新教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試卷【考點(diǎn)提分】

新教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.先將一把鋼尺的一部分伸出桌面10厘米，用一只手壓住鋼尺的一端，另外一只手撥動(dòng)鋼尺的另一端。再將鋼尺伸出桌面的部分逐漸變長(zhǎng)，用同樣的力量撥動(dòng)，鋼尺發(fā)出的聲音越來(lái)越（

）。A.無(wú)法確定

B.高

C.低2.鞋底一般都有紋路，這樣的設(shè)計(jì)是為了（

）。A.美觀

B.減小摩擦力，防滑

C.增大摩擦力，防滑3.關(guān)于呼吸，下面說(shuō)法正確的是（

）。A.一呼一吸算一次呼吸

B.一呼一吸算兩次呼吸

C.上面兩種說(shuō)法都不對(duì)4.力的單位是牛頓，表示的符號(hào)是（

）。A.F

B.N

C.X5.用鼻呼吸比用口呼吸好，主要原因是（

）。A.鼻腔中有嗅細(xì)胞，易辨別空氣的好壞。B.口腔中有舌頭阻擋，不通暢。C.鼻腔中鼻毛和黏膜可使空氣變溫暖、濕潤(rùn)和清潔。6.充足的氣球放開(kāi)后它的運(yùn)動(dòng)沒(méi)有規(guī)律可循，這主要是因?yàn)椋?/p>

）。A.氣球里的氣體太多

B.氣球太輕

C.氣球的噴氣方向在不斷改變二.填空題(共6題，共26分)1.一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生（

），運(yùn)動(dòng)物體往往會(huì)受到一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫（

）。2.要使靜止的小車(chē)運(yùn)動(dòng)起來(lái)，必須要有（

）的作用，要使運(yùn)動(dòng)的小車(chē)停下來(lái)，必須要有（

）的作用。3.飛行的子彈將物體擊穿，踢飛的足球把玻璃打碎，呼嘯的狂風(fēng)將大樹(shù)連根拔起，奔騰的江水驅(qū)動(dòng)水輪轉(zhuǎn)動(dòng)…它們都具有（

）。4.利用棉線和紙杯制作的“土電話”，聲音主要是通過(guò)（

）從“話筒”傳到“聽(tīng)筒”的。5.用不同的力量擊打同一支音叉，輕輕擊打時(shí)聲音（

），重重?fù)舸驎r(shí)聲音（

）。（選填“強(qiáng)”或“弱”）6.食物所含的營(yíng)養(yǎng)成分非常豐富，通常分為：（

）、（

）、（

）、（

）和（

）以及水。三.判斷題(共6題，共12分)1.聲音的高低用音量來(lái)描述。（

）2.小纜車(chē)實(shí)驗(yàn)中只要掛上一個(gè)小墊圈，小纜車(chē)就會(huì)動(dòng)起來(lái)。（

）3.聲音離鼓膜越遠(yuǎn)，鼓膜振動(dòng)幅度越小。（

）4.每個(gè)人都會(huì)制造噪音，我們應(yīng)該養(yǎng)成在公共場(chǎng)所低聲交談的習(xí)慣。（

）5.被敲打后的音叉接觸到水面后會(huì)水花飛濺，是因?yàn)橐舨嬖谡駝?dòng)。（

）6.相同的杯子中裝入不同量的水，敲擊時(shí)發(fā)出聲音的高低是相同的。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.將下列聲音與產(chǎn)生的原因連線。說(shuō)話交流

空氣柱振動(dòng)管樂(lè)器奏樂(lè)

弦振動(dòng)弦樂(lè)器奏樂(lè)

翅膀振動(dòng)音響放音樂(lè)

聲帶振動(dòng)蚊子的叫聲

揚(yáng)聲器振動(dòng)五.填表題(共1題，共12分)1.猜想：聲音強(qiáng)弱與物體振動(dòng)幅度有關(guān)，振幅越大，聲音越（

）；物體振幅越小，聲音越（

）。實(shí)驗(yàn)器材：鋼尺，桌子改變的條件：（

）不改變的條件：（

）填寫(xiě)表格。實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么？六.簡(jiǎn)答題(共3題，共15分)1.按照科學(xué)、合理的方法，要把昨天一天吃過(guò)的食物記錄下來(lái)，想一想，我們可以按照什么順序統(tǒng)計(jì)記錄？2.什么是肺活量？3.如何保證我們所攝入的營(yíng)養(yǎng)均衡？七.綜合題(共4題，共34分)1.我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行呼吸，呼吸對(duì)于維持我們的生命具有重要的意義。1.呼吸過(guò)程中，空氣進(jìn)出的順序正確的是（

）。A.吸氣時(shí)，空氣從鼻腔進(jìn)入，依次經(jīng)過(guò)氣管、支氣管、肺B.呼氣時(shí)，空氣從肺呼出，依次經(jīng)過(guò)氣管、支氣管、鼻腔C.吸氣時(shí)，空氣從鼻腔進(jìn)入，依次經(jīng)過(guò)氣管、肺、支氣管2.劇烈運(yùn)動(dòng)后，呼吸次數(shù)增加的原因是為了（

）。A.獲得更多的氧氣

B.緩解肺的疲勞

C.讓心臟獲得更多的休息3.肺活量是人體發(fā)育是否健康的一個(gè)重要指標(biāo)，關(guān)于肺活量，下列說(shuō)法正確的是（

）。A.運(yùn)動(dòng)后，肺活量大的人需要更長(zhǎng)的時(shí)間才能恢復(fù)正常呼吸B.肺活量是指盡力吸一口氣后，再盡力呼出的氣體量C.經(jīng)常參加體育鍛煉，有利于身體健康，但不可以提高自己的肺活量4.我們?cè)诤粑臅r(shí)候，實(shí)際上是在進(jìn)行著氣體交換的過(guò)程，使（

）進(jìn)入血液，同時(shí)（

）排出體外。2.根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖完成下列問(wèn)題。①這是模擬（

）的裝置。②實(shí)驗(yàn)中敲擊音叉發(fā)出的聲音通過(guò)（

）傳到氣球皮上。③實(shí)驗(yàn)時(shí)用力敲擊音叉，觀察到氣球皮上的碎紙屑（

）。A.被音叉吸引

B.不動(dòng)

C.在氣球皮上跳動(dòng)④實(shí)驗(yàn)時(shí)用力敲音叉，氣球皮上的碎紙屑跳動(dòng)幅度與輕敲時(shí)相比，（

）。A.跳動(dòng)幅度小

B.跳動(dòng)幅度大

C.一樣⑤通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們可以知道我們耳朵里的（

），它就像這個(gè)氣球皮一樣很薄，而且有彈性，它時(shí)時(shí)刻刻都在接收著各種聲音，并產(chǎn)生振動(dòng)。A.耳道

B.鼓膜

C.聽(tīng)小骨3.我國(guó)古詩(shī)詞中有很多對(duì)聲音的描述，請(qǐng)根據(jù)你掌握的知識(shí)回答下面問(wèn)題。1.唐代詩(shī)人李白在夜宿山寺中有這樣的詩(shī)句：“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”，這句詩(shī)中的“高”指是（

）。A.聲音的高低

B.聲音的強(qiáng)弱

C.聲音尖銳與否2.唐代詩(shī)人杜甫在贈(zèng)花卿中有這樣的詩(shī)句：“此曲只因天上有，人間能得幾回聞”，這句詩(shī)是形容聲音很（

）。A.悅耳

B.很刺耳

C.很嘈雜4.下面是某同學(xué)在學(xué)習(xí)這一課時(shí)進(jìn)行的記錄。從上面的數(shù)據(jù)中，我發(fā)現(xiàn)（

）每分鐘呼吸次數(shù)是最少的，（

）每分鐘呼吸次數(shù)是最多的。參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.B5.C6.C二.填空題1.摩擦；摩擦力2.力；力3.能量4.棉線5.弱；強(qiáng)6.蛋白質(zhì)；脂肪；糖類(lèi)；維生素；礦物質(zhì)三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.×四.連線題1.如下：五.填表題1.強(qiáng)；弱；撥動(dòng)鋼尺力的大小；手按壓的位置、鋼尺露出桌面的長(zhǎng)度；振動(dòng)幅度小，聲音弱；振動(dòng)幅度大，聲音強(qiáng)答：聲音的強(qiáng)弱與物體振動(dòng)幅度有關(guān)，振幅越大，聲音越強(qiáng)，振幅越小，聲音就越弱。六.簡(jiǎn)答題1.可以按照早餐、午餐和