人口容量+課件 2024-2025學(xué)年高一地理人教版（2019）必修第二冊

第三節(jié)人口容量第一章人口課程標(biāo)準表述：理解人地關(guān)系的基本內(nèi)涵，能夠運用地理知識分析和解決現(xiàn)實問題，樹立可持續(xù)發(fā)展的理念。解讀：本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生理解人口與資源、環(huán)境之間的關(guān)系，認識到人口增長對資源環(huán)境的壓力，以及合理控制人口數(shù)量的必要性。核心素養(yǎng)綜合思維：能夠分析人口增長對資源環(huán)境的影響，并能解釋造成這些影響的原因。人地協(xié)調(diào)觀：能夠舉例說明如何在經(jīng)濟發(fā)展中兼顧環(huán)境保護和人口合理容量，并提出至少一條切實可行的建議。地理實踐力：能夠收集和分析有關(guān)人口、資源、環(huán)境的數(shù)據(jù)，并運用這些數(shù)據(jù)進行簡單的預(yù)測和評估。區(qū)域認知：能夠說出區(qū)域資源環(huán)境承載力的概念，并列舉影響其大小的因素。教學(xué)重點

理解區(qū)域資源環(huán)境承載力的概念和影響因素。01能夠分析人口增長對資源環(huán)境的影響。03理解人口合理容量的概念。02教學(xué)難點理解區(qū)域資源環(huán)境承載力和人口合理容量之間的關(guān)系。結(jié)合實際情況分析區(qū)域人口問題。情境導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境：課本每一節(jié)課前情境材料。展示“世界第80億寶寶”的照片（圖1.21），提問：“地球真的能養(yǎng)活這么多人嗎？”教學(xué)過程

探究一：區(qū)域資源環(huán)境承載力答：區(qū)域資源環(huán)境承載力是指在保證資源合理開發(fā)利用和保護良好生態(tài)環(huán)境的前提下，區(qū)域的資源環(huán)境條件所能承載的人口數(shù)量。提問：什么是區(qū)域資源環(huán)境承載力？結(jié)合教材P16的內(nèi)容，用自己的話概括。教學(xué)過程

探究一：區(qū)域資源環(huán)境承載力影響區(qū)域資源環(huán)境承載力的三個因素社會經(jīng)濟和科技發(fā)展水平自然資源狀況人均消費水平教學(xué)過程

探究二：人口合理容量了解了影響區(qū)域資源環(huán)境承載力的因素，那么地球最多能養(yǎng)活多少人呢？不同的人有不同的估計，我們來看一下（圖1.24）。提問：什么是人口合理容量？它與資源環(huán)境承載力有什么區(qū)別？教學(xué)過程

探究二：人口合理容量答：資源環(huán)境承載力關(guān)注的是一個地區(qū)能夠承受的最大人口數(shù)量，而人口合理容量關(guān)注的是在保障生活質(zhì)量和不影響后代發(fā)展的前提下，一個地區(qū)最適宜的人口數(shù)量。人口合理容量通常小于資源環(huán)境承載力。提問：人口合理容量有什么重要意義？教學(xué)過程

探究二：人口合理容量講解：對于制定人口戰(zhàn)略和人口政策有著重要意義，進而影響區(qū)域的社會經(jīng)濟發(fā)展。教學(xué)過程

探究二：人口合理容量觀察圖1.25，分析世界人口增長的趨勢。提問：人口過快增長會帶來哪些問題？答：

人口過快增長會導(dǎo)致資源短缺、環(huán)境污染、社會問題等。教學(xué)過程

探究三：討論我國人口多少才合適（2）結(jié)合我國的現(xiàn)實情況，從環(huán)境、經(jīng)濟、社會三個方面，談?wù)勀銓ξ覈丝谡?/p>

策的理解。（活動題：P19活動題2）解答提示(環(huán)境)：人口增長導(dǎo)致資源消耗增加，環(huán)境污染加劇，生態(tài)系統(tǒng)破壞。解答提示(經(jīng)濟)：勞動力供給、消費需求變化；人口老齡化帶來社會負擔(dān)。解答提示(社會)：就業(yè)壓力、住房緊張、社會矛盾等。教學(xué)過程

探究三：討論我國人口多少才合適（3）確定我國人口合理容量要考慮哪些因素？（活動題：P19活動題3）解答提示：資源狀況、環(huán)境質(zhì)量、經(jīng)濟發(fā)展水平、社會發(fā)展水平、科技水平、人口結(jié)構(gòu)、文化傳統(tǒng)等。(過渡)：無論是發(fā)達國家，還是發(fā)展中國家，都應(yīng)尊重人地協(xié)調(diào)發(fā)展的客觀規(guī)律，因地制宜制定本區(qū)域可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，既保持好生態(tài)平衡，又不斷提高人們的生活質(zhì)量。課后總結(jié)知識回顧：本節(jié)課學(xué)習(xí)了區(qū)域資源環(huán)境承載力、影響因素、人口合理容量的概念。1方法總結(jié)：本節(jié)課主要運用了案例分析法、小組討論法等學(xué)習(xí)方法。2問題反思：引導(dǎo)學(xué)生反思對區(qū)域資源環(huán)境承載力和人口合理容量的理解，以及如何結(jié)合實際情況分析人口問題。3作業(yè)布置基礎(chǔ)性作業(yè)：完成課本上的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。拓展性作業(yè)：(1)案例研究：選擇一個國家或地區(qū)，分析其人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系，并提出可持續(xù)發(fā)展的建議。(2)調(diào)查報告：調(diào)查當(dāng)?shù)鼐用駥θ丝趩栴}的看法和態(tài)度，并提出相應(yīng)的建議。課后反思教學(xué)效果：評估學(xué)生對知識的掌握程度，以及對核心素養(yǎng)的培養(yǎng)情況。