第二課 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)（兩課時(shí)）

第二課創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)（兩課時(shí)）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要講解創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的重要性以及如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神。具體內(nèi)容包括創(chuàng)新的概念、創(chuàng)新的重要性、創(chuàng)新精神的表現(xiàn)、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)等方面。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與九年級(jí)上冊(cè)道德與法治課本中“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展”章節(jié)緊密相關(guān)。學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠?qū)⒄n本中的理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，提高自身的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、法治意識(shí)和實(shí)踐能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠樹(shù)立創(chuàng)新精神，認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新對(duì)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的重要性；增強(qiáng)法治觀念，了解創(chuàng)新活動(dòng)中的法律規(guī)范；同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生的批判性思維、合作能力和問(wèn)題解決能力，為未來(lái)社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心內(nèi)容：創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的概念及其在當(dāng)代社會(huì)的重要性。

-舉例解釋：重點(diǎn)講解創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的定義，通過(guò)實(shí)例分析創(chuàng)新如何推動(dòng)科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，使學(xué)生理解創(chuàng)新對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要性。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)內(nèi)容：如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

-舉例解釋：

-創(chuàng)新精神的培養(yǎng)：難點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)思維模式中解放出來(lái)，鼓勵(lì)學(xué)生提出新想法、新觀點(diǎn)。例如，通過(guò)小組討論，讓學(xué)生針對(duì)某一社會(huì)問(wèn)題提出創(chuàng)新解決方案。

-實(shí)踐能力的提升：難點(diǎn)在于將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力。例如，通過(guò)組織學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中鍛煉創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。

-法律意識(shí)的培養(yǎng)：難點(diǎn)在于使學(xué)生理解創(chuàng)新活動(dòng)中的法律規(guī)范，避免侵權(quán)行為。例如，通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解專利法、著作權(quán)法等法律知識(shí)在創(chuàng)新中的應(yīng)用。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有統(tǒng)編版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)教材，以便查閱相關(guān)章節(jié)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的歷史案例、科技發(fā)展成就展示等，以增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如需進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐操作，準(zhǔn)備安全可靠的實(shí)驗(yàn)器材，如電子制作工具、編程軟件等。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，安排實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，營(yíng)造有利于學(xué)生互動(dòng)和探索的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

-詳細(xì)內(nèi)容：教師以提問(wèn)的方式導(dǎo)入，例如：“同學(xué)們，你們認(rèn)為什么是創(chuàng)新？創(chuàng)新在我們生活中有什么作用？”引導(dǎo)學(xué)生分享自己的看法，從而引出本節(jié)課的主題“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展”。

2.新課講授（用時(shí)15分鐘）

-第一條內(nèi)容：講解創(chuàng)新的概念和重要性。

-詳細(xì)內(nèi)容：教師通過(guò)多媒體展示創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的相關(guān)案例，如科技創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新等，引導(dǎo)學(xué)生理解創(chuàng)新的基本內(nèi)涵，并分析創(chuàng)新對(duì)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用。

-第二條內(nèi)容：分析創(chuàng)新精神的表現(xiàn)。

-詳細(xì)內(nèi)容：教師列舉具有創(chuàng)新精神的人物事跡，如愛(ài)迪生、喬布斯等，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新精神的具體表現(xiàn)，如敢于嘗試、勇于挑戰(zhàn)、善于合作等。

-第三條內(nèi)容：探討如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

-詳細(xì)內(nèi)容：教師介紹一些培養(yǎng)創(chuàng)新能力的途徑，如參加科技創(chuàng)新活動(dòng)、閱讀科技書(shū)籍、開(kāi)展小組討論等，并舉例說(shuō)明如何將這些方法應(yīng)用于實(shí)際學(xué)習(xí)生活中。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)15分鐘）

-第一條內(nèi)容：分組討論，讓學(xué)生提出創(chuàng)新解決方案。

-詳細(xì)內(nèi)容：教師將學(xué)生分成小組，針對(duì)某一社會(huì)問(wèn)題（如環(huán)境保護(hù)、資源利用等）提出創(chuàng)新解決方案，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和問(wèn)題解決能力。

-第二條內(nèi)容：科技創(chuàng)新實(shí)踐，如簡(jiǎn)易電子制作。

-詳細(xì)內(nèi)容：教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)易電子制作，如制作一個(gè)簡(jiǎn)單的電路，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。

-第三條內(nèi)容：分享創(chuàng)新成果，鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的創(chuàng)意。

-詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生展示自己的創(chuàng)新成果，如科技作品、創(chuàng)新設(shè)計(jì)等，教師給予評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

-第一方面內(nèi)容：創(chuàng)新與法律的關(guān)系。

-舉例回答：學(xué)生討論在創(chuàng)新過(guò)程中如何遵守法律，如申請(qǐng)專利、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)等。

-第二方面內(nèi)容：創(chuàng)新對(duì)社會(huì)的影響。

-舉例回答：學(xué)生討論創(chuàng)新對(duì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的影響，如節(jié)能減排、提高生活質(zhì)量等。

-第三方面內(nèi)容：如何在學(xué)校和生活中培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

-舉例回答：學(xué)生討論在學(xué)校如何通過(guò)參加科技創(chuàng)新活動(dòng)、開(kāi)展課外閱讀等方式培養(yǎng)創(chuàng)新精神，在生活中如何培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，如關(guān)注身邊小事、嘗試新事物等。

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

-內(nèi)容：教師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的重要性、創(chuàng)新精神的表現(xiàn)和培養(yǎng)方法，并對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)。同時(shí)，布置課后作業(yè)，如閱讀相關(guān)書(shū)籍、思考創(chuàng)新話題等，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的歷史背景：介紹新中國(guó)成立以來(lái)，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)在科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面取得的重大成就，如“兩彈一星”的成功、載人航天、高速鐵路等。

-創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的國(guó)際比較：分析世界主要國(guó)家在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展方面的政策和實(shí)踐，如美國(guó)的硅谷、德國(guó)的工業(yè)4.0、日本的機(jī)器人技術(shù)等。

-創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的政策法規(guī)：介紹我國(guó)在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展方面的政策法規(guī)，如《國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略綱要》、《促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法》等。

-創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的案例分析：選取具有代表性的創(chuàng)新企業(yè)或項(xiàng)目進(jìn)行案例分析，如阿里巴巴、華為、小米等，探討其創(chuàng)新模式和成功經(jīng)驗(yàn)。

2.拓展建議

-閱讀拓展：推薦學(xué)生閱讀與創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展相關(guān)的書(shū)籍，如《創(chuàng)新者的窘境》、《失控》等，幫助學(xué)生拓寬視野，深入理解創(chuàng)新的重要性。

-視頻資源：推薦學(xué)生觀看與創(chuàng)新相關(guān)的紀(jì)錄片、科普視頻等，如《大國(guó)重器》、《科技改變生活》等，通過(guò)直觀的方式感受科技創(chuàng)新的魅力。

-實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加科技競(jìng)賽、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，如全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽、電子制作比賽等，通過(guò)實(shí)踐提升創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力。

-社會(huì)調(diào)查：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，如環(huán)境保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展等，通過(guò)社會(huì)調(diào)查了解問(wèn)題的現(xiàn)狀，并提出自己的創(chuàng)新觀點(diǎn)和建議。

-交流分享：組織學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新主題的講座、研討會(huì)等活動(dòng)，邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者進(jìn)行分享，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情，拓寬知識(shí)面。

-課外閱讀：推薦學(xué)生閱讀科技類雜志、報(bào)紙，如《科學(xué)美國(guó)人》、《中國(guó)科技報(bào)》等，了解最新的科技動(dòng)態(tài)和前沿技術(shù)。

-創(chuàng)意設(shè)計(jì)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，如設(shè)計(jì)環(huán)保產(chǎn)品、智能家居等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和設(shè)計(jì)能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展概述

-創(chuàng)新定義：創(chuàng)新是創(chuàng)造性思維和實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)果，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。

-創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展：以創(chuàng)新為核心驅(qū)動(dòng)力，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、科技、文化等各方面的發(fā)展。

②創(chuàng)新的重要性

-科技進(jìn)步：創(chuàng)新是科技進(jìn)步的源泉，推動(dòng)科技革命和產(chǎn)業(yè)變革。

-經(jīng)濟(jì)發(fā)展：創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的新動(dòng)力，提高生產(chǎn)效率和競(jìng)爭(zhēng)力。

-社會(huì)進(jìn)步：創(chuàng)新是提高人民生活水平、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要途徑。

③創(chuàng)新精神的表現(xiàn)

-敢于嘗試：勇于探索未知領(lǐng)域，敢于突破傳統(tǒng)思維。

-勇于挑戰(zhàn)：面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，敢于迎難而上。

-善于合作：與他人合作，共同實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新目標(biāo)。

④創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

-學(xué)習(xí)能力：不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，提升自身素質(zhì)。

-思維能力：培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，提高問(wèn)題解決能力。

-實(shí)踐能力：通過(guò)實(shí)踐鍛煉，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力。

⑤創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的法律保障

-專利法：保護(hù)創(chuàng)新成果，鼓勵(lì)創(chuàng)新活動(dòng)。

-著作權(quán)法：保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，促進(jìn)文化創(chuàng)新。

-反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法：維護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境，保障創(chuàng)新成果的合理利用。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)反思，我們可以更好地了解自己的教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)不足，并制定改進(jìn)措施。以下是我對(duì)本次“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展”教學(xué)的反思與改進(jìn)計(jì)劃。

1.教學(xué)效果評(píng)估

-在導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)，我通過(guò)提問(wèn)的方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，但發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)創(chuàng)新的概念理解不夠深入。這說(shuō)明我在導(dǎo)入部分可以更加注重引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

-在新課講授環(huán)節(jié)，我使用了多媒體資源，但發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于視頻內(nèi)容理解不夠，這可能是因?yàn)橐曨l內(nèi)容過(guò)于復(fù)雜或者與學(xué)生的實(shí)際生活距離較遠(yuǎn)。今后，我需要選擇更加貼近學(xué)生生活的案例，以提高他們的理解度。

-實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生參與度較高，但在討論過(guò)程中，部分學(xué)生表現(xiàn)出缺乏創(chuàng)新思維。這提示我在設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

2.教學(xué)改進(jìn)措施

-導(dǎo)入新課：在今后的教學(xué)中，我將更加注重從學(xué)生已有的知識(shí)背景出發(fā)，設(shè)計(jì)更具啟發(fā)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

-新課講授：為了提高學(xué)生的理解度，我將選擇更加貼近學(xué)生生活的案例，并適當(dāng)簡(jiǎn)化視頻內(nèi)容，確保學(xué)生能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。

-實(shí)踐活動(dòng)：在實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)上，我將增加一些創(chuàng)新思維的訓(xùn)練，如頭腦風(fēng)暴、思維導(dǎo)圖等，幫助學(xué)生打開(kāi)思路，激發(fā)創(chuàng)新潛能。

-小組討論：為了提高小組討論的效果，我將指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行有效的溝通和合作，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到討論中來(lái)，并鼓勵(lì)他們提出自己的見(jiàn)解。

-總結(jié)回顧：在總結(jié)回顧環(huán)節(jié)，我將更加注重引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，并通過(guò)提問(wèn)的方式檢驗(yàn)他們的掌握情況。

3.未來(lái)教學(xué)計(jì)劃

-在未來(lái)的教學(xué)中，我將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，不斷調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。

-我將關(guān)注學(xué)生的反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所收獲。

-我將積極參與教研活動(dòng)，與其他教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的教學(xué)水平。典型例題講解1.例題：

題目：某企業(yè)通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新，將傳統(tǒng)產(chǎn)品升級(jí)為智能化產(chǎn)品，提高了產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。請(qǐng)分析這一創(chuàng)新行為對(duì)企業(yè)發(fā)展的影響。

答案：這一創(chuàng)新行為對(duì)企業(yè)發(fā)展的影響主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

-提高產(chǎn)品質(zhì)量和性能，滿足消費(fèi)者更高層次的需求。

-增強(qiáng)企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，擴(kuò)大市場(chǎng)份額。

-提高企業(yè)的盈利能力，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的提升。

-優(yōu)化企業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，推動(dòng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

2.例題：

題目：我國(guó)政府提出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的號(hào)召，鼓勵(lì)社會(huì)大眾參與創(chuàng)新活動(dòng)。請(qǐng)分析這一號(hào)召對(duì)國(guó)家發(fā)展的影響。

答案：這一號(hào)召對(duì)國(guó)家發(fā)展的影響主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

-激發(fā)社會(huì)創(chuàng)新活力，推動(dòng)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級(jí)。

-促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，緩解就業(yè)壓力。

-提高國(guó)家創(chuàng)新能力，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

-培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，為國(guó)家發(fā)展提供人才支持。

3.例題：

題目：某高校開(kāi)展“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。請(qǐng)分析這一活動(dòng)對(duì)學(xué)生發(fā)展的影響。

答案：這一活動(dòng)對(duì)學(xué)生發(fā)展的影響主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

-培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

-提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為將來(lái)的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。

-增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高溝通能力。

-激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力。

4.例題：

題目：某企業(yè)通過(guò)引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)，提升了自身的產(chǎn)品質(zhì)量。請(qǐng)分析這一行為對(duì)企業(yè)發(fā)展的影響。

答案：這一行為對(duì)企業(yè)發(fā)展的影響主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

-提高產(chǎn)品質(zhì)量，滿足消費(fèi)