二次根式的乘法課件人教版八年級數(shù)學(xué)下冊_第1頁
二次根式的乘法課件人教版八年級數(shù)學(xué)下冊_第2頁
二次根式的乘法課件人教版八年級數(shù)學(xué)下冊_第3頁
二次根式的乘法課件人教版八年級數(shù)學(xué)下冊_第4頁
二次根式的乘法課件人教版八年級數(shù)學(xué)下冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

16.2二次根式的乘除第1課時二次根式的乘法

舊知回顧1.二次根式有哪些性質(zhì)?a(a≥0)(a≤0)==|a|(a≥0)(1)

≥0(a≥0)雙重非負(fù)性a-a舊知回顧

2、當(dāng)a是正數(shù)或0時,是實數(shù)嗎?取a值分別為1,2,3,4,5試一試!

類比有理數(shù)的運(yùn)算,你認(rèn)為任何兩個實數(shù)之間可以進(jìn)行哪些運(yùn)算?加、減、乘、除四則運(yùn)算我們該如何進(jìn)行二次根式的加、減、乘、除運(yùn)算呢?二次根式的乘法1.計算下列各式的值(1)___×___=____;=_________;(2)___×___=____;(3)___×___=____;=_________;=_________.23645205630觀察兩者有什么關(guān)系?

你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?你能用字母表示這個規(guī)律嗎?觀察三組式子的結(jié)果,我們得到下面三個等式:(1)(2)(3)2.用上題你所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律填空:=

注意:式中a,b都必須是非負(fù)數(shù).

二次根式的乘法法則:

(a≥0,b≥0)算術(shù)平方根的積等于被開方數(shù)的積的算術(shù)平方根.二次根式相乘,________不變,________相乘.根指數(shù)被開方數(shù)

(a≥0,b≥0,…,

k

≥0)

例題講解例1計算:解:類比單項式乘單項式法則例題講解例2比較大小(一題多解):解:(1)方法一:∵

又∵20<27,∴,即

.方法二:∵,

又∵20<27,∴,即.3.計算:

將二次根式乘法法則反過來,得到:二次根式乘法的逆運(yùn)算

這兩個式子與前面的有什么不同?怎樣計算簡便?這兩個式子是積的算術(shù)平方根.積的算術(shù)平方根的性質(zhì)語言表述:積的算術(shù)平方根,等于積中各因式的算術(shù)平方根的積.

在本章中,如果沒有特別說明,所有的字母都表示正數(shù).

例題講解解:(1)

;例3

化簡:(1);(2).(2)

(2)中4a2b3含有像4,a2,b2,這樣開的盡方的因數(shù)或因式,把它們開方后移到根號外.例題講解

例4.計算:解:當(dāng)堂練習(xí)完成課本第7頁練習(xí)1,2,3下列計算化簡過程是否正確?若不正確,你將怎樣化簡?大家來找茬(1)(2)

談?wù)勀惚竟?jié)課學(xué)到了什么?善于總結(jié),發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)二次根式的乘法法則:

(a≥0,b

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論