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安徽省合肥市部分校2025屆中考考前最后一卷生物試卷請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。1、下列屬于脊椎動(dòng)物的是()A.蚯蚓 B.鳥 C.珊瑚蟲 D.蒼蠅2、下列幾種變異中,不能遺傳的變異是()A.雜交產(chǎn)生的新品種B.轉(zhuǎn)基因產(chǎn)生的新品種C.遮陰處的幼苗出現(xiàn)白化現(xiàn)象D.化學(xué)藥劑處理產(chǎn)生的新品種3、下列關(guān)于預(yù)防結(jié)核病的預(yù)防接種,正確的是()A.卡介苗 B.百白破聯(lián)合疫苗 C.脊髄灰質(zhì)炎疫苗 D.麻疹疫苗4、下列關(guān)于用藥和急救的做法,正確的是()A.傷口緩慢流出暗紅血液,指壓傷口近心端止血B.用藥時(shí)盡量避免藥物對(duì)人體所產(chǎn)生的不良反應(yīng)或危害C.胸外心臟按壓和人工呼吸的比例是15∶1D.患流感時(shí),可以使用抗生素殺滅體內(nèi)病毒5、有一種結(jié)構(gòu),它的內(nèi)徑很小,只允許紅細(xì)胞單行通過,它是A.某些細(xì)胞B.動(dòng)脈C.靜脈D.毛細(xì)血管6、牡丹品種繁多,有王冠、冠世墨玉、白玉、豆綠、趙粉等一千多個(gè)品種,這體現(xiàn)了()A.基因的多樣性 B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性C.種類的多樣性 D.植物種類的多樣性7、如圖為什么眼?應(yīng)如何進(jìn)行矯正?()A.近視眼
凸透鏡 B.遠(yuǎn)視眼
凹透鏡C.遠(yuǎn)視眼
凸透鏡 D.近視眼
凹透鏡8、如果你給貧血患者提供應(yīng)飲食建議,你認(rèn)為應(yīng)該選擇的食物組合是()A.大骨湯、紅薯、白菜 B.雞蛋、鮮魚、豬肝C.海帶、紫菜、胡蘿卜 D.肥肉、土豆、冬瓜9、參照如圖分析判斷:“遇到巨大聲響迅速?gòu)埧谝悦獗徽鹌频?、將鼓膜的振?dòng)傳到內(nèi)耳的、將外界聲波刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動(dòng)的、將神經(jīng)沖動(dòng)傳到大腦皮層聽覺中樞的”結(jié)構(gòu)依次是()A.④①⑦⑧ B.④①⑤③ C.⑧⑥⑤④ D.④⑤⑧⑦10、如圖為人的屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作示意圖,與此有關(guān)的敘述正確的是()A.屈肘時(shí),①肱二頭肌舒張,②肱三頭肌收縮B.③是骨骼肌的肌腱,④是骨骼肌的肌腹C.①和②相互配合,牽動(dòng)骨完成屈肘或伸肘動(dòng)作D.聽到口令做屈肘動(dòng)作是通過神經(jīng)中樞完成的11、如圖是綠色植物葉肉細(xì)胞的生理活動(dòng)示意圖,其中表述錯(cuò)誤的是()A.a(chǎn)表示的是二氧化碳,b表示的是有機(jī)物B.①表示的是葉綠體,②表示的是線粒體C.1過程只在白天進(jìn)行,2過程只在晚上進(jìn)行D.1過程只在白天進(jìn)行,2過程白天晚上都能進(jìn)行12、下列有關(guān)動(dòng)、植物生殖發(fā)育的敘述中,錯(cuò)誤的是A.受精的鳥卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胚盤B.植物的扦插、嫁接和組織培養(yǎng)都屬于無性生殖C.克隆羊多莉是通過有性生殖的方式獲得的D.馬鈴薯的塊莖繁殖屬于無性生殖13、正常情況下,人類某個(gè)精子的染色體組成是()A.22條+XB.22條+YC.22條+X或22條+YD.22條+X和22條+Y14、圖為人體的子宮結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是()A.卵細(xì)胞是由①產(chǎn)生的,但受精部位在⑤內(nèi)B.受精卵發(fā)育成胚泡植入⑥的過程叫做懷孕C.胎兒經(jīng)過⑦從母體內(nèi)產(chǎn)出叫分娩D.胎兒通過胎盤與母體完成物質(zhì)交換15、下列關(guān)于計(jì)劃生育的描述錯(cuò)誤的是()A.晚婚晚育有助于控制人口的過快增長(zhǎng)B.控制生育的主要方法有節(jié)育和避孕C.人口的迅速增長(zhǎng)會(huì)帶來一系列的社會(huì)問題D.“早栽秧,早打谷”早晚都只生一個(gè)孩子,所以晚生不如早生16、下列生物屬于病毒的是()A.酵母菌 B.草履蟲 C.大腸桿菌噬菌體 D.衣藻17、下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是()A.B.C.18、細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于()A.消費(fèi)者 B.分解者 C.生產(chǎn)者 D.制造者19、細(xì)胞中控制生物發(fā)育和遺傳的信息主要儲(chǔ)存在()A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞核 D.線粒體20、下列對(duì)動(dòng)物行為研究的案例中,主要應(yīng)用觀察法的是()A.法布爾對(duì)昆蟲的研究 B.弗里施對(duì)蜜蜂色覺的研究C.廷伯根對(duì)銀鷗幼雛求食行為的研究 D.勞倫斯對(duì)小野雁學(xué)習(xí)行為的研究21、如圖是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)認(rèn)真觀察下圖,據(jù)圖回答下列問題:(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的根本來源是________。(2)從組成生態(tài)系統(tǒng)的成分看,圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的__________,圖中未表示出的生物成分是______________。(3)該食物鏈中,兔子是____級(jí)消費(fèi)者;吃蟲的鳥是______級(jí)消費(fèi)者。(4)圖中共有________條食物鏈,請(qǐng)用箭頭和文字寫出圖中最長(zhǎng)的那條食物鏈__________。(5)貓頭鷹在該食物網(wǎng)中共占有______個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí);青蛙是第__________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。(6)在該生態(tài)系統(tǒng)中,如果有人大量捕捉青蛙,則短時(shí)間內(nèi)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是:蜘蛛和食草昆蟲的數(shù)量將迅速__________。22、流行性感冒是一種由流感病毒引起的急性傳染病?!鞍∫灰惶纭?流感患者打噴嚏時(shí)會(huì)把肺部的氣體通過氣管噴射出來,噴嚏中的飛沫含有大量流感病毒,周圍的人吸入就有可能患流感,所以打噴嚏時(shí)最好要播住口鼻,請(qǐng)據(jù)資料回答問題:打噴嚏時(shí),肺部的氣體噴射出來的“旅程”是:肺→支氣管→氣管→喉→_____→鼻。流感病毒是流行性感冒的_____。從預(yù)防傳染病的措施來看,資料中劃線部分屬于_____。從反射類型來分,打噴嚏屬于人體的_____反射;打噴嚏是人體呼吸道黏膜在清掃病毒過程中的反應(yīng),這屬于人體的_____免疫。
參考答案1、B【解析】
根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物,脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,無脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒有脊柱。【詳解】蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物,屬于無脊椎動(dòng)物,A錯(cuò)誤;鳥的體內(nèi)有脊椎骨組成的脊柱,屬于脊椎動(dòng)物,B正確;珊瑚蟲是腔腸動(dòng)物,屬于無脊椎動(dòng)物,C錯(cuò)誤;蒼蠅是節(jié)肢動(dòng)物,屬于無脊椎動(dòng)物,體內(nèi)沒有脊椎骨組成的脊柱,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握動(dòng)物的主要特征,靈活的對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類。2、C【解析】
遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異??蛇z傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代?!驹斀狻坑煞治隹芍?,雜交產(chǎn)生的新品種、轉(zhuǎn)基因產(chǎn)生的新品種、化學(xué)藥劑處理產(chǎn)生的新品都是遺傳物質(zhì)改變引起的變異,因此是可遺傳的變異;遮陰處的幼苗出現(xiàn)白化現(xiàn)象是環(huán)境影響產(chǎn)生的變異,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,因此是不能遺傳的變異?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解變異的原因。3、A【解析】
接種疫苗即計(jì)劃免疫,可以有效地預(yù)防、控制和消滅某一特定的傳染病,屬于特異性免疫?!驹斀狻拷臃N疫苗可以使人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗力。如給剛出生的嬰兒接種卡介苗,可以預(yù)防肺結(jié)核。故選A【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道計(jì)劃免疫及其意義。4、B【解析】
血管有三種:動(dòng)脈血管、靜脈血管、毛細(xì)血管。動(dòng)脈是把心臟的血液輸送到全身去的血管,血流速度最快,應(yīng)該在近心端進(jìn)行止血、包扎急救。安全用藥是指根據(jù)病情需要,正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等,以充分發(fā)揮最佳效果,盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害。對(duì)溺水、觸電、煤氣中毒導(dǎo)致呼吸暫停者,應(yīng)馬上撥打“120”,并立即進(jìn)行人工呼吸。抗生素能殺滅體內(nèi)細(xì)菌,對(duì)病毒無效。【詳解】傷口緩慢流出暗紅血液,是靜脈出血,指壓血管的遠(yuǎn)心端止血,故A錯(cuò)誤;凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用,如果應(yīng)用合理,可以防治疾病,反之,則有可能危害健康,所以用藥時(shí)盡量避免藥物對(duì)人體所產(chǎn)生的不良反應(yīng)或危害,故B正確;人工呼吸和胸外心臟按壓的方法結(jié)合時(shí),要先做30次心臟按壓,并保持氣道通暢,再做2次人工呼吸,如此交替反復(fù)進(jìn)行。所以進(jìn)行胸外心臟按壓和人工呼吸的比例是30:2,故C錯(cuò)誤;流感是有病毒引起的,抗生素是殺菌的,不能殺死病毒,故D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】掌握安全用藥的常識(shí)及急救的方法是解題的關(guān)鍵。5、D【解析】毛細(xì)血管是連通微最小動(dòng)脈和靜脈之間的血管。毛細(xì)血管數(shù)量最多,分布最廣,它的管壁極薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,管內(nèi)徑僅有8~10微米,只能允許紅細(xì)胞(直徑7.7微米)單行通過,管內(nèi)血流速度也最慢,毛細(xì)血管的這些得血液與細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換。6、A【解析】
生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?!驹斀狻可锒鄻有酝ǔS腥齻€(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化,不同物種之間基因組成差別很大,同種生物之間的基因也有差別,每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù),基因的多性決定了生物種類的多樣性,牡丹品種繁多,有王冠、冠世玉、白玉、豆綠、趙粉等一千多個(gè)品種,這體現(xiàn)了基因的多樣性。故選A?!军c(diǎn)睛】本題考查生物多樣性的含義,解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。7、D【解析】試題分析:圖中光下匯聚在視網(wǎng)膜前方,因此是近視眼,需要佩戴凹透鏡矯正.近視眼的特點(diǎn)和矯正如圖:考點(diǎn):近視、遠(yuǎn)視形成的原因及矯正方法8、B【解析】
貧血是指血液?jiǎn)挝蝗莘e中紅細(xì)胞或血紅蛋白低于正常水平.【詳解】蛋白質(zhì)和鐵是構(gòu)成血紅蛋白的成分,所以貧血患者應(yīng)該多吃蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的食物。9、A【解析】
圖中的②是耳廓,收集聲波;③是外耳道,將聲波傳至鼓膜;④是鼓膜,把聲波振動(dòng)轉(zhuǎn)為機(jī)械振動(dòng);①是聽小骨,聽小骨把鼓膜的振動(dòng)擴(kuò)大并傳到內(nèi)耳;⑥是鼓室;⑤是咽鼓管,連通鼓室和鼻咽部,這就使鼓室內(nèi)空氣和大氣相通,因而通過咽鼓管,可以平衡鼓室內(nèi)空氣和大氣壓之間有可能出現(xiàn)的壓力差,這對(duì)于維持鼓膜的正常位置、形狀和振動(dòng)性能有重要意義;⑦是耳蝸,里面有聽覺感受器,接受震動(dòng)刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);⑧聽神經(jīng),將耳蝸產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳到大腦皮層的聽覺中樞,形成聽覺。遇到巨大聲響迅速?gòu)埧谝悦獗徽鹌频氖枪哪?,將鼓膜的振?dòng)傳到內(nèi)耳的是聽小骨,將外界聲波刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動(dòng)的是耳蝸,將神經(jīng)沖動(dòng)傳到大腦皮層聽覺中樞的是聽神經(jīng)。10、C【解析】試題分析:如圖,2表示肱二頭肌,1肱三頭肌,3肌腹,4肌腱。1和2相互配合,牽動(dòng)骨完成屈肘或伸肘動(dòng)作,C正確??键c(diǎn):骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)作關(guān)系。11、C【解析】光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣.可見a表示的是二氧化碳,b表示的是有機(jī)物,A正確;進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,呼吸作用的場(chǎng)所是線粒體,可見①表示的葉綠體,②表示的是線粒體,B正確;進(jìn)行光合作用的條件是光,呼吸作用的條件是有光無光都可以.1過程只在白天進(jìn)行,2過程呼吸作用白天、晚上都能進(jìn)行,C錯(cuò)誤;2呼吸作用所獲得的能量最終來自于植物光合作用制造的有機(jī)物,D正確。12、C【解析】有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式。無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式,如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。“克隆”的含義是無性繁殖,即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系,該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同。胚盤中含有細(xì)胞核,因此受精的鳥卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胚盤,故A正確;植物的扦插、嫁接和組織培養(yǎng),都沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,因此都屬于無性生殖,故B正確;克隆羊多莉是通過無性生殖的方式獲得的而不是有性生殖,故C錯(cuò)誤;馬鈴薯的塊莖繁殖沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,因此屬于無性生殖,故D正確。故選C。有性生殖、無性生殖?!久麕燑c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖、無性生殖的特點(diǎn),兩者的區(qū)別是否具有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。13、C【解析】人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體,其中22對(duì)是常染色體男女都一樣,第23對(duì)染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX。在親代的生殖細(xì)胞形成過程中,經(jīng)過減數(shù)分裂,染色體彼此分離,男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22條+X染色體的精子和含22條+Y染色體的精子。女性則只產(chǎn)一種含22條+X染色體的卵細(xì)胞。受精時(shí),如果是含22條+X的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有44條+XX的受精卵并發(fā)育成女性;如果是含22條+Y的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有44條+XY的受精卵并發(fā)育成為男性。因此,在正常情況下,人體精子內(nèi)的染色體數(shù)目是22條+Y或22條+X。遺傳圖解如圖:。14、A【解析】
圖中①卵巢,②卵細(xì)胞,③受精卵,④輸卵管,⑤子宮,⑥子宮內(nèi)膜,⑦陰道。【詳解】A.卵巢是女性生殖系統(tǒng)的主要器官,產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素,所以卵細(xì)胞是由①卵巢產(chǎn)生的,但受精部位在④輸卵管內(nèi),精子和卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)結(jié)合形成受精卵,受精卵是新個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn),故A錯(cuò)誤。B.精子進(jìn)入陰道,緩緩?fù)ㄟ^子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,受精卵的形成部位在輸卵管。受精卵一經(jīng)形成,就開始分裂,逐漸發(fā)育成胚泡,緩慢移入到子宮中。最終胚泡植入子宮內(nèi)膜,就好比一粒種子落到了土壤中,這是懷孕的開始,所以受精卵發(fā)育成胚泡植入⑥子宮內(nèi)膜的過程叫做懷孕,故B正確。C.一般懷孕到第38周胎兒發(fā)育成熟,成熟胎兒和胎盤從母體⑦陰道排出,這個(gè)過程叫分娩,故C正確。D.胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,但胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是胎盤,故D正確。故選A?!军c(diǎn)睛】關(guān)鍵掌握排卵、受精、懷孕和胚胎的發(fā)育與胎兒的分娩等知識(shí)。15、D【解析】試題分析:人口的增長(zhǎng)會(huì)對(duì)資源、環(huán)境和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響,為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì),計(jì)劃生育已被定為我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策。我國(guó)計(jì)劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生.堅(jiān)持晚婚、晚育,對(duì)于國(guó)家來說,有利于控制人口過快增長(zhǎng),對(duì)于個(gè)人來說,有利于青年的健康、工作和學(xué)習(xí)。少生是控制人口過快增長(zhǎng)的關(guān)鍵,但并不是就是一對(duì)夫婦只生育一個(gè)孩子,優(yōu)生有利于提高我國(guó)的人口素質(zhì)??刂粕闹饕椒ㄓ泄?jié)育和避孕。考點(diǎn):本題考查的是計(jì)劃生育及其目的和要求16、C【解析】
病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體?!驹斀狻緼.酵母菌是真菌,A不符合題意。B.草履蟲是原生動(dòng)物,B不符合題意。C.大腸桿菌噬菌體屬于細(xì)菌病毒,C符合題意。D.衣藻是藻類植物,D不符合題意?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。17、C【解析】
細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,并不是所有的生物都有細(xì)胞,例如:病毒?!驹斀狻恐参铩?dòng)物、細(xì)菌、真菌等生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞。也就是說動(dòng)物、植物、細(xì)菌、真菌都是由細(xì)胞構(gòu)成的生物。唯獨(dú)病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,只有由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。上述選項(xiàng)中,海馬屬于魚類是動(dòng)物、香菇屬于真菌,都有細(xì)胞結(jié)構(gòu);煙草花葉病毒屬于病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)?!军c(diǎn)睛】不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物只有病毒,要重點(diǎn)記住。18、B【解析】
生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和非生物成分組成,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,綠色植物屬于生產(chǎn)者,生物圈中的動(dòng)物屬于消費(fèi)者,營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌是分解者?!驹斀狻可鷳B(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi),生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物,在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物,它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。選項(xiàng)B符合題意。【點(diǎn)睛】此題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。19、C【解析】
植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、液泡和線粒體等結(jié)構(gòu)?!驹斀狻考?xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能,A不符合題意。細(xì)胞質(zhì)能不斷的流動(dòng),它的流動(dòng)加速了細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)交換,B不符合題意。細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)能夠控制細(xì)胞的代謝和遺傳,是細(xì)胞的控制中心,C符合題意。線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,能將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,D不符合題意?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞各部分的功能。20、A【解析】
此題主要考查的是動(dòng)物行為的研究的知識(shí),思考解答?!驹斀狻孔?亨利?卡西米爾?法布爾,法國(guó)昆蟲學(xué)家,動(dòng)物行為學(xué)家,其主要通過觀察來研究昆蟲,A符合題意;弗里施是奧地利動(dòng)物學(xué)家。早在1910年他就通過實(shí)驗(yàn)觀察,證明魚類具有辨別顏色和亮度的能力而且辨聲能力超過人類,成為研究魚類色覺和聽覺功能的先驅(qū)。以后繼而研究蜜蜂的行為。通過實(shí)驗(yàn)證明蜜蜂不是色盲,能分辨多種顏色,B不符合題意;廷伯根,現(xiàn)代行為生物學(xué)奠基人之一。1907年4月15日生于荷蘭海牙。自幼對(duì)博物,特別是鳥類生活有濃厚興趣,主要通過實(shí)驗(yàn)法對(duì)銀鷗幼雛的求食行為進(jìn)行研究,C不符合題意;勞倫斯對(duì)小野雁學(xué)習(xí)行為的研究主要是用實(shí)驗(yàn)法,對(duì)發(fā)生行為的動(dòng)物和接受行為的動(dòng)物,模擬或干擾他們之間的信號(hào),經(jīng)進(jìn)一步分析刺激發(fā)生的主要原因,D不符合題意?!军c(diǎn)睛】關(guān)鍵是平時(shí)注意多搜集相關(guān)的資料,多積累相關(guān)的知識(shí),即可正確解答。21、太陽(yáng)能生產(chǎn)者分解者初次、三9草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹4三、四增加【解析】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。(1)在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能。綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲(chǔ)存能量,同時(shí)釋放出氧氣,有機(jī)物中儲(chǔ)存著來自陽(yáng)光的能量。因此,該該生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的根本來源是太陽(yáng)能。
(2)圖中草是生產(chǎn)者、各種動(dòng)物是消費(fèi)者,因此從組成生態(tài)系統(tǒng)的成分看,圖中未表示出的生物部分是分解者。
(3)該食物網(wǎng)中,兔子是初級(jí)級(jí)消費(fèi)者;吃蟲的鳥在草→食草昆蟲→吃蟲的鳥→貓頭鷹、草→食草昆蟲→蜘蛛→吃蟲的鳥→貓頭鷹分別是三、四級(jí)消費(fèi)者。
(4)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu),圖中食物鏈有:草→兔→狐、草→兔→貓頭鷹;草→鼠→狐、草→鼠→貓頭鷹、草→鼠→蛇→貓頭鷹;草→食草昆蟲→吃蟲的鳥→貓頭鷹、草→食草昆蟲→蜘蛛→吃蟲的鳥→貓頭鷹、草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹、草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹,因此圖中共有9條食物鏈。營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,食物鏈越長(zhǎng),圖中最長(zhǎng)的那條食物鏈:草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹。
(5)在“草→鼠→貓頭鷹”中貓頭鷹是第3營(yíng)養(yǎng)級(jí),在“草→鼠→蛇→貓頭鷹”和“草→食草昆蟲→吃蟲的鳥→貓頭鷹”中貓頭鷹是第4營(yíng)養(yǎng)級(jí),在“草→食草昆蟲→蜘蛛→吃蟲的鳥→貓頭鷹”“草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹”中貓頭鷹是第5營(yíng)養(yǎng)級(jí),在“草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹”中貓頭鷹是第6營(yíng)養(yǎng)級(jí),因此從生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別看,貓頭鷹同時(shí)占有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。青蛙在草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹、草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹是第三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(6)在該生態(tài)系統(tǒng)中,如果有人大量捕捉青蛙,則短時(shí)間內(nèi)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是:蜘蛛和食草昆蟲的數(shù)量將迅速增加。22、咽
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