學前兒童衛(wèi)生課件

學前兒童衛(wèi)生與保健導入想一想我們?yōu)槭裁匆獙W習學前兒童衛(wèi)生與保??？試試通過以下案例，總結學習學前兒童衛(wèi)生與保健的意義

案例2

2000年4月20日上午7點30分,年僅6歲的佳佳(化名)由其父親送到幼兒園門口,值班老師檢查了衛(wèi)生情況后,她獨自入園到三樓教室時,在三樓走廊上碰倒開水的水桶,被開水燙成十級傷殘.

案例3

1999年12月8日下午兩點多,在蕭山某幼兒園大(3)班就讀的6歲女孩丹丹(化名)在午睡起床時不慎從上鋪摔了下來,由于幼兒園老師的大意,致使病情延誤,最后只能實施開顱手術保持了她的性命.本次輔導內容一、課程性質及教學目標二、課程體系說明三、學習方法四、關于考試及試題分析五、教材各章節(jié)體現的考試重點內容一、課程性質及教學目標《學前兒童衛(wèi)生與保健》以衛(wèi)生學、心理學、學前教育學等原理為指導，研究托幼機構的保健問題，旨在使學前兒童健康發(fā)展。它主要從生理、心理及社會因素等方面去全面探討學前兒童的健康與托幼機構生活教育、托幼機構環(huán)境之間的關系等問題，揭示其本質聯(lián)系，提出科學的建議，以促進學前兒童在托幼機構環(huán)境中的健康成長。本課程重在介紹兒童衛(wèi)生和保健的基本原理、基本理論和基本技能，承擔著培養(yǎng)學生職業(yè)核心能力的重任，對于后續(xù)課程具有指導性、基礎性。

二、課程體系說明共分十章，分別是：第一章學前兒童的解剖生理與衛(wèi)生保健第二章學前兒童生長發(fā)育與評價第三章學前兒童心理衛(wèi)生第四章學前兒童營養(yǎng)衛(wèi)生第五章學前兒童生活與教育過程衛(wèi)生第六章學前兒童常見疾病的預防與護理第七章學前兒童意外傷害事故的預防與急救第八章幼兒園衛(wèi)生保健制度第九章幼兒園建筑與設備衛(wèi)生第十章學前特殊兒童養(yǎng)護衛(wèi)生重點難點第二節(jié)學前兒童的生理特點及其保育要點學前兒童運動系統(tǒng)及其

保育要點一、什么是運動系統(tǒng)運動系統(tǒng)的組成：骨、骨連接、肌肉運動系統(tǒng)的功能：運動、保護、支持、造血等二、學前兒童運動系統(tǒng)的特點（一）骨骼1.骨骼生長迅速。2.骨骼柔軟易彎曲

骨的化學成分與成人不同有機物無機鹽成人1/32/3幼兒1/2?骨骼柔軟，軟骨多。（舞蹈演員、雜技演員）25歲左右，骨化才基本完成。3.腕骨未完全鈣化（8塊）新生兒：都是軟骨6個月：出現骨化中心10歲左右：鈣化中心全部出現學前兒童的手部力量較弱。（舉重運動員）4.骨盆尚未長結實5.脊柱的生理彎曲還未固定，隨動作的發(fā)育逐漸形成。新生兒：幾乎是直的；2－3個月：能抬頭，形成頸曲；6－7個月：能獨立坐時，形成胸曲；1歲左右：獨立行走時，形成腰曲。三、學前兒童運動系統(tǒng)的保育要點

（一）教育學前兒童保持正確姿勢，防止脊柱和胸廓畸形（二）科學組織體育鍛煉和戶外活動（三）衣服要寬松適度（四）供給充足的營養(yǎng)（五）注意保護好關節(jié)和韌帶學前兒童呼吸系統(tǒng)及保育要點1.呼吸道2.肺鼻咽喉氣管和支氣管左肺分兩葉右肺分三葉一、什么是呼吸系統(tǒng)二、學前兒童呼吸系統(tǒng)的特點（一）呼吸器官的特點（二）呼吸運動的特點（一）呼吸器官的特點1.鼻：鼻腔狹窄，黏膜柔嫩，富有血管。（流鼻血）2.咽：新生兒期扁桃體不明顯，1歲后漸長大。幼兒易患扁桃體炎、咽炎。（發(fā)燒）咽鼓短、粗、斜度小，易患中耳炎。3.喉：喉腔狹窄，黏膜柔嫩，血管豐富。聲門窄，聲帶短而薄，聲調比成人高。發(fā)音過長或方法不當會使聲帶變厚，聲音嘶啞。（二）呼吸運動的特點（1）呼吸量少，頻率快年齡新生兒1~3歲4~7歲10~14歲成人呼吸頻率（次/分）40~4425~3022左右20左右16~18不同年齡的呼吸頻率（2）呼吸不均勻學前兒童年齡越小，呼吸的節(jié)律性越差，往往是深度與表淺的呼吸相交替，這與呼吸中樞發(fā)育不完善有關。（三）學前兒童呼吸系統(tǒng)的保育要點（1）培養(yǎng)小兒良好的衛(wèi)生習慣。（呼吸、擦鼻涕、挖鼻孔等（2）保持室內空氣新鮮。（通風換氣）（3）加強適宜的體育鍛煉和戶外活動。（4）嚴防異物進入呼吸道。（小顆粒入口、鼻）（5）教育幼兒以正確的姿勢活動和睡眠。（6）保護幼兒聲帶。（音域窄，不要勉強唱成人歌曲）

學前兒童循環(huán)系統(tǒng)及其保育要點一、什么是循環(huán)系統(tǒng)組成：包括血液循環(huán)（心血管）系統(tǒng)和淋巴系統(tǒng)。功能：循環(huán)系統(tǒng)的功能是運輸氧氣、營養(yǎng)物質、激素、二氧化碳和其它代謝產物。維持機體內環(huán)境的穩(wěn)定、免疫和體溫的恒定。血液循環(huán)系統(tǒng)是一個密閉的、連續(xù)的管道系統(tǒng)，它包括心臟、血管和血液三個主要部分。血液在心臟和全部血管所組成的管道中進行的循環(huán)流動叫做血液循環(huán)。血管的分類及主要特點動脈靜脈動脈管壁厚、彈性強、血液流速快。分布在身體內較深部位。靜脈管壁薄、彈性較小、血液流速慢。分布在身體內淺表部位。1.學前兒童血液的特點血量相對比成人多，年齡越小，比例越大，約為體重的9－12％。（成人7－8％）血漿含水分較多，含凝血物質較少。紅細胞的數目和血紅蛋白量不穩(wěn)定。白細胞中中性粒細胞比例較小，機體抵抗力較差。2.學前兒童心臟的特點心臟相對大于成人。心臟容積比成人小，心排血量較少。心率快。新生兒140/min,3-7歲85－105/min。特別注意：兒童心臟病，及時排查。

3.學前兒童血管的特點管徑粗，毛細血管豐富。血管比成人短。血管壁薄，彈性小。血壓低（管徑粗，血輸出量少）。（二）學前兒童淋巴系統(tǒng)的特點學前兒童淋巴結尚未發(fā)育成熟，因此屏障作用較差，到12、13歲時，淋巴結才發(fā)育完善。小兒的淋巴系統(tǒng)發(fā)育較快。淋巴結的防御和保護機能比較顯著。易患扁桃體炎（4-10歲）。三、學前兒童循環(huán)系統(tǒng)的保育要點1．合理營養(yǎng)，從小預防動脈硬化。適當增加含蛋白質、鐵及維生素豐富的食物，預防貧血。注意合理的膳食，減少膽固醇和飽和脂肪酸的攝入量，并形成良好的飲食習慣。2．經常適度鍛煉。要避免長時間的劇烈活動及要求憋氣的活動。運動前做好準備活動，結束時做整理活動。劇烈運動時不可立即停止，以免造成暫時性貧血。劇烈運動后不宜馬上喝大量開水，以免增加心臟的負擔。運動時出汗太多，可喝少量的淡鹽水。3.衣著要寬大舒適。衣服狹小壓迫胸廓影響呼吸；狹小的衣領會壓迫頸部的血管，使腦部血液循環(huán)受影響；緊束腰帶會壓迫腹腔，影響消化器官的血液循環(huán)。（兒童衣服成人化）4.要預防傳染病和意外事故。要關心幼兒的起居和活動，預防各種傳染病，從而避免因各種傳染病引起的心臟疾病。還要預防傷害事故的發(fā)生，大量出血會影響健康，失血超過血量的1／3就會有生命危險。學前兒童消化系統(tǒng)的生理特點及其保育要點一、什么是消化系統(tǒng)

消化：通過消化管和消化液的作用把食物分解為可吸收成分的過程。

吸收：經消化的食物成分通過消化管壁進入到血液循環(huán)的過程。消化道：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門消化腺：唾液腺，胃腺、腸腺、肝臟、胰等二、學前兒童消化系統(tǒng)的特點（一）口腔（二）食道（三）胃（四）腸（五）肝臟（六）胰腺口腔中最主要的器官是牙齒，除此之外，還有許多其他輔助結構，舌、腺體（唾液腺）、咬肌等，使它們共同完成著：吸吮、咀嚼、吞咽、辨味、初步消化食物，輔助發(fā)音功能胃是個肌性結構，伸展性大，個體差異大，分泌的胃液為弱酸性，在幫助人體消化食物中起重要的化學作用，其中粘液細胞分泌的堿性粘液在中和胃酸、潤滑胃粘膜、減少胃炎、胃潰瘍的發(fā)生中起作用。不同年齡胃的容積：新生兒30—60ml1—3個月90—150ml1歲250—300ml3歲600ml左右6歲900ml左右胃排空時間：水：1—15小時母乳：2—3小時蛋白質（Pr）：3—4小時1.吸收能力強2.消化能力較差3.腸的位置固定較差嬰兒溢奶、嘔吐現象-原因之一，吞咽空氣過多。三、學前兒童消化系統(tǒng)的保?。ㄒ唬┍Ｗo牙齒，注意口腔衛(wèi)生1.定期檢查牙齒2.培養(yǎng)學前兒童早晚刷牙、飯后漱口的習慣3.教育學前兒童不用牙齒咬堅硬的東西4.合理營養(yǎng)5.糾正某些不良習慣（二）培養(yǎng)良好的進餐習慣（三）飯前飯后不要組織學前兒童進行劇烈運動（四）培養(yǎng)良好的排便習慣學前兒童泌尿系統(tǒng)的生理特點及其保育要點一、什么是泌尿系統(tǒng)組成:腎臟,輸尿管,膀胱,尿道功能:排泄作用二、學前兒童泌尿系統(tǒng)的特點（一）腎臟（二）輸尿管（三）膀胱（四）尿道三、學前兒童泌尿系統(tǒng)的保?。ㄒ唬┡囵B(yǎng)學前兒童及時排尿的習慣（二）保持會陰部衛(wèi)生，預防泌尿道感染（三）供給充足的水分學前兒童生殖系統(tǒng)的生理特點及其保育要點一、什么是生殖系統(tǒng)組成:生殖器官和性腺功能:生殖和形成性別特征二、學前兒童生殖系統(tǒng)的特點特點:嬰幼兒時期生殖系統(tǒng)尚未發(fā)育.三、學前兒童生殖系統(tǒng)的保健（一）早發(fā)現學前兒童生殖器官發(fā)育異常情況（二）注意生殖器官的清潔衛(wèi)生（三）衣服要寬松適度學前兒童內分泌系統(tǒng)

的生理特點及其

保育要點組成:包括甲狀腺,腎上腺,胰腺,胸腺,性腺,垂體等內分泌腺.功能:通過分泌激素來調節(jié)人體的生理功能.是人體的又一個調節(jié)系統(tǒng).調節(jié)特點:持久,廣泛,緩慢.甲狀腺的功能:1.對代謝的作用:促進新陳代謝,促進生長發(fā)育2.對神經系統(tǒng)的作用:提高神經系統(tǒng)的興奮性.甲狀腺功能低下:表現為身材異常矮小,智力低下.垂體分泌的生長激素在嬰幼兒時期具有重要作用.學前兒童的感覺器與皮膚的

生理特點及其保育要點一、皮膚的功能皮膚身兼數職，具有多種生理功能。A、感受觸覺、壓覺、痛覺、溫覺、冷覺等，所以皮膚是感覺器官。B、皮膚覆蓋在人體表面，柔韌而有彈性，是保護人體的一道防線。C、調節(jié)體溫上起著重要的作用。D、皮膚還是排匯器官，隨著汗液分泌，一些代謝的廢物被排出體外。E、皮膚的間接內分泌作用。二、學前兒童皮膚的特點1.皮膚的保護功能差2.皮膚調節(jié)體溫的功能差散熱和保溫功能不及成人，皮膚散熱多，容易生凍瘡。3.皮膚滲透性，吸收性強，防止外用藥物過量以免中毒。4.觸覺、痛覺不及成人敏感，溫度覺敏感。（打針）三、學前兒童皮膚的保?。ㄒ唬B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，保持皮膚清潔（二）加強鍛煉（三）注意衣著衛(wèi)生（四）不用刺激性強的洗滌、護膚品學前兒童神經系統(tǒng)的生理特點及其保育要點一、什么是神經系統(tǒng)組成：由神經細胞和神經膠質細胞組成功能：它的快速反應，幫助人體及時完成功能。是調節(jié)人體生理功能最重要的系統(tǒng)，也是人意識形成、認識世界、思考問、解決問題的構造，它的功能的完成通過傳導沖動，反對活動來實現。二、學前兒童神經系統(tǒng)的特點（一）腦發(fā)育非常迅速（二）中樞神經系統(tǒng)的發(fā)育不均衡（三）大腦皮層的興奮與抑制過程發(fā)展不平衡（四）植物性神經發(fā)育不完善三、學前兒童神經系統(tǒng)的保?。ㄒ唬┨峁┖侠淼臓I養(yǎng)（魚、核桃、豆類等）（二）保證空氣新鮮（三）保證充足的睡眠（四）制定和執(zhí)行合理的生活制度（五）創(chuàng)設良好的生活環(huán)境，使學前兒童保持愉快的情緒（六）安排豐富的活動及適當的體育鍛煉學前兒童感覺器官生理特點及保育要點主要的感覺器官包括：眼、耳、鼻、舌、皮膚等，功能各不相同，功能上的獨特，使這些感覺器官更顯示它們的重要性。感覺器官的特性：不可取代性；相互協(xié)同性：為視、聽協(xié)同增強了對材料的記憶，理解。代償性：當視覺喪失時，聽覺、觸、摸覺的功能進一步提高。（星光大道的楊光）

一、視覺器官——眼眼的結構:眼球壁:前膜前1/6角膜，后5/6鞏膜中膜：虹膜、瞳孔、脈絡膜后膜：視網膜

眼內容物:房水晶狀體玻璃體功能：感受光、顏色的刺激，產生視覺沖動、折光、成像

幼兒眼的特點：1、眼球前后徑短，呈生理性遠視，有人統(tǒng)計，新生兒95%為遠視眼，8歲以后眼球發(fā)育較快，9—10歲，兒童從遠視眼變?yōu)檎曆邸?、晶狀體彈性好，隨著年齡的增長，晶狀體彈性下降，幼兒晶狀性的調節(jié)能力較成人好。3、玻璃體透明度大，視力敏銳，視物清晰。4、幼兒辨色能力較差，但3歲時能辨認紅、黃、蘭、綠基本顏色，對相近色還難以區(qū)分。眼的衛(wèi)生保健1）科學采光2）正確坐姿3）眼保健操、遠眺4）視物時間不宜太長，距離適宜5）定期視力檢查6）不用手揉眼睛，不用別人的毛巾等二、聽覺器官—耳耳既是聽覺器官也是平衡感覺器官。耳的結構1、外耳：耳廓和外耳道耳廓皮下組織少2、中耳：中耳是一個很小的空腔，所以又叫鼓室。鼓室內有3塊聽小骨，聲波振動鼓膜則帶動聽小骨，聽小骨把聲音放大并傳向內耳。中耳經耳咽管與鼻咽部相通。3、內耳:內耳可以感受聲音，保持平衡。耳的特點及衛(wèi)生保健1、耳廓易生凍瘡2、外耳道易生癤3、易患中耳炎4、對噪聲敏感5、聽覺訓練：音樂，有表現力的語言，各種和諧的聲音。（胎教音樂）第三節(jié)學前兒童心理發(fā)展特征一、學前兒童認知發(fā)展的特點認知包括各種認識的形式，如感知、記憶、想象、推理和判斷，它是個體攝取多樣化的信息，將其作為知識而加以系統(tǒng)化的過程。特點：3歲以前，觸覺起重要作用，3歲以后觸覺讓位于視覺、聽覺。