江蘇省無錫市新吳區(qū)新城中學(xué)2025屆中考押題生物預(yù)測卷含解析2

江蘇省無錫市新吳區(qū)新城中學(xué)2025屆中考押題生物預(yù)測卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。1、多吃新鮮蔬菜和水果能有效預(yù)防壞血病，原因是其中含有豐富的（）A．維生素CB．維生素DC．膳食纖維D．蛋白質(zhì)2、“綠水青山，就是金山銀山”。下列敘述中，不利于人與自然和諧發(fā)展的是（）A．推廣生物防治方法，減少環(huán)境污染B．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，提高廢棄物的再循環(huán)C．開發(fā)森林資源，多使用一次性木筷D．建立各種自然保護區(qū)，保護生物多樣性3、下列關(guān)于生物的生殖與發(fā)育說法正確的是（）A．桃樹的種子由受精卵發(fā)育而來B．利用雜交的方法可以培育出新的水稻品種C．雌蛙產(chǎn)在水中的卵是受精卵D．蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段4、生物體的結(jié)構(gòu)總是與功能相適應(yīng)的，以下敘述能用這一觀點解釋的是（）A．神經(jīng)分布到全身各處，有利于對刺激作出反應(yīng)B．腎小管外布滿毛細血管，有利于對血液的濾過作用C．仙人掌具有肉質(zhì)莖、刺狀葉，有利于在沙漠地區(qū)吸收更多的水分D．沙漠中的蝎子白天常藏在數(shù)厘米深的沙中，有利于躲避地表的高溫5、具有社群行為的一組動物是①螞蟻②菜粉蝶③蜜蜂④狒狒A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④6、下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與所依據(jù)的生物學(xué)原理不相匹配的是（）A．向蔬菜大棚中施氣肥﹣﹣促進蔬菜的呼吸作用B．遇陰雨連綿天氣在農(nóng)田邊挖排水溝排澇﹣﹣促進根的呼吸作用C．合力密植﹣﹣提高光能利用率D．春季早播覆蓋地膜﹣﹣提高地表溫度，利于種子萌發(fā)7、制作饅頭和面包時用酵母菌，下列說法錯誤的是（）A．酵母菌發(fā)酵作用產(chǎn)生酒精，因此可以用來釀酒B．酵母菌發(fā)酵作用產(chǎn)生二氧化碳，可以使饅頭、面包膨大松軟C．利用酵母菌發(fā)酵時，只要給酵母菌提供充足的有機物就可以進行發(fā)酵D．酵母菌是單細胞真菌細胞內(nèi)有真正的細胞核8、神八與天宮一號的成功對接讓華夏大地一片歡騰，伴隨這次巨大成功的還有番茄試管苗空間開花結(jié)實的實驗。8瓶矮化的番茄試管苗在太空中茁壯成長，其中5株開花結(jié)果，一個果實已經(jīng)轉(zhuǎn)紅。下列敘述不正確的是()A．這些番茄試管苗都是由受精卵分裂、分化而來的B．這些番茄苗都具有細胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)C．它們的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→植物體D．番茄苗都是由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織等組成9、幾位同學(xué)利用如圖裝置研究水稻種子的萌發(fā)條件，其中發(fā)芽率最高的處理方式是（）A．水保持在②處，O℃B．水保持在①處，25℃C．水保持在①處，O℃D．水保持在②處，25℃10、將某種綠色盆栽置于恒定光照的密閉容器中，測得一定時間內(nèi)容器中二氧化碳減少量與溫度變化的關(guān)系如圖，則()A．a(chǎn)點時，植物只進行光合作用，不進行呼吸作用B．b點時，植物既不進行光合作用，也不進行呼吸作用C．c點時，植物只進行呼吸作用，不進行光合作用D．在曲線ab段(不含b點)，光合作用強于呼吸作用11、泌尿系統(tǒng)中，形成尿液的器官是A．腎臟 B．輸尿管 C．膀胱 D．尿道12、番茄果皮紅色(D)對黃色(d為顯性，若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄（dd）多個柱頭上，則黃色番茄植株上所結(jié)果實的果皮顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型（）A．紅色，dd，Dd或DD B．黃色，dd，Dd或ddC．紅色，Dd，Dd或dd D．黃色，Dd，DD或dd13、下列生物的發(fā)育過程與家蠶相同的是（）A．青蛙B．蜜蜂C．蝗蟲D．螳螂14、如下圖是某同學(xué)在使用顯微鏡的過程中,轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降的操作圖示,其中正確的操作是()A． B． C． D．15、有關(guān)下列生物的敘述，正確的是（）A．只有葫蘆蘚是真核生物 B．細胞結(jié)構(gòu)中都有細胞壁C．都能通過產(chǎn)生孢子繁殖后代 D．都能分解動植物遺體16、針刺到手指，手立即縮回并感到疼痛。完成縮手反射的神經(jīng)中樞位于（）A．手指上的皮膚B．手指上的神經(jīng)C．大腦皮層D．脊髓中的神經(jīng)中樞17、下列有關(guān)葉芽的敘述，錯誤的是A．芽中具有分生組織B．芽有頂芽與側(cè)芽之分C．芽原基直接發(fā)育成葉D．芽軸發(fā)育成植物的莖18、保護生物的多樣性是在哪三個層次采取保護措施A．基因、染色體、細胞 B．基因、細胞、染色體C．基因、物種、生態(tài)系統(tǒng) D．細胞、物種、生態(tài)系統(tǒng)19、血液循環(huán)的體循環(huán)的開始部位是（）A．左心房 B．左心室 C．右心房 D．右心室20、對動物行為的敘述，最合理的是（）A．先天性行為就是動物在出生時，表現(xiàn)出來的行為B．學(xué)習(xí)行為是后天獲得的，與遺傳因素?zé)o關(guān)，主要受環(huán)境因素的影響C．低等動物不具有學(xué)習(xí)行為D．學(xué)習(xí)行為的獲得使動物能夠更好的適應(yīng)周圍環(huán)境，但這種行為不能遺傳給后代21、下列是單細胞真菌的是（

）A．酵母菌B．蘑菇C．木耳D．青霉22、某生物興趣小組利用大豆探究種子萌發(fā)的條件，設(shè)計如下。下列敘述不正確的是（）分組種子放置的環(huán)境甲放在潮濕的沙布上，置于溫暖處乙將種子浸泡在水中，置于溫暖處丙放在潮濕的沙布上，置于冰箱里A．為避免偶然性，實驗中種子的數(shù)量應(yīng)盡量多一些B．一段時間后，3組實驗中只有甲組種子能正常萌發(fā)C．甲組與乙組對照可探究適量的水分是種子萌發(fā)的外部條件D．甲組與丙組對照可探究適宜的溫度是種子萌發(fā)的外部條件23、血液在循環(huán)過程中，其成分往往發(fā)生某些變化下。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．動脈血中的尿素含量遠比靜脈血中的少B．靜脈血中的營養(yǎng)物質(zhì)一定比動脈血中的少C．動脈血中的含氧量不一定比靜脈血中的高D．血液流經(jīng)腎小球后，每毫升血液中的紅細胞含量增加24、“鷸蚌相爭，漁翁得利”．下列相關(guān)認(rèn)識不正確的是（）A．鷸屬于鳥類，呼吸方式為雙重呼吸B．蚌為軟體動物，身體柔軟，表面有外套膜C．鷸、蚌和漁翁在生態(tài)系統(tǒng)中的地位為消費者D．鷸的取食行為是學(xué)習(xí)行為，在遺傳因素的基礎(chǔ)上通過后天學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗獲得25、關(guān)于性染色體的敘述中，錯誤的是（）A．與性別有關(guān)的染色體叫性染色體 B．性染色體僅存在于性細胞中C．性染色體存在于所有細胞中 D．人的體細胞中含有一對性染色體26、如圖是某家庭成員的關(guān)系圖譜,據(jù)圖回答問題。(1)人的眼瞼有雙眼皮和單眼皮之分,這在遺傳學(xué)上被稱為________。

(2)若5、6都是雙眼皮,他們所生女兒9為單眼皮,則可判斷出______是顯性性狀。若用D、d表示控制這對性狀的顯、隱性基因,則9成年后與一雙眼皮男子結(jié)婚(該男子的母親為單眼皮),能生出雙眼皮的孩子的可能性是____。

(3)第三代7的體細胞內(nèi)的染色體組成是_______。

(4)若3的雙眼皮是通過整容而獲得的,則3的雙眼皮____(填“能”或“不能”)遺傳給8。27、如圖甲是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是桃的果實示意圖。請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實都屬于_____。（2）圖中⑤和⑥組成的結(jié)構(gòu)叫_____，結(jié)構(gòu)④是_____，將來發(fā)育成種子。（3）花粉從⑤落到①上的過程叫作_____。花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與④內(nèi)的_____結(jié)合成受精卵，該過程叫作受精。（4）“桃”是由圖甲中的[_____]_____發(fā)育成的，我們食用的“果肉”是由子房壁發(fā)育成的_____。結(jié)構(gòu)⑧中的_____將來發(fā)育成新植株。28、2006年我市曾遭受過嚴(yán)重的稻飛虱災(zāi)害，蝗蟲與稻飛虱同屬于昆蟲綱，蝗蟲也主要危害農(nóng)作物。蝗災(zāi)的發(fā)生與蝗蟲的結(jié)構(gòu)有關(guān)：（1）蝗蟲適應(yīng)陸地生活，體表的能防止體內(nèi)的水分散失，具有保護作用。（2）填寫右圖中各部分的結(jié)構(gòu)名稱：[A]；[B]；[C]。（3）現(xiàn)有甲、乙兩只大小、健康狀況差不多的蝗蟲，如果把甲蝗蟲的頭部浸入水中，而把乙蝗蟲的腹部浸入水中，哪一只先死？為什么？29、圖（一）為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖（二）為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：人體進行呼吸的主要器官是圖（一）中的[]，[]不僅是氣體的通道，而且還能使到達肺部的氣體溫暖、濕潤和。圖（二）所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由層扁平上皮細胞構(gòu)成，這有利于進行。圖（二）中a代表的物質(zhì)是，血液從毛細血管的[4]端流到[5]端后，成分變化是氣體含量增加。圖（二）所示的外界氣體按照c方向進入肺泡時，圖（一）中[3]應(yīng)處于狀態(tài)。30、生命和健康是我們的寶貴財富，關(guān)愛生命、關(guān)注健康從生活點滴做起。因此，需要每一位中學(xué)生掌握健康的有關(guān)知識，提高預(yù)防疾病的意識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，選擇健康的生活方式。請據(jù)資料回答下列問題：資料一研究表明，影響健康的因素是可以控制的，通過有效地改變生活方式，80%的心臟病和糖尿病，70%的中風(fēng)以及50%的癌癥是可以避免的。這說明，疾病是可以預(yù)防的，健康是需要科學(xué)管理的。資料二據(jù)有關(guān)部門抽樣調(diào)查顯示，我國學(xué)生營養(yǎng)不良、肥胖等營養(yǎng)健康問題日益嚴(yán)重。為此，我國確定每年5月20日為“中國學(xué)生營養(yǎng)日”，旨在號召學(xué)生“全面、均衡、適量、運動——遠離肥胖、慢性病”，倡導(dǎo)學(xué)生健康地生活。資料三我國營養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝入量，形象地設(shè)計成“平衡膳食寶塔”，下面將寶塔中各級食物進行具體分類并提供了較為科學(xué)的參考數(shù)據(jù)。如下表：在“膳食寶塔”中的位置食物分類每日攝取量Ⅴ級油脂類小于25gⅣ級豆類和奶類100g～150gⅢ級魚、禽、肉、蛋類125g～200gⅡ級果蔬類400g～450gⅠ級谷類450g～500g（1）資料一中提及的疾病的產(chǎn)生與生活方式有關(guān)，如飲食結(jié)構(gòu)不合理、缺少運動等原因可能會引起人體內(nèi)_______分泌不足，從而引發(fā)糖尿病。（2）資料二中，學(xué)生肥胖的主要原因是____________________。（3）據(jù)資料三可知，處在發(fā)育時期的青少年應(yīng)多攝取表中的III級和_____級的食物，原因是該類食物中含有較多的蛋白質(zhì)和鈣。（4）堅持運動可幫助人們遠離肥胖和慢性病。運動時增多的汗液能幫助人體排出更多的________和少量的尿素等代謝廢物，使人體更加健康。（5）人體運動時，應(yīng)注意補充水分。水分進入人體后，至少______次經(jīng)過心臟才能送到四肢的細胞。（6）圖是人體部分生理活動示意圖。外界空氣中的氧要輸送到全身細胞，參與細胞的呼吸作用，為人體生命活動提供能量，必須經(jīng)過圖中的_______處（用圖中字母表示）進行氣體交換。31、閱讀下列資料，請分析回答問題：資料一在非洲草原上，剛出生的羚羊站立起來后，就能吮吸母羚羊的乳汁得于生存。獵豹的奔跑速度極快，常去追捕羚羊。羚羊在全力奔跑一陣以后，會突然停住，馬上改向另一側(cè)跑去。羚羊的這種急轉(zhuǎn)彎的特殊本領(lǐng)，使它能從獵豹的利爪下逃脫。（1）小羚羊出生后，能吮吸母羚羊的乳汁，這種行為是由____決定。（2）從動物行為獲得途徑看，羚羊急轉(zhuǎn)彎的特殊本領(lǐng)，是通過環(huán)境因素的作用，由____獲得的行為。資料二以下為蝗蟲、蝴蝶、鯽魚、青蛙、白鰭豚五種動物圖示，據(jù)圖回答問題。（3）圖中屬于我國一級保護的哺乳動物是_____。（4）上述動物中屬于無脊椎動物的有____，屬于恒溫動物的是____。（5）青蛙、蝗蟲和蝴蝶的發(fā)育方式相同，都是____發(fā)育。

參考答案1、A【解析】

維生素既不參與構(gòu)成人體細胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病。【詳解】人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病，如圖：可見壞血病是缺乏維生素C引起的，新鮮的蔬菜和水果中含豐富的維生素C?！军c睛】本題主要考查食物中的營養(yǎng)物質(zhì)及作用。理解掌握食物中的營養(yǎng)物質(zhì)及作用是解答此題的關(guān)鍵。2、C【解析】推廣生物防治方法，通過以鳥治蟲、以蟲治蟲等方法，可以減少環(huán)境污染，A正確；

發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，可以提高廢棄物的再循環(huán)利用，節(jié)約能源，B正確；

多使用一次性木筷，會造成森林大面積的砍伐，破壞生態(tài)環(huán)境，C錯誤；

建立自然保護區(qū)，是保護生物多樣性的有效措施，D正確。3、B【解析】

在果實與種子的形成中，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚。昆蟲的發(fā)育分為不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育，不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、若蟲、成蟲三個時期，而完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。雜交育種是將父母本雜交，形成不同的遺傳多樣性，再通過對雜交后代的篩選，獲得具有父母本優(yōu)良性狀，且不帶有父母本中不良性狀的新品種的育種方法。【詳解】A、花經(jīng)過傳粉和受精作用完成后，子房繼續(xù)發(fā)育成果實，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成種子的胚，受精極核發(fā)育成胚乳。所以，桃樹的種子由胚珠發(fā)育而來，故A錯誤。B、雜交育種是將父母本雜交，形成不同的遺傳多樣性，再通過對雜交后代的篩選，獲得具有父母本優(yōu)良性狀，且不帶有父母本中不良性狀的新品種的育種方法。如我國科學(xué)家袁隆平用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產(chǎn)的雜交水稻，所以利用雜交的方法可以培育出新的水稻品種，故B正確。C．青蛙屬于兩棲動物，是雌雄異體，體外受精，精子和卵細胞在水里完成受精；受精卵孵化為蝌蚪，蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；成蛙水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸，所以雌蛙產(chǎn)在水中的卵是卵細胞而不是受精卵，故C錯誤。D．蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個時期為不完全變態(tài)發(fā)育，幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲相似，故D錯誤。故選B?！军c睛】解題的關(guān)鍵是理解不完全變態(tài)發(fā)育的概念，兩棲類動物的發(fā)育，雜交育種的概念，果實和種子的形成過程。4、A【解析】

生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)，適者生存，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。據(jù)此解答。【詳解】A．人體通過神經(jīng)系統(tǒng)對各種刺激作出反應(yīng)，神經(jīng)屬于周圍神經(jīng)系統(tǒng)，接受刺激并傳達刺激，A正確。B．腎小管外布滿毛細血管有利于對血液的重吸收作用，B錯誤。C．仙人掌，葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境，C錯誤。D．沙漠中的蝎子白天常藏在數(shù)厘米深的沙中，因為沙漠表面溫度在日曬下很高，但是內(nèi)部深層的溫度較低，比較涼爽，適合動物生存，不能反應(yīng)生物體的結(jié)構(gòu)總是與功能相適應(yīng)的特點，D錯誤。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物體的結(jié)構(gòu)總是與功能相適應(yīng)的特點。5、D【解析】

社會行為是指一些營群體生活的動物，群體內(nèi)部形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶。【詳解】①螞蟻、③蜜蜂、④狒狒的群體內(nèi)部形成一定的組織，成員之間有明確分工，具有社會行為；而②菜粉蝶沒有明確的分工，也沒有等級，不具有社會行為。綜上所述，ABC錯誤，D正確。故選：D。6、A【解析】

本題重點考查光合作用和呼吸作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的運用，理解即可解題?！驹斀狻繛樘岣咧参锕夂献饔玫膹姸龋行┎宿r(nóng)在大棚里增施“氣肥”，“氣肥”實質(zhì)上二氧化碳氣體，促進蔬菜的光合作用，A錯誤；遇陰雨連綿天氣在農(nóng)田邊挖排水溝排澇，是促進根的呼吸作用，B正確；合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，提高產(chǎn)量，C正確；用塑料薄膜覆蓋地面，能夠促進早出苗的主要原因是提高土壤的溫度，D正確。7、C【解析】

微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義，如蒸饅頭、做面包、釀制啤酒等要用到酵母菌?！驹斀狻拷湍妇跓o氧的條件下，把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，A正確；酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳使饅頭面包膨大松軟，B正確；酵母菌發(fā)酵需要適宜的溫度和一定的葡萄糖（或營養(yǎng)物質(zhì)），C錯誤；酵母菌屬于單細胞真菌，基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，D正確。【點睛】多掌握常見的發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。8、D【解析】

此題主要考查的是植物的組織、結(jié)構(gòu)層次等的知識，分析資料解答。【詳解】A、番茄屬于種子植物，有性生殖，發(fā)育的起點是受精卵，有一個受精卵分裂、分化、發(fā)育而來，正確。B、番茄屬于植物，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞，細胞的細胞核中有遺傳物質(zhì)，正確。C、番茄屬于植物，綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→植物體，正確。D、番茄屬于植物，植物的組織主要有：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織等。它們分布在不同的部位、各有一定的特點和功能。上皮組織屬于動物的組織，不正確。故選：D?！军c睛】植物的組織及功能、結(jié)構(gòu)層次等是考試的重點，注意掌握和靈活答題。9、D【解析】

種子萌發(fā)的環(huán)境條件是一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度。分析該同學(xué)的實驗設(shè)置可知，實驗①與②存在的變量--充足的空氣，除此之外，影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件還有一定的水分、適宜的溫度，據(jù)此解答?！驹斀狻克３衷冖谔帲琌℃，缺少種子萌發(fā)的環(huán)境條件是：適宜的溫度，A不符合題意；水保持在①處，25℃，缺少種子萌發(fā)的環(huán)境條件是：充足的空氣，B不符合題意；

水保持在①處，0℃，缺少種子萌發(fā)的環(huán)境條件是：充足的空氣、適宜的溫度，C不符合題意；

水保持在②處，25℃，具備種子萌發(fā)的環(huán)境條件是一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度，D符合題意?！军c睛】科學(xué)探究中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題。10、D【解析】考點：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系。分析：（1）植物光合作用的原料是二氧化碳和水，要吸收二氧化碳使其濃度減少，表達式為：（2）呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用釋放二氧化碳，使二氧化碳的濃度增加。（3）植物的光合作用與光照強度和二氧化碳的濃度等有關(guān)。如果植物的光合作用的強度大于呼吸作用的強度，植物體內(nèi)的有機物就會積累。（4）由圖可以知道：橫軸代表溫度，縱軸代表植物吸收和釋放二氧化碳，其中c點吸收二氧化碳為0但能釋放出二氧化碳說明c點植物進行呼吸作用，b、c點為零界點，從a到c都有光，只是光越來越強，到b、c點光合作用吸收的二氧化碳與呼吸作用放出的正好相等，也就是分解的物質(zhì)與合成的物質(zhì)相等。而ab（不含b點）段表示光合作用逐漸增強，制造的有機物逐漸大于呼吸作用分解的有機物，有機物開始積累。a點后表示光合作用趨于穩(wěn)定，據(jù)此可以解答本題。解答：A。光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用釋放二氧化碳，a點的二氧化碳吸收相對量成正值比較高，表示光合作用吸收的二氧化碳量大于呼吸作用釋放的二氧化碳量，A錯誤；B。b點的二氧化碳吸收相對量為零，表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用釋放的二氧化碳量，B錯誤；C。呼吸作用隨著光照強度的增強，呼吸作用釋放的二氧化碳增多，而光合作用強度卻隨著溫度的增高而降低，所以釋放的的二氧化碳逐漸增多；c點后，隨著溫度的持續(xù)升高，該植物的呼吸作用始終大于光合作用，兩種作用同時進行，C錯誤；D。ab段（不含b點）光合作用隨著光照強度的增強光合作用逐漸增強，吸收的二氧化碳增多，表示隨著光照強度增加，光合作用增強。但植物進行呼吸作用照常進行，只不過表示植物進行呼吸作用強度小于光合作用強度，D正確。故選D11、A【解析】

泌尿系統(tǒng)的組成和功能：①腎臟-形成尿液；②輸尿管-輸送尿液；③膀胱-暫時貯存尿液；④尿道-排出尿液．【詳解】腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，由腎小球、腎小囊和腎小管組成．尿液的形成主要經(jīng)過濾過和重吸收兩個連續(xù)過程．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球和腎小囊壁時，除血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)腎小球過濾到腎小囊中．腎小囊中的液體稱為原尿．人體每天形成的原尿大約150升．當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽等被腎小管重新吸收，并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，送回到血液里，而剩下的水和無機鹽、尿素等就形成了尿液．人體每天排出的尿液約為1.5升．故選A12、B【解析】

（1）生物體的性狀是由一對基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。（2）番茄果皮紅色（D）對黃色（d）為顯性，則紅色番茄的基因組成是DD或Dd，果皮黃色番茄的基因組成是dd。（3）受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

從圖中可知，果實是由雌蕊的子房發(fā)育成的，子房壁發(fā)育成果實的果皮，胚珠發(fā)育成種子。只有胚珠的卵細胞和極核接受了精子的遺傳物質(zhì)，因此基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子，而由子房壁發(fā)育成的果皮其基因組成并沒有改變?！驹斀狻恐参锏墓麑嵤怯勺臃堪l(fā)育而成，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房壁的基因組成沒有發(fā)生變化，因此果皮的顏色是由母株的基因決定，與授的花粉沒有關(guān)系。所以若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的多個柱頭上，則黃色番茄植株上所結(jié)果實的果皮顏色、果皮基因型分別是黃色、dd。若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的多個柱頭上，形成種子胚的遺傳圖解如圖：。從遺傳圖解看出，種子中胚的基因型是Dd或dd。所以若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的多個柱頭上，則黃色番茄植株上所結(jié)果實的果皮顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型分別是黃色，dd，Dd或dd。故選：B?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會利用遺傳圖解分析解答遺傳問題?；虬l(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子，果皮或種皮的基因并沒有發(fā)生改變。13、B【解析】

（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等?！驹斀狻緼、“青蛙的變態(tài)發(fā)育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。即不是完全變態(tài)發(fā)育，也不是不完全變態(tài)發(fā)育；B、“蜜蜂”的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育；CD、“蝗蟲”、“螳螂”的發(fā)育都經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，都屬于不完全變態(tài)發(fā)育；“家蠶”的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育、經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期。所以，發(fā)育過程與家蠶相同的是“蜜蜂”?！军c睛】本題主要考查昆蟲和兩棲動物的生殖和發(fā)育過程。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握昆蟲和兩棲動物的生殖和發(fā)育過程。14、A【解析】

此題主要考查有關(guān)顯微鏡使用技巧方面的知識點?！驹斀狻匡@微鏡使用包括取鏡、安放、對光、觀察和整理幾個步驟。觀察時，先將玻片標(biāo)本放在載物臺上，標(biāo)本要正對通光孔，讓壓片夾壓住。然后眼睛看著物鏡，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩下降至最低，這樣避免物鏡碰上玻片使兩者都受到損傷。最后左眼注視目鏡，右眼睜開，提升鏡筒，直到看到物像為止，A正確?！军c睛】只有掌握了顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法，才能準(zhǔn)確地回答此題。15、B【解析】

生物分類是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等），把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系。分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征?！驹斀狻緼、蘑菇和葫蘆蘚都有真正的細胞核，都是真核生物，細菌沒有真正的細胞核，為原核生物，故A錯誤；B、蘑菇、葫蘆蘚、細菌的細胞結(jié)構(gòu)中都有細胞壁，故B正確；C、蘑菇、葫蘆蘚能通過產(chǎn)生孢子繁殖后代，而細菌是分裂生殖，故C錯誤；D、蘑菇、細菌能分解動植物遺體，屬于分解者，葫蘆蘚能進行光合作用，屬于生產(chǎn)者，不能分解動植物遺體，故D錯誤?！军c睛】本題主要考查細菌、真菌等其他生物的分類。理解掌握各種生物的分類及特征是解題的關(guān)鍵。16、D【解析】

人體對外界的刺激做出的有規(guī)律的反應(yīng)叫反射，反射由反射弧來完成，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器?！驹斀狻扛惺芷鳟a(chǎn)生的神經(jīng)沖動能通過傳入神經(jīng)傳到脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞，通過傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器，完成縮手反射。同時脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞還把神經(jīng)沖動在經(jīng)過脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層，形成痛覺。因此完成縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓。17、C【解析】試題分析：葉芽的結(jié)構(gòu)：生長點，有很強的分生能力，屬于分生組織，可以使芽軸不斷伸長；葉原基將來發(fā)育成幼葉；幼葉將來發(fā)育成葉；芽軸將來發(fā)育成莖；芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽．可知：A、芽中生長點，有很強的分生能力，屬于分生組織；B、按芽的著生位置分可以分為頂芽和側(cè)芽；C、芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽；D、芽軸將來發(fā)育成莖．考點：葉（枝）芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育18、C【解析】生物多樣性保護通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類（物種）的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．因此，保護生物的多樣性，我們在遺傳物質(zhì)（基因）、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個層次上制定了保護戰(zhàn)略和不同的措施，如就地保護、易地保護和法制教育和管理等。故選C。保護生物多樣性的基本措施?！久麕燑c睛】保護生物多樣性的內(nèi)容在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，題型多變，要注意掌握。19、B【解析】體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房，血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血；肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血，可見，體循環(huán)的起點是左心室，B正確。20、D【解析】試題分析：動物的行為是在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)的控制?？梢苑譃橄忍煨孕袨楹秃筇煨詫W(xué)習(xí)行為。先天性行為是生來就有的，一種本能反應(yīng)，不論是在出生時和出生后都具有的行為，不會發(fā)生改變，如蜘蛛織網(wǎng)，蜜蜂釀蜜等。學(xué)習(xí)行為是在后天生活過程中的生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建產(chǎn)起來的，以條件反射為基礎(chǔ)，需要大腦皮層的參與，適應(yīng)復(fù)雜多變化的環(huán)境；動物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力越強，低等動物也可以建立學(xué)習(xí)行為，比較簡單；學(xué)習(xí)行為是建立在遺傳因素的基礎(chǔ)上，主要受環(huán)境的影響，但是與遺傳因素有關(guān)，不受遺傳物質(zhì)的控制，也不能遺傳給后代；學(xué)習(xí)行為能夠適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。故選D。考點：本題考查先天性行為和后天性行為的特點。21、A【解析】各種真菌的細胞結(jié)構(gòu)基本相似，都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核組成。真菌有單細胞的，也有多細胞個體。酵母菌是單細胞真菌；蘑菇、木耳和青霉菌是多細胞真菌。故選A。22、C【解析】

種子萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)?！驹斀狻緼．為避免偶然性，實驗中種子的數(shù)量應(yīng)盡量多一些，A正確。B．甲組種子具有適宜的外界環(huán)境條件，能正常萌發(fā)，乙缺少空氣，丙溫度低都不能萌發(fā)，B正確。C．乙組將種子浸泡在水中，缺少空氣，甲組與乙組對照可探究充足的空氣是種子萌發(fā)的外部條件，C錯誤。D．甲組與丙組只有溫度不同，所以甲組與丙組對照可探究適宜的溫度是種子萌發(fā)的外部條件，D正確。故選：C?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的外界條件和對照試驗中變量的唯一性。23、D【解析】腎靜脈內(nèi)流的是靜脈血，是尿素含量最少的血液，動脈血中尿素含量遠不一定比靜脈血中的少。故該選項不符合題意；

B、小腸靜脈內(nèi)流的是靜脈血，但是含營養(yǎng)物質(zhì)最多。因此靜脈血中的營養(yǎng)物質(zhì)不一定比動脈血中的少。故該選項不符合題意；

C、動脈血中的含氧量一定比靜脈血中的含氧量高。故該選項不符合題意；

D、血液流經(jīng)腎小球后，由于通過腎小球過濾出去一部分水、無機鹽、尿素、葡萄糖形成了原尿，導(dǎo)致血液中的血漿減少，因此每毫升血液中的紅細胞含量增加。故該選項符合題意。24、D【解析】

鷸屬于鳥類，蚌屬于軟體動物。鳥類的前肢變成翼，胸肌發(fā)達，具有雙重呼吸的特點。軟體動物的身體柔軟，一般具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當(dāng)緩慢；用鰓呼吸?！驹斀狻窥枌儆邙B類，呼吸方式為雙重呼吸，A正確；蚌為軟體動物，身體柔軟，表面有外套膜，B正確；消費者主要是指不能進行光合作用的各種動物。它們的生存都直接或間接的依賴綠色植物制造的有機物，鷸、蚌和漁翁在生態(tài)系統(tǒng)中的地位為消費者，C正確；鷸的取食行為是先天性行為，是生來就有的，由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的，D錯誤?！军c睛】掌握鳥類和軟體動物的特點是解題的關(guān)鍵。25、B【解析】考點：人的性別遺傳。分析：染色體是細胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體；正常人的體細胞染色體數(shù)目為23對，并有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu).解答：人的體細胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX；這樣男性產(chǎn)生的精子就有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細胞只有一種，是含有X染色體的；即精子的染色體組成是22條常染色體+一條X或Y性染色體，卵細胞的染色體組成是22條常染色體+一條性染色體X；可見在體細胞和生殖細胞中都含有性染色體，而不是僅存在于生殖細胞中。故選B26、相對性狀雙眼皮50%22對+XY不能【解析】

（1）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。如人的單眼皮和雙眼皮。

（2）生物體的性狀是由一對基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。

（3）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。

（4）男女體細胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，稱為常染色體；第23對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體。男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX?！驹斀狻浚?）雙眼皮和單眼皮是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此“人的眼瞼有雙眼皮和單眼皮之分”，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上被稱為相對性狀。

（2）“若5、6都是雙眼皮，他們所生女兒9為單眼皮”，則可判斷出雙眼皮是顯性性狀?！叭粲肈、d表示控制這對性狀的顯、隱性基因”，則雙眼皮的基因型是DD或Dd，單眼皮的基因型是dd。9單眼皮的基因型是dd，“該男子的母親為單眼皮”，母親遺傳給該男子的基因一定是d，因此該男子的基因型是Dd，“9成年后與一雙眼皮男子結(jié)婚（該男子的母親為單眼皮）”，遺傳圖解如圖：

，

從遺傳圖解看出，能生出雙眼皮的孩子的可能性50%。

（3）第三代7（男子）的體細胞內(nèi)的染色體組成是22對+XY。

（4）“若3的雙眼皮是通過整容而獲得的”，是環(huán)境因素影響產(chǎn)生的變異，遺傳物質(zhì)沒有改變，是不可遺傳的變異，因此3的雙眼皮不能遺傳給8?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對性狀、染色體的組成、基因的顯性與隱性以及會借助遺傳圖解分析解答此類問題。27、器官雄蕊胚珠傳粉卵細胞③子房果皮胚【解析】

一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱頭、花柱和子房）和雄蕊（花藥和花絲）組成。花必須經(jīng)過傳粉、受精后形成果實與種子。圖甲中：①是柱頭，②是花柱，③是子房，④是胚珠，⑤是花藥，⑥是花絲，圖乙中⑦果皮，⑧種子?！驹斀狻浚?）從構(gòu)成生物的結(jié)構(gòu)層次上分析，圖甲中的花和圖乙中的果實都屬于器官。（2）圖中⑤是花藥和⑥花絲，兩者構(gòu)成雄蕊。結(jié)構(gòu)④是胚珠，將來發(fā)育成種子。（3）植物開花后，成熟⑤花藥自動裂開，花粉從花藥里散發(fā)出來，通過一定的方式，落到雌蕊的①柱頭上，這個過程叫傳粉，花粉落到①柱頭上后，受柱頭上粘液的刺激開始萌發(fā)，長出花粉管，穿過①柱頭和②花柱，到達③子房，一直到達胚珠的珠孔。釋放出精子，精子與卵細胞融合，形成受精卵，這個過程叫受精。（４）在果實的發(fā)育過程中，由于細胞不斷分化、分裂和生長。子房逐漸膨大，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房中的胚珠發(fā)育成種子。如圖所示：所以“桃”屬于果實，由圖甲中的[③]子房發(fā)育成的，我們食用的“果肉“是子房壁發(fā)育成的果皮。結(jié)構(gòu)[⑧]種子是由圖甲中[④]胚珠發(fā)育來的?！军c睛】本題主要考查傳粉和受精，綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次，花的結(jié)構(gòu)和分類及果實和種子的形成。理解掌握這些相關(guān)知識是解答此題的關(guān)鍵。28、（1）外骨骼；（2）腹；胸；頭；（3）乙先死；因為蝗蟲的呼吸器官是氣管，蝗蟲乙的胸腹完全浸沒在水里，無法進行呼吸而先死?！窘馕觥吭囶}分析：（1）由于陸地氣候相對干燥，與此相適應(yīng)，蝗蟲的體表具有外骨骼，有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。（2）蝗蟲的身體分為C頭、B胸、A腹三部分，頭部生有觸角和口器以及單復(fù)眼；胸部是蝗蟲的運動中心，蝗蟲的腹部是蝗蟲呼吸、生殖中心。（3）蝗蟲的呼吸器官是氣管，但外界氣體進入蝗蟲身體的門戶是氣門，位于蝗蟲的胸腹部，所以甲蝗蟲的頭部深深浸入水中，呼吸正常進行，不會窒息而死，而乙蝗蟲胸、腹部全部浸沒在水中，只露出頭部，無法進行呼吸而先死?？键c：節(jié)肢動物蝗蟲的主要特征。29、(1)[1]肺[2]呼吸道清潔（2）一氣體交換（3）二氧化碳氧氣（4）膈?。ɑ螂酰┦湛s【解析】

人體的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是人體與外界進行氣體交換的場所。呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管。呼吸道不僅是氣體的通道，而且還能使到達肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔。呼吸過程：①肺通氣：通過呼吸運動完成肺部與空氣之間的氣體交換，人體吸氣時，肋間外肌收縮使肋骨上提并外展，胸骨上移，使胸廓的橫徑加大，隔肌收縮，膈頂下降，使胸廓的縱徑加長。這樣，由于胸廓容積擴大，肺容積擴張，新鮮空氣由呼吸道進入肺。呼氣時，由于肋間外肌和膈肌舒張