2025年幼兒園大班標(biāo)準(zhǔn)教案《投籃》含反思

2025年幼兒園大班標(biāo)準(zhǔn)教案《投籃》含反思時間：20XX.XX活動目標(biāo)01活動準(zhǔn)備02活動過程03活動延伸04目錄教學(xué)反思05活動目標(biāo)01掌握投籃基本動作學(xué)習(xí)原地雙手胸前投籃，雙手持球置于胸前，兩腳自然開立，兩膝微曲，手指自然張開成球狀，兩個大拇指相對成“八”字形，用力握球，手心自然空出。投籃時，下肢蹬地發(fā)力，雙臂向前方伸出，把球投向籃筐，動作連貫，體會全身的協(xié)調(diào)配合。提高投籃準(zhǔn)確性培養(yǎng)合作與競爭意識通過反復(fù)練習(xí)，幼兒能夠提高投籃的準(zhǔn)確性與命中率，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力，投籃距離可由近到遠(yuǎn)，逐漸增加難度。在投籃游戲中，幼兒能夠?qū)⒒@球投進(jìn)高低不一的籃筐里，以及擺成一排的輪胎和呼啦圈里，進(jìn)一步鞏固投籃技巧。在投籃游戲中，幼兒分成若干小組進(jìn)行比賽，每組輪流投籃，規(guī)定時間內(nèi)投進(jìn)籃筐次數(shù)最多的小組獲勝，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作意識和競爭意識。通過合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，幼兒能夠相互交流、相互幫助，共同提高投籃技能，體驗與同伴合作游戲的樂趣。技能目標(biāo)激發(fā)興趣與熱情通過示范、講解、練習(xí)等多種方式，讓幼兒逐步掌握投籃的技巧，激發(fā)幼兒對投籃的興趣，引導(dǎo)幼兒積極參與投籃活動，表現(xiàn)出濃厚的興趣和熱情。在活動過程中，教師及時表揚幼兒的進(jìn)步和努力，鼓勵幼兒大膽嘗試，增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感。01培養(yǎng)堅持與吃苦精神在投籃練習(xí)中，幼兒需要不斷嘗試和努力，克服困難，培養(yǎng)堅持到底的意志和吃苦耐勞的精神，體驗運動帶來的快樂和滿足感。通過活動延伸，讓幼兒回家后與爸爸媽媽一起找有關(guān)籃球的知識，并講給大家聽，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對籃球運動的興趣和熱愛。02增強(qiáng)規(guī)則意識在投籃游戲中，教師要向幼兒介紹游戲規(guī)則，如教師與幼兒的球要連續(xù)拍，保護(hù)好自己的球，適時把球傳給同伴等，讓幼兒在活動中遵守規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識。通過游戲“搶球”，幼兒能夠?qū)W會在活動中遵守規(guī)則，不推搡、不爭搶，避免發(fā)生安全事故，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。03情感目標(biāo)活動準(zhǔn)備02為每個幼兒準(zhǔn)備一個小籃球，確保幼兒在活動中能夠有足夠的器材進(jìn)行練習(xí)和游戲，滿足幼兒的活動需求?；@球準(zhǔn)備音樂磁帶和錄音機(jī)，在熱身運動和活動過程中播放歡快的音樂，營造輕松愉快的活動氛圍，激發(fā)幼兒的活動興趣和積極性。音樂與錄音機(jī)準(zhǔn)備高低不同的籃球架，適合幼兒的身高和投籃能力，讓幼兒在不同高度的籃筐下進(jìn)行投籃練習(xí)，提高投籃的難度和挑戰(zhàn)性。籃球架物質(zhì)準(zhǔn)備STEP.01STEP.02STEP.03籃球活動經(jīng)驗幼兒有過籃球活動的經(jīng)驗，對籃球有一定的了解和認(rèn)識，能夠更好地參與投籃活動，掌握投籃技巧。合作游戲經(jīng)驗幼兒具備一定的合作游戲經(jīng)驗，能夠與同伴友好相處，相互配合，共同完成投籃游戲任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識。競賽意識幼兒對競賽有一定的了解和興趣，能夠在投籃比賽中積極參與，遵守比賽規(guī)則，體驗競爭的樂趣，培養(yǎng)競爭意識和團(tuán)隊榮譽感。經(jīng)驗準(zhǔn)備活動過程03帶球進(jìn)場教師與幼兒一起拿著小籃球進(jìn)場，幼兒在教師的帶領(lǐng)下，有序地進(jìn)入活動場地，為活動做好準(zhǔn)備。身體放松活動熱身運動后，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行身體放松活動，如深呼吸、伸展運動等，緩解身體的緊張狀態(tài)，為接下來的投籃活動做好準(zhǔn)備。籃球熱身操在教師的帶領(lǐng)下，幼兒與小籃球一起做熱身運動，活動全身關(guān)節(jié)，預(yù)防運動損傷，如運球、傳球、拍球等基本動作的練習(xí)。熱身運動原地雙手胸前投籃教師示范講解原地雙手胸前投籃的動作要領(lǐng)，幼兒徒手做原地投籃動作的模仿練習(xí)，體會全身的協(xié)調(diào)配合，掌握正確的投籃姿勢和動作。原地跳投教師示范原地跳投動作，幼兒徒手模仿練習(xí)，學(xué)習(xí)垂直向上起跳，投籃時雙腳同時蹬地起跳，體會跳投的發(fā)力和動作要領(lǐng)，提高投籃的準(zhǔn)確性和力度。投籃練習(xí)幼兒兩兩結(jié)伴，兩人面對面站好，間距1.5～2米，持球做用投籃方法進(jìn)行傳有弧度球的練習(xí)，投球動作要連貫，兩人投籃可逐漸拉長距離，體會改變距離后投籃時蹬腿、伸臂、出球的全身協(xié)調(diào)用力。投籃技巧學(xué)習(xí)投籃比賽幼兒分成若干小組進(jìn)行投籃比賽，每組輪流投籃，規(guī)定時間內(nèi)投進(jìn)籃筐次數(shù)最多的小組獲勝，激發(fā)幼兒的競爭意識和團(tuán)隊合作意識，提高投籃的準(zhǔn)確性和速度。投籃進(jìn)輪胎與呼啦圈指導(dǎo)幼兒把籃球投進(jìn)擺成一排的輪胎里和呼啦圈里，增加投籃的難度和趣味性，進(jìn)一步鞏固投籃技巧，提高幼兒的投籃能力和空間感知能力。搶球游戲教師介紹搶球游戲的玩法和規(guī)則，集體在固定的場地上進(jìn)行傳球游戲，教師把球傳給一個幼兒，幼兒想辦法去搶球，持球的幼兒可以運球跑，也可以把球傳給其他人，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。投籃游戲教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動，如散步、深呼吸等，緩解身體的疲勞，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中結(jié)束活動。放松活動教師對本次活動進(jìn)行總結(jié)，表揚幼兒在活動中的表現(xiàn)和進(jìn)步，指出不足之處，鼓勵幼兒在今后的活動中繼續(xù)努力，提高投籃技能和團(tuán)隊合作能力。活動總結(jié)收拾場地教師與幼兒一起收拾場地，放好籃球，培養(yǎng)幼兒的整理習(xí)慣和責(zé)任感，讓幼兒學(xué)會愛護(hù)公共財物和保持環(huán)境整潔?；顒咏Y(jié)束活動延伸04請幼兒用繪畫的形式描繪自己投籃的樣子，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，讓幼兒在繪畫中進(jìn)一步鞏固投籃動作和記憶，體驗繪畫的樂趣。請幼兒討論怎樣才能提高自己投籃的準(zhǔn)確性，引導(dǎo)幼兒從投籃姿勢、動作要領(lǐng)、力量控制等方面進(jìn)行思考和總結(jié)，培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。請幼兒回家后與爸爸媽媽一起找有關(guān)籃球的知識，并講給大家聽，拓寬幼兒的知識面，增強(qiáng)幼兒對籃球運動的了解和興趣，培養(yǎng)幼兒的探究精神和學(xué)習(xí)能力。討論提高投籃準(zhǔn)確性分享籃球知識繪畫投籃討論與分享鼓勵家長在家中指導(dǎo)幼兒進(jìn)行投籃練習(xí)，提供必要的器材和場地支持，幫助幼兒鞏固和提高投籃技能，促進(jìn)家園共育，共同關(guān)注幼兒的體育發(fā)展。建議家長與幼兒一起開展親子投籃游戲，增進(jìn)親子關(guān)系，讓幼兒在家庭環(huán)境中也能感受到運動的樂趣和團(tuán)隊合作的重要性，培養(yǎng)幼兒的親情意識和家庭責(zé)任感。親子游戲家長指導(dǎo)請家長及時向教師反饋幼兒在家中的投籃練習(xí)情況和表現(xiàn)，以便教師更好地了解幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求，調(diào)整教學(xué)策略和方法，提高教學(xué)效果。家長反饋家庭互動教學(xué)反思05分組教學(xué)將幼兒分成若干小組進(jìn)行投籃練習(xí)和游戲，充分發(fā)揮了分組教學(xué)的優(yōu)勢，讓幼兒在小組內(nèi)相互學(xué)習(xí)、相互幫助、相互競爭，提高了學(xué)習(xí)效率和活動效果，同時也培養(yǎng)了幼兒的團(tuán)隊合作意識和集體榮譽感。講解示范在教學(xué)過程中，教師采用了講解示范的教學(xué)方法，通過清晰、準(zhǔn)確的動作示范和簡潔明了的語言講解，讓幼兒直觀地了解投籃的動作要領(lǐng)和技巧，為幼兒的學(xué)習(xí)提供了明確的方向和指導(dǎo)。游戲競賽設(shè)計了多種投籃游戲和比賽，如投籃比賽、投籃進(jìn)輪胎與呼啦圈、搶球游戲等，通過游戲競賽的形式，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)和鍛煉，提高了幼兒的投籃技能和身體素質(zhì)。教學(xué)方法與手段投籃技能觀察幼兒在投籃練習(xí)和游戲中的表現(xiàn)，從投籃姿勢、動作要領(lǐng)、投籃準(zhǔn)確性、命中率等方面對幼兒的投籃技能進(jìn)行評價，及時發(fā)現(xiàn)幼兒在投籃過程中存在的問題，并給予針對性的指導(dǎo)和糾正，幫助幼兒不斷提高投籃技能。合作能力通過小組合作學(xué)習(xí)和游戲競賽，評價幼兒在團(tuán)隊中的合作能力，包括與同伴的溝通交流、相互配合、分工協(xié)作等方面，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作意識和集體榮譽感，提高幼兒的社交能力和合作能力。活動參與度評價幼兒在活動中的參與度，包括是否能夠積極參與投籃練習(xí)和游戲，是否能夠主動思考和探索投籃技巧，是否能夠遵守活動規(guī)則等方面，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性，讓幼兒在活動中充分展示自己，體驗成功的快樂。幼兒表現(xiàn)評價01在教學(xué)過程中，教師應(yīng)更加關(guān)注幼兒的個體差異，加強(qiáng)對個別幼兒的指導(dǎo)和幫助，特別是對于那些投籃技能較差或動作不規(guī)范的幼兒，要給予更多的關(guān)注和耐心指導(dǎo)，幫助他們克服困難，提高投籃技能，增強(qiáng)自信心。加強(qiáng)個別指導(dǎo)02可以進(jìn)一步豐富投籃教學(xué)的內(nèi)容和形式，如增加一些有趣的投籃游戲和活動，引入籃球比賽的規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)等，讓幼兒在學(xué)