7《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)-語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)

課題語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)課型精讀引領(lǐng)課課時(shí)第5課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.借助問(wèn)題清單，通過(guò)給問(wèn)題分類和課后問(wèn)題分析，篩選出對(duì)理解課文最有幫助的問(wèn)題。2.能借助篩選出的對(duì)理解課文最有幫助的問(wèn)題，解決問(wèn)題進(jìn)而理解課文內(nèi)容。3.借助生活實(shí)際通過(guò)交流理解課文最后一句話的含義，激發(fā)熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、探索自然的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)1.整理問(wèn)題清單,篩選對(duì)理解課文最有幫助的問(wèn)題。2.解決問(wèn)題,理解課文,理解“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，不斷改善我們的生活”這句話。教學(xué)活動(dòng)情境導(dǎo)入同學(xué)們，學(xué)習(xí)了《一個(gè)豆莢里的五粒豆》和《夜間飛行的秘密》這兩課，你是否掌握了提出問(wèn)題的小秘訣，并能像探究者一樣去解答問(wèn)題呢？在“練就提問(wèn)小達(dá)人”比賽的旅途中你都獲得了哪些獎(jiǎng)?wù)履兀拷裉?，讓我們一起走進(jìn)《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》，繼續(xù)學(xué)習(xí)提問(wèn)題，篩選有價(jià)值的問(wèn)題，并試著解決問(wèn)題去摘取探秘獎(jiǎng)?wù)掳伞Ｈ蝿?wù)一：提出問(wèn)題，篩選問(wèn)題?；顒?dòng)1：回顧提問(wèn)方法，學(xué)習(xí)了《一個(gè)豆莢里的五粒豆》和《夜間飛行的秘密》，我們可以從哪些角度提出自己的問(wèn)題？可以從課文的一部分或者全文角度提問(wèn)；可以從文章的內(nèi)容、寫法以及給人的啟示等角度提問(wèn)。活動(dòng)2：結(jié)合學(xué)到的提問(wèn)方法，邊讀課文邊提問(wèn)，并做好批注。（板書：自主提問(wèn)）預(yù)設(shè)問(wèn)題如下：——什么是呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)？——為什么人類可以呼風(fēng)喚雨？——“呼風(fēng)喚雨”在文中具體指什么？——科學(xué)改變著人類的哪些精神文化生活和物質(zhì)生活？……【設(shè)計(jì)意圖】再次讀文，讓學(xué)生學(xué)會(huì)邊讀邊思考，并能運(yùn)用前兩節(jié)課學(xué)到的方法，大膽提出自己的問(wèn)題?；顒?dòng)3：1.分小組整理問(wèn)題清單，篩選出對(duì)理解課文最有幫助的問(wèn)題。示例：我的問(wèn)題小組問(wèn)題“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”有什么不同？什么是“程控”？“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”是什么意思？文中為什么用這句詩(shī)來(lái)形容科技的發(fā)展？科技怎樣改變了人們的生活？是什么把人類居住的星球變成了“地球村”？科學(xué)技術(shù)帶來(lái)的全是好處嗎？…………過(guò)渡：你們都是愛思考問(wèn)題的小孩?？墒?，問(wèn)題無(wú)好壞，價(jià)值有大小。那什么樣的問(wèn)題更有價(jià)值，對(duì)我們理解課文更有幫助呢？我們一起看課后第二題。說(shuō)說(shuō)哪些問(wèn)題是對(duì)理解課文有幫助的。（板書：篩選問(wèn)題）(借助課后題，學(xué)習(xí)篩選問(wèn)題。)問(wèn)題一：什么是“程控”？問(wèn)題二：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”是什么意思？20世紀(jì)的科學(xué)成就為什么可以用這句詩(shī)來(lái)形容？問(wèn)題三：現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給我們帶來(lái)的全是好處嗎？……——問(wèn)題一不影響對(duì)課文內(nèi)容的理解，問(wèn)題二和問(wèn)題三則有助于理解課文。問(wèn)題一這類問(wèn)題只是作者列舉的一種新發(fā)明，暫時(shí)不知道它是什么也可以繼續(xù)閱讀，不影響理解文章要表達(dá)的主要意思?；顒?dòng)4：小組內(nèi)篩選出對(duì)理解課文有幫助的問(wèn)題，全班匯報(bào)?！獑?wèn)題一：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”是什么意思？20世紀(jì)的科學(xué)成就為什么可以用這句詩(shī)來(lái)形容？——問(wèn)題二：現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給我們帶來(lái)的全是好處嗎？——問(wèn)題三：“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，不斷改善我們的生活”，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)課后問(wèn)題的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在交流、思考的過(guò)程中，初步了解什么是對(duì)理解課文有幫助的問(wèn)題。為后面小組合作篩選問(wèn)題做鋪墊。任務(wù)二：解決問(wèn)題，理解課文?；顒?dòng)1：預(yù)設(shè)解決問(wèn)題一讀一讀第4自然段，談?wù)勀銓?duì)問(wèn)題一的理解?！@句詩(shī)的意思是：忽然間宛如一夜春風(fēng)吹來(lái)，千樹萬(wàn)樹的梨花都盛開。作者用這句詩(shī)來(lái)形容20世紀(jì)的科學(xué)成就，科技的發(fā)展好像忽然一夜春風(fēng)吹來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花競(jìng)相綻放。作者引用古詩(shī)，表現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就之大，給人們帶來(lái)了意想不到的驚喜，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給人類生活帶來(lái)了巨大變化?；顒?dòng)2：預(yù)設(shè)解決問(wèn)題二誰(shuí)能來(lái)結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)劕F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給我們帶來(lái)的全是好處嗎？——現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的確給我們帶來(lái)了很多好處，但也不全是好處，比如這幾年出現(xiàn)的新型網(wǎng)絡(luò)詐騙，就是利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)進(jìn)行的?；顒?dòng)3：預(yù)設(shè)解決問(wèn)題三結(jié)合生活實(shí)際，談一談你對(duì)“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，不斷改善我們的生活”的理解?！@句話告訴我們，科學(xué)技術(shù)會(huì)繼續(xù)造福人類，不斷提高我們的生活水平。例如：無(wú)線電技術(shù)促進(jìn)通信的發(fā)展，人們可以通過(guò)聯(lián)系千里之外的親朋好友；微創(chuàng)外科的出現(xiàn)大大地減輕了患者的痛苦；在農(nóng)業(yè)方面，人們利用“克隆”技術(shù)培育出大量具有抗旱、抗倒伏、抗病蟲害的優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)品種，大大提高了糧食產(chǎn)量；等等。科技從方方面面改善了我們的生活。小結(jié)：看來(lái)，科技飛速發(fā)展是一把雙刃劍。科技發(fā)展，有利有弊，我們需要權(quán)衡利弊，更好地利用科技。【設(shè)計(jì)意圖】再次明確閱讀策略，呼應(yīng)單元主題，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，大膽提問(wèn)任務(wù)三：歸納方法，梳理結(jié)構(gòu)活動(dòng)1：我會(huì)歸納閱讀課文時(shí)我們先提出問(wèn)題，然后篩選問(wèn)題，最后借助問(wèn)題深入思考，理解課文。篩選問(wèn)題的方法有：①去掉不影響對(duì)課內(nèi)容理解的問(wèn)題，課后查閱資料解決；②保留幫助理解課文的問(wèn)題；③保留可引發(fā)深入思考的問(wèn)題?；顒?dòng)2：我會(huì)梳理活動(dòng)3：評(píng)選探秘獎(jiǎng)?wù)滦〗M互評(píng)，根據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)選出三個(gè)的獲得者，他們將獲得“探秘獎(jiǎng)?wù)隆碧矫鬲?jiǎng)?wù)绿矫鬲?jiǎng)?wù)略u(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)等級(jí)能通過(guò)討論問(wèn)題清單及課后問(wèn)題篩選對(duì)理解課文最有幫助的問(wèn)題解決篩選出的問(wèn)題,達(dá)成對(duì)課文的理解歸納篩選問(wèn)題的方法,對(duì)課文結(jié)構(gòu)有效梳理任務(wù)四：拓展閱讀，遷移運(yùn)用活動(dòng)1：默讀叢書中的《火星，中國(guó)使者來(lái)了》，邊讀邊多角度提出問(wèn)題，在文中作批注。活動(dòng)2：大家一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己提的問(wèn)題，找出最有價(jià)值的問(wèn)題，并從文中找到答案。示例：——為什么說(shuō)這次任務(wù)在我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展史上具有里程碑意義？天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器著陸火星，邁出了我國(guó)星際探測(cè)征程的重要一步，實(shí)現(xiàn)了從地月系到行星際的跨越，在火星上首次留下中國(guó)人的印跡，所以這在我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展史上具有里程碑意義?！痘鹦牵袊?guó)使者來(lái)了》告訴了我們什么道理？告訴我們做事要堅(jiān)持不懈?；顒?dòng)3：聯(lián)系生活實(shí)際，寫一寫：科技給你的吃穿住行帶來(lái)了哪些變化？——科技改變了我們吃穿住行的方式，給我們的吃穿住行帶來(lái)了很多便利和舒適?；ヂ?lián)網(wǎng)使得我們更容易了解不同地區(qū)的美食，獲取各種口味的食物配送服務(wù)。我們可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)購(gòu)物網(wǎng)站購(gòu)買各種類型和品牌的服裝，也可以使用3D打印技術(shù)制造定制服裝。