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人教版數(shù)學一年級下冊第二單元《第二單元》作業(yè)設計一、基本信息學段小學學科數(shù)學單元內(nèi)容人教版數(shù)學一年級下冊第二單元《第二單元》作業(yè)目標.會解答“求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾(或少幾)”的問題,進一步提高計算能力。20以退位減法。2.培養(yǎng)學生動手操作和分析推理的能力,體會一一對應和轉(zhuǎn)化思想在數(shù)學學習中的應用。作業(yè)設計方案分層作業(yè)設計框架作業(yè)內(nèi)容作業(yè)分析和設計意圖基礎性作業(yè)(必做)1.比一比看誰算得快。12-9=315-7=814-6=811-6=511-3=816-7=914-8=619-9=1014-7=712-5=712-6=612-8=42.同學們?nèi)ヅ郎?。兩個小組一共有13人,一組有6人,另一組已經(jīng)走了15分鐘了。另一組有幾人?3.小紅有8塊巧克力,小軍有6塊巧克力,小玲有14塊巧克力。小玲比小紅多幾塊巧克力?14-8=6(塊)答:小玲比小紅多6塊巧克力??谒憔毩暣鸢福?3-6=7(人)答:另一組有7人簡單的應用題練習,理解題意,讀懂題目?;A性作業(yè)(必做)二、1.在里填上“>”“<”或“=”。2.小青擦了7張課桌,小明擦了12張課桌。小明比小青多擦了多少張?正確答案:12-7=5(張)4.學校有16名田徑運動員參加區(qū)田徑運動會,其中男運動員有9人,女運動員有多少人?答案:16-9=7(人)5.一(1)班參加學校舉行的漢字聽寫比賽,有17人獲得一等獎和二等獎,獲得二等獎的有9人,獲得一等獎的有多少人?答案:17-9=8(人)不僅要會算結果,還要比較大小求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)幾,就是求兩個數(shù)的差,用大數(shù)減小數(shù)。圖形結合小白兔拔了13根胡蘿卜和6根白蘿卜,送給小灰兔7根

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