻速掃描P1、P2之間的時(shí)間間隔Δt＝1.8s，超聲波在空氣中傳播的速度是v＝340m/s，若汽車是勻速直線行駛的，則根據(jù)圖（b）可知，下列說法不正確的是（）

A．圖（b）中每小格表示的時(shí)間是0.2sB．測(cè)速儀第一次發(fā)出的信號(hào)到被測(cè)汽車遇到時(shí)，汽車距測(cè)速儀的距離是102mC．汽車是在向測(cè)速儀靠近的D．汽車的速度是70km/h4．在下列各組動(dòng)物、儀器或自然現(xiàn)象中，不能產(chǎn)生次聲波的是（

）A．蝙蝠 B．海嘯 C．臺(tái)風(fēng) D．大象5．古詩《春曉》中提到了風(fēng)聲、雨聲、鳥鳴聲，這三種聲音在空氣中的傳播速度（）A．風(fēng)聲最快 B．雨聲最快C．鳥鳴聲最快 D．一樣快6．花樣游泳的泳池配有水下?lián)P聲器，當(dāng)聲音從水中傳到空氣中時(shí)，它的速度將（）A．變大 B．變小 C．不變 D．不能確定7．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中（）①聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度均是340m/s②悅耳動(dòng)聽的音樂一定不是噪聲③地震、火山噴發(fā)會(huì)伴有次聲波④樓房安裝雙層玻璃窗是在傳播過程中減弱噪聲的A．只有①④正確 B．只有②③正確C．只有①③正確 D．只有③④正確8．如圖所示，小紙片會(huì)在播音中的揚(yáng)聲器的紙盒上跳動(dòng)，發(fā)聲的音叉會(huì)激起水花，發(fā)出鳴叫聲的蟋蟀翅膀在振動(dòng)。這些現(xiàn)象說明了（）A．聲音能在空氣中傳播B．聲音能在水中傳播C．聲音的傳播需要介質(zhì)D．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的9．海上發(fā)生風(fēng)暴時(shí)會(huì)產(chǎn)生次聲波，次聲波在空氣和海水中傳播的速度比風(fēng)暴移動(dòng)的速度大，次聲波接收處理設(shè)備就是利用這一特點(diǎn)提前感知和預(yù)報(bào)海上風(fēng)暴，從而為漁業(yè)、航海業(yè)等提供服務(wù)的。下列說法中正確的是（

）A．次聲波不能傳遞信息B．次聲波在海水中比在空氣中傳播速度慢C．次聲波的頻率太高，人耳聽不見D．次聲波是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的10．我國(guó)的民族音樂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，下列關(guān)于民族樂器說法正確的是（）A．演奏古箏時(shí)琴弦振動(dòng)發(fā)聲B．敲鑼的力越大，鑼聲的音調(diào)越高C．簫聲與鼓聲的音色相同D．笛聲在空氣中的傳播速度比琴聲大二、填空題11．下列事例中，分別是通過什么介質(zhì)傳播聲音的。ABC。A．我們平時(shí)聽到的講話的聲音B．在水中游動(dòng)的魚被岸上的腳步聲嚇跑C．人的耳朵緊貼到火車鐵軌上聽到遠(yuǎn)處開動(dòng)的火車的聲音12．如圖是一種新概念武器——次聲武器，次聲武器能發(fā)射頻率（選填“低于”或“高于”）20Hz的次聲，使其與人體發(fā)生共振，致使共振的器官造成損傷甚至導(dǎo)致人死亡，你認(rèn)為次聲武器（選填“能”或“不能”）用在科幻小說的太空大戰(zhàn)中。13．為了探究聲音的音調(diào)與振動(dòng)頻率的關(guān)系，小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他用紙片接觸轉(zhuǎn)速相同，齒數(shù)不同的齒輪（齒輪齒數(shù)從下到上依次減少），齒輪的齒數(shù)多，紙片振動(dòng)得快，聲音就尖細(xì)；齒輪的齒數(shù)少，紙片振動(dòng)得慢，聲音就低沉。這表明：物體振動(dòng)頻率越（選填“高”或“低”），聲音的音調(diào)越高。音調(diào)最低的是最面的齒輪（選填“上”或“下”）發(fā)出的。14．校園文化藝術(shù)節(jié)的開幕式上，小華表演水瓶琴。她輕輕的吹水瓶琴，主要是（選填“瓶和瓶中水”或“瓶?jī)?nèi)空氣柱”）振動(dòng)發(fā)出聲音。聲音通過空氣傳入人耳。15．為控制噪聲的影響，窗戶可以安裝真空隔音玻璃。如圖所示，真空隔音玻璃是將兩片平板玻璃四周用密封圈密封起來，并抽出內(nèi)部空氣。真空玻璃窗隔音效果好的原因是。三、實(shí)驗(yàn)題16．下列是小雨用一把鋼尺探究響度與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)過程（1）把鋼尺伸出桌外，注意兩次伸出桌外的長(zhǎng)度（選填“相同”或“不同”），第一次輕按第二次重按鋼尺，注意聽振動(dòng)發(fā)出聲音有何不同；（2）實(shí)驗(yàn)表明第二次鋼尺振幅比第一次的大，大。本實(shí)驗(yàn)利用的研究方法是；（3）小紅想用本實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)器材探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，把鋼尺伸出桌外，注意兩次伸出桌外的長(zhǎng)度（選填“相同”或“不同”），用大小相同的力度撥動(dòng)鋼尺，注意聽振動(dòng)發(fā)出聲音有何不同。

17．如圖是測(cè)實(shí)八年級(jí)物理活動(dòng)小組成員在最探究與聲音有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。（1）甲圖一個(gè)同學(xué)敲桌子，另一個(gè)同學(xué)耳朵貼著桌子能聽到聲音，說明聲音在中傳播；（2）乙圖將音樂芯片放入水中，同學(xué)們都能聽到音樂聲，說明能夠傳聲；（3）丙圖中當(dāng)向外不斷地抽氣時(shí)，鬧鐘的“嘖嘖聲”在逐漸地減弱，說明聲音在中不能傳播。（4）丁圖實(shí)驗(yàn)中，乒乓球的作用是采用的實(shí)驗(yàn)方法是.四、計(jì)算題18．甲、乙兩同學(xué)通過學(xué)習(xí)知道聲音在不同溫度的空氣中傳播的速度不同，于是他們?cè)O(shè)計(jì)了一種測(cè)量空氣溫度的方法。他們選擇了一根長(zhǎng)度為153m的鐵管，讓甲在鐵管一端敲擊鐵管一下，乙在鐵管的另一端用靈敏度較高的儀器測(cè)得兩次聲音的時(shí)間間隔為0.420s。通過上網(wǎng)查得：聲音在鐵中的傳播速度為5100m/s，聲音在不同溫度的空氣中傳播的速度如表。求：溫度/℃5101520聲速/（m/s）334337340343（1）聲音在鐵管中的傳播時(shí)間為多少秒？（2）當(dāng)時(shí)的溫度為多少攝氏度？19．駕車行駛在公路上時(shí)經(jīng)常會(huì)看到測(cè)速設(shè)備，如圖所示。測(cè)速儀固定，一輛汽車正在向測(cè)速儀做勻速直線運(yùn)動(dòng)，某一時(shí)刻t=0時(shí)，測(cè)速儀發(fā)出一超聲波脈沖，t=0.6s時(shí)測(cè)速儀接收到經(jīng)汽車反射的超聲波脈沖，t=1.8s時(shí)測(cè)速儀再次發(fā)出一超聲波脈沖，t=2.2s時(shí)測(cè)速儀再次接收到經(jīng)汽車反射的第二個(gè)超聲波脈沖。假設(shè)超聲波的速度為340m/s，根據(jù)以上測(cè)量數(shù)據(jù)，請(qǐng)問被測(cè)汽車的車速是多少？參考答案題號(hào)12345678910答案CCDADBDDDA11．空氣