Module 6 Unit 2（教學(xué)設(shè)計(jì)） 2024-2025學(xué)年外研版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)

Module6Unit2（教學(xué)設(shè)計(jì)）2024-2025學(xué)年外研版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容Module6Unit2:Myhobbyiscollectingstamps

Thisunitfocusesonthetopicofhobbies,especiallycollectingstamps.Itincludesvocabularyrelatedtohobbies,suchas"collect","stamp","catalogue",and"stampalbum".Additionally,itcoversphraseslike"Myhobbyiscollectingstamps"and"Ihaveastampalbumtokeepthemin."Studentswilllearnhowtoexpresstheirhobbiesanddescribetheirstampcollections.核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力、文化意識(shí)以及思維品質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)收集郵票這一興趣愛好，學(xué)生能夠運(yùn)用英語(yǔ)描述個(gè)人喜好，提高語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力。同時(shí)，了解不同文化背景下的興趣愛好，增強(qiáng)文化意識(shí)。此外，通過(guò)討論和分享，學(xué)生能夠鍛煉批判性思維和合作學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①學(xué)生能夠正確運(yùn)用本單元所學(xué)的詞匯和短語(yǔ)，如"collect","stamp","catalogue","stampalbum"等，來(lái)表達(dá)自己的興趣愛好。

②學(xué)生能夠通過(guò)聽、說(shuō)、讀、寫等活動(dòng)，理解并運(yùn)用句型"Myhobbyiscollectingstamps"和"Ihaveastampalbumtokeepthemin"進(jìn)行交流。

③學(xué)生能夠通過(guò)觀察圖片和閱讀文本，識(shí)別并描述郵票的圖案和特點(diǎn)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①學(xué)生能夠理解并運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行邏輯連貫的描述，特別是當(dāng)描述較為復(fù)雜或抽象的愛好時(shí)。

②學(xué)生能夠結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，創(chuàng)造性地表達(dá)個(gè)人興趣，并能夠用英語(yǔ)解釋自己的收藏品。

③學(xué)生在小組活動(dòng)中能夠有效溝通，協(xié)作完成關(guān)于郵票收集的調(diào)研報(bào)告，并能夠用英語(yǔ)進(jìn)行口頭匯報(bào)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括外研版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)教材Module6Unit2的相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如不同種類的郵票，以及相關(guān)的視頻片段，以展示郵票收藏者的活動(dòng)。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備白板或投影儀，以便展示單詞卡片、短語(yǔ)和句型。

4.小組活動(dòng)材料：提供紙、筆、剪刀等，以便學(xué)生在小組活動(dòng)中制作郵票收集的展示材料。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-開場(chǎng)白：教師以自己收集郵票的經(jīng)歷引入話題，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-情境創(chuàng)設(shè)：展示一張精美的郵票，提問(wèn)學(xué)生：“Whatcanyouseeonthisstamp?Doyouknowwhatstampsareusedfor?”

-問(wèn)題引導(dǎo)：提出問(wèn)題：“Haveyouevercollectedanything?Whatisyourhobby?”

-學(xué)生回答：邀請(qǐng)幾名學(xué)生分享他們的愛好，并簡(jiǎn)要介紹。

2.講授新課（15分鐘）

-詞匯教學(xué)：展示本單元的詞匯卡片，逐一講解“collect”,“stamp”,“catalogue”,“stampalbum”等詞匯，并舉例說(shuō)明。

-句型講解：教授句型“Myhobbyiscollectingstamps”和“Ihaveastampalbumtokeepthemin”，并讓學(xué)生跟讀。

-文化背景：簡(jiǎn)要介紹郵票的歷史和文化意義，讓學(xué)生了解不同國(guó)家的郵票特點(diǎn)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-詞匯練習(xí)：讓學(xué)生根據(jù)圖片選擇正確的詞匯填空，如“collect”和“stamp”。

-句型練習(xí)：讓學(xué)生用所學(xué)句型進(jìn)行造句，如描述自己的愛好。

-小組活動(dòng)：分組討論，讓學(xué)生用英語(yǔ)描述自己的郵票收藏，并互相提問(wèn)。

4.課堂提問(wèn)（5分鐘）

-問(wèn)題設(shè)置：教師提出與郵票收集相關(guān)的問(wèn)題，如“Whydopeoplecollectstamps?”

-學(xué)生回答：邀請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題，并給予鼓勵(lì)和反饋。

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

-小組展示：每組選派代表展示他們的郵票收藏，其他學(xué)生提問(wèn)。

-角色扮演：教師和學(xué)生一起進(jìn)行角色扮演，模擬郵票收藏者之間的交流。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容：總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型。

-鼓勵(lì)學(xué)生：鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)收集郵票，并嘗試用英語(yǔ)描述自己的愛好。

7.作業(yè)布置（2分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇短文，介紹自己的愛好，并嘗試用英語(yǔ)描述郵票收集。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)如下：

|時(shí)間（分鐘）|教學(xué)環(huán)節(jié)|具體內(nèi)容|

|--------------|----------|----------|

|5|導(dǎo)入環(huán)節(jié)|創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣|

|15|講授新課|詞匯和句型講解|

|10|鞏固練習(xí)|詞匯和句型練習(xí)|

|5|課堂提問(wèn)|提問(wèn)并回答|

|5|師生互動(dòng)|小組展示和角色扮演|

|5|課堂小結(jié)|總結(jié)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生|

|2|作業(yè)布置|布置作業(yè)|學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.語(yǔ)言能力提升

-學(xué)生能夠正確運(yùn)用本單元的詞匯和短語(yǔ)，如"collect","stamp","catalogue","stampalbum"等，進(jìn)行日常交流。

-學(xué)生能夠熟練運(yùn)用句型"Myhobbyiscollectingstamps"和"Ihaveastampalbumtokeepthemin"，描述自己的興趣愛好。

-學(xué)生在小組活動(dòng)中能夠用英語(yǔ)進(jìn)行有效的溝通，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

2.文化意識(shí)增強(qiáng)

-學(xué)生通過(guò)了解郵票的歷史和文化意義，增強(qiáng)了對(duì)不同國(guó)家文化的認(rèn)識(shí)。

-學(xué)生能夠從郵票中感受到不同時(shí)代的藝術(shù)風(fēng)格和社會(huì)變遷，提高文化鑒賞能力。

3.思維品質(zhì)培養(yǎng)

-學(xué)生在描述自己的郵票收藏時(shí)，能夠運(yùn)用邏輯思維，有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-通過(guò)小組討論，學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽、尊重他人意見，并能夠提出自己的見解。

4.合作學(xué)習(xí)能力

-學(xué)生在小組活動(dòng)中，學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成任務(wù)。

-學(xué)生通過(guò)分享自己的愛好，提高了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

5.創(chuàng)新能力培養(yǎng)

-學(xué)生在課后作業(yè)中，嘗試用英語(yǔ)描述自己的愛好，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新思維。

-學(xué)生在收集郵票的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了如何篩選、整理信息，提高了信息處理能力。

6.情感態(tài)度價(jià)值觀

-學(xué)生通過(guò)了解郵票收藏者的故事，培養(yǎng)了對(duì)收藏事業(yè)的熱愛。

-學(xué)生在課堂上積極參與，表現(xiàn)出對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

7.綜合素質(zhì)提高

-學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，提高了自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。

-學(xué)生在課堂內(nèi)外，能夠主動(dòng)運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流，提高了自己的英語(yǔ)水平。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度：通過(guò)觀察學(xué)生的提問(wèn)、回答問(wèn)題和參與討論的積極性，評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的興趣和參與程度。

-學(xué)生在課堂活動(dòng)中的表現(xiàn)：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組活動(dòng)、角色扮演等環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)，包括合作能力、溝通能力和表達(dá)能力。

2.小組討論成果展示：

-小組合作效果：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的合作效果，包括分工明確、任務(wù)完成情況和團(tuán)隊(duì)凝聚力。

-學(xué)生展示內(nèi)容：評(píng)價(jià)學(xué)生展示的內(nèi)容是否準(zhǔn)確、完整，以及是否能夠用英語(yǔ)清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.隨堂測(cè)試：

-詞匯掌握情況：通過(guò)隨堂測(cè)試，檢查學(xué)生對(duì)本單元詞匯的記憶和運(yùn)用能力。

-句型運(yùn)用能力：評(píng)估學(xué)生能否正確運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行簡(jiǎn)單描述和表達(dá)。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-學(xué)生自評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自我反思，評(píng)價(jià)自己在課堂上的表現(xiàn)和進(jìn)步。

-學(xué)生互評(píng)：組織學(xué)生進(jìn)行互評(píng)，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)：教師應(yīng)給予學(xué)生具體的反饋，包括優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-針對(duì)學(xué)生的作業(yè)完成情況：教師應(yīng)詳細(xì)批改學(xué)生的作業(yè)，指出錯(cuò)誤并給出修改建議。

-針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度：教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，并對(duì)表現(xiàn)積極的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)。

-針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求：教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，調(diào)整教學(xué)策略，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所收獲。

教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋的具體實(shí)施如下：

-課堂表現(xiàn)：教師應(yīng)在課后及時(shí)記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)，包括參與度、合作能力和表達(dá)能力等，并在下一節(jié)課開始時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)要的反饋。

-小組討論成果展示：教師應(yīng)在小組展示結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行互評(píng)，并給予針對(duì)性的評(píng)價(jià)。

-隨堂測(cè)試：教師應(yīng)在課后批改隨堂測(cè)試，并在下一節(jié)課開始時(shí)進(jìn)行講解和反饋。

-學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：教師應(yīng)在課后布置學(xué)生進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，并在下一節(jié)課開始時(shí)進(jìn)行討論和總結(jié)。

-教師評(píng)價(jià)與反饋：教師應(yīng)在課后對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，并在下一節(jié)課開始時(shí)進(jìn)行講解和反饋，同時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和需求，適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。典型例題講解1.例題：

-句型練習(xí)：用正確的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)完成句子。

-題目：Mybrother________(collect)stampssincehewasachild.

-答案：hasbeencollecting

2.例題：

-詞匯運(yùn)用：選擇正確的名詞填空。

-題目：Therearemany________(stamp)inmystampalbum.

-答案：stamps

3.例題：

-句型轉(zhuǎn)換：將下列句子改為一般疑問(wèn)句。

-題目：Shehasastampalbumtokeepherstampsin.

-答案：Doesshehaveastampalbumtokeepherstampsin?

4.例題：

-詞匯理解：根據(jù)句意選擇正確的單詞填空。

-題目：Myhobbyis________(collect)modelcars.It'sveryinteresting.

-答案：collecting

5.例題：

-句子結(jié)構(gòu)：用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空。

-題目：I________(have)astampalbum,andI________(use)ittokeepmystampsin.

-答案：have；use

6.例題：

-連詞成句：將下列單詞和短語(yǔ)連成完整的句子。

-題目：Myhobby,stamps,collect,is,I,collecting

-答案：Myhobbyiscollectingstamps.

7.例題：

-問(wèn)答練習(xí)：根據(jù)問(wèn)題回答，使用適當(dāng)?shù)臅r(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。

-題目：Question:Whatdoesyourfriendliketodoinhisfreetime?

Answer:Myfriend________(like)tocollectstamps.

-答案：likes

8.例題：

-情景對(duì)話：根據(jù)情景選擇合適的回答。

-題目：A:What'syourhobby?

B:________(collect)stamps.

-答案：Ilike反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂中，我嘗試了更多的互動(dòng)式教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)生的積極性，同時(shí)也鍛煉了他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。

2.資源整合：我嘗試將多媒體資源與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，比如展示不同國(guó)家的郵票圖片，讓學(xué)生在視覺(jué)上也能感受到文化的多樣性，這樣的教學(xué)方式能夠激發(fā)學(xué)生的興趣。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生基礎(chǔ)差異：我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在英語(yǔ)基礎(chǔ)和興趣愛好上存在較大差異，有些學(xué)生對(duì)收集郵票等話題不感興趣，這可能導(dǎo)致他們?cè)谡n堂上的參與度不高。

2.教學(xué)深度不足：在講解郵票收藏的歷史和文化時(shí)，我可能沒(méi)有深入到足夠的程度，這可能會(huì)影響學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解和記憶。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前我的評(píng)價(jià)方式主要是隨堂測(cè)試和課堂表現(xiàn)，可能缺乏對(duì)學(xué)生綜合能力的全面評(píng)估。

反思改進(jìn)措施（三）

1.針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差異，我計(jì)劃在課前進(jìn)行簡(jiǎn)單的興趣調(diào)查，了解學(xué)生的興趣愛好，并在課堂上設(shè)計(jì)更多與郵票收藏相關(guān)的活動(dòng)，以吸引不同學(xué)生的興趣。

2.為了提高教學(xué)深度，我打算在講解郵票收藏的歷史和文化時(shí)，加入更多實(shí)際的案例，如郵票設(shè)計(jì)的故事，以及不同時(shí)期郵票的特點(diǎn)，以此來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的理解。

3.在評(píng)價(jià)方式上，我計(jì)劃引入更多的多元化評(píng)價(jià)，比如學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和項(xiàng)目評(píng)估，這樣不僅能夠全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還能夠鼓勵(lì)學(xué)生自我反思和自我提升。同時(shí)，我也會(huì)根據(jù)學(xué)生的興趣和需求，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格。板書設(shè)計(jì)1.知識(shí)點(diǎn)

①收集愛好相關(guān)詞匯：collect,hobby,stamp,catalogue,stampalbum

②描述愛好的句型：Myh