言語康復(fù)練習(xí)試卷附答案

第頁言語康復(fù)練習(xí)試卷附答案1.(）能用擺手和搖頭來表示“不要”，語言發(fā)育達到哪-階段A、階段2-3B、階段3-1C、階段3-2D、階段4-1E、階段4-2【正確答案】：B2.(）S-S法符號形式與指示內(nèi)容的關(guān)系評定的階段依次為A、事物的基礎(chǔ)概念、用符號理解表達階段、對事物理解困難、詞句、語句B、事物的基礎(chǔ)概念、用符號理解表達階段、對事物理解困難、詞句C、對事物理解困難、事物的基礎(chǔ)概念、用符號理解表達階段、詞句、語句D、事物的基礎(chǔ)概念、用符號理解表達階段、語句E、對事物理解困難、用符號理解表達階段、事物的基礎(chǔ)概念、詞句、語句【正確答案】：C3.(）參與吞咽運動的腦神經(jīng)不包括A、三叉神經(jīng)B、面神經(jīng)C、舌下神經(jīng)D、舌咽神經(jīng)E、視神經(jīng)【正確答案】：E4.患兒語調(diào)單一應(yīng)該采用何種訓(xùn)練措施A、韻律訓(xùn)練B、呼吸訓(xùn)練C、發(fā)音訓(xùn)練D、克服鼻音化訓(xùn)練E、“推撐"療法【正確答案】：A5.(）假性延髓性麻痹導(dǎo)致的吞咽障礙常損傷A、下運動神經(jīng)元損害B、雙側(cè)上運動神經(jīng)元損害C、小腦病變D、脊髓病變E、單側(cè)上運動神經(jīng)元損害【正確答案】：B6.(）食團通過食管進入胃的過程，稱為A、咽期B、食管期C、口腔期D、口腔準備期E、口腔前期【正確答案】：B7.(）神經(jīng)性吞咽障礙的疾病不包括A、中風(fēng)B、腦外傷C、帕金森D、肌萎縮側(cè)索硬化癥E、舌癌術(shù)后【正確答案】：E8.最容易分辨的語音為A、音素B、音節(jié)C、元音D、輔音E、韻母【正確答案】：B9.(）視覺強化測聽技術(shù)兒童適用年齡為A、7個月-2.5歲B、2.5-5歲C、1.5-3歲D、1.5-2.5歲E、6個月以內(nèi)【正確答案】：A10.(）下列各項不屬于語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練原則的是A、以達到的階段為出發(fā)點B、橫向擴展與縱向提高相結(jié)合C、語言訓(xùn)練與病因訓(xùn)練相結(jié)合D、專業(yè)訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練相結(jié)合E、強制使用口語表達【正確答案】：E11.(）下列各項不屬于語言發(fā)育遲緩常見病因的是A、交往障礙B、精神遲滯C、發(fā)育性感覺性失語D、情感豐富E、構(gòu)音器官的異?！菊_答案】：D12.(）對于聽力障礙兒童語言特征的描述，正確的是A、音量正常，音調(diào)異常B、音量異常，音色正常C、音量異常，音調(diào)正常D、語言發(fā)育基本正常E、上述各種情況都可能出現(xiàn)【正確答案】：E13.(）由內(nèi)耳、聽覺神經(jīng)或聽覺中樞病變所致的聽力障礙，稱為A、傳導(dǎo)性耳聾B、感音神經(jīng)性耳聾C、混合性耳聾D、先天性耳聾E、遺傳性耳聾【正確答案】：B14.老年女性患者，因腦干出血兩個月收入康復(fù)科?；颊邇蓚€月來一直臥床，體質(zhì)虛弱，坐起時有明顯的直立性低血壓表現(xiàn)，查體：神志清，發(fā)聲不能，聽理解正常。臨床考慮為重度構(gòu)音障礙。請問在構(gòu)音障礙的治療上該患者首要的訓(xùn)練項目應(yīng)為A、聳肩訓(xùn)練B、飲食訓(xùn)練C、呼吸功能訓(xùn)練D、聽理解訓(xùn)練E、放松訓(xùn)練【正確答案】：C15.(）交流效果促進法(PACE法)進行語言訓(xùn)練練停止訓(xùn)練的標(biāo)準是A、患者習(xí)慣于傳統(tǒng)的語言訓(xùn)練方法B、患者的語言功能已超過應(yīng)用此方法訓(xùn)練的水平C、患者的語言功能基本接近應(yīng)用此方法訓(xùn)練水平D、患者的語言功能無法達到應(yīng)用此方法訓(xùn)練水平E、以上均不對【正確答案】：B16.下述哪項功能為左側(cè)大腦半球所有A、繪畫、繪圖能力B、計算力C、軀體的和空間的定向能力D、音樂想象力E、建造能力【正確答案】：B17.以下哪一項不是評價音質(zhì)A、費力音B、氣息音C、無力音D、粗糙音E、單一音量【正確答案】：E18.(）被稱為后天文盲的失寫是A、非流暢性失寫B(tài)、流暢性失寫C、GerstmannD、單純性失寫癥E、失讀伴失寫【正確答案】：E19.(）要培建患兒的聆聽技能，正確的順序是A、聲音覺察聲音識別聲音理解B、

聲音辨別聲音覺察聲音識別C、聲音覺察聲音辨別聲音識別聲音理解D、聲音識別聲音覺察聲音理解聲音辨別E、聲音識別聲音覺察聲音辨別聲音理解【正確答案】：C20.(）一個三歲患兒，只能“啊”“媽”等簡單的單詞，來醫(yī)院就診后植人電子耳蝸，語言進步不明顯來康復(fù)科就診。該患兒的康復(fù)訓(xùn)練不包括A、聽覺康復(fù)訓(xùn)練B、辨別聲音的有無C、言語康復(fù)訓(xùn)練D、社會性、情緒情感等方面的訓(xùn)練E、分辨交通工具的聲響【正確答案】：B21.(）訓(xùn)練題“對以下詞進行排序組成語句:去/小李/今年/海邊/夏天"屬于哪種訓(xùn)練方法A、詞-短語匹配B、執(zhí)行文字指令C、問句的理解D、找錯E、語句構(gòu)成【正確答案】：E22.(）經(jīng)皮質(zhì)混合性失語突出的特點為A、表達正常B、復(fù)述能力好C、命名較好D、自發(fā)語言好E、閱讀較好【正確答案】：B23.在構(gòu)音障礙的評估中結(jié)合哪種運動進行評估A、突唇B、伸舌C、構(gòu)音類似運動D、吹E、呼吸【正確答案】：C24.(）哪一種失語癥患者的預(yù)后較好A、年齡較大者B、右利手者C、表達障礙為主者D、第二次腦梗死后失語者E、大面積腦出血患者【正確答案】：C25.一個7歲患兒，言語過程中有較多的鼻音，因語言清晰度低而難以與人交流，而且說話時音調(diào)單一、音量單一，家人擔(dān)心影響患兒學(xué)校生活，來醫(yī)院就診。經(jīng)口腔科檢查沒有構(gòu)音器官的異常。該患兒屬于哪種類型的構(gòu)音異常A、硬腭化B、軟腭化C、齒背化D、鼻音化E、送氣音化【正確答案】：D26.假性延髓性麻痹導(dǎo)致的吞咽障礙常損傷A、下運動神經(jīng)元損害B、雙側(cè)上運動神經(jīng)元損害C、小腦病變D、脊髓病變E、單側(cè)上運動神經(jīng)元損害【正確答案】：B27.酒精中毒導(dǎo)致的構(gòu)音障礙是A、失調(diào)型構(gòu)音障礙B、痙攣型構(gòu)音障礙C、弛緩型構(gòu)音障礙D、混合型構(gòu)音障礙E、運動過強型構(gòu)音障礙【正確答案】：A28.(）吞咽障礙患者由于胸廓過度緊張，無法完全咳出誤吸物，易引起A、鼻反流B、墜積性肺炎C、誤吸性肺炎D、環(huán)咽肌失弛緩癥E、咽縮肌失弛緩癥【正確答案】：C29.(）真性延髓麻痹導(dǎo)致的吞咽障礙常損傷下運動神經(jīng)元，且掌頦反射等病理反射，咽反射。A、消失；消失B、存在；消失C、消失；存在D、存在；存在E、亢進；存在【正確答案】：A30.對該患兒進行冷刺激時不應(yīng)包括哪個部位A、軟腭B、口周C、口唇D、下頜內(nèi)側(cè)E、硬腭【正確答案】：A31.(）下列哪一項不是聾兒在聽辨訓(xùn)練期間需遵循的原則A、選擇范圍應(yīng)由小到大B、關(guān)鍵詞數(shù)量應(yīng)由少到多C、訓(xùn)練時間由短變長D、辨聽詞語的內(nèi)容應(yīng)由易到難E、句式由簡單到復(fù)雜【正確答案】：C32.(）根據(jù)符號形式與指示內(nèi)容關(guān)系(S-S)法共分為幾個階段A、五個階段B、三個階段C、四個階段D、兩個階段E、六個階段【正確答案】：A33.(）吞咽障礙患者利用頭頸部旋轉(zhuǎn)的代償姿勢吞咽，此方法適用于A、舌根部后推運動不足患者B、單側(cè)咽部麻痹者C、食團口內(nèi)運送慢者D、咽縮肌無力患者E、咽期吞咽啟動緩慢者【正確答案】：B34.(）下列屬于非流暢性失寫特點的是A、書寫不費力，字形尚可B、句子長短正常C、拼寫困難，缺實質(zhì)性詞D、出現(xiàn)大量語音性和詞義性錯寫E、字體笨拙，但書寫內(nèi)容可反映出中心含義【正確答案】：E35.陳某，男，34歲。車禍導(dǎo)致腦損傷，其后行右側(cè)大腦額葉切除術(shù)，以下哪項功能最有可能被保存下來A、語言能力B、肢體活動能力C、共情力D、穿衣E、想象力【正確答案】：A36.功能性構(gòu)音障礙不需要評估A、構(gòu)音器官形態(tài)B、構(gòu)音器官運動功能C、聽力D、命名E、語音【正確答案】：D37.（）口吃的言語癥狀分為A、5群B、4群C、3群D、6群E、2群【正確答案】：A38.(）無閱讀能力兒童口吃的評價方法不包括A、朗讀單詞、句子B、向口吃兒童的父母詢問C、會話D、圖片單詞命名E、句子描述【正確答案】：A39.功能性構(gòu)音障礙的發(fā)音特點是A、音不連貫B、固定化的音C、發(fā)音多變D、發(fā)音拖長E、聲音粗糙【正確答案】：B40.(）吞咽輔助手法包括A、聲門上吞咽法B、用力吞咽法C、門德爾松吞咽技術(shù)D、超聲門上吞咽法E、以上都是【正確答案】：E41.(）失語癥A、大腦言語功能區(qū)域損傷所致的語言喪失或受損B、音、音節(jié)重復(fù)C、巨舌癥D、詞、句重復(fù)E、由于神經(jīng)病變、與言語有關(guān)肌肉的麻痹、收縮力減弱或運動不協(xié)調(diào)所致的言語障礙【正確答案】：A42.(）患兒，男，19個月，家里人發(fā)現(xiàn)不會叫爸媽來院就診,聽力篩查結(jié)果為中度聽力障礙，下面哪項不適合用于訓(xùn)練該患兒的聽覺A、噪聲刺激訓(xùn)練B、社會性，情緒情感等方而的培養(yǎng)C、音樂刺激訓(xùn)練D、辨別聲源E、分辨交通工具的聲響【正確答案】：B43.(）男性、62歲、右利、大學(xué)文化。1月前夜里起床上廁所時摔到,因肢體無力,伴不能說話。醫(yī)院檢查CT示左額顳葉低密度灶。失語癥檢查:言語為非流型，刻板語，任何話均以"人啊、.啊...回答。口語理解嚴重障礙，命名、復(fù)述、出聲讀、閱讀理解和書寫完全不能。請思考:該男性可能屬于哪個類型的失語癥?A、經(jīng)皮質(zhì)運動性失語B、Wernicke失語C、Broca失語D、命名性失語E、完全性失語【正確答案】：E44.假性延髓性麻痹導(dǎo)致的構(gòu)音障礙類型是A、弛緩型構(gòu)音障礙B、痙攣型構(gòu)音障礙C、失調(diào)型構(gòu)音障礙D、運動過弱型構(gòu)音障礙E、混合型構(gòu)音障礙【正確答案】：B45.(）人工耳蝸是將聲信號轉(zhuǎn)換為電信號直接刺激A、鼓膜B、聽骨鏈C、鐙骨肌D、聽神經(jīng)末梢E、前庭窗【正確答案】：D46.(游戲測聽法兒童適用年齡為A、7個月-2.5歲B、2.5-5歲C、1.5-3歲D、1.5-2.5歲E、6個月以內(nèi)【正確答案】：B47.(）以下為語言治療禁忌證的是A、構(gòu)音障礙B、精神障礙C、口吃D、失語癥E、語言發(fā)育+A3:L10遲緩【正確答案】：B48.(）母親在懷孕期或圍生期因病毒感染導(dǎo)致新生兒聽力障礙，稱為A、非遺傳性聾B、遺傳性聾C、非遺傳性獲得性感音神經(jīng)性耳聾D、進行性耳聾E、退行性耳聾【正確答案】：A49.腦癱兒童的構(gòu)音障礙治療應(yīng)首先從哪項開始訓(xùn)練A、基礎(chǔ)運動訓(xùn)練B、注意力訓(xùn)練C、粗構(gòu)音運動訓(xùn)練D、匹配訓(xùn)練E、精細構(gòu)音運動訓(xùn)練【正確答案】：A50.(）對于注意力差的語遲兒童,應(yīng)首先從哪項開始訓(xùn)練A、聽理解訓(xùn)練B、言語符號訓(xùn)練C、注意力訓(xùn)練D、命名訓(xùn)練E、模仿訓(xùn)練【正確答案】：C51.(）吞咽障礙的表現(xiàn)包括A、流涎B、吞咽后腔嗆咳C、吞咽啟動困難D、口、鼻反流E、以上都是【正確答案】：E52.(）吞咽造影檢查中，造影劑進入氣管、支氣管、及肺泡，屬于A、反流B、溢出C、誤吸D、滲漏E、殘留【正確答案】：C53.(）口吃治愈的標(biāo)準中關(guān)于流利程度的界定是A、在正常范圍內(nèi)持續(xù)至少半年B、在正常范圍內(nèi)持續(xù)至少1年C、在正常范圍內(nèi)持續(xù)至少2年D、在正常范圍內(nèi)持續(xù)至少3年E、在正常范圍內(nèi)持續(xù)至少5年【正確答案】：E54.(）攝入食物并在口腔內(nèi)咀嚼形成食團的過程，稱為A、口腔期B、口腔準備期C、口腔前期D、咽期E、食管期【正確答案】：B55.(）下面哪種測聽方法是主觀測聽方法A、聲導(dǎo)抗測試B、耳聲發(fā)射C、純音聽閾測試D、聽覺腦干誘發(fā)反應(yīng)E、多頻穩(wěn)態(tài)誘發(fā)反應(yīng)【正確答案】：C56.下面哪一項的是不送氣音A、d、bB、h、kC、ch、shD、c、qE、m、n【正確答案】：A57.(）下面哪項不屬于傳導(dǎo)性耳聾的原因A、外耳道耵聹栓塞B、中耳聽骨鏈缺失C、中耳畸形D、聽神經(jīng)瘤E、中耳炎【正確答案】：D58.以下屬于唇齒音的輔音是A、fB、zC、shD、sE、t【正確答案】：A59.與聲帶的運動閉合有關(guān)的喉軟骨是A、半月板B、杓狀軟骨C、甲狀軟骨D、小角軟骨E、會厭軟骨【正確答案】：B60.患者，男性，72歲。以腦梗死、言語不利來診。檢查發(fā)現(xiàn)言語清晰度低于30%，以鼻音化為主，聲音粗糙。舌、唇張力高、活動差。其他語言模式檢查正常。該患者最可能的構(gòu)音障礙診斷是A、痙攣型B、混合型C、失調(diào)型D、運動過多型E、弛緩型【正確答案】：A61.(）根據(jù)《殘疾人殘疾分類和分級》，3歲以上人群的聽力殘疾分為A、六級B、三級C、五級D、四級E、二級【正確答案】：D62.(）對失讀伴失寫病人描述正確的是A、常伴輕微命名性失讀癥B、偏癱、偏身感覺障礙C、偏盲或象限盲、錯語D、Gerstmann綜合征E、病變部位是主側(cè)半球角回【正確答案】：B63.(）失語癥評定報告的書寫不包括A、基本信息B、評定結(jié)果C、結(jié)果分析D、診斷，預(yù)后E、制定計劃【正確答案】：C64.(）男性、59歲、右利、大學(xué)文化。于晚飯后，突感右側(cè)肢體活動不靈，言語不清，隨后入院就診，CT檢查示”左顳葉腦栓塞”。漢語標(biāo)準失語檢查:口語為流利型,明顯雜亂語,談話過。程中缺乏自抑能力,如回答自己姓名時"李拉一思頭突哈突請思考:該男性可能屬于哪個類型的失語癥A、經(jīng)皮質(zhì)運動性失語B、Wernicke失語C、Broca失語D、命名性失語E、完全性失語【正確答案】：B65.(）男性,56歲。右利手，頭部外傷后出現(xiàn)左顳葉顱內(nèi)血腫，手術(shù)后出現(xiàn)言語困難。口語為流暢型，有大量語音型錯語，復(fù)述單詞不能，只能復(fù)述個別單音，也多是視覺提示下完成。該患者診斷為A、傳導(dǎo)性失語B、命名性失語C、Broca失語D、經(jīng)皮質(zhì)運動性失語E、經(jīng)皮質(zhì)感覺性失語【正確答案】：A66.(）患者2分鐘內(nèi)出現(xiàn)口吃1-5次，說話時偶爾出現(xiàn)口吃，一般能表達自己的意愿，屬于A、極重度口吃B、重度口吃C、中重度口吃D、中度口吃E、輕度口吃【正確答案】：E67.一個正常人甲和一個有嚴重構(gòu)音障礙(構(gòu)音輸出障礙)的病人乙語言交談時，最可能出現(xiàn)的情況是A、乙聽不懂甲的話，甲聽不懂乙的話B、甲聽得懂乙的話，乙聽不懂甲的話C、乙聽得懂甲的話，甲聽不懂乙的話D、乙聽得懂甲的話，甲聽得懂乙的話E、兩人用書面語言也無法交流【正確答案】：C68.(）當(dāng)兒童能夠通過手勢符號來理解事物時，下一步可進行A、動作訓(xùn)練B、觸摸的事物操作訓(xùn)練C、文字訓(xùn)練D、語法訓(xùn)練E、詞匯訓(xùn)練【正確答案】：E69.最適合鼻音化患兒構(gòu)音異常的訓(xùn)練方法是A、韻律訓(xùn)練B、下頜運動訓(xùn)練C、“推撐"療法D、發(fā)音訓(xùn)練E、呼吸訓(xùn)練【正確答案】：C70.(）吞咽障礙攝食直接訓(xùn)練姿勢不包括A、頭頸部旋轉(zhuǎn)B、低頭吞咽C、空吞咽D、側(cè)方吞咽E、直立吞咽【正確答案】：E71.功能性構(gòu)音障礙A、大腦言語功能區(qū)域損傷所致的語言喪失或受損B、發(fā)音器官和聽力等正常的構(gòu)音障礙C、語言發(fā)育落后于實際年齡的語言障礙D、詞、句重復(fù)E、巨舌癥所致的發(fā)音問題【正確答案】：B72.將食團向咽部運送的過程，稱為A、口腔期B、口腔準備期C、口腔前期D、咽期E、食管期【正確答案】：A73.(）中耳炎患者并發(fā)迷路炎稱為A、傳導(dǎo)性耳聾B、進行性耳聾C、感音神經(jīng)性耳聾D、語前聾E、混合性耳聾【正確答案】：E74.以下符合元音發(fā)音特點的是A、氣流受阻礙并克服阻礙B、氣流暢通無阻C、阻礙氣流的發(fā)音器官明顯緊張D、氣流較強E、濁音聲帶有顫動，清音無顫動【正確答案】：B75.(）對于交流障礙的語遲兒童，應(yīng)首先從哪項開始訓(xùn)練A、交流訓(xùn)練B、聽力訓(xùn)練C、注意力訓(xùn)練D、聽理解訓(xùn)練E、命名訓(xùn)練【正確答案】：A76.(）屬于吞咽功能篩查的是A、飲水試驗B、舌運動評估C、口顏面功能評估D、喉功能評估E、咳嗽反射【正確答案】：A77.(）人工耳蝸可幫助雙耳重度或極重度聽力障礙患者獲得或恢復(fù)部分聽覺，因其功能是A、替代耳蝸內(nèi)螺旋神經(jīng)節(jié)細胞產(chǎn)生神經(jīng)動作電位B、消除耳蝸內(nèi)炎癥性病變C、清除耳蝸內(nèi)病變的毛細胞D、塑造全新優(yōu)質(zhì)內(nèi)耳毛細胞E、替代病變的內(nèi)耳毛細胞直接電刺激聽神經(jīng)【正確答案】：E78.(）對于假性延髓性麻痹患者的表現(xiàn)，說法錯誤的是A、存在病理反射B、情緒易變常見C、咽反射消失D、出現(xiàn)精神錯亂E、定位力差【正確答案】：C79.(）治療失語癥的注意事項錯誤的是A、密切觀察患者的病情變化B、負面引導(dǎo)C、因人施治D、循序漸進E、給家屬進行針對性的指導(dǎo)【正確答案】：B80.(）兒童語言發(fā)育遲緩語言訓(xùn)練，每天訓(xùn)練時間一般為A、1-2小時B、0.5-1小時C、2-3小時D、1-4小時E、1-3小時【正確答案】：B81.現(xiàn)在一般把運動性構(gòu)音障礙分為A、4種類型B、5種類型C、6種類型D、8種類型E、2種類型【正確答案】：C82.腦癱兒童攝食訓(xùn)練前需抑制原始反射，應(yīng)首先A、讓患兒髖關(guān)節(jié)屈曲50°B、讓患兒髖關(guān)節(jié)屈曲60°C、讓患兒髖關(guān)節(jié)屈曲70°D、讓患兒髖關(guān)節(jié)屈曲80°E、讓患兒髖關(guān)節(jié)屈曲90°【正確答案】：E83.(）患者通過視覺和嗅覺感知食物，用餐具、杯子或手指將食物送至口中屬于吞咽運動的A、口腔期B、口腔準備期C、口腔前期D、咽期E、食管期【正確答案】：C84.(）李某,男性,58歲。為其進行書寫檢查時,發(fā)現(xiàn)患者寫一句話時字體越寫越小，書寫慢，書寫利手靜息時偶有不自主震顫。這位患者最可能考慮的書寫障礙是A、過寫癥B、運動過少性失寫C、流暢性失寫D、重復(fù)性失寫【正確答案】：B解析：

D視空間性失寫85.18個月聽力正常的患兒，口角長期流誕發(fā)音困難，考慮構(gòu)音障礙。該患兒目前最主要的構(gòu)音器官運動訓(xùn)練項目A、深呼吸及吸氣的控制訓(xùn)練B、改善下頜及口唇的控制C、改善舌的控制D、口腔知覺訓(xùn)練E、改善腭咽機制【正確答案】：B86.攝入食物并在口腔內(nèi)咀嚼形成食團的過程，稱為A、口腔期B、口腔準備期C、口腔前期D、咽期E、食管期【正確答案】：B87.言語康復(fù)治療原則不包括A、治療起始點的確定B、遵循規(guī)律C、適當(dāng)采用輔助方法D、兒童相較于成人，治療時間不必縮短E、成人治療時間通產(chǎn)為30-60分鐘【正確答案】：D88.(）訓(xùn)練題“用你的左手把書翻到第30頁,再拿出一張紙“屬于A、詞-短語匹配B、執(zhí)行文字指令C、問句的理解D、找錯E、語句構(gòu)成【正確答案】：B89.(）受語言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙是指A、發(fā)育性皮質(zhì)下失語B、發(fā)育運動性和感覺性失語C、發(fā)育感覺性失語和傳導(dǎo)性失語D、發(fā)育傳導(dǎo)性失語和經(jīng)皮質(zhì)感覺性失語E、發(fā)育性經(jīng)皮質(zhì)運動性和感覺性失語【正確答案】：B90.(）成人口吃的強化治療時間一般是A、4-5周B、2-3周C、1-2周D、3-4周E、6-8周【正確答案】：C91.卷舌動作是糾正A、b、p、fB、Z、C、SC、zh、ch、shD、d.t、nE、g、k【正確答案】：C92.(）梁某,男性,38歲。車禍致顱腦損傷后,其書寫不費力，筆畫混亂，內(nèi)容不明，并且計算不能、左右失認、手指失認。這位患者最可能考慮的書寫障礙是A、視空間性失寫B(tài)、鏡像失寫C、流暢性失寫D、Gerstmann綜合征性失寫E、運動過少性失寫【正確答案】：D93.(）成人口吃的評估哪點與兒童不同A、回答提問B、自發(fā)語言C、會話D、文字命名和閱讀E、句子描述【正確答案】：D94.(）患者經(jīng)飲水測試評價,飲30ml水分兩次以上喝完，且有噎。其屬于飲水測試的級別是A、I級B、II級C、III級D、IV級E、V級【正確答案】：D95.氣息音常見于A、弛緩型構(gòu)音障礙B、痙攣型構(gòu)音障礙C、運動過強型構(gòu)音障礙D、運動過弱型構(gòu)音障礙E、混合型構(gòu)音障礙【正確答案】：A96.(）訓(xùn)練題“鳥居住的地方(服務(wù)員/市長/鳥巢/文件袋)”屬于哪種訓(xùn)練方法A、詞-短語匹配B、執(zhí)行文字指令C、問句的理解D、找錯E、語句構(gòu)成【正確答案】：A97.(）某患者，男，65歲。腦梗死,頭MRI示：額葉腦梗死,對字母失讀明顯,詞失讀較輕,對拼出的字母不認識，且伴有惰性閱讀，有時能理解報紙上的新聞標(biāo)題，卻不理解文章中的句子，常常出現(xiàn)不理解句中的語法結(jié)構(gòu),該患者的失讀類型屬于A、感覺性失語癥B、失讀伴失寫C、失讀不伴失寫D、前部失讀癥E、失語性失讀【正確答案】：D98.哪項不是功能性構(gòu)音障礙的發(fā)音錯誤A、zh、ch、shB、g、k發(fā)成d、tC、粗糙音D、l發(fā)成nE、部分音發(fā)成鼻音【正確答案】：C99.(）呼吸訓(xùn)練對吞咽障礙患者的作用不包括A、提高對食物知覺的敏感度B、提高呼吸控制能力C、學(xué)會隨意咳嗽D、學(xué)會及時排除誤吸物E、強化聲門閉鎖【正確答案】：A100.(）S-S法5階段評定內(nèi)容是A、兩詞句評估，三詞句評估B、三詞句訓(xùn)練C、主動語態(tài)，被動語態(tài)D、語言符號的口語表達E、擴大詞匯量訓(xùn)練【正確答案】：C1.(）寒冷刺激法對吞咽障礙患者可起到的作用，描述正確的是A、減少口腔過多的唾液分泌B、提高對食物知覺的敏感度C、加強咽后壁向前運動能力D、改善整體吞咽的協(xié)調(diào)性E、提高對進食吞咽的注意力【正確答案】：ABE2.(）語言發(fā)育遲緩兒童語言訓(xùn)練有幾個方面的內(nèi)容A、手勢符號的訓(xùn)練B、口語表達的訓(xùn)練C、注意力的訓(xùn)練D、文字書寫的訓(xùn)練E、交流能力的訓(xùn)練【正確答案】：ABCDE3.(）良好的進食姿勢有利于減少誤吸，增加食物的攝入量，因此可采用A、側(cè)方吞咽B、頭頸部旋轉(zhuǎn)C、低頭吞咽D、交互吞咽E、從仰頭到點頭吞咽【正確答案】：ABCDE4.(）口吃的分類A、發(fā)育性口吃B、遺傳性口吃C、神經(jīng)性口吃D、感染性口吃E、心因性口吃【正確答案】：ACE5.(）門德爾松吞咽訓(xùn)練的作用不包括A、強化聲門閉鎖能力B、提高對食物知覺的敏感度C、加強咽后壁向前運動能力D、改善整體吞咽的協(xié)調(diào)性E、提高食管括約肌開放的肌肉力量【正確答案】：ABCE6.(）語言發(fā)育遲緩的訓(xùn)練目標(biāo)是A、消除兒童的基本缺陷B、改善兒童的異常情況C、使之達到正常水平D、提供補償性的策略來學(xué)習(xí)語言及溝通技能E、使其盡量正?；菊_答案】：ABCDE7.(）吞咽活動中，屬于非隨意控制期的是A、口腔期B、口腔前期C、咽期D、食管期E、口腔準備期【正確答案】：CD8.（）重度構(gòu)音障礙患者的交流設(shè)計包括以下哪些內(nèi)容A、隨著患者交流水平的提高，調(diào)整和增加交流板上的內(nèi)容B、聲音與畫面結(jié)合C、交流板上的內(nèi)容適合患者的水平D、名詞為主E、考慮患者如何使用【正確答案】：ACE9.腦癱兒童構(gòu)音障礙的康復(fù)治療包括幾個方面的內(nèi)容A、基礎(chǔ)運動的訓(xùn)練B、粗大構(gòu)音運動的訓(xùn)練C、精細構(gòu)音運動的訓(xùn)練D、韻律的訓(xùn)練E、攝食能力的訓(xùn)練【正確答案】：ABCDE10.(）吞咽造影檢查時側(cè)位像主要觀察A、聲帶功能B、吞咽的時序性C、會厭軟骨翻轉(zhuǎn)D、誤吸E、殘留【正確答案】：BCDE11.(）S-S法3階段評定內(nèi)容包括A、兩詞句評估，三詞句評估B、三詞句訓(xùn)練C、主動語態(tài)，被動語態(tài)D、語言符號評估E、手勢符號評估【正確答案】：DE12.(）產(chǎn)生吞咽障礙的原因都有哪些A、器質(zhì)性原因引起B(yǎng)、神經(jīng)性原因引起C、功能性原因引起D、食管動力性病變引起E、肌病原因引起【正確答案】：ABCDE13.(）語言發(fā)育遲緩的病因A、聽覺障礙B、智力發(fā)育遲緩C、語言環(huán)境的脫離D、構(gòu)音器官的異常E、交往障礙【正確答案】：ABCDE14.(）治療師對兒童反應(yīng)的處理方法包括A、示范與提示B、擴展與延伸C、說明D、鼓勵E、否定【正確答案】：ABCD15.(）針對語言發(fā)育遲緩兒童進行康復(fù)治療的方式，說法正確的是A、進行一對多，進行集體訓(xùn)練B、時間盡量安排在上午C、直接訓(xùn)練是以治療師為主D、間接訓(xùn)練是指治療師指導(dǎo)患兒父母或其照顧者執(zhí)行治療作業(yè)E、每次課題設(shè)定為2到3個為宜【正確答案】：BCDE16.(）吞咽障礙并發(fā)癥有A、胃食管反流病B、營養(yǎng)不良C、心理與社會交往障礙D、誤吸E、反流性食管炎【正確答案】：BCD17.（）言語產(chǎn)生的模式包括A、大腦皮層思維過程B、言語產(chǎn)生相關(guān)肌肉的神經(jīng)傳遞C、呼吸D、發(fā)聲E、發(fā)音【正確答案】：ABCDE18.(）哪一項不是口吃者努力性表現(xiàn)A、回避B、助跑現(xiàn)象C、用腳踢地D、臉紅E、解除反應(yīng)【正確答案】：CD19.(）吞咽障礙臨床檢查法不包括A、與吞咽有關(guān)的反射檢查B、攝食-吞咽過程的觀察C、