1.3學(xué)會(huì)自我保護(hù) （教學(xué)課件）2024-2025學(xué)年道德與法治 七年級(jí)下冊(cè) 統(tǒng)編版

第一課青春正當(dāng)時(shí)第三框?qū)W會(huì)自我保護(hù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解性知識(shí)，樹立正確的性觀念；2、懂得自尊自愛，在涉及性的問(wèn)題上注意邊界和規(guī)則；3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)性侵害的能力；4、樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識(shí)，觸犯道德底線和法律的事情堅(jiān)決不做。

自主學(xué)習(xí)

認(rèn)真閱讀教材P9-12，思考下列問(wèn)題，并在課本上做標(biāo)記，時(shí)間4分鐘。1、獲取性知識(shí)的必要性和途徑是什么?2、涉及性的問(wèn)題需要注意什么？3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)性騷、性侵害的能力的做法？

4、與異性交往要注意什么？思考：1、國(guó)家開展對(duì)未成年人性教育的必要性？2、結(jié)合材料二和圖片，說(shuō)一說(shuō)，你平時(shí)通過(guò)哪些途徑了解相關(guān)知識(shí)、解決相關(guān)問(wèn)題？材料一：2021年6月1日起施行的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第四十條規(guī)定：學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人開展適合其年齡的性教育，提高未成年人防范性侵害、性騷擾的自我保護(hù)意識(shí)和能力。活動(dòng)一：討論與交流材料二：進(jìn)入青春期，身體和心理會(huì)發(fā)生一些變化，我們也會(huì)對(duì)性產(chǎn)生一些困惑。我們可以通過(guò)多種途徑了解性知識(shí)?；顒?dòng)一：討論與交流1、國(guó)家開展對(duì)未成年人性教育的必要性？（我們?yōu)槭裁匆私庑灾R(shí)？）①隨著身體的發(fā)育，我們逐漸走向性成熟。這時(shí)我們會(huì)對(duì)性產(chǎn)生好奇，也會(huì)產(chǎn)生困惑。②這就要求我們了解性知識(shí)，樹立正確的性觀念。2、結(jié)合材料二和圖片，說(shuō)一說(shuō)，你平時(shí)通過(guò)哪些途徑了解性相關(guān)知識(shí)、解決相關(guān)問(wèn)題？活動(dòng)一：討論與交流①我們應(yīng)當(dāng)通過(guò)正規(guī)途徑獲取性知識(shí)。②我們可以從課堂、教材、科普讀物中了解相關(guān)知識(shí)；③可以向父母、老師等咨詢相關(guān)問(wèn)題，獲得他們的指導(dǎo)和幫助。情景一：小紅長(zhǎng)得很漂亮成績(jī)也很好，同學(xué)小明很喜歡她，總是對(duì)她動(dòng)手動(dòng)腳，小紅對(duì)此很反感，而小明卻說(shuō)這是表示友好。小紅無(wú)奈求助班主任，……活動(dòng)二：情景探究思考：1、如果你是班主任，你會(huì)告訴小明什么？

①應(yīng)當(dāng)自重自愛，言談舉止不越界。②在涉及性的問(wèn)題上尤其要注意邊界和規(guī)則，否則會(huì)傷害自己和他人?；顒?dòng)二：情景探究情景二：在公交車上，小丹和小倩發(fā)現(xiàn)有個(gè)男青年不停地往她們身上擠。她們感到害怕，不斷往旁邊躲避，男青年隨即又?jǐn)D了過(guò)來(lái)。小丹不知所措。小倩鼓起勇氣，嚴(yán)厲地呵斥對(duì)方:“你想干什么?再這樣我就報(bào)警!”男青年灰溜溜地下車走了。思考：2、評(píng)析這兩位女生的做法。3、遇到類似的情況，我們應(yīng)該可以從哪些方面保護(hù)自己?①小丹面對(duì)男青年的騷擾不知所措說(shuō)明她自我保護(hù)能力還比較弱。②小倩嚴(yán)厲地呵斥和勇敢的反擊，是有自我保護(hù)意識(shí)和能力的表現(xiàn)，值得表?yè)P(yáng)。①我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)性騷擾、性侵害的能力。②我們是自己身體的主人，如果有人試圖越過(guò)身體的“警戒線”，我們要敢于和善于保護(hù)自己。③在日常生活中，我們要學(xué)會(huì)辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應(yīng)對(duì)方法和策略，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益?；顒?dòng)二：情景探究3、遇到類似的情況，我們應(yīng)該可以從哪些方面保護(hù)自己?保護(hù)身體的隱私部位拒絕黃色笑話勇于說(shuō)“不”。對(duì)侵害行為嚴(yán)厲拒絕，明確說(shuō)“不”。尋求幫助快速離開危險(xiǎn)12345方法與技能自我保護(hù)小貼士

活動(dòng)二：情景探究讓信任的成年人協(xié)助處理；要及時(shí)報(bào)警，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己。

情景三：某大學(xué)在校學(xué)生王某，通過(guò)網(wǎng)上交友結(jié)識(shí)了13周歲的張某，二人逐漸發(fā)展成為男女朋友關(guān)系，張某告知了王某自己是一名初中學(xué)生。交往過(guò)程中王某多次邀請(qǐng)張某去其家中玩耍，期間二人多次自愿發(fā)生性關(guān)系，后此事被張某母親發(fā)現(xiàn)并報(bào)案。最終，檢察院以王某涉嫌強(qiáng)奸罪起訴到法院，法院判決王某犯強(qiáng)奸罪，判處有期徒刑五年。思考：4、你從這個(gè)案例中得到什么警示？

（與異性交往應(yīng)注意什么?）

活動(dòng)二：情景探究①與異性交往，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的道德觀念和牢固樹立法律意識(shí)，遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范。②在任何時(shí)候，觸碰道德底線的事情堅(jiān)決不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。①我們要通過(guò)正規(guī)途徑了解性知識(shí)，樹立正確的性觀念；②自重自愛，言談舉止不越界。在設(shè)計(jì)性的問(wèn)題上尤其注意邊界和規(guī)則；③增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高和預(yù)防性騷擾、性侵害的能力。如果有人試圖越過(guò)身體的的“警戒線”，敢于善于保護(hù)自己；④學(xué)會(huì)辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為。掌握有效的應(yīng)對(duì)方法和策略，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益；⑤樹立正確的道德觀念和法律意識(shí)，遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，觸碰道德底線的事情堅(jiān)決不做。我歸納，我總結(jié)如何進(jìn)行自我保護(hù)，安全度過(guò)青春期？

學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？1、隨著身體的發(fā)育，初中生小明逐漸對(duì)性知識(shí)比較好奇，他經(jīng)常喜歡和同學(xué)們講一些黃色笑話。對(duì)此，你想對(duì)小明說(shuō)()①應(yīng)當(dāng)自重自愛

②言談舉止不能越界③幽默風(fēng)趣、無(wú)傷大雅④注意邊界和規(guī)則A．①②③B．①②④C．①③④

D．②③④【解析】本題考查在涉及性的問(wèn)題上應(yīng)怎么做。在涉及性的問(wèn)題上應(yīng)當(dāng)自重自愛，言談舉止不越界，尤其要注意邊界和規(guī)則。③幽默風(fēng)趣、無(wú)傷大雅，錯(cuò)，應(yīng)排除。故選B。B2、2024年5月31日，最高人民檢察院公布“檢察機(jī)關(guān)加強(qiáng)未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)綜合履職典型案例”。據(jù)介紹，該類案件中普遍存在被害人在網(wǎng)絡(luò)上的自我保護(hù)意識(shí)嚴(yán)重不足，易輕信他人，遭受侵害后因害怕被犯罪分子打擊報(bào)復(fù)而不敢報(bào)警等問(wèn)題。這警示未成年人（

）①要拒絕和身邊的所有熟人接觸②要學(xué)會(huì)辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為③要掌握有效的應(yīng)對(duì)方法和策略

④要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自已的合法權(quán)益A．①②③B．①②④C．①③④

D．②③④【解析】本題考查如何增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)性騷擾、性侵害的能力。①要拒絕和身邊的所有熟人接觸，錯(cuò)誤,應(yīng)排除。故選D。D3、進(jìn)入青春期，我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)性騷擾和性侵害能力。對(duì)此，下列做法正確的是（

）①學(xué)會(huì)辨別并抵制性騷擾、性侵害②保護(hù)自己的隱私部位③遇到性侵害和性騷擾，不敢反抗④遇到危險(xiǎn)，快速離開A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【解析】本題考查提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)性騷擾、性侵害的能力增強(qiáng)自我保護(hù)方法。③遇到性侵害和性騷擾，不敢反抗，說(shuō)法錯(cuò)誤，要勇于說(shuō)“不”，應(yīng)排除。故選B。B4、青少年正處在生長(zhǎng)、發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，黃色污染是他們身心健康的大敵，如果接觸黃色污染，會(huì)對(duì)身心健康造成極大的危害。未成年人一旦沉迷于此，輕則性格自閉，荒廢學(xué)業(yè)；重則思想中毒，以身試法，走上犯罪道路。筑起拒“黃”心理防線，應(yīng)當(dāng)（

）①培養(yǎng)正確的觀點(diǎn)，從正確的途徑了解性知識(shí)，對(duì)性有-一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)正確的性道德觀念②不受好奇心驅(qū)使，但偶爾嘗試一下也沒事③一旦接觸了黃色的東西，對(duì)于自己心理的變化，要及時(shí)向父母和可信賴的成年人訴說(shuō)，尋求他們的幫助④多參加健康的集體活動(dòng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，多閱讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，提高自己的修養(yǎng)A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【解析】結(jié)合題干材料內(nèi)容,筑起拒“黃”心理防線，應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)正確的觀點(diǎn)，從正確的途徑了解性知識(shí)，對(duì)性有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)正確的性道德觀念，①正確;青少年的自控能力弱，所以不能嘗試一下，②錯(cuò)誤;黃色污染會(huì)影響身心健康，所以遇到黃色誘惑，要及時(shí)尋求父母和老師的幫助，③正確;面對(duì)不良誘惑,我們可以轉(zhuǎn)移注意力,通過(guò)培養(yǎng)高尚情操來(lái)拒絕黃色污染.④正確故本題選B。Ｂ5、某市司法局聯(lián)合教育局開展“預(yù)防性騷擾，正確應(yīng)對(duì)校園欺凌”普法進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)，讓學(xué)生了解性騷擾、校園欺凌的危害，學(xué)會(huì)如何預(yù)防、求救和自救等。這啟示中學(xué)生應(yīng)該（）①樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)環(huán)境

②面對(duì)不法侵害，勇敢機(jī)智地拒絕侵害、反抗侵害

③學(xué)會(huì)求救和自救，善于運(yùn)用法律武器維護(hù)合法權(quán)益

④勇敢面對(duì)性騷擾和校園欺凌，嚴(yán)厲打擊和懲罰性騷擾和校園欺凌的行為A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④Ｃ【解析】現(xiàn)實(shí)生活中，校園欺凌和暴力現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,是校園的不安定因素，這告訴我們樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)環(huán)境，面對(duì)不法侵害，勇敢機(jī)智地拒絕侵害、反抗侵害,學(xué)會(huì)求救和自救,善于運(yùn)用法律武器維護(hù)合法權(quán)益，①②③是正確的選項(xiàng);④錯(cuò)誤,嚴(yán)厲打擊和懲罰性騷擾和校園欺凌的行為,不是青少年角度的內(nèi)容。故選:A.A6、某校心理健康社團(tuán)組織學(xué)生聽青春期生理心理講座和觀看青春期性教育科普影視作品。同學(xué)們以“青春期的煩惱”為議題開展交流、討論。學(xué)生參加該社團(tuán)活動(dòng)的收獲有（

）①學(xué)會(huì)消除青春期煩惱

②掌握青春期性心