教科版五年級上冊科學(xué)期中測試卷(考點梳理)

教科版五年級上冊科學(xué)期中測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.開鑿隧道時利用激光來引導(dǎo)挖掘機施工，這是利用了光(

)的原理。A.可以照明B.沿直線傳播C.傳播速度快2.火山和地震是由于（

）運動形成的。A.地核B.地幔C.地殼3.用噴霧器做模擬彩虹實驗時，應(yīng)該(

)太陽觀察。A.正對著B.背對著4.發(fā)生地震時，如果不能逃離室內(nèi)，下列求生方法中最有效的是（

）。A.撥打電話求救B.躲在結(jié)實的柜子下C.用濕毛巾捂住口鼻5.下列光現(xiàn)象中，可以用光的折射解釋的是（

）。A.立竺見影B.池水映月C.彩橋橫空6.2021年5月26日，我國多地觀測到了“紅月亮月全食”的天文奇觀。下列現(xiàn)象形成的光學(xué)原理與形成月全食相同的是(

)。A.B.C.二.填空題(共6題，共20分)1.地球內(nèi)部有地殼、（

）和地核三個圈層，其中地殼主要有（

）、沉積巖和變質(zhì)巖三大類巖石構(gòu)成。2.光在空氣中是以(

)傳播的，光的傳播速度很快，每秒約(

)。3.大風或洪水的力量可以把大塊巖石（

）形成細小的沙、土搬運到遠方，只留下大大小小的礫石形成了（

）。4.我國地形多種多樣，地勢（

）。5.棱鏡可以改變光的傳播(

)。棱鏡是利用光的(

)定律控制光的傳播線路的光學(xué)元件。6.光傳播的速度是每秒約(

)千米。三.判斷題(共6題，共12分)1.光可以穿過煙霧。(

)2.火山噴發(fā)和地震都是地球釋放能量的一種形式。（

）3.火山噴發(fā)對人類沒有任何好處。（

）4.戈壁灘是風的堆積作用形成的。（

）5.在河邊可以看到樹的倒影是光的折射現(xiàn)象。(

)6.沉積巖是地殼巖石的一個種類。（

）四.連線題(共1題，共8分)1.地形地貌形成的原因。（連線）五.簡答題(共5題，共30分)1.怎樣才能更好地保護地表不受破壞？（至少3條以上）2.組成地殼的巖石大致分為幾個類型？它們分別是什么？3.請簡單描述火山噴發(fā)的危害和好處。4.遇到地震，你如何保護自己？（至少寫2條）5.你知道有哪些地表形態(tài)嗎？請寫出5種。六.綜合題(共3題，共24分)1.通過實驗，驗證光的傳播路線是否會發(fā)生變化。（1）試驗一：將一束激光筆射出的光透過空氣射進水中。觀察到的現(xiàn)象：（

）。試驗二：將鉛筆傾斜和垂直放入盛有水的玻璃杯中。觀察到的現(xiàn)象：（

）。（2）這個實驗采用的方法是（

）實驗。我們發(fā)現(xiàn)，光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時，光垂直照射的情況下傳播方向（

）（會或不會）發(fā)生變化，光傾斜照射的情況下傳播方向（

）（會或不會）發(fā)生變化。2.用手電筒照亮科學(xué)課本。1.如圖甲，請讓手電筒的光照亮科學(xué)課本。這個過程利用了光的（

；

）。A.直線傳播B.反射C.直線傳播和反射2.請在圖甲中畫出光的傳播路線。3.如圖乙，不改變手電筒和書本的位置，怎樣讓手電筒的光照射到課本上？我們可以借助（

）來研究。4.這個過程利用了光的（

；）。A.直線傳播B.反射C.直線傳播和反射5.請在圖乙中畫出手電筒的光照到書本上的傳播路線。3.參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.B5.C6.A二.填空題1.地幔；巖漿巖2.直線；30萬千米3.破碎；戈壁灘4.西高東低5.方向；折射6.30萬三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.×6.√四.連線題1.五.簡答題1.人類有利于保護地表的活動：1.不能過量抽取地下水。2.停止毀林開荒。3.恢復(fù)天然草場。4.植樹造林。2.組成地殼的巖石可分為巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖三大類。3.好處：（1）增加土壤中有機物含量（更容易種植）（2）產(chǎn)生礦產(chǎn)資源（3）形成一些自然景觀（如溫泉）壞處：（1）增加形成酸雨的可能（噴發(fā)物中有二氧化硫）（2）火山灰會泯滅村莊，甚至城市（3）巖漿會引發(fā)火災(zāi)等（4）影響交通4.當?shù)卣鸢l(fā)生時，從地震發(fā)生到房屋倒塌，可以迅速跑到空曠處，來不及跑時可迅速躲到桌下、床下及緊挨墻根下和堅固的家具旁，趴在地下，閉目，用鼻子呼吸，保護要害，并用毛巾或衣物捂住口鼻，以隔擋嗆人的灰塵，或躲入像衛(wèi)生間這樣空間狹小而又有管道通氣的地方，不能乘坐電梯下樓。5.地表形態(tài)主要有高原、平原、山地、丘陵、海洋、沙漠、盆地等。六.綜合題1.光的傳播路線發(fā)生了變化，不再沿著直線傳播；鉛筆垂直時，傳播方向不改變；鉛筆傾斜時，傳播方向