山東省煙臺龍口市（五四制）2023-2024學年六年級下學期期中語文試題（解析版）

2023—2024學年度第二學期期中階段性測試初一語文試題（時間：120分鐘）（帶答案）一、書寫與卷面（3分）1.書寫規(guī)范卷面整潔二、積累與運用（31分）1.根據(jù)專題，理解課文，默寫填空。【專題一名詩如歌】（1）“今夜月明人盡望，____________________?！边@是漂泊異鄉(xiāng)游子的思鄉(xiāng)之歌。（2）“____________________，脈脈不得語?！边@是織女對牛郎含而不露的離別之歌。（3）“千磨萬擊還堅勁，________________。”這是詩人剛正不阿、鐵骨錚錚的豪邁之歌。（4）“____________________，要留清白在人間?！边@是詩人不向惡勢力妥協(xié)的堅貞之歌。（5）“___________________，一覽眾山小。”這是詩人敢于攀登的進取之歌。（6）“念天地之悠悠，___________________！”這是詩人理想破滅的孤寂之歌?！緦ｎ}二名言如師】（7）“___________________，事非經(jīng)過不知難”，讓我們懂得了讀書和實踐的重要。（8）“人固有一死，或__________________，或輕于鴻毛。”告訴我們要樹立正確的人生觀、價值觀?！敬鸢浮竣?不知秋思落誰家②.盈盈一水間③.任爾東西南北風④.粉骨碎身渾不怕⑤.會當凌絕頂⑥.獨愴然而涕下⑦.書到用時方恨少⑧.重于泰山【解析】【詳解】本題考查默寫。注意易錯字：盈、碎、渾、凌、愴、涕、泰。2.根據(jù)語境，標拼音寫漢字。（1）他曾見過跌進黃燜________雞鍋子里的一群栗子，不久就融掉了。飯豆煮得腫脹，那也是往常áo________粥常見的事。（2）數(shù)_______不清的牛皮船被掀翻在野馬脫jiāng_______般的激流中，許多涉水過江的百姓被咆哮的江水吞shì

________。于是，年輕的僧人唐東杰布許下宏愿，發(fā)shì________架橋，為民造福。（3）我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急jù

_______的變化，孤獨而惆悵________的黃昏的到來，并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時光的腳步。（4）董存瑞dèng_______著敵人的暗堡，兩眼迸_______射出仇恨的火花。他跑到連長身邊，堅決地說：“連長，我去炸掉它！”【答案】①.mèn②.熬③.shǔ④.韁⑤.噬⑥.誓⑦.遽⑧.chàng⑨.瞪⑩.bèng【解析】【詳解】本題考查字音字形。?黃燜雞，huángmènjī?。?是一道屬于魯菜系的家常菜品，起源于山東省濟南市。主要食材是雞腿肉，配以青椒、土豆、香菇等燜制而成，味道鮮美嫩滑。熬粥，áozhōu，用小火慢煮的方式將米等食材煮成粥。數(shù)不清，shǔbùqīng：數(shù)量太多，無法計算清楚。脫韁，tuōjiāng，指馬等牲畜掙脫韁繩，常用來形容事物不受控制。吞噬，tūnshì，吞食，比喻消溶、湮滅，這里指江水將百姓吞沒。發(fā)誓，fāshì，莊嚴地說出表示決心的話或?qū)δ呈绿岢霰ＷC。急劇，jíjù，指快而劇烈，急速。惆悵，chóuchàng，形容傷感、失意的樣子。瞪著，dèngzhe，睜大眼睛注視，常表示憤怒、不滿等情緒。迸射，bèngshè，由內(nèi)而外地突然射出，這里形容目光強烈地射出。3.下列說法錯誤的一項是（）A.父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！@句話運用的描寫方法是外貌描寫。B.這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品博覽會?！@句話運用了比喻修辭。C.“百里不同風，千里不同俗。”不同的地域和民族特點，澆灌出千姿百態(tài)、各具特色的民俗之花?！@句話標點符號運用正確。D.我國古代對不同的年齡階段有不同的稱謂：“及笄之年”指女子滿18歲，“弱冠之年”則是指男子到了20歲?！@句話的表述是正確的?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查語文基礎知識。D.有誤。及笄之年，jíjīzhīnián，意思是指女子滿了15歲。形容古代女子已到了結(jié)婚的年齡；故選D。4.下列句中加點詞語表意不相同的一項是（）A.足球賽馬上要開始了，候場區(qū)人頭攢動。開放時間一到，球迷們魚貫而入。沒過幾分鐘，候場區(qū)的球迷所剩無幾。B.同學們各有愛好，李燕傾心于古典音樂，宋明鐘情于體育運動，韓文熱愛繪畫。C.一陣狂風吹來，江面上頃刻間掀起了巨浪，一瞬間，電閃雷鳴，十分嚇人。不一會兒，傾盆大雨從天而降。D.學校運動會上，丁丁在短跑比賽中勇奪第一，東東在跳高比賽中喜獲金牌，小軍在跳遠比賽中摘得桂冠。【答案】A【解析】【詳解】本題考查理解詞語。A.人頭攢動：形容人聚集得非常多，側(cè)重于人群密集的狀態(tài)。魚貫而入：像游魚一樣一個跟著一個地接連著進入，強調(diào)進入的先后順序和有序性。所剩無幾：意思是剩下的沒有多少了。表意不同；B.傾心：全身心地向往、愛慕，對某事物投入情感和關(guān)注。鐘情：感情專注，特別喜愛。熱愛：形容愛的程度很深，對事物充滿濃厚的興趣和感情。這三個詞都表達對事物的喜愛之情。C.頃刻間：極短的時間，一下子。一瞬間：形容時間極短暫。不一會兒：表示時間間隔不長。這三個詞都用來形容時間過得很快。D.勇奪第一：勇敢地爭取到第一名。喜獲金牌：高興地獲得了第一名（金牌通常代表第一名）。摘得桂冠：取得第一名的成績，“桂冠”在古代希臘人授予杰出的詩人或競技的優(yōu)勝者，現(xiàn)在常用來指代第一名。這三個詞都表示在比賽中獲得第一名。故選A。5.過中國節(jié)日，品傳統(tǒng)民俗。元宵觀燈、端午吃粽子、中秋賞月、重陽登高……傳統(tǒng)節(jié)日習俗內(nèi)涵豐富，具有濃郁的文化韻味，請完成下列傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)任務。（1）請選擇一種中國傳統(tǒng)節(jié)日，參考例句的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，仿寫句子。例句：粽香端午，聲聲鑼鼓賽龍舟。仿句：_______________________（2）端午節(jié)，家人團聚過節(jié)，弟弟卻說：“年年都圍在一起吃粽子沒意思?！蹦阆雽λf：“__________________”（50字左右）【答案】（1）示例：月圓中秋家家團聚吃月餅（2）示例：我們一家人一起過節(jié)，大家吃粽子，聊習俗，既增加知識又其樂融融，多好啊！【解析】【小問1詳解】本題考查仿寫。這是一道關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的仿寫題。破題點在于先選一個中國傳統(tǒng)節(jié)日，然后按照例句“（節(jié)日特色物品相關(guān)的形容詞）+節(jié)日名稱，（疊詞）+（與節(jié)日相關(guān)的場景或活動）”的結(jié)構(gòu)進行仿寫。中國傳統(tǒng)節(jié)日眾多，像春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)等都可選擇。例句中“粽香”是與端午節(jié)粽子相關(guān)特色形容詞，“端午”是節(jié)日名稱，“聲聲”是疊詞，“鑼鼓賽龍舟”是端午節(jié)常見的活動場景。示例：紅火春節(jié)，陣陣鞭炮辭舊歲【小問2詳解】本題考查勸說詞。這是一道情景應對題，任務是針對弟弟覺得端午節(jié)吃粽子沒意思這一觀點，進行勸說。破題關(guān)鍵在于既要理解弟弟感受，又要從端午節(jié)的文化內(nèi)涵、家庭團聚意義等角度，以親切的語氣說服弟弟。理解共情：先表達對弟弟覺得吃粽子沒意思這一感受的理解，拉近與弟弟的距離。闡述意義：從端午節(jié)的歷史文化價值出發(fā)，說明它承載著古人的智慧和對美好生活的期盼；再強調(diào)家庭團聚過節(jié)的溫馨，這是增進親情的好時機。引導態(tài)度：用積極的話語引導弟弟以新的視角看待端午節(jié)，感受其中的樂趣。示例：弟弟呀，我懂你?？啥宋绻?jié)不只是吃粽子，它藏著古人智慧和美好期盼呢。一家人聚在一起，多溫馨，咱們換個角度，樂趣可多啦！6.六（2）班要在4月23日世界讀書日舉辦《魯濱遜漂流記》《哈利·波特與死亡圣器》班級讀書會，邀請你參加?！净顒右唬航涣髅宋铩浚?）假如你是一名年輕的革命戰(zhàn)士，上級派你去送一份非常重要的機密文件，你想邀請《哈利·波特與死亡圣器》中的哪個人物與你組隊前往？結(jié)合該人物的經(jīng)歷和性格，說說你邀請他（她）的理由?！净顒佣航涣鹘?jīng)典情節(jié)】?（2）除了下文選段，魯濱遜在荒島上為了生存還做了其它事情，選擇你知道的四件事簡要概括。由于缺乏適當?shù)墓ぞ?，一切工作進行得特別吃力。我花了差不多整整一年的時間，才把我的小木柵或圍墻建筑好。其實，我有的是時間，工作麻煩一點又何必介意呢？何況筑完圍墻，又有什么其它工作可做呢？至少我一時還沒有想到要做其它什么事情，無非是在島上各處走走，尋找食物而已。這是我每天多多少少都要做的一件事。我開始認真地考慮自己所處的境遇，并把每天的經(jīng)歷用筆詳細地記錄下來。我把當前的禍福利害一一加以比較，以使自己知足安命。我按照商業(yè)簿記的格式，分“借方”和“貸方”，把我的幸運和不幸，好處和壞處公允地排列出來。禍與害：我流落荒島，擺脫困境已屬無望；唯我獨存，孤苦伶仃，困苦無狀；我與世隔絕，仿佛是一個隱士，一個流放者；我沒有人可以交談，也沒有人能解救我。福與利：唯我獨生，船上同伴皆葬身海底；在全體船員中，我獨免一死；上帝既然以其神力救我一命，也必然會救我脫離目前的困境；小島雖荒涼，但我尚有糧食，不至餓死?！敬鸢浮浚?）示例：我選哈利·波特。哈利·波特發(fā)現(xiàn)自己和伏地魔兩者無法并存于世之后，就肩負對抗伏地魔的使命。他與羅恩、赫敏一起尋找、銷毀魂器，決戰(zhàn)時獲得多數(shù)教授和學生的支持，打敗伏地魔。有這樣重友情、勇敢善良、誠實堅強、有正義感、責任感、愛憎分明、敢于同惡勢力做斗爭的伙伴組隊前往，我一定能順利完成任務。（2）示例：①種大麥和水稻，獲得一個穩(wěn)定的食物來源。②成功馴養(yǎng)山羊，得到了固定的美食。③幾經(jīng)失敗做成陶器，用來盛放各種食物等。④用收獲的糧食烘烤面包，改善了自己的飲食。⑤馴化野人，使之成為自己忠實的仆人。⑥及時將擱淺船中可用的東西搬到岸邊，使之成為今后生活的物質(zhì)基礎。⑦伐倒一棵樹，花了兩年時間，造成一只獨木舟，進行沿島航行。⑧每天用刀子在方柱上刻一個斫痕，來計算年月日。⑨設法用水手的值夜衣改制了兩件背心，用來抵御太陽的照射。⑩用山羊皮制成帽子、外衣和褲子，用來抵御寒冷。?患病時，咀嚼煙葉，治好了自己的病。（為了生存的事例）【解析】【小問1詳解】本題考查對名著人物的理解與運用。解題關(guān)鍵在于精準把握《哈利?波特與死亡圣器》中人物的經(jīng)歷和性格特點，并將其與完成機密文件運送任務所需的品質(zhì)相聯(lián)系。如選哈利?波特，小說中闡述哈利發(fā)現(xiàn)與伏地魔無法并存后，便肩負起對抗伏地魔的使命。他在尋找、銷毀魂器的過程中，充分展現(xiàn)出重友情的一面，與羅恩、赫敏緊密合作，不離不棄。在面對強大的伏地魔及眾多困難時，勇敢善良、誠實堅強的性格使他毫不退縮。他深知自己的責任，愛憎分明，堅決與惡勢力做斗爭。這些優(yōu)秀品質(zhì)對于完成機密文件運送任務至關(guān)重要，因為任務中可能會遭遇各種危險和困難，需要隊友有堅定的信念、勇敢的行動以及可靠的人品。所以選擇哈利?波特組隊，能增加任務成功的幾率。示例一：我選赫敏?格蘭杰。赫敏成績優(yōu)異，知識儲備豐富，在面對諸多難題時總能憑借所學想出解決辦法。像在尋找魂器的過程中，是她通過查閱大量資料，為大家提供關(guān)鍵信息，推動進程。她做事嚴謹細致，思維敏捷，面對突發(fā)狀況能迅速分析并做出應對。在送機密文件的任務里，她能憑借豐富知識提前預判可能遇到的風險，以嚴謹態(tài)度確保文件安全，敏捷思維助力我們巧妙化解危機，有她組隊，任務完成的把握會大大增加。示例二：我選羅恩?韋斯萊。羅恩出身于魔法世家，有著豐富的魔法知識和實踐經(jīng)驗。在與哈利共同對抗伏地魔的歷程中，他始終堅定地站在哈利身邊，不離不棄，展現(xiàn)出了無比忠誠的品質(zhì)。例如在魂器的探尋之旅中，盡管遭遇了諸多艱難險阻，甚至有時會產(chǎn)生自我懷疑，但他最終還是克服了內(nèi)心的恐懼，回歸團隊，繼續(xù)并肩作戰(zhàn)。他性格幽默風趣，在緊張壓抑的環(huán)境中，總能用詼諧的話語緩解氣氛，給大家?guī)磔p松和鼓舞。在執(zhí)行機密文件運送任務時，忠誠的羅恩會全力守護文件與我，確保任務不被泄露。而他的幽默，也能在漫長枯燥且充滿壓力的行程中，幫助我們放松心情，保持良好的狀態(tài)，大大提高任務成功的可能性?！拘?詳解】本題考查概括。解題時要從魯濱遜在荒島上的諸多活動中，篩選出為了生存而進行的關(guān)鍵行為。魯濱遜在荒島上為了生存做了諸多事情。如“播種糧食作物”，他在荒島上發(fā)現(xiàn)了大麥和稻子，便將其收集起來播種，歷經(jīng)多次嘗試，終于成功收獲糧食，這為他提供了穩(wěn)定的食物來源，解決了生存的首要問題——食物短缺?！榜Z養(yǎng)野生動物”，魯濱遜發(fā)現(xiàn)島上有山羊，便設法將其捕獲并加以馴養(yǎng)，逐漸建立起自己的牲畜群，從此有了穩(wěn)定的肉食和羊奶供應，進一步豐富了食物種類，改善了飲食結(jié)構(gòu)?！爸圃焐钇骶摺?，面對生活的需要，他嘗試制作陶器。經(jīng)過多次失敗，他不斷總結(jié)經(jīng)驗，最終成功燒制出實用的陶器，用于儲存和烹飪食物，極大地方便了生活，提高了生存質(zhì)量?！按罱ò踩∷?，剛到荒島時，魯濱遜為了保障自身安全，抵御野獸和惡劣天氣，花費大量時間和精力搭建住所。他先是選擇合適的地點，然后用樹木、藤蔓等材料，精心構(gòu)建了一個堅固的木柵和圍墻，為自己打造了一個安全的棲息之所。“探尋淡水來源”，水是生命之源，在荒島上找到可靠的淡水來源至關(guān)重要。魯濱遜踏上荒島后，便積極探尋淡水。他沿著海岸線行走，仔細觀察地形，發(fā)現(xiàn)了一些小溪流。然而，他并不滿足于此，因為他知道溪流的水量可能會隨季節(jié)變化。于是，他深入島內(nèi)，翻山越嶺，尋找更穩(wěn)定的水源。終于，他在一個山谷中發(fā)現(xiàn)了一處泉水。為了確保能持續(xù)獲得干凈的淡水，他用石頭和泥土在泉水周圍修建了簡易的蓄水池，將泉水收集起來，防止水源受到污染。魯濱遜對淡水來源的探尋及保護措施，解決了他在荒島上生存的關(guān)鍵問題，為他的長期生存奠定了基礎?！皣L試種植草藥”，在荒島上，生病是一件極其危險的事情，因為缺乏醫(yī)療條件。魯濱遜深知這一點，于是他開始嘗試種植草藥。他憑借自己在過往生活中積累的一些草藥知識，以及在島上的觀察，辨認出一些具有藥用價值的植物。他將這些植物移植到住所附近，精心照料，澆水、施肥、除草。在種植過程中，他不斷記錄各種草藥的生長情況和特性，觀察它們在不同季節(jié)、不同環(huán)境下的變化。當自己生病時，他就嘗試用這些草藥進行治療。例如，他曾因感染風寒而身體不適，便用自己種植的草藥熬制湯藥，最終緩解了癥狀。種植草藥這一行為，體現(xiàn)了魯濱遜積極應對生存挑戰(zhàn)的智慧，為他在荒島上保持健康提供了一定的保障。這些行為充分展現(xiàn)了魯濱遜堅韌不拔的精神和強大的生存能力，每一項行動都對他在荒島上的生存起到了關(guān)鍵作用?？蓳?jù)此作答。三、閱讀（36分）（一）古詩閱讀（4分）東欄①梨花宋˙蘇軾梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明②?！咀ⅰ竣贃|欄：指詩人當時居住的庭院門口的欄桿。②清明：清澈明朗。7.下列對這首詩的理解和賞析不正確的一項是（）A.首句寫“淡白”狀梨花、“深青”狀柳葉，以柳青襯梨白，可謂是“一青二白”，色彩極其鮮明。B.第二句運用靜態(tài)描寫，用滿城飛舞的柳絮表明梨花盛開的季節(jié)，烘托出春意之濃，春愁之深。C.第一、二兩句，用“柳絮飛”呼應“柳深青”，用“花滿城”呼應“梨花淡白”，寫出了春末夏初的景物特點。D.“一株雪”賦予梨花以神韻，把詠梨花與自詠結(jié)合起來。其實，這“一株雪”正是詩人自己的化身。8.詩句“惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明”，詩人以梨花自喻，直抒胸臆地寄托了自己______的節(jié)操?！敬鸢浮?.B8.示例：清正坦蕩（清廉正直）【解析】【導語】蘇軾《東欄梨花》，前兩句繪春景，柳青襯梨白，柳絮飛舞、花滿全城，春意盎然。后兩句由景入情，以梨花自喻，借嘆人生能有幾次清明，抒發(fā)對人生短暫與高潔品性的感慨，情景交融，韻味悠長。7題詳解】本題考查詩歌內(nèi)容理解辨析。B.有誤，第二句“柳絮飛時花滿城”運用的是動態(tài)描寫，并非靜態(tài)描寫，通過柳絮飛舞、梨花滿城的動態(tài)畫面，烘托出春意之濃等，而不是靜態(tài)描寫；故選B?！?題詳解】本題考查詩歌情感主旨?！般皭潠|欄一株雪，人生看得幾清明”意為：我心緒惆悵，恰如東欄那一株白如雪的梨花，居俗世而自清，將這紛雜的世俗人生，看得多么透徹與清明。從梨花的特質(zhì)象征來看：梨花顏色淡白如雪，純凈潔白，沒有雜色。在傳統(tǒng)文化中，白色常被視為純潔、正直的象征，就像人們常用“潔白無瑕”來形容一個人品德高尚、沒有污點。詩人將梨花比作雪，以這潔白的梨花自比，暗示自己有著像梨花一樣純凈、不沾染世俗污垢的品質(zhì)，如同清正廉潔之人，堅守著自己的道德底線，不被世俗的名利誘惑所玷污，保持著自身的純凈與正直。從“清明”的寓意來看：“人生看得幾清明”中的“清明”，既指梨花盛開時的清澈明朗之景，也指人內(nèi)心的清明透徹。詩人借梨花來感慨人生，希望能夠像梨花一樣，在短暫的人生中保持內(nèi)心的清明，看清世間的紛擾，不被世俗的渾濁所迷惑。這種對清明的追求，正是清廉正直之人所追求的境界，他們秉持著公正、廉潔的原則，行事光明磊落，不做任何違背良心和道德的事情，力求讓自己的人生如同這清澈的梨花一樣，潔白無瑕，清正坦蕩。（二）文言文比較閱讀（6分）【甲】使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。（《學弈》節(jié)選）【乙】祖瑩字元珍，范陽道人也?，撃臧藲q能通《詩》《書》，十二為中書學生，好學嗜書，以晝繼夜，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驅(qū)逐童仆，俟父母寢睡之后，燃火讀書，以衣被蔽塞窗戶，恐瀾光明，為家人所覺。由是聲譽甚盛，內(nèi)外親屬呼為“圣小兒”。尤好屬文，中書監(jiān)高允每嘆曰：“此子才器，非諸生所及，終當遠至?！保ā侗笔贰ち袀鞯谌濉饭?jié)選）9.解釋下列加點詞。（1）雖與之俱學（）（2）尤好屬文（）10.用現(xiàn)代漢語翻譯句子。父母恐其成疾，禁之不能止。11.【甲】【乙】兩文都與“學習”有關(guān)，【甲】文用二人學弈的小故事告訴我們_______________的道理；【乙】文則告訴我們________________________的道理?！敬鸢浮?.①.一起②.特別、尤其10.他的父母擔心他生病，禁止他這樣做，卻不能使他停止讀書。11.①.示例：學習要腳踏實地（專心致志）②.學習要肯下功夫（勤奮刻苦）【解析】【導語】《學弈》與《祖瑩好學》雖篇幅短小，卻意義深刻?！秾W弈》借兩人學弈的不同態(tài)度與結(jié)果對比，直白地闡述專心致志對學習的重要性；《祖瑩好學》則以祖瑩勤奮苦讀的具體事例，展現(xiàn)出勤奮刻苦能助力學業(yè)有成，兩文從不同角度為學習之道提供了生動借鑒?！?題詳解】本題考查文言詞語理解。（1）句意：雖然和那個專心致志的人一起學習下棋。俱：一起。（2）句意：他尤其喜歡寫文章。尤：特別、尤其?！?0題詳解】本題考查文言語句翻譯。注意重點字詞：恐：擔心，害怕；成疾：成為疾病，即生??；禁：禁止；止：停止?！?1題詳解】本題考查啟示道理。結(jié)合“其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣”可知，同樣是跟弈秋學習下棋，一個人專心致志，另一個人卻三心二意，結(jié)果兩人的學習效果截然不同，專心的人學得好，分心的人學得差。由此可知，【甲】文用二人學弈的小故事告訴我們學習要專心致志的道理。結(jié)合“好學嗜書，以晝繼夜，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驅(qū)逐童仆，俟父母寢睡之后，燃火讀書”可知，祖瑩熱愛讀書，夜以繼日，甚至在父母禁止后，還偷偷藏火種，趁父母睡后讀書。由此可知，【乙】文通過祖瑩的事例告訴我們學習要肯下功夫（勤奮刻苦）的道理。【點睛】參考譯文：【甲】讓弈秋教導兩個人下棋，其中一個人專心致志，只聽弈秋的教導；另一個人雖然也在聽弈秋講課，心里卻一直想著有天鵝將要飛來，想要拿弓箭去射它。這個人雖然和那個專心致志的人一起學習下棋，但棋藝比不上人家。是因為他的智力不如人家嗎？回答說：不是這樣的?！疽摇孔娆?，字元珍，是范陽遒縣人。祖瑩八歲的時候就能理解《詩經(jīng)》《尚書》的內(nèi)容，十二歲成為中書省的學生，他熱愛學習，喜好讀書，夜以繼日地讀書學習，他的父母擔心他因此而累出病來，禁止他這樣做，卻沒能使他停止讀書。他經(jīng)常偷偷地在灰堆里藏上火種，趕走書童仆人，等到父母睡覺之后，就點燃火種來讀書，用衣服和被子遮蓋住窗戶，害怕漏出光亮，被家里人發(fā)覺。因為這樣，他的聲譽越來越大，里里外外的親屬都稱他為“圣小兒”。他尤其喜歡寫文章，中書監(jiān)高允常常感嘆說：“這個孩子的才能和器量，不是一般學生所能比得上的，他最終一定會有遠大的前程?！保ㄈ┈F(xiàn)代文閱讀Ⅰ（9分）懸崖上的少年胡寶林①12歲那年，在4月的某一天，我走了十多里山路去南山里一個叫三十盤的地方挦（xián，扯，拔）韭菜，已經(jīng)到下午3點了，鋬（pàn）籠里依然只有細細一撮，我心里有些焦急。②我看到懸崖上部有一處緩坡，綠綠的，那是不是韭菜？③懸崖似乎不寬，兩邊是荊棘簇擁的雜木林。我順著一邊山坡往上爬了一個多小時，估計接近懸崖頂了，便撥開荊棘鉆進雜木林。在雜木林埋藏著的幾段巨石之上，我發(fā)現(xiàn)了幾簇韭菜，瘦瘦的，卻讓人心生希望。我踩著雜草，繞到巨石上，將那幾簇細韭菜一根一根挦了，放到鋬籠里，又在樹林里爬上爬下繼續(xù)尋找。④從幾十丈高的懸崖往下看，就仿佛直直立在天地之間，我有些頭暈。在十幾米遠處的上方，崖石有些微凹平緩，上面蓄了些土，土上長著一叢叢茂密的綠葉子，是韭菜！我望著懸崖，對韭菜的渴望終于戰(zhàn)勝了恐懼。我脫掉布鞋，光著腳，手指摳著石頭，腳趾緊緊摳著石頭上些微的突起，一步一步，往斜上方爬去。在巨大的石崖上，我像一只螞蟻一樣，往前緩緩挪動，終于爬到了緩坡處。⑤這片韭菜長在土苔蘚上，綠森森的，葉寬膘厚又修長，密密麻麻。我還是第一次見韭菜長得這么粗壯！像發(fā)現(xiàn)寶藏一樣，我趴跪在地上，用大拇指、中指、食指捏住一根韭菜根部，輕輕提撅，“咯吱”，韭菜就斷了。挦了一小把后，我將韭菜換到另一只手里，放到身側(cè)，再繼續(xù)挦。過了一陣，終于將韭菜挦完。我脫下外套，將那堆韭菜小心包好，用袖子纏扎在腰后。⑥懸崖上不敢久留，回?、叽藭r，我才意識到，比爬上來更難的是退下去。上的時候，身體平衡，還能抬頭看路；退的時候，我感覺整個身體似乎在往下掉，又不敢朝下看，只能摸索著退。我探出腳去，把身體慢慢交給腿腳，讓自己落在了崖壁上。我的腳趾依然緊摳著崖壁，手指緊摳著石壁上的小突起，但由于手心出汗，手指摳不緊。我緩緩地，一點一點移動腳、腿、腰、肩、手、頭，感覺自己就像一張皮影貼在石崖上，一陣風來就會被輕輕吹走。我覺得身軀慢慢變得酥軟了，脊背上冒出了汗，額頭上也冒出了汗。我甚至后悔了，如果掉下去怎么辦？我想到了父親、母親……⑧慢慢地，我冷靜下來，把自己整個交給下意識，一點一點移動腳、腿、腰、肩。不知道過了多少時辰，仿佛一個世紀那么久，當雜草出現(xiàn)在身側(cè)，我一腳踏到樹林邊緣，身體終于離開崖壁時，我猛地坐在了草上，大腦一片空白……⑨回到家，我強烈地想把剛才的經(jīng)歷告訴父母。⑩母親在地里栽辣椒，回來時天已黑了，她滿身疲憊，腰痛得都直不起來。我趕緊幫她燒水熱攪團，下午的事就沒跟母親說。我擇了一大把韭菜，母親將它炒了，山韭菜耐炒，有種特別清新的香味。?晚上九點時，院里傳來“咚”的一聲，一根松木檁被扔在了院里。父親從南山林場扛木頭回來了。父親古銅色的臉龐上全是汗水，衣服也被汗水浸透，他的胳膊上是荊棘劃出的一條一條的血道，一根手指上還纏著膠布。?我知道，是因為得到了上級對南山林場的伐木指標，父親才每天早晨5點多出門，走幾十里山路，在南山林場的松木溝里，將樹伐倒、蛻皮、火燎，然后一步步扛到梁上，辦手續(xù)，再走幾里山路回來的。第二天早上，他把檁條交到村委會，能換回5塊錢。家里花錢的地方多，他就選收入高但又最粗重最費力氣的檁條來扛。?吃攪團時，父親把一筷頭韭菜塞進嘴里嚼了下，對我笑了，目光里有一種暖意。?二十年后的一個春天，我從城里回到老家，意外邂逅了一叢韭菜，我挦回家來，給父親說起懸崖上的往事。?父親笑了笑，說：“那晚，我把韭菜一夾在筷子上就知道你上了那里。三十盤的那道懸崖，你爺爺小時候攀過，我小時候也攀過……”（選自《西安晚報》2023年11月15日，有刪改）12.文章講述了“我”挦韭菜的往事，請按故事情節(jié)發(fā)展，補全下面填空。13.文章第⑨段中說道“我強烈地想把剛才的經(jīng)歷告訴父母”，可最后又沒有說的原因是_____14.結(jié)合語境，“在巨大的石崖上，我像一只螞蟻一樣，往前緩緩挪動，終于爬到了緩坡處?！边@句話運用__________修辭，形象寫出我______________________________的特點，表現(xiàn)我挦韭菜的困難。15.聯(lián)系上下文，第?段畫線句“父親把一筷頭韭菜塞進嘴里嚼了下，對我笑了，目光里有一種暖意”中父親對我有暖意的笑的原因是______________________________________________【答案】12.示例：（1）內(nèi)心焦急（2）在幾段巨石之上，我發(fā)現(xiàn)了幾簇韭菜（3）渴望戰(zhàn)勝恐懼13.示例：母親回家時已滿身疲憊，我不想讓母親再為我的冒險擔心。14.①.比喻②.示例：渺小和挪動緩慢15.示例：父親知道我克服恐懼獨自一人攀過了三十盤的那道懸崖，我體諒家人的懂事也讓他欣慰?！窘馕觥俊緦дZ】這篇文章通過敘述12歲少年冒險爬上懸崖挦韭菜的經(jīng)歷，以及他回到家中與雙親互動的細節(jié)，展現(xiàn)了少年家庭生活中的艱辛與溫情。文章不僅用細膩的筆觸刻畫了少年在懸崖上的心理歷程和冒險精神，還通過與父母的交流反映出家人間的隱秘理解和愛護。結(jié)尾處揭示的父親曾經(jīng)有過相同經(jīng)歷的細節(jié)，增加了故事的溫度與深度，體現(xiàn)出一種家族傳統(tǒng)與情感傳承的韻味?！?2題詳解】本題考查文章情節(jié)概括。第（1）空：已知題干信息“直到下午3點，只挦了細細一撮韭菜”可定位到文章第②段“已經(jīng)到下午3點了，鋬籠里依然只有細細一撮，我心里有些焦急”，由此可概括心理為：內(nèi)心焦急；第（2）空：已知題干信息“心生希望”可定位到文章第③段“在雜木林埋藏著的幾段巨石之上，我發(fā)現(xiàn)了幾簇韭菜，瘦瘦的，卻讓人心生希望”，由此可概括事件為：在幾段巨石之上，我發(fā)現(xiàn)了幾簇韭菜；第（3）空：已知題干信息“在微凹平緩的崖石上發(fā)現(xiàn)韭菜”可定位到文章第④段“十幾米遠處的上方，崖石有些微凹平緩，上面蓄了些土，土上長著一叢叢茂密的綠葉子。是韭菜”，根據(jù)“我望著懸崖，對韭菜的渴望終于戰(zhàn)勝了恐懼”可概括心理為：渴望戰(zhàn)勝恐懼?！?3題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。根據(jù)第⑦段“退的時候，我感覺整個身體似乎在往下掉，又不敢朝下看，只能摸索著退”“我覺得身軀慢慢變得酥軟了，脊背上冒出了汗，額頭上也冒出了汗。我甚至后悔了，如果掉下去怎么辦”可知，我在懸崖上經(jīng)歷了非常驚險的一幕；根據(jù)第⑩段“母親在地里栽辣椒，回來時天已黑了，她滿身疲憊，腰痛得都直不起來。我趕緊幫她燒水熱攪團，下午的事就沒跟母親說”可知，母親在忙完回家已經(jīng)滿身疲憊，我不想再讓母親為我的驚險的經(jīng)歷擔心，體現(xiàn)了我對母親的體諒?！?4題詳解】本題考查詞句賞析。畫線句“像一只螞蟻一樣”是把我比作了螞蟻，運用了比喻的修辭手法，結(jié)合前句“在巨大的石崖上”可知，此處突出了我的渺??；“往前緩緩挪動”寫出了我在巨大的巖石面前，挪動非常的緩慢，表現(xiàn)出我挦韭菜的困難?！?5題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。根據(jù)第⑦段“退的時候，我感覺整個身體似乎在往下掉，又不敢朝下看，只能摸索著退”“我覺得身軀慢慢變得酥軟了，脊背上冒出了汗，額頭上也冒出了汗。我甚至后悔了，如果掉下去怎么辦？”第⑧段“ 身體終于離開崖壁時，我猛地坐在了草上，大腦一片空白”第?段“三十盤的那道懸崖，你爺爺小時候攀過，我小時候也攀過”可知，當父親在吃到韭菜的時候就知道，孩子已經(jīng)獨自攀過三十盤的那道懸崖，那道懸崖父親當年也攀過，他自然知道里面的艱險，此刻孩子完完整整坐在他的眼前，他為自己的孩子能夠克服恐懼，獲得成長，而感到開心，同時他的笑也是對孩子的一種肯定。（四）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（9分）你是不是手很疼①第一次干農(nóng)活，是16歲那年。之前上學，很少正式干過田里的活，雖然勇氣挺大，可心里還是很沒底。②一上場，面對無邊無際的谷田，我在手心里吐口唾沫，緊握鐮刀就沖上去。緊趕慢趕，咬牙堅持，終于在沒有被落后多遠的情況下，結(jié)束了一天的勞動。當時心里極為興奮，幾乎是跑回家，向家里人炫耀戰(zhàn)績。家人多為我高興，只有母親抓起我的手說：“現(xiàn)在是不是手很疼？第一次使鐮刀，肯定要磨手的！”那個時候，我手掌上全是水泡，鉆心地疼。③我是在多年后的一個午后，躺在床上看一本書時，想起這件往事。書中的一篇文章里，一個母親說了類似的一句話。一個拳擊手，歷經(jīng)艱難奪得冠軍時，別人都紛紛打電話祝賀，只有他母親在電話里心疼地問：“孩子，你現(xiàn)在是不是手很疼？”④也許，只有最疼愛你的人，才不會注意你的榮譽和成就，而是先想到你疼不疼、累不累。他們不會錦上添花，卻總是用最真實的關(guān)愛，溫暖你虛幻背后那顆孤寂的心。⑤那年，我高考前生病，有一門沒考，分數(shù)也勉強夠了一所大專，不甘心，便回學校復讀。在補習班里，起初還滿懷斗志，可時間一長，受一些同學的影響，便開始懈怠起來，還學會了吸煙。一天課間，我叼著一根煙優(yōu)哉游哉地站在教學樓下的大廳里看熱鬧。忽然聽到樓梯處有腳步聲傳來，轉(zhuǎn)頭一看，是校長。⑥情急之下，我把還剩一半的香煙，一咬牙攥進右手心里。校長走到我身邊問怎么不去出操？我說肚子疼。校長看了我一眼，說：“我認得你，你的作文是學校寫得最好的，聽說你因為生病沒考好，在補習班要好好學啊，你會考個好學校的！”我皺著眉連連點頭。這時，操場上的學生們都涌進來。校長一把拉起我的右手，讓我和他去辦公室，手疼得鉆心，心里也很忐忑。一進門，校長說：“手很疼吧？快把手張開！”右手心里，那半根煙已經(jīng)揉搓得碎了，掌心好幾個泡，沾滿了煙灰。校長嘆了口氣，給我清洗，然后找出紗布給我包扎上。那一刻，心里的痛，甚于手上的痛。⑦最后校長和我說：“我下樓的時候就看見你抽煙了，也看見你把煙攥在了手里。我沒有制止你，是想看你到底能忍多久。孩子，我知道你原來的成績很好，也知道你現(xiàn)在那種失落?？墒悄氵B煙頭燙手的疼痛都忍住了，還有什么挺不過來的呢？不要因為一次的失敗就喪失斗志！”我的眼中忽然蓄滿了淚水。⑧正因為校長的那句“手很疼吧”，我開始改變。我知道，我生命中的兩次被問及手疼，一次是：我懂得了______，另一次是：我懂得了______。哪次都是直入心靈的暖，有著不被歲月侵蝕的力量。（作者：包利民，原文有刪改）16.讀完選文，請在第⑧段橫線上填上恰當?shù)膬?nèi)容（每空限填5個字）。一次是：_____________，另一次是：_____________。17.第⑤段中加點的“懈怠”在文中是指___________?！拔摇毙傅〉脑蚴莀______。18.結(jié)合語境，以第一人稱的方式描寫出第⑥段畫線句中“我”“心痛”的心理活動（50字以上）。19.《現(xiàn)代漢語詞典》對“疼”的釋義是：①因病、傷、刺激等引起的痛的感覺。②關(guān)心；疼愛。請結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系實際，談一談你對本文中“手疼”的理解?！敬鸢浮?6.①.母親的關(guān)愛②.校長的苦心17.①.“我”學習不認真，松懈懶散了；②.受周圍同學的不良影響18.示例：到底還是被他看到了！把手燙成這個樣子，算是我咎由自取，還是他的懲罰？可是他明明該批評我，現(xiàn)在卻在給我包扎傷口。我本來是個優(yōu)秀生，現(xiàn)在怎么墮落成這么頹廢的樣子！我好后悔！19.“手疼”不僅是一種觸覺，更是一種感受，它包含了人間的關(guān)心，還有心靈上的啟迪，使人在疼痛中成長起來?！窘馕觥俊?6題詳解】本題考查內(nèi)容理解概括。結(jié)合第②段“家人多為我高興，只有母親抓起我的手說：‘現(xiàn)在是不是手很疼？第一次使鐮刀，肯定要磨手的！’那個時候，我手掌上全是水泡，鉆心地疼”、④段“他們不會錦上添花，卻總是用最真實的關(guān)愛，溫暖你虛幻背后那顆孤寂的心”等內(nèi)容可知，生命中第一次“手疼”指“我”懂得了母親的關(guān)愛；結(jié)合⑦段“我知道你原來的成績很好，也知道你現(xiàn)在那種失落?？墒悄氵B煙頭燙手的疼痛都忍住了，還有什么挺不過來的呢？不要因為一次的失敗就喪失斗志”等內(nèi)容可知，生命中第二次“手疼”指“我”懂得了校長的苦心?！?7題詳解】本題考查詞語理解及內(nèi)容分析?！靶傅　北玖x是松懈懶惰，結(jié)合第⑤段“在補習班里，起初還滿懷斗志，可時間一長，受一些同學的影響，便開始懈怠起來，還學會了吸煙”可知，“懈怠”在文中是指“我”學習不認真，松懈懶散了；“我”懈怠的原因是受周圍同學的不良影響?！?8題詳解】本題考查心理描寫。結(jié)合選文第⑦段“最后校長和我說：‘我下樓的時候就看見你抽煙了，也看見你把煙攥在了手里。我沒有制止你，是想看你到底能忍多久。孩子，我知道你原來的成績很好，也知道你現(xiàn)在那種失落?？墒悄氵B煙頭燙手的疼痛都忍住了，還有什么挺不過來的呢？不要因為一次的失敗就喪失斗志！’”可知，“我”此時的心情是羞愧、悔恨的；示例：抽煙還是被他看到了，他看到了卻沒有第一時間拆穿我，反倒是和我聊天鼓勵我。把手燙成這個樣子，算是我咎由自取，還是他的懲罰？如果是懲罰那為什么要給我包扎傷口呢？我明明是個好學生的，怎么成了現(xiàn)在這個樣子？我真的做錯了吧，我一定要改正?！?9題詳解】本題考查標題理解。結(jié)合②段“家人多為我高興，只有母親抓起我的手說：‘現(xiàn)在是不是手很疼？第一次使鐮刀，肯定要磨手的！’那個時候，我手掌上全是水泡，鉆心地疼”、⑥段“一進門，校長說：‘手很疼吧？快把手張開！’右手心里，那半根煙已經(jīng)揉搓得碎了，掌心好幾個泡，沾滿了煙灰”等內(nèi)容可知，“手疼”既指干農(nóng)活手握鐮刀磨出水泡的疼和被煙燙傷的疼，同樣也指作者內(nèi)心對母愛和校長關(guān)懷的理解和感受，作者在“手疼”中成長，在“手疼”中感受成長的意義。（五）現(xiàn)代文閱讀Ⅲ（8分）①二十年前，我大學畢業(yè)到上海工作，窮得連房租都交不起。天無絕人之路，一位姓傅的上海阿姨收留了我，讓我住到她家里，她不收我租金，條件是幫她讀高三的兒子補習功課。當時，那地段的房租足可以請資深名師，且少了“外人住家”的麻煩。傅阿姨溫和地說：“陽陽，我讀過你寫的文章，看得出你年紀雖輕，卻是見過世面的。希望你為弟弟補習的同時，也可以跟他聊聊你一路走南闖北的經(jīng)歷?！雹诘艿苁羌抑歇氉?，成績不錯，彈得一手好鋼琴。聽了母親的話，他滿臉不服，小聲嘟噥：“阿拉是靜安百樂門長大的，伊鄉(xiāng)下來，哪能有我見過的世面多?！蔽乙嗾\惶誠恐，心中暗忖：我不過是從吉林考到成都讀了大學，父母去世得早，又一個人求學，生活比較辛苦罷了，哪里見過什么世面？能有機會來上海工作就是想見見世面，要不是遇到好心人傅阿姨，差點就露宿街頭了。③那一年，我下班后就回“家”，陪弟弟一起溫書。累了，我會跟他聊一聊北方的冬天、鄉(xiāng)下的星空、成都的杜甫草堂。周末時，弟弟不在家，我會和阿姨學著做家務。我也正是從那時候起學會像上海男人一樣擦地板、熨衣服、買菜煮飯——雖然之前也會做家務，但到底是太粗糙了。我從這些生活的細微之處，漸漸地領悟到城市的一些人文特點，以及如何與上海人舒服地相處。④一年后，弟弟考入大學，我也終于有能力自己租房子了。弟弟感謝我對他的幫助：“你去過那么多地方，見過的事情多，又善于學習，的確見過世面?！蔽覔u搖頭，很認真地告訴他：“阿姨才是見過大世面的人。所謂的世面，就是世間的人和事不止一面，都市的繁華喧囂、鄉(xiāng)下的星光點點，都是世面。阿姨不但知道這些，而且用這樣的見識去幫助人，這份善良，也是世面?！保ㄕ浴洞蠊珗蟆?023年5月17日）20.請根據(jù)文章內(nèi)容理解下列句子中“世面”的意思，將正確的理解選項填入“世面”句子對應表格中?！笆烂妗币馑肌笆烂妗本渥诱_選項A.都市繁華、鄉(xiāng)下星光，幫助別人的善良B.有個人奮斗經(jīng)歷和經(jīng)驗C.未曾經(jīng)歷的社會生活①看得出你年紀雖輕，卻是見過世面的。①__________②有機會來上海工作就是想見見世面。②__________③阿姨才是見過大世面的人。③__________21.第②段中提到“來上海工作就是想見見世面”，通讀全文，簡練概括“我”見到的“世面”有哪些？22.請根據(jù)本文主旨內(nèi)容補寫下聯(lián)。上聯(lián)：房租有價識真情下聯(lián)：_____________【答案】20.①.B②.C③.A21.示例：①弟弟從“滿臉不服”到感謝我的幫助努力考學；②“我”學會像上海男人一樣做家務；③傅阿姨用善良幫助“我”度過“付不起房租”的生活難關(guān)。22.示例：善良無形見世面。【解析】【導語】文章圍繞“世面”展開，講述“我”大學畢業(yè)后到上海工作，因付不起房租受傅阿姨收留，條件是輔導其兒子功課。期間，“我”陪弟弟溫書，分享經(jīng)歷，還跟阿姨學做家務。一年后，弟弟考入大學，“我”也有能力租房?！拔摇闭J為傅阿姨才是見過大世面的人，其善良助人正是世面的體現(xiàn)，展現(xiàn)了人與人之間的溫暖與對世面的獨特感悟?！?0題詳解】本題考查理解語句。①“看得出你年紀雖輕，卻是見過世面的”：在第①段中，傅阿姨說這句話，是基于她讀過“我”寫的文章。結(jié)合后文“我”的經(jīng)歷，父母去世早，從吉林考到成都讀大學，一個人求學，生活辛苦。這種個人奮斗經(jīng)歷和積累的經(jīng)驗，讓傅阿姨覺得“我”年紀輕輕卻有不同于常人的見識，所以這里“世面”的意思對應B選項。②“有機會來上海工作就是想見見世面”：從第②段“我”的內(nèi)心想法可知，“我”從外地來到上海，上海對于“我”來說是一個全新的環(huán)境，有未曾經(jīng)歷過的社會生活，“我”希望通過在上海工作去體驗這些，所以此處“世面”對應C選項。③“阿姨才是見過大世面的人”：依據(jù)第④段“我”的闡述，“所謂的世面，就是世間的人和事不止一面，都市的繁華喧囂、鄉(xiāng)下的星光點點，都是世面。阿姨不但知道這些，而且用這樣的見識去幫助人，這份善良，也是世面”。這里明確指出阿姨見識到世間多樣的人和事，還擁有用善良去幫助他人的品質(zhì)，因此“世面”對應A選項。【21題詳解】本題考查理解與概括。結(jié)合第②④段“弟弟是家中獨子，成績不錯，彈得一手好鋼琴。聽了母親的話，他滿臉不服”“弟弟感謝我對他的幫助：‘你去過那么多地方，見過的事情多，又善于學習，的確見過世面’”可概括出：弟弟從“滿臉不服”到感謝我的幫助努力考學過程；結(jié)合第③段“周末時，弟弟不在家，我會和阿姨學著做家務。我也正是從那時候起學會像上海男人一樣擦地板、企衣服、買菜煮飯——雖然之前也會做家務，但到底是太粗糙了”可概括出：“我”學會像上海男人一樣做家務；結(jié)合第①段“二十年前，我大學畢業(yè)到上海工作，窮得連房租都交不起。天無絕人之路，一位姓傅的上海阿姨收留了我，讓我住到她家里，她不收我租金，條件是幫她讀高三的兒子補習功課”可概括出：傅阿姨用善良幫助“我”度過“付不起房租”的生活難關(guān)?！?2題詳解】本題考查補寫語句。上聯(lián)“房租有價識真情”，強調(diào)了房租雖有價格衡量，但從中能認識到傅阿姨的真情。結(jié)構(gòu)為“房租有價（主謂短語）識真情（動賓短語）”。下聯(lián)要緊扣文章主旨，體現(xiàn)出善良這種無形的品質(zhì)與“世面”的關(guān)聯(lián)。在文章中，傅阿姨用善良幫助“我”，這種善良是她見過世面的一種體現(xiàn)，善良雖然無形，卻展現(xiàn)出她對世間人和事的深刻理解，所以可擬寫“善良無形見世面”與之對仗工整且符合文意。從詞性上看，“善良”對“房租”，均為名詞；“無形”對“有價”，是反義的形容詞；“見世面”對“識真情”，都是動賓結(jié)構(gòu)，在內(nèi)容和形式上都與上聯(lián)呼應，共同凸顯了文章通過生活經(jīng)歷展現(xiàn)善良和世面內(nèi)涵的主題。四、作文（50分）23.請以“那次，我很認真”為題目，寫一篇作文。寫作要求：①結(jié)合自己的親身經(jīng)歷進行寫作，不得抄襲套作。②不得出現(xiàn)真實的班名、人名。③書寫工整，不少于600字?！敬鸢浮坷模耗谴?，我很認真在記憶的長河中，許多事都已模糊，唯有那次，我認真做事的經(jīng)歷，如璀璨星辰，在我心中熠熠生輝。那是一個陽光明媚的周末，學校布置了一項特殊的作業(yè)——制作一份關(guān)于植物生長的手抄報。起初，我并未將其放在心上，覺得不過是簡單的寫寫畫畫?？僧斘艺嬲譁蕚鋾r，才發(fā)現(xiàn)遠沒有想象中容易。我先來到圖書館，查閱了大量關(guān)于植物的書籍，從植物的分類、生長習性到繁殖方式，我都詳細記錄下來。每