人教版三下-42口算乘法（二）-例2（導學案含答案）

人教版小學數(shù)學三年級下冊導學案4.2口算乘法（二）【核心素養(yǎng)】感受口算乘法在生活中的應用，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系?！緦W習目標】1.掌握兩位數(shù)乘整十數(shù)、整百數(shù)（不進位）的口算乘法，能正確熟練地進行口算。2.經(jīng)歷探究乘法口算方法的過程，理解算理，能運用所學知識解決簡單的實際問題。3.感受數(shù)學的魅力，提高學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)觀察能力，分析和解決問題的能力?！緦W習重點】發(fā)現(xiàn)兩位數(shù)乘整十數(shù)、整百數(shù)的口算乘法的規(guī)律，正確熟練地進行口算?！緦W習難點】理解算理，能解決簡單的實際問題?！菊n前預習】自學教材P39的內(nèi)容，用多色筆勾畫出疑惑點；使用導學單獨立思考完成課前預習、課堂導學部分的學習，完成課后檢測部分習題鞏固學習成果?！菊n堂導學】探究點一、一位數(shù)、兩位數(shù)乘十（1）橙子每盒6個，10盒有多少個？觀察情景圖，你從中知道哪些信息?跟同伴說一說。我知道橙子每盒6個，問題是求10盒有多少個。要求10盒有多少個橙子，怎樣列式呢?6×10。怎樣計算呢?同學們可以根據(jù)以前學過的乘法口算方法去想,也可以小組討論,看看怎樣得出得數(shù),各組代表向全班同學匯報本組的各種口算方法。總結(jié)口算方法。口算10×6時,可以利用乘法口訣“六九五十四”求出9個6是多少，由于算式中要求的是10個6是多少,因此,還要再加上一個6。列式解答:6×10=60(個)。答:10盒有60個。思考：計算下面各題，你發(fā)現(xiàn)了什么？5×10＝509×10＝9018×10＝18040×10＝400我發(fā)現(xiàn)：我發(fā)現(xiàn)一個數(shù)乘10，積就在這個數(shù)的末尾添上1個0探究點二、兩位數(shù)乘整十數(shù)蘋果每盒12個，20盒有多少個？問題1：怎樣計算？想：12×2＝2424×10＝240下面這幾道題和我們前面學過的題有什么區(qū)別?根據(jù)前面學習的經(jīng)驗,你能說一說你想怎么計算它們的結(jié)果嗎?問題2：想一想：4×220＝？小組內(nèi)討論交流方法一：先算4×22＝88，再算88×10＝880方法二：4×200＋4×20＝880問題3：想一想：120×20＝？小組內(nèi)交流，把你們討論的結(jié)果寫下來方法一：因為12×20＝240，所以120×20＝2400。方法二：120×2＝240240×10＝2400方法三：12×2＝24120×20＝2400你喜歡哪種計算方法？為什么？兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)（不進位）的口算:用兩位數(shù)直接與整十、整百數(shù)0前面的數(shù)相乘，再看因數(shù)末尾有幾個0，就在積的末尾添上幾個0。練一練：12×30＝31×30＝120×30＝310×30＝14×20＝30×20＝14×200＝30×200＝【課后測試】一、想一想，填一填。二、比一比，算一算。12×7=16×3=24×4=17×4=120×7=160×3=240×4=170×4=三、填空題。1．口算16×4。把16分成10和6，（）×4=（）；（）×4=（），最后算（）+（）=（）。2．口算140×3。方法一：把140分成（）和（）；（）×3=（）；（）×3=（）；最后算（）+（）=（）。方法二：140是（）個十，乘3得（）個十，也就是（）。四、在里填上“＞”“＜”或“=”。15×414×6230×4160×6180×2120×813×415×3130×5220×4140×3170×2【部分答案】一、二、84；48；96；68840；480；960