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文檔簡介
第頁第十二課我可以接受批評一、教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生面對批評時良好的心態(tài)。2.學(xué)生積極有效地面對批評。二、教學(xué)重難點引導(dǎo)學(xué)生從態(tài)度上能接受批評,并且學(xué)會用積極有效的方式應(yīng)對批評。三、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體設(shè)備、教學(xué)課件。四、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計意圖操作過程注意事項時間分配暖身活動暖身活動,讓孩子在愉快的氛圍中體驗手指操,為課堂的開始營造愉快接納的氛圍。游戲:手指操活動活動過程:老師帶領(lǐng)大家一起做一套手指操,配合老師的口號。師:小朋友們跟著老師一起做,小手指伸出來,1+1=2……生:……暖身活動中,讓孩子在游戲中體驗舉手的樂趣,共同營造輕松愉悅的氛圍。3分鐘天真屋通過呈現(xiàn)小學(xué)低年級學(xué)生常犯的錯誤及被批評的現(xiàn)象,引出與批評有關(guān)的話?;顒右唬簞赢嫛缎娛芘u》活動過程:(1)請小朋友們一起來觀看動畫《小強受批評》。(2)討論交流:小強為什么受批評了?(3)小朋友你們認(rèn)為平時學(xué)習(xí)生活中還有哪些事情是不對的,會被老師、家長批評?2.討論分享:請每組討論并分享交流,再請小朋友來分享你的想法。3.教師小結(jié):小朋友們分享到,有些事是不對的,不能做的,做了就要受到批評。引導(dǎo)學(xué)生多分享學(xué)習(xí)生活中不對的,要被老師和家長批評的情境。7分鐘游戲角活動1通過兩兩采訪,促進(jìn)分享和表達(dá)?;顒佣貉菀谎莼顒舆^程:(1)兩個同學(xué)一組,一個同學(xué)扮演小記者(佩戴記者證),另一個同學(xué)做被采訪的對象。(2)小記者問:“這位同學(xué),請問你有過挨批評的經(jīng)歷嗎?因為什么事被批評了?說說你當(dāng)時的感受和想法吧。”(3)請兩位同學(xué)互相交換角色再演一演。2.教師小結(jié):挨批評時大家都會很難受,有時會生氣,有時會委屈。似乎平時的生活學(xué)習(xí)中,每位孩子都或多或少經(jīng)歷過被批評。引導(dǎo)學(xué)生看到:第一,被批評后大家都有類似的想法和感受,被批評的感覺都不好受。第二,不止我一個人有被批評的經(jīng)歷,被批評是難免的。7分鐘游戲角活動2讓學(xué)生意識到受批評是一種普遍現(xiàn)象,很多人都有這種經(jīng)歷?;顒尤何沂切⌒≌{(diào)查員活動過程:(1)請小朋友們在全班范圍內(nèi)采訪:“請問你有過挨批評的經(jīng)歷嗎?說說你當(dāng)時的感受和想法吧?!保?)小朋友們?nèi)绻稍L結(jié)束后,就請?zhí)顚憰系恼{(diào)查表。(3)分享交流:看了你的采訪結(jié)果,有什么想法?請同學(xué)們來分享一下。2.教師小結(jié):每個人都有做錯事的時候,做錯事挨批評是正常的,重要的是我們怎么來面對批評。在做調(diào)查的時候,教師要強調(diào)誠實的重要性,鼓勵大家做誠實的孩子。9分鐘加油站教會學(xué)生學(xué)習(xí)用積極的心態(tài)和方法去應(yīng)對批評。活動四:如果我被批評了活動過程:(1)請小朋友們和老師一起來閱讀書上“加油站”材料。(2)請學(xué)生用手勢來表示自己的選擇。(3)分享交流:請小朋友們談一談你做出這樣選擇的原因是什么?2.教師小結(jié):我們犯錯被批評時,可以采取的方法是:敢于承認(rèn)、及時改正。在讓學(xué)生交流的基礎(chǔ)上,告知學(xué)生:列舉的幾種做法可能都是常見的做法或反應(yīng),但是有積極與消極之分,消極的做法不但不能解決問題,而且會影響我們的心情。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)用積極的方法去處理。4分鐘情境演練引導(dǎo)學(xué)生在實際情境中運用?;顒游澹籂幃?dāng)“小勇士”1.請同學(xué)們組內(nèi)進(jìn)行角色表演,一位學(xué)生A扮演犯錯誤的學(xué)生,另一位學(xué)生B扮演另一方(老師,媽媽等)。學(xué)生A向?qū)W生B承認(rèn)錯誤。情境:(1)小明在老師上課時不停地跟別的同學(xué)講話,老師批評了他。(2)壯壯在課間跟同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí),打了同學(xué),媽媽批評了他。2.教師小結(jié):希望在我們的生活中,小朋友們也能像剛才扮演的那樣去面對批評。讓小朋友們進(jìn)一步在情境扮演中內(nèi)化和鞏固。5分鐘親子分享鼓勵學(xué)生們行動起來,學(xué)習(xí)用積極的心態(tài)和方法去應(yīng)對批評。1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考:在家里是不是也有受到爸爸媽媽批評的時候?當(dāng)時你錯在哪里呢?2.布置作業(yè):回家后跟父母分享今天的課程感受,勇敢地向父母說“對不起”,并告訴爸媽你要改正錯誤了。3.課堂小結(jié):每個人都有
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