全科臨床診療教學模擬人技術參數

全科臨床診療教學模擬人技術參數全科臨床診療教學模擬人1平臺要求：管理與學習平臺包含教師WEB端管理系統和學生端臨床思維訓練系統，學生端包括WindowsPC版、MacOS系統版、安卓平板版、ipad平板版、安卓手機端、iOS手機端使用；所有終端為原生開發(fā)，非投屏使用；1.1模擬人具備AI智能語音、語義識別功能，學員可直接對模擬人進行自然語言問診，模擬人自動根據問診內容進行準確語音回答，配合眼睛自動眨動、嘴巴同步張合；1.23D建模、可視化交互設計：診療場景、虛擬病人、診療設備等采用3D建模，虛擬病人能模擬病人體態(tài)、表情、聲音、病癥等特征；1.3病例：以全科疾病為基礎，包含內科、外科、疼痛、婦科、心理、五官科、以及社區(qū)常見急性疾病病例100套以上，病例數據來源于臨床真實病人病例；2整體功能2.1學員端功能2.1.1支持學員≥2種登錄模式：支持個人賬號和密碼進行登錄，支持通過微信移動端掃碼登錄；2.1.2系統支持訓練和考試兩種模式，進行全科臨床思維訓練與考試；2.1.3系統支持模擬臨床診療操作，學員對虛擬病人可進行問診、體格檢查、輔助檢查、評估和處理計劃等操作；2.1.4問診具備語音問診和選擇問診兩種模式；2.1.5體格檢查：具備和案例一致性別、年齡的3D虛擬病人；可按人體部位開放式進行視觸叩聽檢查，每個案例的檢查項目≥200項，系統自動實時反饋檢查結果；心音、呼吸音、腸鳴音具備音頻聽診功能，并能顯示文字結果；2.1.6輔助檢查：包括但不限于實驗室檢查、影像學檢查、病理檢查、內鏡檢查、神經電生理檢查、免疫學檢查等各項檢查項目≥200項，系統自動顯示檢查報告、心電圖、X光圖片，超聲、MRI視頻，并具備文字報告；2.1.7疾病診斷采用ICD疾病數據庫搜索選擇；2.1.8系統支持為所選初步診斷添加診斷依據，支持為所選鑒別診斷添加排除依據，系統可自動判斷學員所選依據的準確性；對于實驗室檢查報告，依據選擇可至報告的任一子項；2.1.9問題處理包括進一步檢查、藥物治療、非藥物治療、轉診等子項；2.1.10系統支持記錄學員的所有診療操作，生成診療日志；可在病例進行中查看所有已操作項目及檢查結果，可查看實驗室檢查報告，影像學檢查圖片、視頻報告；2.1.11系統支持學員臨床診療能力分析，學員訓練結束后，可以查看自己在此次診療過程中的表現及各部分的得分，并查看自己錯誤的地方以及正確的處置方法和原因分析；可視化圖形展示：可顯示得分總分、主觀資料得分及權重、客觀資料得分及權重、問題評估得分及權重、問題處理計劃得分及權重；2.2臨床思維考試功能2.2.1考試模式：支持考試時間范圍和限時設置，支持在考試時間范圍內，任意考試限時時長內考試；可自定義設置考試及格線、優(yōu)秀線；可設置多個案例作為考試題目，可為其中每個案例設置得分權重值；2.2.6考試成績統計功能：具備，支持統計考試總人數、有效成績人數、及格率、平均分、平均用時等；2.2.7考試成績分析：具備2.2.7.1支持按部門篩選、查看每個考題的得分柱狀圖；2.2.7.2支持按部門篩選、查看成績分布，顯示分數段人數分布圖；2.2.7.3支持錯誤率排行：支持從問診能力、體檢能力、輔檢能力、診斷能力、治療能力等多個維度進行分析；2.2.7.4支持詳細顯示考生所有診療日志，并對每個診療項目進行對照批注；2.3病例編輯功能2.3.1系統具備病例編輯系統，機構用戶可以自行通過系統編輯病例使用；2.3.2支持選擇符合案例基本信息的虛擬3D病人形象用于案例診療，系統自帶≥10個虛擬3D病人形象：包括青年（男性、女性）、中年（男性、女性）、老年（男性、女性）、兒童及嬰兒；2.3.3案例支持選擇自然語言交互的“語義識別交互”和傳統“選擇交互”模式；支持設置“主訴人”，可選擇案例主訴人為患者“本人”、“患者父親”、“患者母親”、“患者兒子”、“患者女兒”等不同問診對象；2.3.4問診分類包括一般項目、主訴、現病史、既往史、婚姻史、家族史，可自動根據虛擬病人性別，顯示/隱藏生育史問診；2.3.5可自定義添加體格檢查項目、檢查結果，可對任一體格檢查項目設置不同分值；可自定義上傳圖片、音頻、視頻作為檢查結果用于學員進行診斷；可單獨為每個病例，設置體格檢查顯示/隱藏功能，用于在學員端是否顯示該檢查項目；2.3.6可自定義添加輔助檢查項目、檢查結果，可對任一輔助檢查項目設置不同分值；系統具備默認檢查報告，可對檢查報告的每個子項目進行獨立修改；可自定義上傳圖片、音頻、視頻作為檢查結果用于學員進行診斷；可單獨為每個病例，設置輔助檢查顯示/隱藏功能，用于在學員端是否顯示該檢查項目；2.3.7可自定義添加初步診斷，可根據問診、體格檢查、輔助檢查進行診斷依據設置；2.3.8可自定義添加鑒別診斷，可根據問診、體格檢查、輔助檢查進行診斷依據、排除理由設置；可設置得分規(guī)則，獲得滿分需要的鑒別診斷數量值；2.3.9可自定義添加處理計劃，包括進一步檢查、藥物治療、非藥物治療、轉診等子項；2.3.10支持自定義編輯藥物治療方案：支持從西藥、中藥目錄庫中任意選擇作為“正確答案”及“干擾項”，藥物可設置多個分組，每個分組可設置≥2種藥物，每個分組可設置任選數量值，用于模擬用藥、聯合用藥情況；2.3.11具備案例上傳功能，可分享案例至云端共享；2.4資源庫管理2.4.1支持資源庫資源上傳、刪除、編輯、查詢、預覽；支持按資源類型篩選，按引用次數排序；2.4.2支持上傳圖片、視頻、音頻、PDF、word、excel及ppt等格式課件資源；2.4.3具備個人資源庫與公共資源庫；支持資源批量下載、批量刪除；支持個人資源庫資源批量轉入公共資源庫共享；2.4.4支持自定義添加資源分類，并可分類編輯、刪除；2.5移動端功能2.5.1支持日歷表功能，顯示相關日程；2.5.2支持消息提醒，并自動更新日歷表日程；2.5.3支持移動端在線學習；2.6日程管理2.6.1以日歷形式（包括Web端、移動端）展示與用戶相關日程事項，用戶可查看日程事項詳情；2.6.2用戶也可以自定義添加日程事項，并以不同顏色標記；2.6.3提供待辦事項列表，并提供點擊列表進入事項詳情頁的功能；2.6.4具備日歷日程提醒功能，使管理人員能快速知曉待辦事項；2.7消息管理2.7.1管理員可以創(chuàng)建通知公告，進行發(fā)布；2.7.2發(fā)送對象包括學員、教職工等，并支持按群組/所有人發(fā)送信息，相關人員可在移動端上收到相關消息通知；2.7.3可設置即時發(fā)送和定時發(fā)送2種模式；2.8學員管理2.8.1學員類型包括醫(yī)院用戶“住培生”、“專培生”、“實習生”、“見習生”、“進修生”及“院內職工”等；學校用戶“專科生”、“本科生”、“研究生”等；支持按學員類型快速篩選；2.8.2學員詳細信息包括“學號”、“姓名”、“籍貫”等基本信息，“專業(yè)基地”、“年限”、“年級”等住培信息，“工作單位”、“科室”等工作信息，“最高學歷”、“畢業(yè)院?！钡冉逃畔ⅲ搬t(yī)師資格證號”、“獲取時間”、“有效期”等醫(yī)師資格信息，“醫(yī)師執(zhí)業(yè)證號”等醫(yī)師執(zhí)業(yè)信息，“學校名稱”、“學院”、“專業(yè)”等在讀信息，“師資資格證號”、“獲取時間”、“有效期”等師資資格信息，“進修專業(yè)”、“進修開始時間”、“進修結束時間”等進修信息；不同類型學員，自動顯示對應詳細信息；2.9.5分組管理2.9.5.1分組類型包括：學員分組、教職工分組、公共分組、