微型黨課談談批評

一件小事所引發(fā)的思考一、批評的內涵批評：對缺點和錯誤提出意見。1.評論；評判。對事物加以分析比較，評定其是非優(yōu)劣。2.對書籍、文章加以批點評注。3.指出所認為的缺點和錯誤。4.對缺點和錯誤所提出的意見?！澳惚婷缾海抗馊珑R，誰高下，早賜批評?！?/p>

———清朝李漁《慎鸞交·心歸》“﹝姨太太﹞常常拿一些家庭間的瑣細麻煩的問題請韻出主意，事后卻在丈夫跟前冷冷地批評，挑撥是非。”

——茅盾《曇》“而且我那樣的批評，都能誠意接受，這人未嘗不可取?！?/p>

——張恨水《啼笑因緣》

“俺小店乃坊間首領，只得聘請幾家名手，另選新篇。今日正在里邊刪改批評，待俺早些貼起封面來?！薄蹇咨腥巍短一ㄉ取ご纭?/p>

二、怎樣認識批評

俄國文學家托爾斯泰說過：“只有什么事也不干的人，才不臻于犯錯誤。”因此，對每個人來說，都有一個怎樣堅持真理、修正錯誤的問題。批評就好比醫(yī)生給病人治病，是針對人們思、言、行上存在的“病灶”進行的，目的是要把病治好。有缺點毛病的同志受到批評后，就會在思想上引起震動，促其認識錯誤、吸取教訓、改掉毛病，進而變成一個健康的、有益于人民的人。（一）批評是治病救人的“手術刀”

恩格斯說：“無論從哪方面學習，都不如從自己所犯惜誤的后果中學習來得快?！苯馃o足赤，人無完人；人非圣賢，孰能無過。何況青年人由于閱歷不豐富，思想及理論修養(yǎng)不夠，缺乏經驗，在前進道路上難免發(fā)生主客觀不相符的情況，或做出一些不該做的事。組織、領導、同志及時給予批評，甚至對錯誤嚴重的同志給予必要的處分，正是要把這些同志從偏差和錯誤上拉回來，端正其人生道路上的前進方向。（二）批評是人生道路的“修偏儀”

“沒有規(guī)矩，不成方圓”。任何單位、辦任何事情，都必須有規(guī)矩守紀律。家有家規(guī)，鄉(xiāng)有鄉(xiāng)規(guī)，廠有廠規(guī)，國有國法，軍有軍紀。我軍的紀律是建立在自覺基礎上的鐵的紀律，無論任何人違反了紀律，都必須堅決糾正，包括給予必要的批評處分。如果光是提倡怎做，而對那些違反的同志不給予批評乃至處分，就不能維護紀律的嚴肅性和遵守的自覺性。（三）批評是維護紀律的“助推器”三、如何正確對待批評（一）要勇于接受批評

1、要“聞過則喜”2、要勇于承認錯誤

一棵樹長了多余的枝杈，只有及時修剪，才能長成棟梁之材。一個人有了缺點毛病，只有敢于正視現(xiàn)實，誠懇接受批評，才能清除身上的“細菌”和污垢，從而成長為“四有”革命軍人。

有的同志受到批評時，往往態(tài)度不冷靜，不注意認真反省，急于辯解和開脫自己，這是對自己缺乏嚴格要求的表現(xiàn)。正確的態(tài)度應該是，不妨先冷靜地把批評接受下來，嚴格認真地檢討和反省自己，老老實實地承認錯誤，并作出真誠的檢查，這比辯解要強百倍。即使確有解釋的必要，也要承認錯誤先檢討，然后找適當?shù)膱龊虾蜁r機再說明情況。3、要嚴于解剖自己這是勇于接受批評的內在動力。古人曰：“自知者明”，意思是說能夠正確認識自己的人才算聰明，這是頗有哲理的。劉少奇同志在《論共產黨員的修養(yǎng)》中曾經引用過曾子的一句話，叫做“吾日三省吾身”，就是說一天要幾次反省自己，看有什么做得不對的地方。在受到批評的情況下，更應該嚴于解剖自己，認真檢討和反思缺點錯誤，敢于把“刀子”指向自己的痛處，這樣才能真正與缺點錯誤一刀兩斷，從而獲得新的進步。這是勇于接受批評的內在動力。古人曰：“自知者明”，意思是說能夠正確認識自己的人才算聰明，這是頗有哲理的。劉少奇同志在《論共產黨員的修養(yǎng)》中曾經引用過曾子的一句話，叫做“吾日三省吾身”，就是說一天要幾次反省自己，看有什么做得不對的地方。在受到批評的情況下，更應該嚴于解剖自己，認真檢討和反思缺點錯誤，敢于把“刀子”指向自己的痛處，這樣才能真正與缺點錯誤一刀兩斷，從而獲得新的進步。(二）要堅決改正缺點

1、要變壓力為前進的動力

2、要找準并正確吸取教訓

3、要用實際行動消除偏見作為個人，應嚴于律己，對待自己的缺點錯誤，決不姑息遷就，而應防微杜漸，一點一滴都不放過。同時，我們也不能因為犯了一點錯誤就背上思想包袱，對進步和前途喪失信心。鳥的翅膀掛上重物就難以高飛，魚的尾巴拴上重物就難以暢游，人的頭腦若是壓上沉重的思想包袱就不可能順利前進。我們應該懂得，錯誤在一定的條件下也能變成好事，正如毛澤東同志所說的：“錯誤和挫折教訓了我們，使我們比較快地聰明起來了，我們的事情就辦得好一些。”因此，面對批評，我們要拋棄的是自己的缺點毛病和思想包袱，要加以利用的是從壓力轉換來的動力。受到批評，一般來講總有教訓可找。有時候，反面教訓比正面經驗更能教育人，更有利于促進人們成長進步。在這里，其關鍵是找準教訓。有的同志往往從消極的方面找教訓，如“今后要多栽花，少栽刺”；“多說好話，少提意見”等，這樣找出的教訓會把自己引向歧途。為了把教訓找準，我們一定要有科學的態(tài)度和正確的出發(fā)點，既對自己負責，又對工作、對部隊建設和人民利益負責；要善于傾聽領導和同志們的意見，請大家?guī)椭约喊呀逃栒覝剩灰獙φ兆龅煤玫耐?，看看自己的差距和教訓在哪里，這樣才有利于切實改正自己的缺點毛病。

要用實際行動消除偏見受到批評，領導和同志們大多會給予熱情幫助，但有時也會遇到少數(shù)同志的冷嘲熱諷和另眼看待。出現(xiàn)這種情況并不奇怪，因為一個人的缺點毛病在別人印象里不容易一下子消除，有時人們還會由于心理上的定勢，較長時期地對有缺點毛病的同志存有偏見，這在心理學上叫“光環(huán)效應”?？朔@種“光環(huán)效應”的最有效的辦法，就是真正吸取教訓，通過堅持不懈的努力，用實際行動將功補過。這樣，冷嘲熱諷就會變成理解鼓勵，另眼相看就會變成刮目相看。四、批評的藝術先表揚，再批評。間接指出別人的過錯。幽默批評“相信你的工作也可以像你的人一樣，都辦得很漂亮?！边@很簡單，你看見過理發(fā)師給人刮胡子嗎？他要先給人涂肥皂水，為什么呀，就是為了刮起來使人不痛？先表揚，再批評。間接指出別人的過錯。幽默批評嗨，兄弟們！別謝我給你們的雪茄，如果能到外面去享受，我就更高興了先表揚，在批評。間接指出別人的過錯。幽默批評抄工三分，末尾議論兩分，八十五分給羅素。結束語

批評會存在于你的一生，它無處不在。這其中有正確的批評，也有錯