江西專版2020中考物理復(fù)習(xí)方案第一篇教材復(fù)習(xí)第9課時簡單機械試題

PAGEPAGE1課時訓(xùn)練(九)簡單機械(限時：30分鐘)一、填空題1.如圖K9-1所示，如果把鐵鍬看作費力杠桿，則圖中的A、B、C三點中，以C為支點，動力作用點是點，阻力作用點是點。

圖K9-12.如圖K9-2所示，正確使用的筷子是杠桿，使用的道釘撬是杠桿。(均選填“省力”“費力”或“等臂”)

圖K9-23.[2018·廣安]如圖K9-3所示，AB是能繞B點轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)杠桿，在中點C處用繩子懸掛重為100N的物體(不計繩重)，在A端施加豎直向上的拉力使杠桿在水平位置平衡，則拉力F=N。若保持拉力方向始終垂直于杠桿，將A端緩慢向上提升一小段距離，在提升的過程中，拉力F將(選填“增大”“減小”或“不變”)。

圖K9-34.[2019·益陽]如圖K9-4所示是吊車吊起貨物的示意圖，已知AB=4m，BC=6m。吊臂是一個杠桿，當(dāng)?shù)醣鄣踔?t的貨物處于靜止?fàn)顟B(tài)時，杠桿的支點是(選填“A”“B”或“C”)點，伸縮撐桿對吊臂的支持力大小為N。(g取10N/kg)

圖K9-45.如圖K9-5所示，小勇利用滑輪組將200N的重物勻速向上提升到2m高的平臺上，則他所用的拉力為N，繩子自由端向下移動的距離為m。(不計繩重、動滑輪重及摩擦)

圖K9-56.如圖K9-6所示，用滑輪組牽引物體沿水平地面勻速前進，圖中動滑輪是(選填“甲”或“乙”)滑輪，若物體前進了0.5m，則繩子被拉過m；已知物體的重力G=5N，拉力大小F=3N，不計滑輪、繩重及繩與滑輪間的摩擦，則物體與地面之間摩擦力f=N。

圖K9-6二、選擇題7.[2019·天津]圖K9-7是用撬棒撬石頭的情景，圖K9-8中關(guān)于該撬棒使用時的杠桿示意圖分析正確的是()圖K9-7圖K9-88.[2019·重慶B卷]如圖K9-9所示，在“探究杠桿平衡條件”的實驗中，彈簧測力計從位置A逆時針轉(zhuǎn)到位置B，若杠桿仍在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將 ()圖K9-9A.變大 B.變小 C.不變 D.不能確定9.如圖K9-10所示，作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的力F，將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B，在這個過程中，力F的大小將 ()圖K9-10A.不變 B.變小C.變大 D.先變大后變小10.請仔細觀察如圖K9-11所示的漫畫，判斷小猴和小兔誰分得的蘿卜重 ()圖K9-11A.小猴 B.小兔C.一樣重 D.無法判斷11.[2019·鹽城]如圖K9-12所示，工人用動滑輪勻速向上提升重物，這樣做 ()圖K9-12A.省力，不改變力的方向B.不省力，改變力的方向C.既省力，也改變力的方向D.既不省力，也不改變力的方向12.如圖K9-13所示，若不考慮摩擦，則最省力的裝置是 ()圖K9-1313.[2019·陜西]工人用如圖K9-14所示的裝置向上運送砂石，下列說法中正確的是 ()圖K9-14A.滑輪組中的定滑輪能改變拉力的大小B.圖中動滑輪相當(dāng)于一個省力杠桿C.繩子自由端下拉1m，桶上升2mD.質(zhì)量為65kg的工人利用該滑輪組能提起150kg的砂石14.[2018·烏魯木齊]如圖K9-15所示，每個滑輪的重力相等，不計繩重和摩擦力，G1=60N，G2=38N，甲乙兩種情況下繩子在相等拉力F作用下靜止，則每個動滑輪的重力為 ()圖K9-15A.3N B.6N C.11N D.22N三、作圖題15.[2019·阜新]如圖K9-16所示，用撬棒撬起石頭時，O點為支點，A點為動力作用點，要求：(1)畫出石頭所受重力的示意圖。(2)畫出最小動力F1的示意圖。圖K9-1616.[2019·銅仁]一個工人站在地面上，使用如圖K9-17所示的滑輪組將重物從地面提升到樓頂，要求繩子的自由端要向下拉，請你用筆畫線代替繩子，畫出滑輪組最省力的繞繩方法。圖K9-17四、實驗與探究題17.[2019·江西]科學(xué)探究是初中物理課程內(nèi)容的重要組成部分，探究的形式可以是多種多樣的。探究杠桿的平衡條件如圖K9-18所示是小鷹和小華同學(xué)用于“探究杠桿平衡條件”的實驗裝置。圖K9-18(1)實驗前，小鷹和小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗裝置如圖甲所示，為了使杠桿在水平位置平衡，他們應(yīng)將左端的平衡螺母向左調(diào)或?qū)⒂叶说穆菽赶蛘{(diào)。

(2)實驗中，兩位同學(xué)在杠桿的左右兩側(cè)加掛鉤碼，如圖乙所示，如果兩人決定只改變左側(cè)鉤碼的位置，則向移動，才能使杠桿在水平位置重新平衡。改變鉤碼的個數(shù)及位置，并進行多次實驗。

(3)實驗后，兩位同學(xué)將所得的數(shù)據(jù)進行分析處理，最終得到杠桿的平衡條件為。

【參考答案】1.BA[解析]把鐵鍬看作費力杠桿，杠桿是繞著C點轉(zhuǎn)動，所以C點即為費力杠桿的支點；右手的作用力使杠桿轉(zhuǎn)動，所以動力作用點為B點；A點受到的作用力阻礙杠桿的轉(zhuǎn)動，所以點A為阻力作用點。2.費力省力3.50減小4.A5×104[解析]吊臂在升起過程中，圍繞著A點轉(zhuǎn)動，故A為支點；貨物重G=mg=2000kg×10N/kg=20000N，AC=AB+BC=4m+6m=10m，設(shè)吊臂與水平面的夾角為θ，則貨物對吊臂的力臂為ACcosθ，伸縮撐桿對吊臂的支持力豎直向上，其力臂為ABcosθ，由杠桿的平衡條件得F×ABcosθ=G×ACcosθ，則伸縮撐桿對吊臂的支持力為F=G×ACcosθAB5.10046.乙1.597.A[解析]用撬棒撬石頭時，動力為人對撬棒施加的豎直向下的作用力F1，從支點O向動力F1的作用線作垂線段，即為動力臂l1；阻力是石頭對撬棒的作用力F2，方向豎直向下，反向延長F2，從支點O向阻力F2的作用線作垂線段，即為阻力臂l2；故A正確，BCD錯誤。8.A[解析]彈簧測力計從位置A逆時針轉(zhuǎn)到位置B，拉力的力臂變小，杠桿仍在水平位置平衡，根據(jù)杠桿的平衡條件F1l1=F2l2可知，拉力應(yīng)變大，故彈簧測力計的示數(shù)應(yīng)變大，故選A。9.C[解析]在杠桿緩慢由A到B的過程中，動力臂OA的長度沒有變化，阻力G的大小沒有變化，而阻力臂卻逐漸增大；由杠桿的平衡條件知F·OA=G·l，當(dāng)OA、G不變時，l越大，F(xiàn)越大；因此拉力F在這個過程中逐漸變大。10.A[解析]如圖所示，蘿卜處于水平平衡狀態(tài)，右側(cè)部分重心離支點O較遠，故力臂OB較大，左側(cè)部分重心離支點O較近，故力臂OA較??；根據(jù)杠桿平衡條件：G1×OA=G2×OB，OB>OA，則G1>G2，因此小猴分得的蘿卜較重。11.A12.D13.B[解析]定滑輪能改變力的方向，但不能改變力的大小，故A錯誤。動滑輪實質(zhì)是動力臂等于阻力臂二倍的杠桿，屬于省力杠桿，故B正確。由圖可知，重物由2股繩子承擔(dān)，n=2，拉力端移動距離s=2h，若繩子自由端下拉1m，則桶上升0.5m，故C錯誤。工人向下拉繩子時，繩子會對人施加向上的拉力，為避免人被繩子拉上