中考語文試卷名著專題匯編《水滸傳》簡答題（含答案）（截至2024年）

PAGEPAGE1中考語文試卷名著專題匯編《水滸傳》中考簡答題2024年小說中的場景與人物形象關系密切。從《水滸傳》《西游記》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡·愛》中任選一部，說說場景對塑造人物形象的作用。（要求：寫出某一人物所處的兩處場景，分別解釋場景與人物形象的關系，寫出場景變換中人物形象的變化。100字左右）【答案】示例：在《水滸傳》中，林沖原本身為朝廷武將，身處繁華的東京城，卻因遭受陷害而流落江湖。在梁山泊，他找到了志同道合的兄弟，從孤獨的受害者轉變?yōu)橛⒂碌姆纯拐?。場景的變化不僅揭示了林沖的遭遇，也塑造了他從軟弱到堅強的性格轉變。【解析】【詳解】本題考查內容理解與概括。只要任選一部名著，寫出所選名著中主人公或某一重點人物所處的兩處場景，分別解釋場景與人物形象的關系，寫出場景變換中人物形象的變化即可，注意字數(shù)要求?！端疂G傳》是中國四大名著之一，作者施耐庵。這部作品以北宋末年宋江起義為主要故事背景，生動描繪了一群梁山好漢的形象。他們來自不同的社會階層，因各種原因被逼上梁山，結義為兄弟，共同對抗官府的壓迫。書中刻畫了眾多性格鮮明的人物，如仗義疏財?shù)乃谓?、智勇雙全的吳用、剛猛不屈的武松、粗魯直率的李逵等。通過這些人物的經歷，展現(xiàn)了封建社會的黑暗和人民的苦難，歌頌了梁山好漢們的反抗精神和兄弟情義?！段饔斡洝酚蓞浅卸鲃?chuàng)作，是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說。主要描寫了唐僧師徒四人西天取經，一路上歷經九九八十一難，與各種妖魔鬼怪斗智斗勇的故事。孫悟空本領高強、機智勇敢；豬八戒貪吃懶做但心地善良；沙僧忠厚老實、任勞任怨；唐僧慈悲善良但有時過于迂腐。作品充滿了奇幻的想象和幽默的情節(jié)，同時也蘊含著深刻的人生哲理和宗教思想，表達了對正義、勇敢和堅持的贊美?！恶橊勏樽印肥抢仙岬拇碜髦?。講述了20世紀20年代軍閥混戰(zhàn)時期，人力車夫祥子的悲慘命運。祥子是一個勤勞、樸實、善良的年輕人，他最大的夢想是擁有一輛自己的車。然而，在經歷了三起三落的買車挫折后，他逐漸失去了對生活的希望，最終自暴自棄，淪為行尸走肉。這部作品深刻地揭示了舊社會的黑暗和殘酷，對勞動人民的苦難表示了深切的同情。《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說。主人公保爾·柯察金出生于貧困的鐵路工人家庭，早年喪父，生活艱辛。他經歷了一系列的戰(zhàn)爭和艱苦勞動，在傷病和磨難中不斷成長。盡管身體殘疾，但他憑借堅強的意志和對共產主義事業(yè)的堅定信念，繼續(xù)為革命事業(yè)奮斗。這部作品展現(xiàn)了主人公頑強的毅力和崇高的精神境界，激勵了無數(shù)讀者?！逗啞邸肥怯骷蚁穆宓佟げ侍貏?chuàng)作的長篇小說。講述了自幼父母雙亡的簡·愛，不斷反抗命運的不公，追求自由和平等的愛情。她自尊自強，不向權貴低頭，堅持自己的獨立人格。在寄宿學校的艱苦生活中，她依然保持著樂觀和堅韌。在愛情面前，她堅守自己的原則，最終獲得了真正的幸福。這部作品強調了女性的獨立意識和尊嚴，具有深刻的社會意義。示例一：《水滸傳》以魯智深為例，他在五臺山出家時，寺廟的清凈與戒律與他豪放不羈的性格形成鮮明對比，凸顯其不羈的個性。而在野豬林，他出手相救林沖，展現(xiàn)了其俠肝義膽的一面。場景的變化使魯智深的人物形象更加立體，從寺廟的約束到野外的英勇，他的人物形象在場景轉換中得到了豐富和深化。示例二：孫悟空在《西游記》中形象深受場景影響。在花果山水簾洞，他作為猴王自由自在，展現(xiàn)了其桀驁不馴的原始野性。而當他陪伴唐僧西天取經，在磨難中歷練，他的形象逐漸變得成熟穩(wěn)重，學會了忍耐與智慧。場景的變化見證了孫悟空從頑猴到斗戰(zhàn)勝佛的蛻變。示例三：在《駱駝祥子》中，祥子拉車在北京的街頭巷尾，車水馬龍的繁忙場景襯托出他勤勞樸實、渴望通過努力改變生活的決心。然而，當他經歷多次打擊，最終失去希望時，他獨自一人在破舊的胡同里徘徊，這一場景則揭示了他內心的絕望和迷茫。場景的變化深刻揭示了祥子命運的轉折和人物性格的發(fā)展。示例四：在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾·柯察金因為在學校的不良行為被迫離開學校，開始了艱苦的食堂勞動生活。這段經歷不僅展示了保爾的叛逆性格和對社會不公的初步認識，還體現(xiàn)了他堅韌不拔的精神。而在戰(zhàn)場上，他英勇無畏，面對敵人毫不退縮，戰(zhàn)場上的炮火和硝煙則進一步升華了他英雄主義的形象。兩處場景分別展示了保爾在不同環(huán)境下人物性格的成長和升華。示例五：在《簡·愛》中，簡·愛在舅媽家的閣樓里度過了孤獨的童年，昏暗的閣樓和冷漠的親戚關系凸顯了她堅韌不屈的性格。而在桑菲爾德莊園，她與羅切斯特先生相遇并相愛，莊園的寧靜和美好則展現(xiàn)了她內心對愛情和幸福的渴望。兩處場景的變化不僅展現(xiàn)了簡·愛生活的不同階段，也揭示了她內心世界的成長和變化。（2024年北京）《水滸傳》里一百單八將，有的人義薄云天，是真英雄；有的人卻濫殺無辜、草菅人命，雖然武藝超群，卻不能稱為英雄。你最欣賞的水滸英雄是誰？請結合具體事例分析。【答案】示例：我最欣賞的英雄是魯智深。他為救金翠蓮父女打死鄭屠，行俠仗義；林沖在野豬林差點被害，是魯智深一路追蹤，救了他一命。魯智深義薄云天，不為私利，是真英雄。【詳解】本題考查名著人物形象分析和情節(jié)識記。本題要求從《水滸傳》中一百單八將中挑選出最欣賞的英雄，并結合具體事例進行分析。在《水滸傳》的背景下，英雄可能指的是那些具有高尚品德、勇敢無畏、正義感強的人物。其次，考慮人物的性格特點、行為舉止、對待他人的態(tài)度以及他們在故事中的貢獻。從一百單八將中挑選出符合上述標準的人物。確定選擇后，回顧并挑選出與該人物相關的具體事例，描述所選人物的事跡，特別是那些能體現(xiàn)其高尚品質或勇敢行為的事件。分析這些事件如何展示該人物的英雄特質。開放性試題，答案不唯一。示例：我最欣賞的英雄是武松。武松的英勇無畏和堅韌不拔的精神令人敬佩。在景陽岡上，他面對兇猛的老虎，毫無畏懼，最終憑借自己的勇氣和智慧成功打死老虎，為民除害，這充分體現(xiàn)了他的英勇和堅韌。（2024年甘肅）10.最后你來到了“水滸園”，導游“魯智深”接待了你。他請你為“水滸園”擬寫一條宣傳標語。（不超過20字）【答案】示例一：讀水滸故事，悟俠義情懷示例二：劫富濟貧顯本色，除暴安良稱英雄示例三：讓俠義情懷永駐我心……【解析】【詳解】本題考查宣傳標語擬寫。根據(jù)對《水滸傳》主題的理解以及對魯智深形象的分析，確定“水滸園”的主題，再根據(jù)主題擬寫宣傳標語即可。注意字數(shù)要求。《水滸傳》：全書通過描寫梁山好漢反抗壓迫、水泊梁山壯大和接受宋朝招安，以及受招安后為宋朝征戰(zhàn)，最終消亡的宏大故事，藝術地反映了中國歷史上宋江起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過程，深刻揭示了起義的社會根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭和他們的社會理想，也具體揭示了起義失敗的內在歷史原因。魯智深：原本是渭州經略府提轄，因打抱不平三拳打死惡霸鎮(zhèn)關西，為了躲避官府緝捕便出家做了和尚，法名智深。后又因搭救林沖，流落江湖，與楊志、武松一同在二龍山落草。三山聚義后加入梁山泊，一百單八將之一，排第十三位，星號天孤星，擔任步軍頭領。接受招安后，在征四寇的戰(zhàn)役中立下戰(zhàn)功，生擒方臘后，在杭州六和寺圓寂。示例一：走進水滸園，體驗英雄夢示例二：重走梁山路，回味英雄情。11.接著導游“魯智深”帶你來到一個長廊，他說：“這里都是俺的光輝事跡。你知道這是哪一段嗎？”請根據(jù)下面選文寫出故事名稱?！鞍持恢竿创蜻@廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開?！卑尾奖阕?，回頭指著鄭屠戶道：“你詐死，灑家和你慢慢理會！”一頭罵，一頭大踏步去了?！敬鸢浮咳蜴?zhèn)關西（魯提轄拳打鎮(zhèn)關西；三拳打死鎮(zhèn)關西……）【解析】【詳解】本題考查名著內容識記。根據(jù)選文“‘俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開?！尾奖阕?，回頭指著鄭屠戶道：‘你詐死，灑家和你慢慢理會！’一頭罵，一頭大踏步去了?！敝杏腥宋铩班嵧缿簟?、人物自稱“俺”“灑家”符合魯智深特點和情節(jié)“三拳真?zhèn)€打死了”可知，故事名稱是：拳打鎮(zhèn)關西（或魯提轄拳打鎮(zhèn)關西；三拳打死鎮(zhèn)關西），本情節(jié)出自《水滸傳》第三回。魯達原是渭州提轄，一次在茶坊吃茶，結識了史進以及教史進開手的師父李忠，三人到酒樓喝酒，聽到隔壁閣子有女子哭泣，魯達詢問得知是民女金翠蓮被惡霸“鎮(zhèn)關西”強娶后拋棄，不禁勃然大怒，救濟金氏父女，答應替他們報仇。次日一早，魯達安排金氏父女離開。后趕到鄭屠的肉鋪戲弄他，鄭屠惱怒之下抄起刀便去和魯達拼命，卻被魯達三拳打死。他見情勢不妙，一邊聲稱鄭屠詐死，一邊迅速離開現(xiàn)場，逃出渭州。12.“魯智深”哈哈大笑，說：“你再用兩個詞夸夸俺吧，俺優(yōu)點也不少哩。”【答案】①嫉惡如仇；②俠肝義膽；③粗中有細；④豁達明理；⑤好打抱不平……【解析】【詳解】本題考查分析名著人物。結合具體情節(jié)，分析魯智深的優(yōu)點即可。魯智深是《水滸傳》中的人物，綽號花和尚。他本名魯達，是渭州經略府提轄，因打抱不平三拳打死惡霸鎮(zhèn)關西，為了躲避官府緝捕便出家做了和尚，法名智深。后又因搭救林沖，流落江湖，與楊志、武松一同在二龍山落草。三山聚義后加入梁山泊，排第十三位，上應天孤星，擔任步軍頭領。他在征四寇的戰(zhàn)役中累立戰(zhàn)功，生擒方臘后在杭州圓寂，追贈義烈昭暨禪師。①為民除害，愛憎分明，剛爽豪邁，見義勇為，扶危濟困，疾惡如仇。他非常同情關心被當?shù)貝喊枣?zhèn)關西欺侮的金家父女，在傾聽完金氏父女的控訴后，主動向金氏父女贈送銀兩，親自保護他們逃離虎口。等到金家父女逃離虎口后，他才來到鎮(zhèn)關西肉鋪前激怒鄭屠，讓其對自己動手，最終為民除害，這些表現(xiàn)了他扶危濟困、濟人濟貧、疾惡如仇的優(yōu)秀品質。②慷慨大方，重義疏財，隨機應變，粗中有細。與金家父女沒有任何關系，但當傾聽完金家父女的控訴后，馬上主動提出要給金家父女盤纏讓他們回東京，當他掏出自己所有的銀子覺得不夠時，便向旁邊的李忠求助銀兩，當李忠不爽利地摸出二兩銀子時，魯達便認為李忠不仗義，將那二兩銀子丟還他。到后來不慎失手打死鄭屠，他也是隨機應變，遇險不驚：“這廝詐死，灑家和你慢慢理會?！薄耙活^罵，一頭大踏步走了”。這些都表現(xiàn)了魯達的勇而有謀、粗中有細的性格特點。③生性灑脫，受不得半點拘束，當了和尚后，由于受不了寺院的清規(guī)戒律而大鬧五臺山，因此，他被遣往東京大相國寺，并由此結識了當時任八十萬禁軍槍棒總教頭的林沖。（2024年黑龍江綏化）中國古典小說善于塑造人物，很多人物形象都在中小學語文教材中出現(xiàn)過，但從節(jié)選的片段中讀到的形象往往不及閱讀整本書之后全面。請從下面A、B選項中任選一個人物，仿照示例，說一說讀了整本書后對該人物“新”的認識。A孫悟空——《三調芭蕉扇》——《西游記》B武松——《景陽岡》——《水滸傳》示例：《范進中舉》里，范進給我的印象是：唯唯諾諾。閱讀《儒林外史》整本書后，我“新”的認識是：他唯唯諾諾，且無知無恥。我的理由是：他連宋代著名文學家蘇軾都不知道，卻到處賣弄自己的學問，希望別人仰慕他。【答案】示例一：A選項：孫悟空《西游記》《三調芭蕉扇》中，孫悟空給我的印象是機智勇敢。閱讀《西游記》整本書后，我“新”的認識是：孫悟空不僅機智勇敢，而且忠誠堅定，具有深厚的佛學智慧和對師傅的忠心。我的理由：孫悟空在取經路上無數(shù)次救師傅于危難之中，展現(xiàn)了他的聰明才智和不屈不撓的精神。他對佛法的理解和運用，以及對唐僧的忠誠，都讓他的形象更加豐滿和深刻。示例二：B選項：武松《水滸傳》《景陽岡》中，武松給我的印象是勇猛果敢。閱讀《水滸傳》整本書后，我“新”的認識是：武松不僅勇猛果敢，而且正義感強烈，具有深厚的人情味和對弱者的同情。我的理由：武松在《水滸傳》中不僅打虎英勇，更在多次事件中表現(xiàn)出他的正義和仁義，如為兄報仇、幫助貧苦百姓等，這些都讓他的形象更加立體和感人。【解析】【分析】【詳解】本題考查名著閱讀。要求仿照示例，從下面A、B選項中任選一個人物，說一說讀了整本書后對該人物“新”的認識。首先分析示例《范進中舉》中范進的形象。范進在《儒林外史》中的描寫，初讀可能只注意到他的唯唯諾諾，但通過閱讀整本書，我們可以發(fā)現(xiàn)他的無知和無恥，以及他對名聲和地位的渴望，這反映了作者對當時社會風氣的諷刺和批評。據(jù)此選項中任選孫悟空或武松中一個人物，仿照示例結合整本書談對該人物“新”的認識。示例一：A選項：孫悟空《西游記》《三調芭蕉扇》中，孫悟空給我的印象是機智勇敢。閱讀《西游記》整本書后，我“新”的認識是：孫悟空不僅機智勇敢，而且面對困難，忍辱負重，接收磨難，積極樂觀面對挑戰(zhàn)。我的理由：在取經的路上千難萬險，遇見再多的妖魔鬼怪，孫悟空從不畏懼退縮，總是積極樂觀、勇往直前。這在和唐僧，八戒的比較中顯得更加突出。如迎戰(zhàn)紅孩兒、大戰(zhàn)黃袍怪，有好幾回，唐僧八戒沙僧都被活捉，但他堅持戰(zhàn)斗，懷著必勝的信念，充滿著樂觀主義的精神，最終反敗為勝。示例：B選項：武松《水滸傳》《景陽岡》中，武松給我的印象是勇猛果敢。閱讀《水滸傳》整本書后，我“新”的認識是：武松不僅勇猛果敢，而且具有強烈的反抗精神。我的理由：《水滸傳》中武松斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓，這些案例充分體現(xiàn)了武松不畏強暴，敢于橫掃邪惡勢力的反抗精神。在招安問題上，他是第一個主張接受招安，但在殘酷的現(xiàn)實中，經歷了與統(tǒng)治者的復雜尖銳的斗爭后，他對招安的認識有了比較清醒的認識，他第一個反對接受招安，這體現(xiàn)了他思想上巨大的飛躍。（2024年湖南?。疚鋈宋铩客瑢W們在討論時發(fā)現(xiàn)，名著中的很多人物都是名符其實的“顯眼包”。請你仿照示例，從以下三個人物中選擇一個進行分享。示例：我覺得長媽媽是“顯眼包”，她規(guī)矩重、言行扭俗，當她為魯迅送來《山海經》時又顯出她的重情、可愛，是一個質樸善良的人。人物：魯智深王冕尼摩船長【答案】示例一：我覺得魯智深是位不折不扣的“顯眼包”。他力大無窮，性格豪放，一出場便拳打鎮(zhèn)關西，救弱女于危難，其俠肝義膽讓人過目難忘。他雖不拘小節(jié)，卻粗中有細，智勇雙全，是梁山好漢中的一抹亮色，其獨特的人格魅力在眾好漢中格外顯眼。示例二：我認為王冕是位獨特的“顯眼包”。他出身貧寒，卻勤奮好學，自學成才，以畫荷花聞名鄉(xiāng)里，其才華與堅持讓人欽佩。他性格孤高，淡泊名利，拒絕入仕，選擇隱居山林，這份高潔與超脫在世俗中尤為顯眼，是位真正的隱士與藝術家。示例三：尼摩船長無疑是位“顯眼包”。他深居簡出，駕駛著神秘的“鸚鵡螺號”，在海底世界自由穿梭，其非凡的勇氣與智慧令人矚目。他既是科學家，又是戰(zhàn)士，對殖民主義充滿仇恨，展現(xiàn)出強烈的正義感與反抗精神。尼摩船長的獨特魅力和復雜性格，讓他在《海底兩萬里》中熠熠生輝，成為了一個不可忽視的“顯眼包”。【解析】【詳解】本題考查名著人物形象分析。“顯眼包”即外在形象或性格特征引人注目的人。根據(jù)示例內容分析可知，在分析人物形象時需要結合相關的事例分析出她獨特的一面。示例一：我認為魯智深是“顯眼包”，他性格豪爽、不拘小節(jié)，常因義氣行事而引人注目。在《水滸傳》中，他拳打鎮(zhèn)關西，救助金翠蓮父女，展現(xiàn)了他嫉惡如仇、見義勇為的英雄氣概；倒拔垂楊柳則顯示了他力大無窮、粗中有細的一面。然而，在兄弟間他又是那么的情深意重，為了救助林沖而不惜千里迢迢、大鬧野豬林。魯智深的每一次出場都如同疾風驟雨，令人印象深刻，他既是個粗獷的漢子，也是一位有血有肉、情感豐富的英雄人物。示例二：王冕是一位名副其實的“顯眼包”。他出身貧寒，卻天賦異稟，自學成才，以畫荷花聞名鄉(xiāng)里，展現(xiàn)了非凡的才華和堅韌不拔的精神。他性格孤高，不慕榮利，拒絕入朝為官，選擇歸隱山林，這種高潔的品行讓他在世俗中顯得格外耀眼。同時，他對母親極盡孝道，展現(xiàn)出深厚的家庭情感。王冕的一生充滿了傳奇色彩，他的才華、品德和選擇都讓他成為了那個時代中一顆璀璨的明星。示例三：尼摩船長絕對是《海底兩萬里》中的“顯眼包”。他知識淵博，設計并建造了潛水艇“鸚鵡螺號”，展現(xiàn)了超凡的科技能力和創(chuàng)新精神。在海底探險中，他勇敢無畏，面對種種未知和挑戰(zhàn)都能冷靜應對，顯示出卓越的領導才能和過人的膽識。同時，尼摩船長也是一個充滿神秘色彩的人物，他的身世、過往和目的都令人猜測不已，這種神秘感更增添了他的吸引力。他的每一次出場都伴隨著驚險和奇遇，讓讀者無法忽視他的存在。（2024年江蘇常州）離開故鄉(xiāng)紹興，魯迅走向了更廣闊的天地，從南京到日本東京，再到仙臺，因“匿名信”“看電影”事件，他決定棄醫(yī)從文，立志改變國民精神?！端疂G傳》中也有一片廣闊的天地，請你任選以下兩個人物概述其在相關地點的重要人生轉變。魯達（渭州狀元橋）林沖（滄州山神廟）楊志（濟州黃泥岡）【答案】示例：魯達（渭州狀元橋）：為救金翠蓮父女打死惡霸，從此走上逃亡之路，終成梁山好漢。林沖（滄州山神廟）：山神廟前手刃仇人，雪夜被逼上梁山，命運徹底改變。楊志（濟州黃泥岡）：黃泥岡失陷生辰綱，人生理想破滅，終投梁山泊?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著內容理解和人物情節(jié)識記。首先明確題目要求選擇的是哪個人物在特定地點的重要人生轉變。這里給出了三個選項：魯達在渭州狀元橋、林沖在滄州山神廟、楊志在濟州黃泥岡。結合閱讀積累，回顧每個人物在指定地點的具體經歷。從每個人物的經歷中提煉出導致他們人生發(fā)生重大轉變的關鍵事件。這些事件通常會對人物的命運產生深遠影響，改變他們的性格、信念或行動方向。用簡潔明了的語言概述這一轉變過程，包括轉變前的狀態(tài)、觸發(fā)轉變的關鍵事件、以及轉變后的結果或影響。將上述內容組織成一段連貫的文字，確保表述清晰、邏輯順暢。魯達（渭州狀元橋）：魯達，即魯智深，原是渭州經略府提轄，性情直率，愛憎分明。金翠蓮父女被惡霸“鎮(zhèn)關西”鄭屠欺壓，他憤而出手相助，在渭州狀元橋附近三拳打死了鄭屠，從而走上了逃亡之路。這一事件不僅是魯達人生的重要轉折點，也展現(xiàn)了他見義勇為、嫉惡如仇的性格特點。此后，他出家為僧，法名智深，開始了新的生活，并逐漸成長為梁山好漢中不可或缺的一員。林沖（滄州山神廟）：林沖，原為東京八十萬禁軍教頭，因被高俅陷害，誤入白虎堂，刺配滄州。在滄州，他看守草料場時，又遭陸虞候、富安等人放火暗算。林沖在山神廟內聽到真相后，怒不可遏，最終手刃仇人，雪夜上梁山。這一事件徹底改變了林沖的命運，從一名安分守己的軍官轉變?yōu)榱荷讲吹姆纯褂⑿?。在山神廟的這一刻，林沖完成了從忍辱負重到奮起反抗的心理轉變，也標志著他正式走上了反抗壓迫的道路。楊志（濟州黃泥岡）：楊志，三代將門之后，五侯楊令公之孫，因丟失花石綱而流落江湖。他一心想要重振家聲，恢復官職，因此接受了梁中書押送生辰綱的任務。然而，在濟州黃泥岡上，楊志精心策劃的押送行動被晁蓋、吳用等人巧妙劫取，生辰綱失陷。這一打擊對楊志來說無疑是沉重的，他的人生理想再次破滅。盡管后來楊志也加入了梁山，但黃泥岡事件無疑是他人生中的一個重大挫折和轉折點，迫使他重新審視自己的命運和選擇。示例：魯達（渭州狀元橋）：魯達在渭州狀元橋為金翠蓮父女打抱不平，三拳打死鎮(zhèn)關西，從而走上了逃亡之路，最終出家為僧，法號智深。這一事件標志著魯達從一名提轄官轉變?yōu)橐晃恍袀b仗義、嫉惡如仇的和尚，開啟了他傳奇的一生。林沖（滄州山神廟）：林沖在滄州山神廟因風雪之夜避雪，偶然間得知了高俅等人對自己的陰謀，憤而殺死陸虞候等人，徹底走上了反抗的道路。這一事件是林沖性格轉變的關鍵節(jié)點，從此他不再隱忍退讓，而是積極反抗不公。楊志（濟州黃泥岡）：楊志在濟州黃泥岡因吳用等人的智取生辰綱而失陷了花石綱，這不僅讓他失去了官位，還陷入了走投無路的境地。這一事件對楊志的打擊極大，但也促使他更加堅定地尋求出路，最終走上了落草為寇的道路。（2024年江蘇無錫）請從下列備選名著中選擇一位你心目中的“英雄”，參照示例，為其擬寫推薦語。（100字左右）備選名著：《西游記》《紅星照耀中國》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》示例：我推薦的是《紅星照耀中國》中的紅軍戰(zhàn)士。長征過程中，紅軍戰(zhàn)士四渡赤水，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，翻雪山，過草地，取得了偉大勝利。他們信念堅定，不怕犧牲，前仆后繼，百折不撓。他們身上有堅韌不拔、英勇卓絕的斗爭精神，是我心目中的英雄?！緟⒖即鸢浮渴纠何彝扑]的是《西游記》中的孫悟空。孫悟空在去西天取經前，愛分明，敢于挑戰(zhàn)權威，不憚于跟十萬天兵天將對陣。在去西天取經的過程中，一路上出生入死，忠貞不渝，制服了無數(shù)的妖魔鬼怪，為取經的成功立下了汗馬功勞。他就是我心目中的英雄?！驹斀狻勘绢}考查名著人物，從題目中給出的名著里選擇一位自己心目中的英雄，然后結合相關情節(jié)分析即可。示例格式如下：示例中首先指出了推薦的名著和其中的英雄人物，然后詳細描述了該人物的主要事跡，接著概述了該人物的性格特點，最后表達了推薦的原因。這種格式清晰明了，既包含了具體的事跡，又體現(xiàn)了人物的精神風貌。答案一：我推薦的是《西游記》中的孫悟空。孫悟空大鬧天宮，攪亂蟠桃會，與十萬天兵天將作戰(zhàn)，毫不畏懼。后來護送唐僧西天取經，三打白骨精，降妖除魔。他本領高強，敢于反抗權威，忠誠勇敢，面對重重困難從不退縮，是我心中的英雄。答案二：我推薦的是《紅星照耀中國》中的周恩來。周恩來在革命歷程中發(fā)揮著舉足輕重的作用。他領導南昌起義，參與長征等眾多重大事件。他頭腦冷靜，思維縝密，善于應對復雜局勢，對革命充滿無限熱情，以堅定的信念和卓越的領導能力，成為人們心中的英雄。答案三：我推薦的是《水滸傳》中的魯智深魯。智深倒拔垂楊柳，盡顯其力大無窮。他三拳打死鎮(zhèn)關西，救助金氏父女。他性格豪爽，重情重義，充滿正義感，看不慣世間的不平之事就要出手相助，這種俠義精神使他成為當之無愧的英雄。答案四：我推薦的是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金。保爾·柯察金參加革命戰(zhàn)爭，在戰(zhàn)爭中多次負傷。即使身體殘疾，他依然堅持寫作，以頑強的毅力完成小說創(chuàng)作。他具有鋼鐵般的意志，為了理想和信仰不斷奮斗，這種精神讓他成為英雄。（2024年江蘇鹽城）文學作品中的人物性格常常是矛盾、復雜的。請在下列人物形象中選擇一個，結合相關名著內容簡析。林沖（《水滸傳》）尼摩船長（《海底兩萬里》）方鴻漸（《圍城》）【答案】示例一：林沖（《水滸傳》）。最初林沖作為一名中層軍官對上級畢恭畢敬，忍辱負重。后來被高俅陷害，他對前途感到了迷茫，分配滄州后，開始有了反抗的勇氣和信念，最終火燒山神廟，雪夜上梁山。示例二：尼摩船長（《海底兩萬里》）。尼摩船長表現(xiàn)出人物性格的復雜性。他富有同情心，為了救一個素不相識的采珠人，不顧危險與角鯊搏斗，還把一袋珍珠送給貧苦的采珠人。他也有冷酷無情的一面，在遇到殖民者的船艦時，他毫不猶豫地將其毀滅，漠然地看著船艦沉沒、眾多生命被海水吞沒。【解析】【詳解】本題考查名著內容理解和人物形象分析。本題要求從提供的三個人物形象中選擇一個，結合相關名著內容簡析其矛盾、復雜的性格。首先，我們需要對每個人物的基本性格和背景有所了解。接著，從每個人物的性格中找出其矛盾或復雜之處，并結合原著中的具體情節(jié)進行闡述。林沖是《水滸傳》中一個重要的人物形象，他的性格充滿了矛盾和復雜性。在故事初期，林沖是一個典型的忠臣形象，他對朝廷忠心耿耿，對上級畢恭畢敬。然而，隨著故事的發(fā)展，他逐漸經歷了從忍耐到反抗的轉變。當他被高俅陷害、發(fā)配充軍后，他的忍耐達到了極限，最終選擇了反抗，加入了梁山泊。這一轉變體現(xiàn)了林沖性格中的矛盾性。他既是一個忠臣，又是一個反抗者；他既想維護朝廷的穩(wěn)定，又無法忍受不公的待遇。這種矛盾的性格使得林沖成為了一個令人印象深刻的人物形象?！逗５變扇f里》中的尼摩船長是一個善良的人，他救了教授和他的團隊，使他們免于死于大海。當船員嚴重受傷時，他表現(xiàn)出了深深的悲傷和關心。此外，尼摩船長自信且高傲，他的頭部高傲地揚起，雙眼冷靜沉著地注視著別人，顯示出他的自信和不容置疑的直率性格。在面對困難的情況時，尼摩船長總是能夠果斷地采取措施，并保持冷靜。例如，在南極洲發(fā)生的一系列事故中，他憑借豐富的經驗，果斷采取措施，恢復了船舶的平衡。尼摩船長具有正義感，痛恨民族壓迫和殖民主義，向往民主自由。他是一位勇于反抗的英雄，當祖國淪為殖民地時，他率領少數(shù)志同道合的人潛入海底，用行動和言論來支持喚醒被壓迫民族反對殖民統(tǒng)治的斗爭。尼摩船長是一個謎一樣的人物，他對人類有根深蒂固的不信任感，有時會逃避人類，施行可怕的報復。然而，他又會表現(xiàn)出對人類的關懷，如把上百萬黃金送給窮苦的人，把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人。方鴻漸是《圍城》中的主人公，作品著重寫了他和幾位女性的瓜葛，以及他從上海轉至內地三閭大學任教的遭遇、人事矛盾。他的性格特征是：既善良又迂執(zhí)，既正直又軟弱，既不諳世事又玩世不恭。在面對生活和工作中的困難時，方鴻漸往往選擇逃避而不是面對。例如，他在事業(yè)受挫后，沒有選擇積極面對，而是逃避到了與孫柔嘉的婚姻中，以為這是一個可以逃避失敗和壓抑的港灣。方鴻漸的性格中充滿了矛盾與掙扎。他既想追求真愛和理想的生活，又無法擺脫現(xiàn)實生活的束縛和限制。他對待感情的態(tài)度既認真又輕浮，既渴望真愛又害怕被束縛。示例：林沖（《水滸傳》）：林沖原本是一個安分守己、忍辱負重的禁軍教頭，他對朝廷忠心耿耿，對上級畢恭畢敬。然而，隨著故事的發(fā)展，他逐漸展現(xiàn)出其性格中的另一面——反抗和決斷。當他的忍耐達到極限，如被高俅陷害、發(fā)配充軍后，他最終選擇了反抗，成為梁山好漢之一。這里，林沖的性格由忍耐到反抗的轉變，體現(xiàn)了其性格的矛盾和復雜性。尼摩船長（《海底兩萬里》）》：尼摩船長是一個神秘且充滿矛盾的人物。他一方面具有高度的科學素養(yǎng)和冒險精神，對海底世界充滿好奇和探索欲望；另一方面，他又是一個充滿仇恨和復仇心理的人，對人類社會持有強烈的反感態(tài)度。他的性格中的這種矛盾性，在小說中多次體現(xiàn)，如他對船員的關懷和對敵人的冷酷無情。方鴻漸（《圍城》）》：方鴻漸是一個典型的“圍城”中人，他的性格充滿了矛盾和復雜性。他既想追求真愛和理想的生活，又無法擺脫現(xiàn)實生活的束縛和限制。他對待感情的態(tài)度既認真又輕浮，既渴望真愛又害怕被束縛。這種性格的矛盾性，在小說中通過他與多位女性的關系以及他對待工作、生活的態(tài)度得到了充分的體現(xiàn)。（2024年江蘇揚州）芃麥文學社舉行讀書交流活動,小樂同學發(fā)現(xiàn),羅剎女的芭蕉扇在作品中起到了至關重要的作用。請你談談以下物品在作品中的作用。楊志的寶刀（（水滸傳》）

孔乙己的長衫（《孔乙己》）毛澤東的八角帽（《紅星照耀中國》）

小蘿卜頭的鉛筆（《紅巖》）【參考答案】示例一：楊志的寶刀代表了他的家族傳承和身份地位；楊志賣刀是小說中的一個重要情節(jié)，它是楊志命運的轉折，推動故事情節(jié)的發(fā)展。示例二：孔乙己的長衫是讀書人身份、地位的標志，凸顯了人物迂腐不堪的性格，推動了故事情節(jié)的發(fā)展，暗示了人物的命運。示例三：小蘿卜頭的鉛筆是他的學習工具，既表現(xiàn)了小蘿卜頭對知識和自由的渴望，也象征了革命精神的傳承，并從側面表現(xiàn)敵人的殘忍，（2024年山東德州）從下列名著中選擇一部或兩部，運用“比”的閱讀方法，談談你對書中人物形象或主題的理解。（100字左右）《西游記》《水滸傳》《駱駝祥子》《簡·愛》【答案】（3）示例一：在《西游記》中，運用“比”的閱讀方法，我們可以發(fā)現(xiàn)孫悟空與唐僧在性格與使命上的鮮明對比。孫悟空桀驁不馴、機智勇敢，他多次憑借自己的智慧和力量化險為夷，保護唐僧西行取經。而唐僧則慈悲為懷、堅定執(zhí)著，盡管面對重重困難和誘惑，他始終堅守信念，不改初衷。兩者性格迥異，卻相輔相成，共同構成了《西游記》中一段段精彩紛呈的取經故事。孫悟空的英勇與唐僧的堅韌，正是對師徒情深與取經之路艱辛的深刻詮釋。示例二：在《水滸傳》中，通過“比”的閱讀方法，我們可以深刻感受到梁山好漢們性格的多樣與互補。如魯智深的粗中有細與武松的勇猛果敢形成對比，一個智勇雙全，一個力敵萬夫，共同展現(xiàn)了英雄豪杰的不同風貌。同時，這些好漢們雖來自五湖四海，但都被逼上梁山，共同反抗腐敗的朝廷，這一主題在對比中更顯鮮明，揭示了社會不公與人民反抗的深刻內涵。示例三：在《駱駝祥子》中，通過“比”的閱讀方法，可以鮮明對比祥子前后的變化。起初，祥子勤勞堅韌，懷揣著買車的夢想；然而，在社會的無情打壓下，他逐漸變得麻木、墮落。這種對比不僅深刻揭示了舊社會對勞動人民的摧殘，也反映了個人在逆境中的掙扎與沉淪，引人深思。示例四：在《簡·愛》中，通過“比”的閱讀方法，我們可以看到簡·愛與羅切斯特之間身份與地位的巨大差異，但正是這樣的對比，凸顯了簡·愛獨立、自尊、追求真愛的高尚品質。她不畏強權，勇于反抗，最終贏得了羅切斯特的尊重與愛情。這種跨越階級的愛情，展現(xiàn)了人性中的純真與美好，是對當時社會等級觀念的深刻批判。【解析】【小問3詳解】本題考查名著閱讀。從《西游記》《水滸傳》《駱駝祥子》《簡·愛》中任選一部或兩部，運用“比”的閱讀方法，談出自己對書中人物形象或主題的理解即可?！段饔斡洝罚菏侵袊糯徊坷寺髁x長篇神魔小說，作者吳承恩。主要描寫了唐僧、孫悟空、豬悟能、沙悟凈師徒四人去西天取經，歷經九九八十一難，最后終于取得真經的故事。書中孫悟空這個形象，以其鮮明的個性特征，在中國文學史上立起了一座不朽的藝術豐碑?！端疂G傳》是第一部描寫農民起義的小說，全書圍繞“官逼民反”這一線索展開情節(jié)，表現(xiàn)了一群不堪暴政欺壓的“好漢”揭竿而起，聚義水泊梁山，直至接受招安致使起義失敗的全過程。它以深刻的思想，廣泛的內容，杰出的藝術譜寫出了一曲封建社會農民起義的英雄史詩，革命悲劇，反映出沒落衰敗的封建社會深重的剝削和殘酷的壓迫激化著階級矛盾，反動統(tǒng)治的黑暗腐朽造成廣大人民的反抗斗爭。

《駱駝祥子》是中國現(xiàn)代著名作家老舍的代表。描寫了20年代，老北京的一個人力車夫的辛酸故事。此小說大量應用北京口語、方言，還有一些老北京的風土人情的描寫，是現(xiàn)代白話文小說的經典作品。它深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動者的剝削、壓迫，表達了作者對勞動人民的深切同情，向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景。《簡·愛》是英國女作家夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的長篇小說，是一部具有自傳色彩的作品。作品講述一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，最終獲得幸福的故事。小說引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經歷，歌頌了擺脫一切舊習俗和偏見，成功塑造了一個敢于反抗，敢于爭取自由和平等地位的婦女形象。示例1：在《西游記》中，運用“比”的閱讀方法，我們可以發(fā)現(xiàn)人物性格的多樣與互補。孫悟空與豬八戒是《西游記》中重要的人物。孫悟空頑皮活潑，充滿樂觀精神；豬八戒生性憨厚，常常弄巧成拙。正是這樣的對比，使這兩個形象相得益彰，才使這部名著膾炙人口。示例2：在《水滸傳》中，通過“比”的閱讀方法，我們可以深刻感受到不同人物均表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。楊志護送生辰綱被劫取，只得上二龍山落草。林沖因其妻子被太尉高俅陷害，最終被逼上梁山落草。示例3：在《駱駝祥子》中，通過“比”的閱讀方法，可以看到祥子墮落的軌跡。祥子初到北平勤勞樸實，積極上進，但經過三起三落，特別是虎妞和小福子相繼離他而去，祥子最終墮落成“城市垃圾”，正是這樣的對比，寫出了祥子形象的轉變過程，發(fā)人深省。示例4：在《簡·愛》中，通過“比”的閱讀方法，我們可以看到簡·愛對自由平等的追求。簡·愛在面對不公平待遇和羞辱時，不屈服于社會習俗和傳統(tǒng)道德，堅持自己的尊嚴和價值。她反對將婚姻視為女性唯一的出路，并堅持自己選擇婚姻的權利。（2024年山東濟寧）“人的生命似洪水在奔騰，不遇島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花?！蔽膶W作品中許多人物的經歷都印證了這個道理。請從下面選擇一個人物，結合其經歷，談談你的理解。（1）祥子（《駱駝祥子》）（2）保爾·柯察金（《鋼鐵是怎樣煉成的》）（3）毛澤東（《紅星照耀中國》）（4）林沖（《水滸傳》）【答案】示例一：這句話的意思是生命充滿著激情和力量，與困境的斗爭使其更有意義。《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾有著崇高的革命理想和堅定的革命意志，帶病修鐵路，在傷病無情地奪走他的健康，使他不得不躺在病床上的時候，他仍然不向命運屈服，而是克服種種困難，拿起筆來，以頑強的毅力開始寫作，以另一種方式踐行著他生命的誓言。與困境的斗爭更加彰顯了他生命的價值。示例二：從古至今成大事的人，不僅有出眾的才華，也一定有頑強的意志，勇于戰(zhàn)勝困難的決心。毛澤東是農民出身的知識分子、革命家。他博覽群書，對于工作事無巨細一絲不茍；有一種在必要時當機立斷的魄力；父親反對毛澤東讀書，毛澤東十三歲離開小學堂，他白天干活，深夜遮起窗戶閱讀凡是可以找到的一切書籍。后來離開家，去省城繼續(xù)求學。秋收起義失敗，毛澤東被免去政治局和黨的前委職務，他帶領隊伍進入羅霄山脈的井岡山，建立了井岡山革命根據(jù)地，成立新四軍。在《紅星照耀中國》第五篇“長征”中記載了第五次反“圍剿”失敗后，中央主力紅軍為了擺脫國民黨軍隊的包圍追擊，被迫實行了戰(zhàn)略大轉移，進行長征。毛澤東指揮帶領紅軍在長征過程中經歷了前所未有的困難：敵人的圍追堵截，幾乎平均每天就有一次遭遇戰(zhàn)；惡劣的自然條件，物質資源的匱乏。但他們卻以堅強的意志和堅韌不拔的毅力克服了種種困難，最終勝利跳出敵人的包圍圈，到達甘肅會寧，結束了長達兩萬五千里的長征。他和他的軍隊身上都有是一種身處逆境中的不屈不撓，忠于黨的事業(yè)，頑強拼搏的精神。【解析】【詳解】本題考查語句理解和名著閱讀。“人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”一句把生命比作水流，把困難和挫折比作島嶼、暗礁，把積極進?。ɑ虬簱P向上）的精神比作浪花，生動形象地說明了生活中（或人生中）挫折和磨難更能生發(fā)出斗志，奮進向上。結合備選名著中的人物及其經歷談自己的理解即可。祥子是個車夫，他有一個夢想：他想擁有一輛屬于自己的洋車，一輛可以自由自主的洋車。經過三年的努力，他用自己的血汗錢換來了一輛新車?？墒呛镁安婚L，沒過多久，他就被兵抓去，車也被搶了去。在他再次擁有自己的車時，是以與虎妞結婚為代價的。不久，虎妞難產死了，祥子只好把車賣了去埋葬虎妞。之后他又喜歡上了小福子，小福子被賣到白房子后上吊死了。祥子徹底失去了生活的信心。從此，他從積極進取走向了消極墮落：他厭惡拉車，厭惡勞作，成為一個自甘墮落的人。保爾·柯察金，出生于貧困的烏克蘭鐵路工人家庭，早年喪父，十分貧苦。全憑母親替人洗衣做飯維持生計，直到哥哥工作之后，才有所改善。保爾從小在苦水中長大，五歲時死了父親，母親替人洗衣、做飯，哥哥阿爾焦姆是工人。保爾12歲時，母親把他送到車站食堂當雜役，他在食堂里干了兩年，受盡了凌辱。后來在朱赫來的引導下走上了革命道路，保爾參軍后當過偵察兵，后來又當了騎兵。在一次激戰(zhàn)中，他的頭部受了重傷，但他用頑強的毅力戰(zhàn)勝了死神。他的身體狀況使他不能再回前線，于是他立即投入了恢復和建設國家的工作。他做團的工作、肅反工作，并忘我地投入到艱苦的體力勞動中去。在筑路工作要結束時，保爾得了傷寒并引發(fā)了肺炎并因為病情嚴重，組織上不得不把保爾送回家鄉(xiāng)去休養(yǎng)。由于種種傷病及忘我的工作和勞動，保爾的體質越來越差，喪失了工作能力，黨組織不得不解除他的工作，讓他長期住院治療。保爾在病魔的魔爪和死神的鐮刀間徘徊，他的左手和雙腳都殘廢了，失明的痛苦也在折磨著他。這個全身癱瘓、雙目失明并且沒有絲毫寫作經驗的人，開始了他充滿英雄主義的事業(yè)——文學創(chuàng)作。他用生命寫成的小說《暴風雨所誕生的》在1936年12月14日終于出版了！保爾拿起新的武器，開始了新的生活?！都t星照耀中國》中，毛澤東喜歡讀書，13歲離開學堂在地里干活，晚上替父親記賬，依然繼續(xù)讀書；從長沙中學退學后每天到湖南省立圖書館看書；獲得社會行動的地初步經驗，又到北大做了圖書館的助理員；不斷地讀書學習使得毛澤東對政治的興趣越來越濃厚，思想也越發(fā)先進。他對知識渴求、堅守，不斷追求進步。參加革命后，毛澤東擔任《湘江評論》主筆，對華南學生運動有很大影響；領導學生反對湖南督軍張敬堯；前往北京，組織反軍閥運動；在長沙領導秋收起義；遭遇逮捕，險被槍殺，死里逃生，安全走到農民赤衛(wèi)隊里去。他對社會黑暗勢力有著強烈反抗精神、大無畏的革命精神。林沖是《水滸傳》中的人物，綽號豹子頭，東京人氏。他生性耿直，愛交好漢，武藝高強，慣使丈八蛇矛。在梁山泊英雄中排行第六，馬軍五虎將中第二員，初充太尉府八十萬禁軍教頭。因他的妻子被高俅兒子高衙內調戲，自己又被高俅陷害，在發(fā)配滄州時，幸虧魯智深在野豬林相救，才保住性命。被發(fā)配滄州牢城看守天王堂草料場時，又遭高俅心腹陸謙放火暗算。林沖殺了陸謙，冒著風雪連夜投奔梁山泊，為白衣秀士王倫不容。晁蓋、吳用劫了生辰綱上山后，王倫不容這些英雄，林沖一氣之下殺了王倫，把晁蓋推上了梁山泊首領之位。林沖武藝高強，打了許多勝仗。在征討江浙一帶方臘率領的起義軍勝利后，林沖得了中風，被迫留在杭州六和寺養(yǎng)病，由武松照顧，半年后病故。示例1：祥子是一個從農村來到城中打工車夫，他畢生的夢想就是能有一輛自己的車，但是一生中經歷了幾次波折都與自己的車失之交臂，最后由于種種無奈也走上了墮落的道路。祥子遇到了生活的挫折和磨難，但他卻選擇了逃避，沒能生發(fā)出斗志，奮進向上，無法激起他人生的美麗浪花。示例2：保爾是一個革命戰(zhàn)士，他總是把黨和祖國的利益放在第一位。在那血與火的戰(zhàn)爭年代，保爾和父兄們一起馳騁疆場，為保衛(wèi)蘇維埃政權而努力奮斗，同外國武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰(zhàn)，表現(xiàn)了甘愿為革命事業(yè)獻身不怕犧牲的獻身精神。在那醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，恢復國民經濟的艱難歲月中，他又以全部熱情投入到和平勞動之中。雖然他曾經金戈鐵馬，血染疆場，但他不居功自傲，也沒有考慮個人的名利地位，只想多為黨和人民做點事情。黨叫他修鐵路，他去了；黨調他當團干部，他去了，而且都是豁出命來干。為了革命，他甚至可以犧牲愛情。在全身癱瘓、雙目失明后，他生命的全部需要，就是能夠繼續(xù)為黨工作。正像他所說的：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！痹诒柕囊簧?，他經歷了無數(shù)磨難，來自于愛情的、來自于身體的、來自于精神的，但是保爾面對磨難沒有屈服，也正是因為這些磨難，他激發(fā)了自己的潛能，鍛煉了自己的意志，在生命之河中翻騰起美麗的浪花。示例3：毛澤東的人生就像是一條奔騰的洪流，一路上遇到島嶼與暗礁，激蕩起美麗的浪花。他年少時克服家庭的困難努力學習，青年時又在長沙成功組織“秋收起義”；領導紅軍隊伍時，遭遇通緝、懸賞、暗殺，但他依然鎮(zhèn)定自若，談笑風生，最終成功領導紅軍革命成功，領導中國人民過上了新生活。生活中那些暗礁、島嶼，反而成就了毛澤東人生的壯闊。示例4：林沖在一次次的困境與磨難中，生發(fā)斗志，奮勇前行，奮力抗爭。他在誤闖白虎堂、大鬧野豬林時隱忍不發(fā)，在風雪山神廟的沖天火光中一舉爆發(fā)，殺了陸謙投奔梁山；他在梁山火并王倫，推舉晁蓋。面對人生的暗礁、島嶼，林沖曾經有過妥協(xié)、有過軟弱，但是最終他選擇反抗，選擇抗爭，他的人生最終還是激起了美麗的浪花。（2024年山東濰坊）在閱讀《水滸傳》這部小說時，同學們發(fā)現(xiàn)每一位被逼上梁山的英雄，都有著各不相同的傳奇故事。楊志是充滿悲劇色彩的人物，他心懷夢想，卻命運多舛。請根據(jù)作品內容，回答下面問題。（1）作為三代將門之后，楊志一生的理想是什么？（2）盡管楊志多次努力，依然得不到朝廷重用，不得不落草二龍山。請結合相關情節(jié)，分析楊志理想不能實現(xiàn)的原因?！敬鸢浮浚?）楊志的理想是光宗耀祖、封妻蔭子、流芳百世。（2）楊志性格高傲自負，急躁沖動，急功近利，粗暴蠻橫。他在求取職位失敗后，遇到潑皮牛二的挑釁，盛怒之下殺了牛二，吃了官司，被發(fā)配充軍；在押送生辰綱時，打罵士卒，造成團隊內部矛盾重重，給了吳用等人可乘之機。楊志遇到了緊密團結、足智多謀的對手。吳用等人精心準備，計策高妙，無懈可擊，致使楊志陷入圈套，失掉生辰綱，斷了升官之路。當時社會黑暗，官場腐敗，堵塞了楊志的求取功名之路。如他因失陷花石綱丟了官職，為了復職，到京城上下打點，才見到高俅，卻遭高俅奚落驅趕，求官無果。【解析】【小問1詳解】本題考查名著人物識記楊志是中國古典小說《水滸傳》中的人物，綽號青面獸，楊家將后人，武舉出身，曾任殿帥府制使，因失陷花石綱丟官。后在東京謀求復職不果，窮困賣刀，殺死潑皮牛二，被刺配大名府，得到梁中書的賞識，提拔為管軍提轄使，他護送生辰綱，結果又被劫取，只得上二龍山落草。三山聚義后加入梁山。他是三代將門之后，五侯楊令公之孫，楊志曾說過“指望把一身本事，邊庭上一槍一刀，博個封妻蔭子，也與祖宗爭口氣”，故他的理想是光宗耀祖、封妻蔭子、流芳百世。這個理想體現(xiàn)了他對于家族榮耀和個人聲望的追求，同時也反映了古代社會對于武將的崇敬和對于建功立業(yè)的渴望。【小問2詳解】本題考查名著內容理解與分析。作答時，可從個人、他人以及社會背景等角度分析楊志理想不能實現(xiàn)的原因。①自身性格的缺陷：在東京謀求復職時，楊志自恃楊家將后人的身份，對他人態(tài)度傲慢，難以獲得他人的支持和幫助。結合“賣刀殺人”的情節(jié)可知，他急躁沖動，面對潑皮牛二的挑釁，不能冷靜應對，盛怒之下將其殺死，這一沖動之舉讓他吃了官司，被發(fā)配充軍，失去了獲取功名的機會。結合“中計失綱”的情節(jié)可知，楊志急功近利，在押送生辰綱時，一心只想著盡快完成任務，不顧及士卒的感受，對他們打罵不斷，導致團隊內部矛盾激化，最終給了吳用等人可乘之機。②對手的強大：在智取生辰綱”的情節(jié)中，吳用等人緊密團結、足智多謀。他們精心策劃，洞悉了楊志的性格弱點和押送生辰綱的行程安排。在黃泥岡上，巧妙地利用天氣炎熱、楊志與士卒的矛盾等因素，設計下藥，讓楊志防不勝防，最終成功劫取了生辰綱。這一失敗使得楊志徹底斷了升官之路③黑暗腐敗的社會環(huán)境：楊志因失陷花石綱而丟官，這本非完全是他個人的過錯。然而，為了復職，他到京城上下打點，耗費了大量的錢財和精力，好不容易才見到高俅，卻遭到高俅的奚落和驅趕。這充分暴露了當時官場的腐敗，有真才實學的人難以憑借自身能力獲得重用，晉升通道被權貴所把控，堵塞了楊志這樣的有志之士的求取功名之路。（2024年天津）魯迅兒時喜歡描摹的《西游記》人物繡像，其中不乏智者形象。假如以“智”為主題制作名著人物繡像冊，你會推薦下列名著中的哪一位人物？請說明理由?！端疂G傳》《紅星照耀中國》《海底兩萬里》【答案】示例：我會推薦《水滸傳》中的吳用。理由：吳用綽號“智多星”，足智多謀，是梁山好漢中的智者代表。他策劃了諸多巧妙的計謀，如智取生辰綱，通過精心設計，不費吹灰之力就劫走了生辰綱，展現(xiàn)出了非凡的智慧和謀略；在梁山的發(fā)展過程中，他多次出謀劃策，為梁山的壯大立下汗馬功勞。他的智慧體現(xiàn)在對局勢的準確判斷、對人心的巧妙把握以及對各種復雜情況的應對處理上，非常符合“智”的主題。【解析】【詳解】本題考查名著人物及分析。作答時，注意題目要求是以“智”為主題制作繡像冊，要緊扣智慧這一關鍵要素。對每個名著中的人物進行篩選和評估，不能脫離原著去隨意推選人物。要清晰地闡述推薦理由，做到有理有據(jù)，讓理由具有說服力。示例一：我會推薦《紅星照耀中國》中的周恩來。理由：周恩來是一個極具智慧和領導才能的人物。他有著卓越的政治智慧和外交才能，在復雜的政治環(huán)境中能夠妥善處理各種關系，團結各方力量。他思維縝密，對局勢有著精準的判斷和把握，在與國民黨的談判等諸多事務中展現(xiàn)出高超的智慧和謀略，為中國革命的勝利作出了巨大貢獻。示例二：我會推薦《海底兩萬里》中的尼摩船長。理由：尼摩船長知識淵博，他設計建造了“鸚鵡螺號”潛艇，這顯示出他在科學和工程技術方面的非凡智慧。他帶領船員在海底進行探險，面對各種未知的危險和挑戰(zhàn)都能沉著應對，巧妙化解。他還對海洋有著深刻的理解和認識，其智慧讓他能夠在神秘的海底世界自由穿梭、生存。（2024年云南?。?023年請從下列人物中任選一個，仿照示例，提煉一對體現(xiàn)這一人物形象反差的詞語，并結合名著內容加以分析。（1）魯智深（《水滸傳》）（2）祥子（《駱駝祥子》）（3）尼摩船長（《海底兩萬里》）示例：唐僧的軟弱與堅定：唐僧遇到妖怪時常常戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如獅駝嶺受阻時數(shù)次落淚，體現(xiàn)他的軟弱；他取經之心從不動搖，如途經女兒國時不為美色所惑，不受蝎子精脅迫，體現(xiàn)他的堅定?！敬鸢浮渴纠呼斨巧畹拿ё才c細心：魯智深在五臺山出家，做了和尚。但是不守寺規(guī)，經常喝酒，被發(fā)現(xiàn)后，非但不改，反而大鬧寺院，打上眾人，體現(xiàn)他的莽撞。但是林沖被押去滄州的路上，魯智深一路跟隨，不在鬧市解救林沖，而選擇在偏僻的野豬林出手相助，體現(xiàn)他的細心。(答案不唯一，也可答祥子的勇敢與妥協(xié)等。)【解析】【詳解】本題考查分析名著人物。結合自己對名著人物的理解，分析人物的反差。（1）魯智深在五臺山出家避難時，先是搶了挑酒漢子的酒喝，喝醉后打了看守山門的僧人；后來下山喝酒吃肉，喝醉后不僅打壞了半山亭子，還打壞了廟門前的金剛，并打了寺中的和尚，長老命魯智深離開五臺山。魯智深大鬧的行為在這里是酒后發(fā)泄，是一種魯莽沖動的行為。魯智深粗中有細的一面：林沖受了官司后，發(fā)配哪里，被關在哪里，魯智深打聽得清清楚楚。魯智深見酒保請兩個公人并說“官人尋說話”就起了疑心，一路上暗中保護林沖。兩個公人用開水燙傷林沖的腳，魯智深就想殺了他們，又考慮到客店里人多，恐難以順利解救林沖而沒有殺。魯智深料定兩個公人要在野豬林動手，便先奔向那里隱藏起來，以解救林沖。救下林沖，魯智深本想殺了兩個公人，林沖勸說后，饒了兩人性命?？梢娝幌虢o有妻室的林沖帶來更多的麻煩。（2）祥子：他來自農村，是個破產的青年農民，勤勞、純樸、善良，保留著農村哺育他、教養(yǎng)他的一切，卻再也不愿意回農村去了。從農村來到城市的祥子，渴望以自己的誠實勞動買一輛屬于自己的車。做個獨立的勞動者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，憑著勤勞和堅忍，他用三年的時間省吃儉用，終于實現(xiàn)了理想，成為自食其力的上等車夫。但剛拉半年，車就在兵荒馬亂中被逃兵擄走，祥子失去了洋車，只牽回三匹駱駝。祥子沒有灰心，他依然倔強地從頭開始，更加克己地拉車攢錢。可是，還沒有等他再買上車，所有的積蓄又被偵探敲詐、洗劫一空，買車的夢想再次成泡影。當祥子又一次拉上自己的車，是以與虎妞成就畸形的婚姻為代價的。好景不長，因虎妞死于難產，他不得不賣掉人力車去料理喪事。至此，他的人生理想徹底破滅了。再加上他心愛的女人小福子的自殺，吹熄了心中最后一朵希望的火花。連遭生活的打擊，祥子開始喪失了對于生活的任何企求和信心，再也無法鼓起生活的勇氣，不再像從前一樣以拉車為自豪，他厭惡拉車，厭惡勞作。被生活捉弄的祥子開始游戲生活，吃喝嫖賭。為了喝酒，祥子成為了“城市垃圾”。最后，靠給人干紅白喜事做雜工維持生計。祥子由一個“體面的、要強的、健壯的、偉大的”底層勞動者淪為一個“墮落的、自私的、不幸的、社會病胎里的產兒，個人主義的末路鬼”。（3）尼摩船長：他是《海底兩萬里》中一個居主要地位的人物。這個知識淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機智。他不是關在書齋之中和溫室里經不起風吹雨打的科學家，而是一個在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。其缺點，有的時候有表現(xiàn)出冷酷無情，如在海上，擊毀一艘艘航船，殘忍地奪去一條條生命。（2023年廣東）19.有學者認為《水滸傳》有兩個主角。第一主角是宋江，爭議不大；另一主角呼聲較高的有下面兩位。請從中任選其一，結合相關情節(jié)及你對小說主題的理解談談看法。A.魯智深B.林沖【答案】A示例：魯智深是另一個主角。魯智深講義氣、重情義。他拳打鎮(zhèn)關西救金氏父女，大鬧桃花村救劉太公之女，盡顯仁義之心；他為救林沖失去安身之所，為救史進身陷華州牢營，可謂重情重義。魯智深的疾惡如仇、俠肝義膽能體現(xiàn)小說對“義”的崇尚。B示例：林沖是另一個主角。林沖是“官逼民反”的典型代表。他曾是八十萬禁軍教頭，一直安分守己，面對高衙內的欺辱、高俅的陷害，他委曲求全去了滄州牢營，但高俅仍要置他于死地，無奈之下他怒殺陸謙等人，雪夜上梁山。林沖的經歷最能體現(xiàn)小說“官逼民反”的主題?！驹斀狻靠疾槊宋?。開放類試題，言之成理即可?？烧J為魯智深是另一主角?！端疂G傳》的主題之一是“義”，這種“義”既包括兄弟情義，也包括行俠仗義，還包括民族大義。林沖被高俅設計陷害，被發(fā)配滄州，為了防止路上出了意外，魯智深一路暗中跟隨，在野豬林救下了林沖。這是他的兄弟情義。為了為金氏父女伸張正義，魯智深三拳打死了鄭屠，這是他的行俠仗義。梁山被朝廷招安后，隨宋江四處征討，這是他的民族大義?？烧J為林沖是另一主角。《水滸傳》的主題之一是“官逼民反”。林沖被發(fā)配滄州牢城后，憑借柴進的書信，被分配負責看守天王堂，幾經周折后被分到看守草料場的工作。他在草料場看守時，又遭到陸謙、富安（高衙內親信）放火暗算。因大雪壓塌住處，無奈來到一個破舊的山神廟暫住一宿，林沖才幸免于難。正因此才湊巧聽見門外陸謙和富安、牢城管營的談話，得知自己已被陷害的真相，而且差點被害死。惱怒中，林沖終于爆發(fā)，提槍戳死三人，冒著風雪連夜投奔梁山泊。可以說，正是這次事件，才使得林沖對官場僅存的美好愿景化為泡影，走投無路，不得已只得投靠梁山。他的經歷很好的表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。（2023年河南）經典名著中的人物常因為立體多面而令人印象深刻。請根據(jù)示例，任選A、B、C項中的人物，結合相關情節(jié)簡要分析其“反差”性格。（4分）示例：嚴監(jiān)生是一個吝嗇到極點的人，他會因為多燃一莖燈芯連最后一口氣也咽不下去；他也是一個慷慨的人，扶趙氏為正、托孤于王德和王仁之時，出錢出力足見其用心良苦。A.尼莫船長《海底兩萬里》B.唐僧《西游記》C.魯智深《水滸傳》【參考答案】A.示例：尼摩船長一方面正義，富有同情心，在錫蘭采珠場勇救采珠人；但他也有殘酷的一面，當鸚鵡螺號面對戰(zhàn)艦的進攻時，他冷酷無情摧毀戰(zhàn)艦，奪去船員的生命。B.示例：唐僧一方面善良堅定，關心徒弟，在取經的過程中從不懈怠動搖，經歷九九八十一難，終成正果；另一方面因愚善導致有時是非不分，在“三打白骨精”的情節(jié)中，輕信妖怪，不聽悟空辯解，將他趕走。C.示例：魯智深一方面很粗魯，當他得知鄭屠戶欺辱金氏父女的時候，立刻便要去“打死那廝”；另一方面又很細致，打死鎮(zhèn)關西后，他指著尸體說鎮(zhèn)關西詐死，“一頭罵，一頭大踏步去了”，金蟬脫殼。（任選人物，能夠概括性格并結合相關情節(jié)說明即可）（2023年湖南張家界）培根在《論友誼》中說：“沒有友情的社會只是一片繁華的沙漠?！闭埬阋勒帐纠瑥膫溥x名著中任選一部，談談書中人物的友情對我們交友有著怎樣的啟示。（3分）示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，朱赫來教保爾打拳，后來引領他走上革命道路；保爾不顧個人安危營救朱赫來。啟示我們交友應該肝膽相照，雙向付出，幫助對方成長?！緜溥x名著】《朝花夕拾》

《紅星照耀中國》

《水滸傳》

《簡·愛》（2023年江蘇宿遷）古典名著中常有“真假之冊”，如《西游記》中的真假美猴王、《水滸傳》中的真假李逵、《儒林外史》中的真假牛布衣。選擇其中一例，簡述故事和你從中獲得的啟示?！敬鸢浮渴纠唬毫J猴變作孫悟空的模樣，打昏唐僧，搶走行李，自己要上西天拜佛求經。后來如來佛祖辨明正身，六耳獼猴被孫悟空一棒打死。啟示：親眼看到的不一定是真相；要全面客觀的看問題；遇到問題要學會溝通；與人相處，要有包容之心。示例二：李逵下山尋母，半道遇到假李逵打劫，李逵降伏假李逵后得知他叫李鬼，因為無錢奉養(yǎng)老母，才出此下策，李逵心生憐憫將他饒恕，并給他一些錢財。體現(xiàn)出李逵正直善良、疾惡如仇的性格特點。啟示我們要保持一顆善良的心。示例三：牛浦郎得到了當時已經逝世的一位詩人牛布衣的詩集，就動了歪心思。從此，這少年就從牛浦郎變成了牛布衣，搖身一變成了著名詩人。在被牛布衣的老妻發(fā)現(xiàn)后，還胡謅抵賴。體現(xiàn)出牛浦郎品行惡劣、皮厚心狠、喜歡騙人的性格特點。啟示我們要誠實做人，不能沽名釣譽?！窘馕觥俊驹斀狻靠疾槊楣?jié)和閱讀感悟。真假美猴王情節(jié)：在唐僧師徒四人取經路上，孫悟空打殺強盜，被唐僧攆走。悟空求助于觀音菩薩，而遭六耳獼猴一次又一次的糾纏，兩人展開惡斗。玉帝下令讓兩人停止爭斗，六耳獼猴不服從命令。后來真假美猴王打到靈山，來到如來佛祖面前，六耳獼猴終于現(xiàn)出原形，自食其果。孫悟空為了救唐僧才打死了強盜，但是唐僧卻不肯相信他，其實是因為兩人之間缺少溝通，再加上豬八戒在一旁煽風點火，才導致“真假美猴王”的情節(jié)，所以有效的溝通能夠消除隔閡，有助于更好地工作。文中的假美猴王是孫悟空心中的惡形成的，說明人都有邪惡的一面，但是，善最終還是戰(zhàn)勝了惡，說明邪不壓正。啟示我們：①如今的社會，溝通已經越來越重要，無論工作還是生活上，有效的溝通能讓大家彼此了解，消除隔閡，互相幫助，有助于更好的生活和工作。②人有善惡之分，且邪不能勝正。③要實現(xiàn)共同的目標，團隊成員必須精誠團結；④假象掩蓋不了事實，真相總會水落石出。真假李逵：李逵上梁山后，思母心切，為了讓母親享福，特地回家去接老母親上梁山。回家路上遭遇假扮李逵的李鬼攔路打劫，李逵二話不說對其拳腳相加一頓暴打，李鬼稱無錢奉養(yǎng)老母，才出此下策，李逵憐憫他，饒他一命。李逵行至一戶人家要買些飯食，那戶人家正是李鬼家，李鬼同他老婆計劃要害死李逵，李逵在外頭聽到此事，一怒之下殺死了李鬼。體現(xiàn)出李逵正直善良、疾惡如仇的性格特點。啟示我們要保持一顆善良的心。真假牛布衣：牛浦郎原為鄉(xiāng)間的少年，識些字，也讀些書，尤愛讀詩。一個偶然的機會，牛浦郎得到了已經逝世的一位詩人牛布衣的詩集，就動了歪心思。想著牛布衣姓牛，自己也姓牛，干脆自己冒充牛布衣。從此，這少年就從牛浦郎變成了牛布衣，搖身一變成了著名詩人。在被牛布衣的老妻發(fā)現(xiàn)后，還胡謅抵賴，其品行惡劣可見一斑。體現(xiàn)出牛浦郎品行惡劣、皮厚心狠、喜歡騙人的性格特點。啟示我們要誠實做人，不能沽名釣譽。言之有理即可。（2023年江蘇揚州）在他人需要幫助之時，伸出援手，這是一個人源自內心的善良。請你任選以下一組人物，寫出他們出自哪部名著，并概括這一組人物間體現(xiàn)善良品質的相關情節(jié)。（3分）備選人物：魯智深和林沖

祥子和老馬祖孫

阿廖沙和小茨岡所選人物：

出自名著：

故事情節(jié)：

【參考答案】示例一：所選人物：魯智深和林沖出自名著：《水滸傳》故事情節(jié)：魯智深在野豬林解救遇險的林沖。示例二：所選人物：祥子和老馬祖孫出自名著：《駱駝祥子》故事情節(jié)：祥子在茶館看到老馬餓得暈倒在地，毫不猶豫地買來了包子給老馬祖孫吃。示例三：所選人物：阿廖沙和小茨岡出自名著：《童年》故事情節(jié)：當阿廖沙因為染壞了外祖父的桌布挨打時，小茨岡替他擋鞭子。（2023年遼寧阜新）近日，班級開展閱讀《水滸傳》活動,老師提前進行了閱讀調研。針對比較集中的困惑點，老師建議立足作品特點，尋找閱讀突破路徑。根據(jù)提示，完成表格中兩項任務。閱讀困惑描述把握作品特點明確突破路徑作品人物眾多，文脈梳理不清楚怎么辦？作品是先分后合的①結構分（前40回）：史進→②大鬧五臺→林沖→汴京城③賣刀→吳用→梁山泊義士尊④→武松→宋江合（41?100回）：梁山聚義，廟堂招安，水滸夢斷任務：請在①—④處填寫相應的詞語或者人物姓名。（4分）語言不同于其他作品，抓不住特點怎么辦？作品是在說書底本基礎上再創(chuàng)作而成文段：眾獵戶齊叫道：“不信你一個人如何殺得四個虎？……自從有了這窩虎在上面，整三五個月沒人敢行。我們不信！敢是你哄我？”李逵道：“我又不是此間人，沒來由哄你做甚么！你們不信，我和你上嶺去，尋討與你，就帶些人去扛了下來?！北姭C戶道：“若端的有時，我們自得重重的謝你。卻是好也！”——《假李逵剪徑劫單人黑旋風沂嶺殺四虎》任務二：請結合文段分析，作品語言有什么突出特點。（3分）突出特點：（4字以內）分析：【參考答案】任務一:①鏈式，②魯智深③楊志④晁蓋評分意見：本題4分。任務二:突出特點:口語化(通俗易懂)分析：文段中兩人對話使用了“做甚么“尋討”“若端的有時”“卻是好也”等當時生活語言，符合人物身份，通俗易懂。評分意見:本題3分。（2023年山東濟南）在讀書活動“名著感想我來談”環(huán)節(jié)中，某同學讀完一本名著后，在扉頁上寫道：“只有經過地獄般的磨煉，才擁有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱”。你認為他是從以下哪本名著中哪個人物得到的啟迪？請結合該名著具體內容談一談，150字左右。A.《水滸傳》B.《西游記》C.《儒林外史》D.《名人傳》【參考答案】示例一：我認為是從《西游記》中孫悟空形象得到的啟迪。這只本來籍籍無名的石猴，無論是成為花果山的美猴王，還是成為天庭官員，無論是自稱“齊天大圣”，還是被如來封為“斗戰(zhàn)勝佛”，哪一次蛻變不是歷經風雨、千錘百煉之后發(fā)生的？大鬧天宮失敗，在五行山下被壓五百年；隨唐僧西天取經，歷經九九八十一難，甚至陷于死亡的困厄，但他從不畏懼，終成正果。示例二：我認為是從《名人傳》中的貝多芬身上得到的啟迪。貝多芬一生，貧病交迫，孤獨無依?？伤麤]有向命運屈服，卻在無聲的寂滅中創(chuàng)造了音樂的輝煌，用自身的痛苦磨礪出熠熠生輝的音樂珍寶，堅韌不屈使他成為音樂史上的一位巨人。在耳朵失聰后，他還能創(chuàng)作出《月光曲》《獻給愛麗絲》《歡樂頌》《命運交響曲》等等這些知名的樂曲。所以說，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。（2023年四川巴中）“大鬧”的情節(jié)出現(xiàn)在不少作品中。下列選項中哪一個評價不夠恰當？請結合閱讀體驗進行判斷并修改不恰當選項的評價。A.魯智深大鬧野豬林（《水滸傳》）——“鬧”中見義B.孫行者大鬧黑風山（《西游記》）——“鬧”中顯勇C劉四爺大鬧生日宴（《駱駝祥子》）——“鬧”中有愛【參考答案】C項不恰當，該項評價修改為：“鬧”中有怨?！军c津】本題考查名著內容理解和分析。C.有誤，劉四爺大鬧生日宴情節(jié)概括：虎妞看見祥子回來，喜出望外，為了能得到父親的同意，虎妞開始在父親面前有意無意地夸獎祥子。劉四爺?shù)膲鄢綄⒅?，虎妞抓住這個機會，想讓祥子賣力的表現(xiàn)以討得父親的歡心。壽辰當天，熱熱鬧鬧，但是看著別人家的女眷小孩，劉四爺突然感到自己沒有兒子，身后事業(yè)無人繼承，心里忽的涼了起來，加上收的壽禮又不多，干脆他就指桑罵槐，把不滿全傾瀉在虎妞和祥子身上?；㈡た磻蛞矝]法唱，索性把一切都抖摟出來，并假說她已懷了祥子的孩子，劉四爺不愿把女兒嫁給一個臭拉車的，更害怕祥子以女婿的身份繼承他的家業(yè)，要祥子滾蛋，虎妞并不買父親的賬，撕破了臉公開了他和祥子的關系，并決心跟祥子走。但是，劉四爺不肯給虎妞一分錢。由此可知劉四爺在生日宴上含有對女兒虎妞的不滿和埋怨，據(jù)此應將“鬧”中有愛改為“鬧”中有怨。（2023年四川成都）以下作品任選其一，從主要人物的角度再擬一個書名并結合作品內容簡要闡釋。A.《西游記》孫悟空B.《水滸傳》宋江C.《平凡的世界》孫少安示例：從簡·愛的角度，我給《簡·愛》擬名為“獨立人生”。她在蓋茨海德，不盲目順從，堅持自己的想法；在洛伍德，克服一切困難學習，努力獲得獨立生活的能力；在桑菲爾德，追求平等的愛情，拒絕依賴婚姻去生活。這個書名，能強調出簡·愛在生活、工作和愛情中始終保持獨立的形象特征，引導讀者思考對待人生的態(tài)度。我選（）（填序號）。____________________________________________________【答案】①.示例1：我選A。②.從孫悟空的角度，給《西游記》擬名為“看我七十二變”。西行路上困難重重且各有不同，車遲國斗法、三調芭蕉扇……孫悟空發(fā)揮自己的七十二變神通，逐一降妖除魔，保護唐僧順利取經。這個書名，表現(xiàn)出悟空本領之大，從而引導讀者關注取經困難之多，體會到取經人的勇敢與堅定。示例2：我選B。從宋江的角度，給《水滸傳》擬名為“一個小城押司的奮斗”。鄆城小吏宋江，為人仗義，廣結好友。怒殺閻婆惜、題詩潯陽樓獲罪后被救上梁山坐了頭把交椅。為實現(xiàn)符合封建正統(tǒng)思想的飛黃騰達夢，他力排眾議接受招安，帶領兄弟為朝廷退遼兵、擒方臘后被害。這個書名能引導讀者關注宋江的一生，進而從他的奮斗史去探究農民起義失敗的原因。示例3：我選C。從孫少安的角度，給《平凡的世界》擬名為“一個自強農民的宣言”。孫少安小學畢業(yè)輟學務農，經苦干苦學成長為務農好手；善于思考敢于改革，組織生產責任組，開辦磚窯廠，帶動村民共同致富；為更好地培育下一代，出資重修雙水村小學。這個書名，點出了孫少安的身份，也寫出他的形象特點，還能引發(fā)我們對“時代背景下的個人奮斗”“鄉(xiāng)村振興”等的思考。【解析】【詳解】本題考查結合情節(jié)分析人物形象。確定選項后，將人物的主要性格特點概括為一個短語或詞語，并以此作為書名；然后結合主要情節(jié)和作品內容對人物性格進行闡述。示例一：我選A。從孫悟空的角度，給《西游記》擬名為“我心好奇”?！段饔斡洝分泻芏嗲楣?jié)表現(xiàn)出孫悟空的好奇心：孫悟空膽大心細，跳入瀑布泉中探索，發(fā)現(xiàn)瀑布后的鐵板橋和橋后的水簾洞；孫悟空認為海外必有神仙，獨自渡海至西牛賀洲探索，拜師菩提祖師修行；孫悟空發(fā)現(xiàn)定海神針能隨心意變化，十分好奇，不斷嘗試用心意和金箍棒溝通，直至金箍棒縮至二丈長短、碗口粗細……這個書名，能激發(fā)讀者對外界保持好奇，從而敢于不斷探索未知的世界。示例二：我選B。從宋江的角度，給《水滸傳》擬名為“俠盜”。我心中的第一“俠盜”是宋江。他身為押司時就廣交天下好漢，樂善好施，人稱“及時雨”，具有俠義之風；聽聞晁蓋等人搶劫生辰綱事發(fā)，就冒死相救，表明他有見義勇為之“俠”。這個書名，能夠引導人們對弱者有同情心、對邪惡勢力有正義之心。示例三：我選C。從孫少安的角度，給《平凡的世界》擬名為“越挫越勇”。孫少安在磚窯有了很大發(fā)展后，決定貸款擴建機器制磚，結果因為技師根本不懂技術，磚窯蒙受了很大損失。后來在朋友和縣長的幫助下他再度奮起，重新出發(fā)，通過幾番努力終于成了當?shù)厣鐣髁x建設的領頭人。這個書名，能夠讓讀者懂得：當我們面對挫折乃至不幸時，不應該被壓垮，而應當充滿信心，勇敢迎接生活的挑戰(zhàn)。（2023年浙江紹興）2005—2022年1、你喜歡武松這個人物形象嗎？為什么？【答案】略。

（2005福建福州）2、仿照示例，從《水滸》一百零八將中任選三個人物，分別概寫出一個相關的故事情節(jié)(示例除外)。示例：①宋江怒殺閻婆惜②時遷東京盜寶甲③____________________④____________________⑤________________________【答案】③武松斗殺西門慶④魯提轄拳打鎮(zhèn)關西⑤楊志賣刀（2005福建莆田）3、《水滸傳》是描寫我國古代農民起義的偉大史詩。請寫出你所熟悉的兩個故事。

①②【答案】示例：①武松景陽岡打虎②魯提轄拳打鎮(zhèn)關西③林教頭風雪山神廟④智取生辰綱（2005江蘇鹽城）4、從梁山好漢中任選一位，填寫人物知識卡片(人物相關故事名稱不能少于兩個)。分類：分類：《水滸》人物編號（8）人物姓名：性格特點：相關故事：(2)從卡片上相關故事中選取你喜歡的一個，在班上交流。將交流內容寫在下面。要求：敘述簡明，情節(jié)概括。【答案】（1）示例：魯智深仗義豪爽，嫉惡如仇魯提轄拳打鎮(zhèn)關西魯智深大鬧野豬林（2）魯提轄拳打鎮(zhèn)關西號稱鎮(zhèn)關西的屠戶欺壓金氏父女，疾惡如仇的魯提轄聽了金氏父女的哭訴后，毅然出手，三拳打死了鎮(zhèn)關西。（2005山西）5、在語文課開展的“走近名著”活動中，甲同學講述了自己熟悉的一個名著中的故事，請你接著甲同學的發(fā)言，講述一個節(jié)選自《水滸傳》的故事。(要求：說出名著名稱、故事所涉及的人名，并準確、簡明地敘述有關情節(jié)，在敘述中至少應運用一條成語或俗語、格言、名言警句)(3分)甲：《三國演義》中，恃才放曠的文士楊修以解讀曹操的心機為能事，卻因道破玄機，屢犯曹操之忌，終遭殺身之禍，這真是“聰明反被聰明誤”!你的講述：【答案】所敘述內容來自《水滸傳》才能得分，說出名著及人名1分，準確簡明地敘述有關情節(jié)1分，恰當運用一個成語、俗語、名言警句或格言1分。（2005四川眉山）6、《水滸》是我國古代小說四大經典之一，人物形象鮮明生動，故事情節(jié)曲折精彩。你最喜歡小說中的人物是，他的故事家喻戶曉?！敬鸢浮柯裕?005安徽蕪湖）7、《水滸傳》中作者塑造了許多性格鮮明的人物形象，有好漢，也有奸臣。請從下列的人物中任選一個并用橫線標出，然后按要求答題。李逵宋江林沖高俅（1）概括寫出與你所選人物相關的一個故事：_________________________（2）你對所選人物性格的評價：他是一個_________________________的人。【答案】（1）李逵：殺虎救母、元夜鬧東京等；宋江：三打祝家莊、怒殺閻婆惜等；林沖：誤闖白虎堂、風雪山神廟等；高俅：設計陷害林沖、逼王進逃離東京；（2）李逵：粗魯豪放、不畏強暴等；宋江：愛憎分明、仗義疏財?shù)龋涣譀_：忍辱負重、勇敢堅強等；高俅：心狠手辣、奸詐狡猾等。（2006福建三明）8、章回小說中的回目是對該回內容的概述。下面是《水滸》回目中的幾個句子,請任選一句,依據(jù)施耐庵《水滸》的內容,將所選句子擴展成一段故事簡介。(不少于50字