中學(xué)生名著閱讀之旅征文

中學(xué)生名著閱讀之旅征文TOC\o"1-2"\h\u1471第一章名著閱讀：開啟中學(xué)生的心靈之旅 119876第二章《簡(jiǎn)·愛》：一部閃耀著人性光輝的作品 110442第三章簡(jiǎn)·愛的成長與反抗：主要內(nèi)容剖析 227588第四章簡(jiǎn)·愛的獨(dú)立人格：我的深刻感悟 27873第五章“你以為我貧窮、相貌平平就沒有感情嗎？”：原文的力量 226236第六章名著對(duì)中學(xué)生價(jià)值觀的塑造：更多的思考 312265第七章從閱讀名著到汲取力量：我的總結(jié) 327066第八章讓名著閱讀成為習(xí)慣：對(duì)中學(xué)生的建議 3第一章名著閱讀：開啟中學(xué)生的心靈之旅名著閱讀就像是一把神奇的鑰匙，為中學(xué)生打開了一扇通往不同世界的大門。在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我們被局限在學(xué)校和家庭的小圈子里。但是當(dāng)我們翻開名著，就如同踏上了一段奇妙的旅程。比如《小王子》，這本看似簡(jiǎn)單的童話書，卻蘊(yùn)含著深刻的哲理。書中的小王子來自B612星球，他在宇宙中的游歷，讓我們看到了成人世界的復(fù)雜與荒謬。他和狐貍之間的友情，“對(duì)我來說，你只是一個(gè)小男孩，就像其他成千上萬個(gè)小男孩一樣沒有什么兩樣。我不需要你。你也不需要我。對(duì)你來說，我也只是一只狐貍，和其他成千上萬的狐貍沒有什么不同。但是如果你馴養(yǎng)了我，我們就會(huì)彼此需要。對(duì)我來說，你就是我的世界里獨(dú)一無二的了；我對(duì)你來說，也是你的世界里的唯一了。”這樣的語句，讓我們重新思考友情和愛情的真諦。名著閱讀，讓我們跳出自己的小世界，去感受不同的文化、思想和情感，從而豐富我們的內(nèi)心世界。第二章《簡(jiǎn)·愛》：一部閃耀著人性光輝的作品《簡(jiǎn)·愛》是一部非常經(jīng)典的作品，它的魅力經(jīng)久不衰。故事發(fā)生在19世紀(jì)的英國，簡(jiǎn)·愛自幼父母雙亡，被寄養(yǎng)在舅媽家。舅媽和表兄表姐們對(duì)她非?？瘫?，她在那里度過了一段黑暗的童年時(shí)光。但是簡(jiǎn)·愛并沒有被這種惡劣的環(huán)境打倒。在寄宿學(xué)校里，盡管學(xué)校的條件也很艱苦，她依然努力學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。就像簡(jiǎn)·愛說的“我越是孤獨(dú)，越是沒有朋友，越是沒有支持，我就得越尊重我自己。”這種在困境中堅(jiān)守自我的品質(zhì)是非常難得的。簡(jiǎn)·愛的故事，讓我們看到了一個(gè)女性在那個(gè)時(shí)代背景下的掙扎與奮斗，她的每一個(gè)經(jīng)歷都像是一道光，照亮了人性中那些美好的部分，如堅(jiān)強(qiáng)、自尊、善良等。第三章簡(jiǎn)·愛的成長與反抗：主要內(nèi)容剖析簡(jiǎn)·愛的成長歷程充滿了坎坷與反抗。在舅媽家時(shí)，她面對(duì)舅媽不公平的對(duì)待，小小的她就敢于反抗。舅媽把她關(guān)在紅房子里，那是一個(gè)讓簡(jiǎn)·愛充滿恐懼的地方，因?yàn)樗木司司褪窃谀抢锶ナ赖摹５词谷绱?，?jiǎn)·愛也沒有屈服，她對(duì)著舅媽大喊“我不會(huì)騙人。我要是騙人，我就該說我愛你了。可是我聲明，我不愛你。除了約翰·里德，世界上我最恨的就是你了?！边@是她對(duì)舅媽不公平對(duì)待的強(qiáng)烈反抗。在寄宿學(xué)校，她也反抗著不合理的教育制度。學(xué)校的校長是個(gè)虛偽的人，他打著慈善的幌子，卻讓學(xué)生們過著艱苦的生活。簡(jiǎn)·愛在這里結(jié)識(shí)了海倫，海倫的逆來順受和簡(jiǎn)·愛的反抗形成了鮮明的對(duì)比。簡(jiǎn)·愛的成長就是在不斷的反抗中進(jìn)行的，她反抗著壓迫她的人和事，逐漸成長為一個(gè)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的女性。第四章簡(jiǎn)·愛的獨(dú)立人格：我的深刻感悟簡(jiǎn)·愛的獨(dú)立人格是最吸引我的地方。在她的愛情觀上體現(xiàn)得淋漓盡致。當(dāng)她愛上羅切斯特先生時(shí)，她并沒有因?yàn)樽约旱募彝ケ尘?、社?huì)地位不如對(duì)方而自卑。她堅(jiān)信自己和羅切斯特先生是平等的?！澳阋詾槲邑毟F、相貌平平就沒有感情嗎？我向你發(fā)誓，如果上帝賦予我財(cái)富和美貌，我會(huì)讓你無法離開我，就像我現(xiàn)在無法離開你一樣。雖然上帝沒有這么做，可我們?cè)诰裆弦廊皇瞧降鹊??！边@是簡(jiǎn)·愛的心聲。在那個(gè)等級(jí)森嚴(yán)的社會(huì)里，簡(jiǎn)·愛能夠有這樣的想法是非常了不起的。她的獨(dú)立人格也體現(xiàn)在她的生活選擇上。當(dāng)她發(fā)覺羅切斯特先生已經(jīng)有妻子的時(shí)候，她毅然決然地離開了他，即使她深愛著羅切斯特先生。她不愿意做別人的情婦，她要保持自己的獨(dú)立和尊嚴(yán)。第五章“你以為我貧窮、相貌平平就沒有感情嗎？”：原文的力量“你以為我貧窮、相貌平平就沒有感情嗎？我向你發(fā)誓，如果上帝賦予我財(cái)富和美貌，我會(huì)讓你無法離開我，就像我現(xiàn)在無法離開你一樣。雖然上帝沒有這么做，可我們?cè)诰裆弦廊皇瞧降鹊摹！边@一句話出自《簡(jiǎn)·愛》，有著強(qiáng)大的力量。它打破了當(dāng)時(shí)社會(huì)上以財(cái)富和外貌來衡量一個(gè)人的價(jià)值的觀念。在我們的生活中，也經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情況。比如在學(xué)校里，有些同學(xué)可能因?yàn)樽约杭彝l件不好或者長得不夠漂亮帥氣，就被其他同學(xué)歧視。但是簡(jiǎn)·愛的這句話告訴我們，人的感情、人的內(nèi)在品質(zhì)是不應(yīng)該被這些外在因素所左右的。我們每一個(gè)人，無論貧窮還是富有，無論相貌如何，都有權(quán)利去追求自己的愛情、自己的夢(mèng)想。這句話就像一盞明燈，在我們迷茫的時(shí)候給我們指引方向。第六章名著對(duì)中學(xué)生價(jià)值觀的塑造：更多的思考名著對(duì)中學(xué)生價(jià)值觀的塑造有著不可忽視的作用。就拿《鋼鐵是怎樣煉成的》來說，書中的保爾·柯察金面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病等重重困難，始終保持著堅(jiān)定的革命信念。“人最寶貴的是生命，生命對(duì)人來說一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)槁德禑o為，虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲樱钣顾锥⒕??！边@樣的價(jià)值觀深深影響著我們。在學(xué)習(xí)生活中，我們也會(huì)遇到困難，可能是考試的失利，可能是同學(xué)之間的矛盾。當(dāng)我們想到保爾·柯察金所經(jīng)歷的那些苦難，我們就會(huì)覺得自己的這些困難不算什么。名著中的人物就像是我們的榜樣，他們的價(jià)值觀引導(dǎo)著我們，讓我們明白什么是真正重要的東西，是追求物質(zhì)的享受，還是精神的富足，是在困難面前退縮，還是勇往直前。第七章從閱讀名著到汲取力量：我的總結(jié)閱讀名著的過程就是一個(gè)汲取力量的過程。每一本名著都像是一個(gè)寶藏，里面藏著無數(shù)的智慧和力量。就像我們讀《魯濱遜漂流記》，魯濱遜在荒島上獨(dú)自生活了那么多年，他面對(duì)孤獨(dú)、饑餓、危險(xiǎn)，卻始終沒有放棄。他自己搭建房屋，種植糧食，馴養(yǎng)動(dòng)物。他的故事讓我們明白，無論身處何種困境，只要我們有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力，就一定能夠克服困難。從《簡(jiǎn)·愛》中我們汲取到了自尊、獨(dú)立的力量，從《鋼鐵是怎樣煉成的》中我們汲取到了堅(jiān)定信念的力量。這些力量融入到我們的內(nèi)心，成為我們?cè)诔砷L道路上的支撐。我們?cè)诿暮Ｑ罄飼秤?，不斷地充?shí)自己，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)、更加有內(nèi)涵。第八章讓名著閱讀成為習(xí)慣：對(duì)中學(xué)生的建議對(duì)于中學(xué)生來說，讓名著閱讀成為習(xí)慣是非常有益的。我們要制定一個(gè)閱讀計(jì)劃?？梢愿鶕?jù)自己的時(shí)間和興趣，選擇一些名著來閱讀。比如，每周抽出一定的時(shí)間，專門用來閱讀名著。像《駱駝祥子》這樣的作品，我們可以分幾個(gè)星期來讀完。在閱讀的時(shí)候，要做好筆記。可以把書中自己喜歡的句子抄下來，也可以寫下自己的感悟。要和同學(xué)們交流閱讀心得。大家一起討論書中的人物、情節(jié)，這樣可以加深對(duì)名著