河北省邢臺市襄都區(qū)2023-2024學年八年級下學期期末物理試題【含答案、解析】

試卷第=page88頁，共=sectionpages88頁試卷第=page11頁，共=sectionpages88頁河北省邢臺市襄都區(qū)2023-2024學年八年級下學期期末物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．估測在實際生活中的應(yīng)用十分廣泛，其中最接近實際的是（）A．一枚一元硬幣的重力約為5NB．中學生正常步行上學的速度約為1km/hC．中學生在水平地面靜止站立時對地面的壓強約為500PaD．中學生質(zhì)量約為50kg2．下列做法中可以減小摩擦的是（）A．體操運動員在手上涂鎂粉B．在自行車轉(zhuǎn)軸處加潤滑油C．為把玻璃窗擦得更干凈些，要用更大一點的力壓抹布D．手表上用于調(diào)節(jié)指針的旋鈕刻有凹凸不平的條紋3．電動平衡車現(xiàn)在很受年輕人的喜愛，如圖所示中，關(guān)于小花同學站在平衡車上的情景的說法正確的是（）A．平衡車的重力與地面對它的支持力是一對平衡力B．小花受到的重力與平衡車對她的支持力是一對平衡力C．地面對平衡車的支持力與小花對平衡車的壓力是一對平衡力D．車對地面的壓力與平衡車對小花的支持力是一對相互作用力4．關(guān)于壓強和浮力，說法正確的是（）A．飛機水平飛行時，機翼上方的空氣流速大，壓強小B．潛入水中的潛水艇，潛水越深，所受的浮力就越大C．歷史上通過馬德堡半球?qū)嶒灥谝淮螠y得了大氣壓的值D．鐵的密度較大，鐵球放在任何液體中，都是沉底的5．如圖所示的四個實驗，敘述錯誤的是（）A．圖甲：一瓶橙汁先后放在相同的海綿上，海綿凹陷程度不同，說明壓力大小不同B．圖乙：在水中，壓強計的探頭所處的深度增大，它受到水的壓強也隨之增大C．圖丙：連通器中裝入同種液體，液體不流動時，連通器內(nèi)各部分的液面總保持相平D．圖丁：將自制氣壓計從山下移動到山上，氣壓計細玻璃管中的液面會上升6．下列工具中，人們正常使用時，屬于費力杠桿的是（）A．

鋼絲鉗 B．

筷子C．

修枝剪刀 D．

開瓶器7．下列關(guān)于力和運動的說法，正確的是（）A．物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生變化，物體一定沒有受到力的作用B．行駛的汽車急剎車時，乘客身體會向前傾C．繞地球運行的“北斗”衛(wèi)星處于平衡狀態(tài)D．踢出去的足球能在空中飛行，是因為足球受到腳的踢力8．以下是某同學對機械效率的一些理解，其中正確的是（

）A．機械效率越高，機械做功一定越快B．有用功在總功中所占的比例越大，機械效率一定越高C．做功越多的機械，機械效率一定越高D．越省力的機械，其機械效率一定越高9．如圖是探究“阻力對物體運動的影響”實驗裝置。下列與此實驗有關(guān)的說法錯誤的是（）A．實驗中每次讓同一小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是使小車到達水平面的速度大小相等B．實驗中改變木板表面的粗糙程度是為了改變運動的小車所受的阻力大小C．根據(jù)實驗現(xiàn)象進一步推理，如果小車運動時不受阻力，它將做勻速直線運動D．木板面越粗糙，小車的速度減小得越慢10．我國高鐵技術(shù)世界領(lǐng)先，高鐵線路總長度世界第一。下列有關(guān)高鐵的設(shè)計描述錯誤的是（）A．圖甲，高鐵鐵軌下鋪設(shè)枕木是為了減小壓強B．圖乙，高鐵車廂內(nèi)的破窗錘的錘頭做成錐形，便于增大壓強C．圖丙，高鐵車頭采用流線型設(shè)計，可以減小空氣阻力D．圖丁，高鐵車廂座椅用軟質(zhì)材料包裹，是為了增大壓強11．在傳統(tǒng)農(nóng)耕文化中，勞動人民一般采用“鹽水選種”的方法挑選種子，如圖所示。下列說法正確的是（）

A．漂浮的種子受到的浮力小于自身重力B．種子下沉過程中受到的浮力大于自身重力C．下沉過程中鹽水對種子的壓強變大D．沉底的種子只受到重力和支持力12．關(guān)于做功，下列說法正確的是（）A．運動員舉著杠鈴不動時，人對杠鈴的支持力做了功B．扛著一桶純凈水上樓時，人對水桶的支持力做了功C．拉著拉桿箱在水平地面上行走時，地面對拉桿箱的支持力做了功D．籃球離開手后繼續(xù)在空中飛行的過程中，運動員對籃球做了功二、多選題13．蘇軾在《江城子·密州出獵》中寫到“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，表達了作者強國抗敵的心愿。對詞中提到的彎弓射箭現(xiàn)象，下列分析正確的是（

）A．用力將弓拉彎，說明力可以改變物體的形狀 B．弓被拉得越彎，弓所具有的彈性勢能越大C．飛出去的箭速度越大，慣性越大 D．離弦的箭受到重力、彈力和空氣阻力三、單選題14．在“測量滑輪組機械效率”的實驗中，實驗裝置如圖所示，已知每個鉤碼及每個滑輪的重力都為0.5N，緩慢拉動彈簧測力計，5s內(nèi)彈簧測力計升高了30cm，不計繩重及摩擦，則下列說法正確的是（）A．拉力做的有用功為0.15JB．滑輪組的機械效率為75%C．拉力做功的功率為0.03WD．若利用此滑輪組提升3個同樣的鉤碼，則滑輪組機械效率降低15．如圖所示，現(xiàn)有一質(zhì)量為1.5kg、體積為質(zhì)地均勻的浮標，用細繩的一端系住浮標，另一端固定在池底。隨著水池內(nèi)水位的上升，細繩逐漸被拉直，當水位達到70cm時，浮標恰好完全浸沒且細繩未被拉斷（，?。Ｏ铝邢嚓P(guān)分析中正確的是（）A．浮標的密度為 B．水對池底的壓強為C．浮標所受的浮力為15N D．細繩對浮標的拉力為65N四、填空題16．如圖所示，小明沿水平方向各用F大小的力拉彈簧測力計，并使其保持靜止，則拉力F的大小為N。

17．如圖所示，從倒置的漏斗口用力吸氣后，乒乓球不掉落，說明的存在。用力持續(xù)向下吹氣，乒乓球也不掉落，這是因為乒乓球兩側(cè)上方空氣的流速（選填“大”或“小”，下同），球下方的氣體壓強比上方氣體壓強。18．某航母的排水量（滿載時排開水的質(zhì)量）為，它滿載時受到的浮力為N。某潛艇潛入水下50m（潛艇上表面到水面的距離）時，排開水的體積為，此時它受到的浮力是N，受到水的壓強是Pa。（水的密度為，取）19．2023年6月4日，我國神舟十五號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸，如圖甲。（1）飛船返回艙進入大氣層，在距地面約10km的空中打開降落傘，如圖乙。在飛船返回艙減速下降的過程中，飛船返回艙的動能，機械能。（均選填“增大”“減小”或“不變”）（2）在距離地面約1m處飛船返回艙底部的發(fā)動機點火，向下噴出燃氣，使飛船返回艙進一步減速，如圖丙。此過程應(yīng)用的物理知識是。五、作圖題20．如圖所示，物體以某一速度v沿斜面勻速下滑。作出該物體所受各力的示意圖。21．如圖，杠桿AOB保持靜止，O為支點，請作出動力的力臂和阻力。

六、實驗題22．小明同學在學習了杠桿知識后，利用器材進行了如下探究：（1）如圖甲，未掛鉤碼前，他發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，他可將杠桿右端的平衡螺母向調(diào)；（2）調(diào)節(jié)好杠桿后，在杠桿A位置掛3個相同的鉤碼，每個鉤碼重0.5N，在位置掛上已調(diào)節(jié)好的彈簧測力計，然后豎直向下拉彈簧測力計，保持杠桿在水平位置平衡，這時彈簧測力計的示數(shù)應(yīng)為N；（3）更正操作后，若將彈簧測力計由豎直方向向右轉(zhuǎn)過一定角度，沿箭頭方向拉動，使杠桿重新在水平位置平衡的過程中，彈簧測力計的示數(shù)（選填“變大、變小”或“不變”）。（4）保持A點鉤碼數(shù)量不變，杠桿在水平位置平衡時，測出多組動力和動力臂的數(shù)據(jù)，繪制了與的關(guān)系圖像，如圖乙。請根據(jù)圖像推算，當為8cm時，為N；（5）如圖丙，工人在使用扳手時，在扳手手柄上加了一個長套筒，小明知道這是通過的辦法省力。列舉一個日常生活中與扳手相同類型的杠桿。23．如圖所示是某學習小組“探究物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置圖，其中，。（1）實驗中，探究的動能是指（選填序號）；A．小球在斜面上的動能

B．小球撞擊木塊時的動能

C．木塊被小球撞擊時的動能（2）實驗中，通過觀察木塊被鋼球撞擊后來判斷鋼球的動能大小；（3）對比兩次實驗，可以研究物體的動能與速度的關(guān)系；（4）甲、乙兩次實驗中，木塊滑行過程中克服摩擦力做功分別為和，則（選填“>”“=”或“<”）；（5）實驗交流過程中，同學們想到高速公路上不允許汽車超過最大限制速度。從物理角度來看，這樣做的目的是限制汽車的。24．如圖所示是小明探究“影響浮力大小的因素”的實驗：（1）由上述實驗可知：圓柱體浸沒在鹽水中時所受浮力為N；（2）比較步驟A、C、D可知浮力的大小與物體浸沒在液體的深度，本實驗主要用到的實驗方法是；（3）由圖中的信息可算出物體的密度為，鹽水的密度為（，?。?；（4）如圖所示圖像，能正確反映實驗中彈簧測力計示數(shù)與圓柱體下表面所處深度關(guān)系的是。七、計算題25．某汽車總重為，靜止時輪胎與水平地面的接觸總面積為0.05m2，不考慮外界因素影響，汽車行駛時受到的阻力為汽車總重的0.06倍且不變。如圖所示，是汽車以恒定功率行駛時的速度（v）與時間（t）圖像，g取10N/kg。求：（1）汽車靜止在水平地面時對地面的壓強；（2）汽車勻速行駛時的功率；（3）汽車加速行駛行駛過程中牽引力做的功。

26．如圖所示，一個底面積為的薄壁柱形容器放在水平桌面中央，容器高0.15m，內(nèi)盛有0.1m深的水。（，?。Ｇ螅海?）容器內(nèi)水的質(zhì)量；（2）水對容器底部的壓強；（3）把一個質(zhì)量為4.5kg的實心物塊放入水中后，下沉至底部，容器對桌面壓強的增加量是2000Pa，求物塊的密度大??？答案第=page1010頁，共=sectionpages1111頁答案第=page1111頁，共=sectionpages1111頁《河北省邢臺市襄都區(qū)2023-2024學年八年級下學期期末物理試題》參考答案題號12345678910答案DBBAABBBDD題號1112131415答案CBABCD1．D【詳解】A．一枚一元硬幣的質(zhì)量約為6g＝0.006kg，其重力約為G＝mg＝0.006kg×10N/kg＝0.06N故A不符合題意；B．中學生正常步行上學的速度約為1m/s＝3.6km/h，故B不符合題意；C．一個中學生對地面的壓力F＝G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N雙腳與地面的接觸面積約400cm2，雙腳站立時對地面的壓強約為故C不符合題意；D．一個中學生質(zhì)量約為50kg，故D符合題意。故選D。2．B【詳解】A．體操運動員在手上涂鎂粉是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A不符合題意；B．在自行車轉(zhuǎn)軸處加潤滑油是通過接觸面分離的方式減小摩擦力，故B符合題意；C．用力壓住抹布擦玻璃窗，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力的方式來增大摩擦力，故C不符合題意；D．手表上用于調(diào)節(jié)指針的旋鈕刻有凹凸不平的條紋，是在壓力一定時，增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力，故D不符合題意。故選B。3．B【詳解】A．地面對平衡車的支持力大小等于人和平衡車的總重力，所以平衡車受到的重力和地面對平衡車支持力的大小不相等，則二力不是一對平衡力，故A錯誤；B．小花受到的重力與平衡車對她的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故B正確；C．地面對平衡車的支持力等于人和平衡車的總重力，小花對平衡車的壓力等于小花的重力，大小不相等，則二力不是一對平衡力，故C錯誤；D．平衡車對地面的壓力大小等于人和平衡車的總重力大小之和，平衡車對小花的支持力等于人的重力，大小不相等，則二力不是一對相互作用力，故D錯誤。故選B。4．A【詳解】A．飛機水平飛行時，由于機翼的流線型結(jié)構(gòu)，機翼上方的空氣流速大，壓強小，故A正確；B．潛入水中的潛水艇，潛水艇受到水的浮力大小跟潛水艇的體積和水的密度有關(guān)，跟潛水艇在水中的深度無關(guān)，故B錯誤；C．托里拆利實驗第一次測量了大氣壓值，故C錯誤；D．將鐵球放在密度比鐵大的液體中，鐵球不會沉底，故D錯誤。故選A。5．A【詳解】A．固體對水平面的壓力等于自身的重力，同一瓶橙汁重力相同，壓力相同，瓶蓋與瓶底的面積大小不同，海綿凹陷程度不同，說明壓力相同時，壓力的作用效果與受力面積有關(guān)，故A錯誤，符合題意；B．液體內(nèi)部壓強與深度有關(guān)，由圖可知，在水中，壓強計的金屬盒所處的深度增大，它受到的水的壓強也隨之增大，故B正確，不符合題意；C．連通器中裝入同種液體，根據(jù)可知，液體靜止時，底部受到液體壓強是相同的，則深度相同，所以連通器各部分中的液面總保持相平，故C正確，不符合題意；D．大氣壓與海拔高度有關(guān)，海拔越高，壓強越小，將自制氣壓計從山下移動到山上，外部氣壓減小，氣壓計細玻璃管中的液面會上升，故D正確，不符合題意。故選A。6．B【詳解】A．如圖，手給鋼絲鉗施力的位置到支點的距離是動力臂，夾鋼絲的位置到支點的距離是阻力臂，明顯動力臂大于阻力臂，所以鋼絲鉗是省力杠桿，故A不符合題意；B．如圖，筷子繞著手指根轉(zhuǎn)動，施力的手指到支點的距離是動力臂，筷子下端夾菜的位置到支點的距離是阻力臂，很明顯阻力臂大于動力臂，所以筷子是費力杠桿，故B符合題意；C．如圖，剪刀把手施力處到支點距離大于剪刀刀口中間位置到支點距離，即是動力臂大于阻力臂，所以修枝的剪刀是省力杠桿，故C不符合題意；D．如圖，開瓶器壓在瓶蓋的一端是支點，握手的位置到支點的距離是動力臂，提瓶蓋的位置到支點的距離是阻力臂，明顯動力臂大于阻力臂，所以開瓶器是省力杠桿，故D不符合題意。故選B。7．B【詳解】A．物體受力的作用的時候，物體的運動狀態(tài)不一定改變，比如物體受到平衡力的作用，運動狀態(tài)不發(fā)生改變，故A錯誤；B．乘客和汽車原來都是運動的，汽車急剎車，乘客由于慣性仍要保持原來的運動狀態(tài)，所以乘客要向前方傾倒，故B正確；C．繞地球運行的“北斗”衛(wèi)星運動的方向在不停地變化，所以運動狀態(tài)發(fā)生改變，故處于非平衡狀態(tài)，故C錯誤；D．踢出去的足球能在空中飛行，是由于足球具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，足球脫離了腳，不再受腳的踢力。故D錯誤。故選B。8．B【詳解】A．機械效率越高，說明有用功占總功的比例大，不能說明機械做功一定越快，故A錯誤；B．機械效率是指有用功與總功的比值，有用功在總功中所占的比例越大，機械效率一定越高，故B正確；C．機械效率是指有用功與總功的比值，做功越多的機械，機械效率不一定越高，故C錯誤；D．機械效率是指有用功與總功的比值，機械效率與省力情況無關(guān)，故D錯誤。故選B。9．D【詳解】A．根據(jù)控制變量法，該實驗需要讓小車到達水平面的速度大小相等，故實驗中每次讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是使小車到達水平面的速度大小相等，故A正確，不符合題意；B．滑動摩擦力與接觸面粗糙程度和壓力大小有關(guān)，實驗中改變木板表面的粗糙程度是為了改變運動的小車所受的阻力大小，故B正確，不符合題意；C．該實驗運用了理想實驗法，在實驗的基礎(chǔ)上進一步進行科學推理，得出結(jié)論：如果小車運動時不受阻力，它將一直做勻速直線運動，故C正確，不符合題意；D．表面越粗糙，阻力就越大，小車運動的距離就越近，這說明小車受到的阻力越大，速度減小得越快，故D錯誤，符合題意。故選D。10．D【詳解】A．鐵軌下鋪設(shè)枕木是為了在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故A正確，不符合題意；B．高鐵車廂內(nèi)的破窗錘兩端做成錐形，是為了在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故B正確，不符合題意；C．高速列車車頭設(shè)計成流線型的主要目的是為了減小壓差阻力，降低列車運行時的空氣阻力，使得速度更快，故C正確，不符合題意；D．車廂座椅用軟質(zhì)材料包裹，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故D錯誤，符合題意。故選D。11．C【詳解】A．一部分種子漂浮在鹽水中，受力平衡，受到的浮力大小等于其自身的重力，故A錯誤；B．種子下沉過程中受力不平衡，由物體的浮沉條件可知，此時種子受到的重力大小大于浮力，故B錯誤；C．種子在下沉過程中所處的深度不斷增大，由可知，種子受到的液體壓強也在不斷增大，故C正確；D．由物體的浮沉條件可知，沉底的種子受到的重力大小大于浮力，所以沉底的種子除了受重力和浮力的作用，還受容器底對其的支持力，故D錯誤。故選C。12．B【詳解】A．動員舉著杠鈴不動時，杠鈴沒有在支持力的方向上通過距離，所以運動員對杠鈴的支持力沒有做功，故A項錯誤；B．扛著一桶純凈水上樓時，有力作用在水桶上，水桶在力的方向上通過了距離，所以人對水桶的支持力做了功，故B項正確；C．拉著拉桿箱在水平地面上行走時，地面對拉桿箱的支持力與物體運動的方向垂直，所以地面對拉桿箱的支持力沒有做功，故C項錯誤。D．籃球離開手后繼續(xù)在空中飛行的過程中，運動員對籃球沒有了力的作用，所以運動員對籃球沒有做功，故D項錯誤。故選B。13．AB【詳解】A．拉弓時，弓的形狀發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的形狀，故A正確；B．弓的彈性勢能與弓的形變有關(guān)，形變量越大，彈性勢能越大，故弓拉得越彎，所具有的彈性勢能越大，故B正確；C．慣性的大小取決于物體的質(zhì)量，與物體的速度無關(guān)，飛出去的箭速度越大，質(zhì)量不變，慣性不變，故C錯誤；D．離弦的箭能在空中飛行很遠的一段距離，在此過程中箭受到重力、空氣阻力，不再受彈力，故D錯誤。故選AB。14．C【詳解】A．由圖可知，n=3，物體上升的高度滑輪組提起兩個鉤碼，因此有用功W有=Gh=2×0.5N×0.1m=0.1J故A錯誤；B．不計繩重及摩擦，拉力的大小拉力做的總功W總=Fs=0.5N×0.3m=0.15J滑輪組的機械效率故B錯誤；C．拉力做功的功率故C正確；D．不計繩重及摩擦，滑輪組的機械效率動滑輪重力不變，利用此滑輪組提升3個同樣的鉤碼，提升的物重增加，所以滑輪組機械效率變大，故D錯誤。故選C。15．D【詳解】A．浮標的密度為故A錯誤；B．水對池底的壓強為故B錯誤；C．由圖可知，浮標全部浸沒，則浮標受到的浮力故C錯誤；D．浮標的重力為浮標受到豎直向上的浮力、豎直向下的重力和豎直向下的拉力的作用，處于平衡狀態(tài)，則浮標受到豎直向下的拉力為故D正確。故選D。16．4【詳解】由圖可知，彈簧測力計的量程為0~5N，分度值為0.2N，其示數(shù)為4N，即拉力F的大小為4N。17．大氣壓大大【詳解】[1]吸氣時，乒乓球上方空氣壓強小，乒乓球下面壓強幾乎等于大氣壓強，這樣乒乓球的上、下部就會產(chǎn)生一個向上的壓力差，從而托起乒乓球，不掉落。[2][3]用力持續(xù)向下吹氣，乒乓球兩側(cè)上方空氣流速大、壓強小，而乒乓球下方空氣流速小壓強大，這樣會在乒乓球的上、下方就會產(chǎn)生一個向上的壓力差，從而托起乒乓球，不掉落。18．【詳解】[1]航母滿載時受到的浮力為[2][3]潛艇下潛入水下50m，排開水的體積為，則受到的浮力為受到水的壓強為19．減小減小物體間力的作用是相互的【詳解】（1）[1][2]在飛船返回艙減球下降的過程中，飛船返回艙的質(zhì)量不變，速度變小，動能減小，同時其高度減小，重力勢能減小，由于機械能等于動能和勢能的總和，所以機械能減小。（2）[3]飛船返回底部的反發(fā)動機點火，向下噴出燃氣，返回艙獲得一個向上的力，從而達到減速的目的，利用物體間力的作用是相互的原理。20．【詳解】斜面上的物體，受到重力作用，斜面對物體的支持力作用，物體勻速下滑，所以受到沿斜面向上的摩擦力作用，作物體所受力的示意圖，如圖所示：21．

【詳解】阻力F2的作用點在點B，方向豎直向下；過支點O作動力F1的作用線的垂線段，即為動力F1的力臂l1，如圖所示

22．右1.2變大0.75增大力臂鋼絲鉗【詳解】（1）[1]在掛鉤碼前，小組發(fā)現(xiàn)杠桿左端低右端高，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。（2）[2]根據(jù)杠桿平衡條件可得（3）[3]拉力的方向由豎直向上逐漸向右傾斜時，根據(jù)力臂的定義可知，動力臂變小了，阻力和阻力臂不變，根據(jù)杠桿平衡條件可知，彈簧測力計的示數(shù)將變大。（4）[4]由圖像可得當力臂時（5）[5][6]根據(jù)杠桿平衡原理可知，阻力和阻力臂不變時，增大動力臂可以減小動力，在扳手手柄上加了一個長套筒，就是通過增大力臂來達到省力的效果，生活中使用的鋼絲鉗，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿。23．B滑動的距離甲、乙>動能大小【詳解】（1）[1]實驗的研究對象是小球，根據(jù)轉(zhuǎn)換法，通過比較木塊在同一水平面上被撞擊的距離來比較小球撞擊木塊時動能的大小，故B符合題意，AC不符合題意。故選B。（2）[2]實驗中通過比較木塊被鋼球撞擊后滑動的距離來反映小球動能的大小，這是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用。（3）[3]研究物體的動能與速度的關(guān)系，要控制質(zhì)量相同，只改變速度大小，即小球從斜面自由下滑的高度不同，，，故對比甲、乙兩次實驗，可以研究物體的動能與速度的關(guān)系。（4）[4]甲、乙兩次實驗中木塊被撞擊后滑行過程中所受摩擦力分別為、，因為在同種接觸面上，壓力不變時，摩擦力大小不變，故，，根據(jù)做功的公式，可知>。（5）[5]根據(jù)甲、乙實驗可