江西省新余市2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末歷史試題（含答案）

新余市2024-2025學(xué)年上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測七年級歷史試題總分：100分考試時間：90分鐘一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題給出的四個選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請將答案按要求填涂在答題卡的相應(yīng)位置。1.下面是一組在北京人遺址出土的物品圖片，它們傳遞給我們的信息是（）A.北京人過著群居生活 B.北京人的飲食十分講究C.北京人已經(jīng)會使用火 D.北京人已懂得人工取火2.仰韶文化距今約7000—5000年，它的重要特征是彩繪陶器，這里的人主要居住在半地穴式的房屋里，他們主要種植粟、黍。下列符合這一時期的遺址是（）A.藍(lán)田人遺址 B.北京人遺址 C.河姆渡遺址 D.半坡遺址3.以下按照生產(chǎn)工具出現(xiàn)的時間先后進(jìn)行的排序，正確的是（）A.打制石器→磨制石器→青銅農(nóng)具→鐵制農(nóng)具B.磨制石器→打制石器→青銅農(nóng)具→鐵制農(nóng)具C.打制石器→磨制石器→鐵制農(nóng)具→青銅農(nóng)具D青銅農(nóng)具→打制石器→磨制石器→鐵制農(nóng)具4.2023年12月3日，首屆“良渚論壇”在浙江杭州市開幕，習(xí)近平致賀詞提到：“良渚遺址是中華五千年文明史的實(shí)證，是世界文明的瑰寶。”在良渚文化遺址中，貴族墓葬與平民墓葬，在規(guī)模、葬具等方面都有較大的差異。材料說明了（）A.原始宗教禮儀出現(xiàn) B.階級分化比較明顯C.磨制玉器廣泛使用 D.早期國家完全形成5.“一位叫放齊的酋長推舉堯的兒子丹朱，堯馬上表示，丹朱‘頑兇’不可用；又一位叫驩兜的舉薦共工……堯與大家反復(fù)相商，又用各種辦法考察了舜的德行，才將舜立為堯的繼任人?！边@反映出（）A.禪讓制“選賢舉能” B.“公天下”推行困難C.世襲制逐漸確立 D.分封制開始流行6.傳說黃帝之妻嫘祖是西陵部落里有智慧的姑娘。一天在桑樹下燒水，蠶繭落鍋里，嫘祖用樹枝去撈，沒想到卻撈起一根潔白透明的長絲線，她嘗試用這種絲線代替植物編織，就此發(fā)明了繅絲織綢。2019年考古學(xué)者在山西發(fā)現(xiàn)了6枚新石器時代的蠶蛹。據(jù)此可知（）A.傳說蘊(yùn)含一定的歷史價值 B.考古發(fā)掘是了解歷史的唯一途徑C.傳說能真實(shí)反映歷史原貌 D.考古發(fā)掘也需要依賴于傳說印證7.“夏傳子，家天下?！惫艜r《三字經(jīng)》這樣描述是因?yàn)橄某瘎?chuàng)立了（）A.禪讓制 B.分封制 C.世襲制 D.科舉制8.下圖所示是小歷同學(xué)整理的課堂筆記，由此可知他學(xué)習(xí)的內(nèi)容是（）商湯盤庚遷殷酒池肉林武王伐紂A.人類早期文明 B.商王朝的興衰C.西周的分封制 D.動蕩的春秋時期9.《孟子集注》中記載：“天子適諸侯曰巡狩，諸侯朝于天子曰述職……一不朝，則貶其爵；再不朝，則削其地；三不朝，則六師移之?！保ㄗg文：諸侯一次不朝見就貶他爵位；兩次不朝見就削減他的封地：三次不朝見就派軍隊(duì)討伐。）這主要反映了（）A.西周初年周天子是天下共主 B.西周末年周王勢力日益衰落C.諸侯對周王有朝覲述職的義務(wù) D.西周初年諸侯勢力逐漸增強(qiáng)10.周禮規(guī)定天子使用九鼎八簋，諸侯使用七鼎六簋。新鄭（春秋時期鄭國的都城）的一座容藏中發(fā)現(xiàn)了一批青銅器（見下圖），說明鄭國國君當(dāng)時使用了九鼎八簋。這種僭越禮制的行為反映了（）A.青銅器物種類豐富 B.王室衰微諸侯崛起C.諸侯爭霸戰(zhàn)亂不斷 D.分封制度徹底瓦解11.中國古代出現(xiàn)過諸子百家彼此詰難、相互爭鳴的思想交鋒。下列表格中思想家共同關(guān)注的社會焦點(diǎn)是（）學(xué)派代表人物思想主張墨家墨子兼愛、非攻，提出選賢能的人治理國家儒家孟子仁政，得民心者得天下道家莊子強(qiáng)調(diào)順應(yīng)自然，保持獨(dú)立人格法家韓非以法治國，建立中央集權(quán)制度A.思想解放 B.國家治理 C.文化創(chuàng)新 D.制度革新12.同學(xué)們來到殷墟，講解員指著一段文字殘片告訴同學(xué)：“這些文字是我國已知年代最早、體系較為完整的成熟文字?！庇纱伺袛?，這些文字應(yīng)該是（）A.甲骨文 B.小篆 C.隸書 D.行書13.在我國歷史上分裂與統(tǒng)一曾交替出現(xiàn)。其中，結(jié)束長期分裂割據(jù)局面，實(shí)現(xiàn)全國統(tǒng)一的朝代①和②分別代表的是（）A.商、秦 B.夏、西晉 C.西周、秦 D.秦、西晉14.依據(jù)《中華人民共和國行政監(jiān)察法》規(guī)定，監(jiān)察部對國務(wù)院各部門及其國家公務(wù)員、國務(wù)院及國務(wù)院各部門任命的其他人員和各省、自治區(qū)、直轄市人民政府及其領(lǐng)導(dǎo)人員實(shí)施監(jiān)察。秦朝在中央設(shè)置的類似監(jiān)察功能的官員是A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.司隸校尉15.公元前209年，陳勝、吳廣決心反抗秦朝的殘暴統(tǒng)治，在大澤鄉(xiāng)發(fā)動了中國歷史上第一次農(nóng)民起義。這一歷史事件發(fā)生在（）A.公元前3世紀(jì)初 B.公元前3世紀(jì)末 C.公元前2世紀(jì)初 D.公元前2世紀(jì)末16.“漢興……天下既定，民亡蓋臧，自天子不能具醇駟，而將相或乘牛車。上于是約法省禁，輕田租……”材料反映的是漢初推行休養(yǎng)生息政策的（）A.內(nèi)容 B.影響 C.結(jié)果 D.背景17.《漢書》稱頌漢武帝“雄才大略……雖《詩》《書》所稱，何有加焉！”下列哪項(xiàng)措施是他在位期間所推行的（）A.派蒙恬北擊匈奴 B.不改變漢初的休養(yǎng)生息政策C.確立儒學(xué)為正統(tǒng)思想 D.下令鑄造圓形方孔半兩錢18.下面是七年級同學(xué)編寫的一部歷史劇臺詞。據(jù)你推測，小華最有可能扮演的角色是（）小華：送人千里，終有一別，陛下請回吧!小明：愛卿，此去西域兇險異常，然匈奴一日未了，則國無寧日，望卿不辱使命，早去早回，A.蔡倫 B.張騫 C.司馬遷 D.華佗19.板藍(lán)根源自《神農(nóng)本草經(jīng)》，能夠有效抵抗傳染性病毒，在防治傳染病方面，我們可以參考東漢“醫(yī)圣”的著作是（）A.《本草綱目》 B.《黃帝內(nèi)經(jīng)》 C.《傷寒雜病論》 D.《唐本草》20.下列史實(shí)，在我國第一部紀(jì)傳體通史中不可能查閱到的是（）A.秦統(tǒng)一六國 B.楚漢之爭 C.禹建立夏朝 D.八王之亂21.在中國統(tǒng)一多民族國家的歷史演進(jìn)中，新疆各族人民同全國人民一道共同開拓了中國的遼闊疆土，共同締造了多元一體的中華民族大家庭。該地區(qū)正式歸屬中央政府管轄開始于（）A.秦朝 B.西漢 C.西晉 D.北朝22.圖示法是學(xué)習(xí)和研究歷史的重要方法，它能將復(fù)雜的歷史直觀形象的展示出來，以下圖示符合三國鼎立局勢的是（）A. B.C. D.23.據(jù)西晉一些史料記載，內(nèi)遷的少數(shù)民族主動認(rèn)同中原地區(qū)的歷史和文化，如鮮卑說自己是黃帝之子的后裔，匈奴的鐵弗部自稱是大禹的后代。這主要是為了（）A.加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)交流 B.證明地位正統(tǒng)C.學(xué)習(xí)先進(jìn)文化 D.緩和社會矛盾24.歷史事實(shí)是歷史的真實(shí)情況，歷史解釋是對史實(shí)的分析或評判。以下屬于歷史解釋的是（）A.公元前221年秦朝建立，建立統(tǒng)一多民族國家B.漢武帝在長安設(shè)立太學(xué)，尊崇儒術(shù)C.東晉南朝時南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為經(jīng)濟(jì)重心南移奠定了基礎(chǔ)D.公元前209年陳勝吳廣在大澤鄉(xiāng)起義25.在山西大同北魏貴族墓葬中出土的漆屏風(fēng)，繪制有包括帝舜、周太姜、晉文公、漢成帝等人物故事，其畫風(fēng)與《女史箴圖》有共通之處。這反映了（）A.鮮卑族的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平 B.魏晉時期商品經(jīng)濟(jì)的繁榮C.魏晉南北朝政權(quán)的并立 D.漢文化對北魏社會的影響二、綜合題：本大題共4小題，其中26題14分，27題14分，28題12分，29題10分，共50分。26.我國古代經(jīng)歷了政治制度的不斷變革，也推動了國家的發(fā)展和進(jìn)步。閱讀以下材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一材料二材料三漢興之初,海內(nèi)新定,同姓寡少,懲戒亡秦孤立之?dāng)?于是剖裂疆土,立二等之爵……藩國大者,夸州兼郡,連城數(shù)十……原本以大,未流滋以致滋,小者淫荒越法，大者暌狐橫逆，以害身喪國?！稘h書》（1）材料一所反映的是西周哪項(xiàng)制度？這一制度的實(shí)行產(chǎn)生了哪些影響？（2）根據(jù)材料二，秦朝建立了什么制度奠定了后世政治制度的框架？其中哪一制度對后世地方行政發(fā)展影響深遠(yuǎn)？（3）材料三中說“藩國大者，夸州兼郡，連城數(shù)十”，可知漢武帝即位初面臨的主要問題是什么？為解決這一問題，漢武帝實(shí)行了什么有效措施？27.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，經(jīng)濟(jì)發(fā)展一直是社會發(fā)展的重要動力。閱讀材料，回答問題。材料一中國地區(qū)的人類，至晚在公元前六七千年，發(fā)展了農(nóng)業(yè)，也發(fā)展了定居的聚落，北方的粟作農(nóng)業(yè)及黃土房屋，與南方的稻作農(nóng)業(yè)及竹木建筑，都是因地制宜，各有特色?！S倬云《萬古江河》材料二劉邦規(guī)定收稅十五而稅一，漢文帝又減其半，成為三十稅一。此后于公元前167年下令“其除回之租稅”，連免稅收十三年……文帝的輕稅收和無為而治的傳統(tǒng)被漢景帝繼承下來，終于使得東亞大陸被秦帝國和秦末戰(zhàn)爭嚴(yán)重控傷的社會元?dú)獾靡曰謴?fù)?！幾浴段木爸危旱蹏サ暮脮r代》材料三東晉南朝時期對北方流民最初給予減免租役的優(yōu)待，農(nóng)民墾荒，給與若干年的賦稅優(yōu)待。南朝皇帝在春耕前下詔禁止殺牛。南方江河湖泊縱橫交錯，水資源豐富，地方官多注意興修水利以灌溉農(nóng)田，水利工程星羅棋布?！宀潯吨袊肪V要》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，概括原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的標(biāo)志。（2）根據(jù)材料二，從漢高祖到文景時期的賦稅征收有什么變化？（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，概括江南地區(qū)得到開發(fā)的原因。（4）綜上材料，結(jié)合所學(xué)，談?wù)劰糯?jīng)濟(jì)發(fā)展受到哪些因素的影響？28.中華文明滋養(yǎng)了和平、開放、包容的中華民族。閱讀材料，回答問題。材料一華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯居；接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也?！簡⒊讹嫳胰凡牧隙鳚h建立之初……民族關(guān)系上則主要是采取和撫四夷，特別是與強(qiáng)大的匈奴實(shí)行“和親”政策，在一定程度上保證了邊境的安寧。到了漢武帝時期，隨著西漢國力的強(qiáng)盛，漢武帝采取了一系列鞏固統(tǒng)一的強(qiáng)有力措施。——汪高鑫《兩漢正史民族史概述與統(tǒng)一多民族國家的鞏固》材料三改革措施不僅有利于政權(quán)的鞏固，也推動了鮮卑民族向前發(fā)展，緩和了漢族與鮮卑族的矛盾，因而也有力的推動了鮮卑族及其他少數(shù)民族與漢族的交融?！獜堹Q泉《魏晉南北朝史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，概括華夏族形成的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，指出從漢初到漢武帝時期民族政策變化。寫出漢武帝時期北擊匈奴的兩位代表將領(lǐng)。（3）結(jié)合所學(xué)指出，材料三指的是我國古代哪次改革？這次改革對民族關(guān)系發(fā)展有怎樣的推動作用？（4）綜合以上材料，談?wù)勑聲r代該如何發(fā)展民族關(guān)系。29.正確評價歷史人物有利于理解歷史發(fā)展脈絡(luò)，認(rèn)識歷史規(guī)律。根據(jù)材料，回答以下問題。材料一他是中國封建統(tǒng)治階級中的一個杰出人物，不是因?yàn)樗且粋€王朝的創(chuàng)立者，而是因?yàn)樗_創(chuàng)了一個中央集權(quán)的封建專制主義的新的歷史時代?！?dú)v史學(xué)家翦伯贊《秦漢歷史上的若干問題》材料二他在歷史的發(fā)展過程中起了進(jìn)步作用，要肯定，但他在統(tǒng)一六國以后，喪失進(jìn)取的方面，志得意滿，耽于佚樂，求神仙，修宮室，殘酷地壓迫人民。——毛澤東（1）材料一、材料二評論的是哪位歷史人物？（2）結(jié)合以上材料及所學(xué)，你認(rèn)為他是一位怎樣的歷史人物？（要求：觀點(diǎn)明確，史實(shí)正確，條理清楚）新余市2024-2025學(xué)年上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測七年級歷史試題參考答案一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題給出的四個選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請將答案按要求填涂在答題卡的相應(yīng)位置?！?題答案】【答案】C【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】A【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】A【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】B【11題答案】【答案】B【12題答案】【答案】A【13題答案】【答案】D【14題答案】【答案】C【15題答案】【答案】B【16題答案】【答案】D【17題答案】【答案】C【18題答案】【答案】B【19題答案】【答案】C【20題答案】【答案】D【21題答案】【答案】B【22題答案】【答案】C【23題答案】【答案】B【24題答案】【答案】C【25題答案】【答案】D二、綜合題：本大題共4小題，其中26題14分，27題14分，28題12分，29題10分，共50分?！?6題答案】【答案】（1）分封制；積極：鞏固周王朝對地方的控制；消極：地方獨(dú)立性強(qiáng)易導(dǎo)致分裂割據(jù)。（2）中央集權(quán)制度；郡縣制。（3）諸侯王勢力強(qiáng)大；實(shí)行“推恩”（或推恩令）【27題答案】【答案】（1）定居生活、磨制石器、制作陶器、飼養(yǎng)家畜、農(nóng)作物的出現(xiàn)。（2）不斷減少、直至免收（或從十五而稅一變?yōu)槌蔀槿愐唬?。?）北人南遷帶來勞動力和先進(jìn)技術(shù)；南方社會相對安定；統(tǒng)治者政策優(yōu)待；南方自然條件優(yōu)越；人民的辛勤勞動等。（4）統(tǒng)治者的政策、生產(chǎn)工具和技術(shù)、勞動力、社會環(huán)境、自然條件等【28題答案】【答案】（1）特點(diǎn)：由多個民族融合而成。（2）特點(diǎn)：從和親到對抗（或從和平到武力）；將領(lǐng)：衛(wèi)青、霍去?。ɑ蚱渌鲜穼?shí)的相關(guān)人物也可。）（3）改革：孝文帝改革；作用：改善和鞏固了民族關(guān)系；促進(jìn)了民族融合。（4）做法：平等交往、和平交流、友好相處。【29題