6《我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任》（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)

6《我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任》（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱(chēng)：《我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023年10月25日星期三第2節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感和法治意識(shí)。學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)家庭中的貢獻(xiàn)與責(zé)任，理解家庭成員間的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到家庭在社會(huì)中的角色，培養(yǎng)尊重、理解和溝通的家庭關(guān)系觀念，同時(shí)增強(qiáng)對(duì)家庭法律知識(shí)的了解，提升法治素養(yǎng)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生將學(xué)會(huì)在家庭中承擔(dān)責(zé)任，增強(qiáng)家庭和諧與社會(huì)的穩(wěn)定。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：四年級(jí)學(xué)生對(duì)家庭有一定的了解，能夠描述家庭成員的基本關(guān)系，但對(duì)家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任的認(rèn)識(shí)可能較為表面，缺乏深入的理解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：四年級(jí)學(xué)生對(duì)家庭生活充滿好奇，對(duì)家庭角色和責(zé)任有一定的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力逐漸增強(qiáng)，能夠通過(guò)觀察、討論和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們傾向于通過(guò)互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)，喜歡參與角色扮演和小組討論。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生可能對(duì)家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任的概念理解困難，難以將抽象的概念與具體的行為聯(lián)系起來(lái)。此外，學(xué)生在表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和參與討論時(shí)可能存在害羞或缺乏自信的問(wèn)題。此外，家庭背景的差異可能導(dǎo)致學(xué)生對(duì)家庭責(zé)任的認(rèn)知存在差異，需要教師注意引導(dǎo)和尊重。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)生動(dòng)的故事和案例，引導(dǎo)學(xué)生理解家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任的重要性。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，分享自己在家庭中的角色和責(zé)任，促進(jìn)交流與理解。

3.角色扮演法：讓學(xué)生扮演不同家庭成員，體驗(yàn)家庭責(zé)任，加深對(duì)家庭貢獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示家庭生活場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生興趣。

2.互動(dòng)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)問(wèn)答，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任的理解。

3.家庭作業(yè)：布置與家庭相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生在家庭實(shí)踐中體驗(yàn)責(zé)任，增強(qiáng)實(shí)踐能力。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

1.老師站在教室中央，微笑著面對(duì)全體學(xué)生，開(kāi)始今天的課程。

2.“同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的是《我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任》這一課。你們知道，家庭是我們成長(zhǎng)的港灣，每一個(gè)家庭成員都在為家庭的和諧與幸福貢獻(xiàn)著自己的力量。那么，你們能說(shuō)說(shuō)在家庭中，你們自己都做了哪些貢獻(xiàn)，又承擔(dān)了哪些責(zé)任呢？”

二、新課講授

1.老師通過(guò)多媒體展示家庭生活的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考。

2.“同學(xué)們，看這些圖片，你們能感受到家庭的溫暖和幸福嗎？是的，這就是我們美好的家庭生活。那么，在家庭中，我們每個(gè)人都要為這個(gè)幸福的家庭貢獻(xiàn)自己的力量，承擔(dān)起自己的責(zé)任?！?/p>

3.老師結(jié)合教材內(nèi)容，講解家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任的相關(guān)知識(shí)。

-“首先，我們來(lái)了解一下什么是家庭貢獻(xiàn)。家庭貢獻(xiàn)是指家庭成員在家庭生活中，為了家庭的幸福和諧所付出的努力和奉獻(xiàn)。比如，父母辛勤工作，為我們提供生活所需；兄弟姐妹互相幫助，共同成長(zhǎng)?！?/p>

-“那么，什么是家庭責(zé)任呢？家庭責(zé)任是指家庭成員在家庭生活中，應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。比如，孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩；關(guān)心兄弟姐妹，互相幫助；維護(hù)家庭和諧，共同面對(duì)困難?！?/p>

4.老師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際，思考自己在家庭中的貢獻(xiàn)與責(zé)任。

-“同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)你們閉上眼睛，回憶一下自己在家庭中的貢獻(xiàn)與責(zé)任。你為家庭做了些什么？你承擔(dān)了哪些責(zé)任？”

三、課堂活動(dòng)

1.老師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己在家庭中的貢獻(xiàn)與責(zé)任。

-“請(qǐng)同學(xué)們分成小組，討論一下你們?cè)诩彝ブ械呢暙I(xiàn)與責(zé)任，并選一位代表進(jìn)行分享?！?/p>

2.學(xué)生代表分享自己的家庭故事，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)并給予評(píng)價(jià)。

-“剛才，我們聽(tīng)到了同學(xué)們?cè)诩彝ブ械呢暙I(xiàn)與責(zé)任，有的同學(xué)幫助父母做家務(wù)，有的同學(xué)關(guān)心兄弟姐妹，還有的同學(xué)孝敬長(zhǎng)輩。你們覺(jué)得他們做得怎么樣？”

3.老師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的分享，強(qiáng)調(diào)家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任的重要性。

-“同學(xué)們，家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任是我們每個(gè)人都要承擔(dān)的責(zé)任。只有每個(gè)人都盡到自己的責(zé)任，家庭才能和諧幸福。希望大家在家庭中發(fā)揮自己的作用，為家庭的美好貢獻(xiàn)自己的力量?！?/p>

四、鞏固練習(xí)

1.老師布置家庭作業(yè)，讓學(xué)生在家庭中體驗(yàn)責(zé)任，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

-“同學(xué)們，今天的課程就到這里。請(qǐng)你們回家后，為家庭做一件力所能及的事情，體驗(yàn)一下家庭責(zé)任。明天，我們?cè)賮?lái)分享你們的故事?！?/p>

2.學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，老師巡視指導(dǎo)。

-“同學(xué)們，請(qǐng)認(rèn)真完成作業(yè)，為家庭貢獻(xiàn)自己的力量。如果有困難，可以隨時(shí)向老師請(qǐng)教?！?/p>

五、總結(jié)與反思

1.老師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任的重要性。

-“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任》這一課。希望大家能夠認(rèn)識(shí)到家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任的重要性，為家庭的幸福和諧貢獻(xiàn)自己的力量?！?/p>

2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，老師給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

-“同學(xué)們，請(qǐng)分享一下你們的學(xué)習(xí)心得。老師相信，你們?cè)诩彝ブ幸欢軌虬l(fā)揮自己的作用，為家庭的美好貢獻(xiàn)自己的力量?！?/p>

3.老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

-“同學(xué)們，今天的課程就到這里。老師認(rèn)為，這節(jié)課的教學(xué)效果還不錯(cuò)，同學(xué)們都積極參與，分享了自己的家庭故事。在今后的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)努力，為同學(xué)們提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)?！睂W(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識(shí)與技能方面：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確地理解家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任的概念，認(rèn)識(shí)到家庭成員在家庭生活中的角色和作用。

-學(xué)生能夠識(shí)別并描述自己在家庭中的具體貢獻(xiàn)和責(zé)任，如幫助父母做家務(wù)、關(guān)心兄弟姐妹、尊重長(zhǎng)輩等。

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析家庭中的矛盾和沖突，并提出解決建議，促進(jìn)家庭和諧。

2.態(tài)度與價(jià)值觀方面：

-學(xué)生對(duì)家庭有了更深的認(rèn)識(shí)和情感，增強(qiáng)了家庭觀念和責(zé)任感。

-學(xué)生能夠體會(huì)到家庭成員之間的相互關(guān)愛(ài)和支持，培養(yǎng)了同理心和親情意識(shí)。

-學(xué)生對(duì)家庭中的法律知識(shí)有了初步的了解，認(rèn)識(shí)到遵守家庭法律的重要性，增強(qiáng)了法治觀念。

3.過(guò)程與方法方面：

-學(xué)生通過(guò)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，學(xué)會(huì)了與他人合作、溝通和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，如家庭作業(yè)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，提高了解決問(wèn)題的能力。

-學(xué)生通過(guò)反思和總結(jié)，能夠?qū)ψ约旱募彝ヘ暙I(xiàn)與責(zé)任進(jìn)行評(píng)估，不斷調(diào)整和改進(jìn)。

4.情感與態(tài)度方面：

-學(xué)生對(duì)家庭有了更深的感情，愿意為家庭付出努力，關(guān)心家庭成員的福祉。

-學(xué)生在面對(duì)家庭矛盾和沖突時(shí)，能夠保持冷靜，積極尋求解決方案，體現(xiàn)了成熟和理智。

-學(xué)生在家庭生活中，學(xué)會(huì)了尊重和理解他人，培養(yǎng)了良好的家庭溝通和相處能力。

5.綜合能力方面：

-學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高了自己的觀察力、分析力和判斷力，能夠更好地適應(yīng)家庭和社會(huì)環(huán)境。

-學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)得到了家人和老師的認(rèn)可，增強(qiáng)了自信心和自尊心。

-學(xué)生在家庭生活中的實(shí)踐能力得到了提升，為將來(lái)的社會(huì)生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。典型例題講解1.例題：小明的爸爸每天早出晚歸，為了家庭的生活和工作。請(qǐng)問(wèn)小明可以為爸爸做哪些貢獻(xiàn)？

答案：小明可以為爸爸做以下貢獻(xiàn)：

-幫助爸爸整理衣物，減輕爸爸的負(fù)擔(dān)。

-在爸爸下班后，為爸爸準(zhǔn)備一杯熱茶或一杯水。

-幫助爸爸檢查工作文件，確保爸爸的工作順利進(jìn)行。

-在爸爸忙碌時(shí)，保持安靜，不打擾爸爸的工作。

2.例題：小紅在家庭中經(jīng)常幫助媽媽做家務(wù)，以下哪些行為是正確的家庭貢獻(xiàn)？

答案：小紅以下行為是正確的家庭貢獻(xiàn)：

-每天幫忙洗碗，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

-在周末幫忙打掃房間，保持家庭整潔。

-幫助媽媽照顧弟弟妹妹，讓媽媽有更多時(shí)間休息。

-在媽媽忙碌時(shí)，主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，如購(gòu)物、做飯等。

3.例題：小剛在家庭中承擔(dān)了哪些責(zé)任？

答案：小剛在家庭中承擔(dān)以下責(zé)任：

-尊重父母，聽(tīng)從父母的教導(dǎo)。

-幫助父母分擔(dān)家務(wù)，如洗碗、掃地等。

-關(guān)心兄弟姐妹，幫助他們解決問(wèn)題。

-在家庭遇到困難時(shí)，與家人一起面對(duì)，共同尋找解決辦法。

4.例題：以下哪種行為不是家庭貢獻(xiàn)？

A.幫助父母照顧年邁的祖父母。

B.在家里認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自己的成績(jī)。

C.主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)。

D.在家里玩耍，不關(guān)心家庭事務(wù)。

答案：D。在家庭中玩耍，不關(guān)心家庭事務(wù)不是家庭貢獻(xiàn)，因?yàn)檫@種行為沒(méi)有為家庭帶來(lái)積極的影響。

5.例題：小麗在家庭中遇到了以下問(wèn)題，請(qǐng)?zhí)岢鼋鉀Q方案。

問(wèn)題：小麗的父母經(jīng)常因?yàn)楣ぷ髅β刀雎粤怂?，?dǎo)致她感到孤獨(dú)和不被關(guān)心。

答案：小麗可以采取以下解決方案：

-與父母溝通，表達(dá)自己的感受和需求。

-在父母忙碌時(shí)，主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，讓父母感受到自己的成長(zhǎng)和獨(dú)立。

-在家庭中，主動(dòng)參與家庭活動(dòng)，增進(jìn)與父母的互動(dòng)。

-尋找其他家庭成員或朋友，建立自己的社交圈子，減少孤獨(dú)感。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任的重要性。

-“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任》這一課。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任是我們每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)的。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，每一個(gè)家庭成員的努力和貢獻(xiàn)都構(gòu)成了家庭的和諧與幸福?！?/p>

2.總結(jié)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，肯定他們的積極參與和分享。

-“在今天的課堂上，大家積極參與討論，分享了自己的家庭故事?？吹酱蠹夷軌蛘J(rèn)真思考并表達(dá)自己的觀點(diǎn)，老師感到非常高興。希望大家能夠?qū)⑦@種積極的態(tài)度帶入到家庭生活中，為家庭的和諧貢獻(xiàn)自己的力量?！?/p>

3.強(qiáng)調(diào)家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任的具體表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中實(shí)踐。

-“家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妗１热?，幫助父母做家?wù)，關(guān)心兄弟姐妹，尊重長(zhǎng)輩，這些都是我們能夠做到的。希望大家能夠在家庭中實(shí)踐這些行為，讓家庭充滿愛(ài)和溫暖。”

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.單項(xiàng)選擇題：

-問(wèn)題：以下哪項(xiàng)不是家庭貢獻(xiàn)？

A.幫助父母照顧年邁的祖父母。

B.在家里認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自己的成績(jī)。

C.主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)。

D.在家里玩耍，不關(guān)心家庭事務(wù)。

答案：D

2.判斷題：

-問(wèn)題：孝敬父母是每個(gè)家庭成員的責(zé)任。（）

答案：正確

3.簡(jiǎn)答題：

-問(wèn)題：請(qǐng)舉例說(shuō)明你在家庭中的貢獻(xiàn)與責(zé)任。

答案示例：我每天幫助媽媽做家務(wù)，如洗碗、掃地等。我還會(huì)在父母忙碌時(shí)，主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)。

4.案例分析題：

-問(wèn)題：小華在家庭中總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不與家人交流。請(qǐng)分析小華的行為可能帶來(lái)的后果，并提出建議。

答案示例：小華的行為可能導(dǎo)致家庭關(guān)系緊張，影響家庭的和諧。建議小華主動(dòng)與家人交流，分享自己的感受和想法，增進(jìn)家庭成員之間的了解和感情。

5.應(yīng)用題：

-問(wèn)題：如果你發(fā)現(xiàn)家人之間有矛盾和沖突，你會(huì)怎么做？

答案示例：我會(huì)先傾聽(tīng)家人的意見(jiàn)，了解他們的想法和感受。然后，我會(huì)嘗試從中調(diào)解，幫助他們找到共同點(diǎn)，化解矛盾。如果需要，我還會(huì)尋求外界的幫助，如找親戚或朋友幫忙調(diào)解。板書(shū)設(shè)計(jì)①家庭貢獻(xiàn)

-成員間的相互關(guān)愛(ài)

-幫助父母做家務(wù)

-關(guān)心兄弟姐妹

-尊重長(zhǎng)輩

②家庭責(zé)任

-尊重父母

-幫助父母分擔(dān)家務(wù)

-關(guān)心兄弟姐妹

-維護(hù)家庭和諧

③家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任的關(guān)系

-家庭貢獻(xiàn)是家庭責(zé)任的具體體現(xiàn)

-家庭責(zé)任是家庭貢獻(xiàn)的內(nèi)在要求

-家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任共同促進(jìn)家庭和諧

④家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任的意義

-構(gòu)建和諧家庭

-培養(yǎng)良好品德

-促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)

⑤家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任的實(shí)踐

-主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)

-關(guān)心家人需求

-尊重家庭規(guī)則

-與家人溝通協(xié)作反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂中，我嘗試采用更多互動(dòng)式教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演等，以激發(fā)學(xué)生的參與度和思考深度。

2.情境模擬教學(xué)：通過(guò)模擬家庭生活中的實(shí)際場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任的重要性，提高教學(xué)的真實(shí)性和實(shí)用性。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)內(nèi)容深度不足：我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任的理解還停留在表面，缺乏深入的思考和認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生參與度不均衡：在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，部分學(xué)生表現(xiàn)出較高的參與度，而部分學(xué)生則相對(duì)被動(dòng)，需要更多的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

3.評(píng)價(jià)方式單一：主要依靠課堂表現(xiàn)和家庭作業(yè)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，缺乏多元化的評(píng)價(jià)手段，不能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.深化教學(xué)內(nèi)容：我將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情