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文檔簡介
第1節(jié)能量釋放和利用(第1課時(shí))1/32
年9月22日是中秋節(jié),也是臺州臨海王老太85周歲生日,然而,這天中午,兒孫滿堂她竟被發(fā)覺餓死在村老年活動室?guī)赃?。她兩個(gè)兒子,因涉嫌犯遺棄罪被起訴。臨海市人民法院公開審理了這起遺棄老人致死案件。閱讀資料思索問題2/32閱讀資料思索問題1.為何老人最終會餓死在街頭?2.假如你在她身邊會怎樣做?你會對她兒女說些什么?想一想3/32生命活動需要能量4/32體驗(yàn)?zāi)芰酷尫排c呼吸關(guān)系體驗(yàn)小組同學(xué)輪番測量在不一樣生活狀態(tài)下,每個(gè)人每分鐘呼吸次數(shù),并統(tǒng)計(jì)。5/32能量釋放與呼吸關(guān)系呼吸頻率:每分鐘呼吸次數(shù)。成年人平靜時(shí)呼吸頻率:每分鐘16~18次。兒童少年平靜時(shí)呼吸頻率:大約為每分鐘20次。資料卡6/32能量釋放與呼吸關(guān)系體驗(yàn)一測量在平靜時(shí)呼吸頻率7/32來吧!讓我們跟著音樂動起來!8/32Sitdown,please!一分鐘運(yùn)動時(shí)間到了!9/32能量釋放與呼吸關(guān)系測量在猛烈運(yùn)動時(shí)呼吸頻率體驗(yàn)二10/32能量釋放與呼吸關(guān)系假設(shè)
你一天24小時(shí)都處于平靜狀態(tài)中算一算
你一天呼吸次數(shù)算一算呼吸頻率╳60╳24=20╳60╳24=2880011/32植物體氣體改變植物呼吸看書找答案植物體呼吸作用在哪里進(jìn)行?植物體哪些部位呼吸作用最旺盛?植物體經(jīng)過什么結(jié)構(gòu)與外界進(jìn)行氣體交換?12/32測量在猛烈運(yùn)動后呼吸頻率體驗(yàn)三能量釋放與呼吸關(guān)系13/32一起來討論這3種狀態(tài)哪一個(gè)消耗能量最多?消耗能量多少與呼吸頻率有什么關(guān)系?14/32能量釋放與呼吸關(guān)系請把一只手放在鼻腔前,遲緩地吸氣和呼氣,感受氣體進(jìn)出我們身體。感受15/32能量釋放與呼吸關(guān)系吸進(jìn)氣體放出氣體人體或動物呼吸時(shí)會發(fā)生氣體改變嗎?二氧化碳氧氣思考16/32植物體內(nèi)氣體改變植物體內(nèi)呼吸,和人體呼吸氣體改變一樣嗎?二氧化碳氧氣吸進(jìn)氣體放出氣體17/32能量釋放與呼吸關(guān)系一起來,做試驗(yàn)驗(yàn)證吧!驗(yàn)證植物呼吸產(chǎn)生二氧化碳試驗(yàn)一試驗(yàn)二驗(yàn)證植物呼吸消耗
氧氣18/32能量釋放與呼吸關(guān)系課前準(zhǔn)備:取A、B兩只保鮮袋,在A袋內(nèi)裝入新鮮蔬菜,B袋內(nèi)裝入等量用沸水處理過蔬菜。分別將A、B兩袋袋口密封。將兩只袋子都放到黑暗處,一天后取出。試驗(yàn)一19/32能量釋放與呼吸關(guān)系課前準(zhǔn)備:取等量用沸水處理過蔬菜和新鮮蔬菜分別裝入甲、乙兩只廣口瓶。放在溫暖處,并封閉、遮光處理24小時(shí)。試驗(yàn)二20/32一起來討論試驗(yàn)一中“B袋內(nèi)裝入等量用沸水處理過蔬菜”,B袋作用是什么?試驗(yàn)一中為何要把袋子放在“黑暗”處24小時(shí)?試驗(yàn)二中為何要將廣口瓶放在溫暖處,封閉、遮光處理24小時(shí)?試驗(yàn)用新鮮蔬菜有必要進(jìn)行清潔、殺菌嗎?為何?21/32我們自己來動手把A、B袋內(nèi)氣體分別通入裝有澄清石灰水兩個(gè)錐形瓶中。觀察和統(tǒng)計(jì)石灰水改變。試驗(yàn)一22/32我們自己來動手分別將點(diǎn)燃蠟燭快速伸入到甲、乙兩瓶中。觀察和統(tǒng)計(jì)蠟燭燃燒情況。試驗(yàn)二23/32依據(jù)試驗(yàn)原理分析現(xiàn)象二氧化碳含有使澄清石灰水變渾濁特征。試驗(yàn)原理氧氣能夠助燃。燃燒物體在有氧情況下,能夠繼續(xù)燃燒,而在二氧化碳較多、氧氣量不足情況下,就會熄滅。試驗(yàn)一試驗(yàn)二24/32驗(yàn)證呼吸過程中氣體改變吸進(jìn)呼出植物人結(jié)論植物與人呼吸氣體改變比較
氧氣二氧化碳氧氣二氧化碳25/32生物體呼吸作用概念是在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行。是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物(如葡萄糖)氧化分解釋放能量過程。26/32學(xué)以致用你能行拓展延伸農(nóng)民伯伯種地為何要松土?
清晨,到樹林中鍛煉是否科學(xué)?27/32拓展延伸山東盛產(chǎn)生姜,生姜豐收后,農(nóng)民往往將生姜放入早已挖好幾米深姜井中保留。但經(jīng)常聽說姜農(nóng)到姜井里取姜時(shí)發(fā)生窒息現(xiàn)象,甚至有些人喪失了生命。學(xué)以致用你能行28/32拓展延伸請你利用所學(xué)知識解釋:為何進(jìn)入姜井時(shí)輕
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