全國清華版信息技術(shù)小學(xué)五年級(jí)上冊新授課 第1課 春的氣息 -播放動(dòng)畫并初識(shí) Flash MX 教學(xué)設(shè)計(jì)

全國清華版信息技術(shù)小學(xué)五年級(jí)上冊新授課第1課春的氣息——播放動(dòng)畫并初識(shí)FlashMX教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本課以“春的氣息”為主題，通過播放動(dòng)畫引入FlashMX軟件的使用，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中初識(shí)FlashMX的基本功能。通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解FlashMX動(dòng)畫的基本制作過程，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)，通過學(xué)習(xí)FlashMX動(dòng)畫制作，提高學(xué)生的計(jì)算思維，鍛煉他們的動(dòng)手實(shí)踐能力。同時(shí)，通過創(chuàng)作與春天的主題相關(guān)的動(dòng)畫作品，培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力，增強(qiáng)他們的合作意識(shí)和創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生在信息技術(shù)領(lǐng)域的全面發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)掌握FlashMX軟件的基本操作界面，包括工具欄、時(shí)間軸、舞臺(tái)等；

-學(xué)會(huì)使用FlashMX繪制基本圖形，如矩形、橢圓、線條等；

-了解并應(yīng)用圖層功能，掌握逐幀動(dòng)畫的制作方法。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解圖層的作用，區(qū)分普通圖層和遮罩圖層；

-掌握逐幀動(dòng)畫的幀動(dòng)畫制作，包括關(guān)鍵幀、補(bǔ)間幀的添加和調(diào)整；

-解決動(dòng)畫制作中的常見問題，如動(dòng)畫速度不均勻、幀序列錯(cuò)誤等。例如，在指導(dǎo)學(xué)生制作逐幀動(dòng)畫時(shí)，難點(diǎn)可能在于如何讓學(xué)生理解并正確使用“關(guān)鍵幀”和“補(bǔ)間幀”的概念，以及如何調(diào)整動(dòng)畫的時(shí)間軸以實(shí)現(xiàn)預(yù)期的動(dòng)畫效果。此外，學(xué)生在嘗試添加遮罩圖層時(shí)，可能難以掌握?qǐng)D層之間的關(guān)系，需要教師耐心講解和示范。教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、音響設(shè)備、FlashMX軟件安裝包

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：FlashMX動(dòng)畫制作教程視頻、相關(guān)動(dòng)畫制作案例

-教學(xué)手段：PPT演示、現(xiàn)場操作演示、小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過展示春天景色的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生描述自己眼中的春天，激發(fā)學(xué)生對(duì)春天的興趣。

-回顧舊知：教師簡要回顧小學(xué)信息技術(shù)課程中已經(jīng)學(xué)過的動(dòng)畫制作基礎(chǔ)知識(shí)，如線條、矩形、橢圓等圖形的繪制。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：教師介紹FlashMX軟件的基本操作界面，包括工具欄、時(shí)間軸、舞臺(tái)等，并講解其功能。

-舉例說明：教師演示如何使用FlashMX繪制基本圖形，如繪制一個(gè)春天的花朵，并逐步講解繪制過程。

-互動(dòng)探究：教師引導(dǎo)學(xué)生討論如何通過圖層制作一個(gè)簡單的逐幀動(dòng)畫，讓學(xué)生嘗試在小組內(nèi)討論并給出方案。

3.動(dòng)手實(shí)踐（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生按照教師的指導(dǎo)，在FlashMX中繪制自己的春天主題動(dòng)畫。

-教師指導(dǎo)：教師巡視課堂，觀察學(xué)生的操作，對(duì)遇到困難的學(xué)生提供個(gè)別指導(dǎo)。

4.逐幀動(dòng)畫制作（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解逐幀動(dòng)畫的制作方法，包括如何添加關(guān)鍵幀、補(bǔ)間幀，以及如何調(diào)整動(dòng)畫時(shí)間。

-舉例說明：教師以一個(gè)簡單的蝴蝶飛舞動(dòng)畫為例，展示逐幀動(dòng)畫的制作過程。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，嘗試制作自己的逐幀動(dòng)畫。

5.圖層應(yīng)用（約15分鐘）

-講解新知：教師講解圖層的作用，區(qū)分普通圖層和遮罩圖層，并舉例說明它們在實(shí)際動(dòng)畫中的應(yīng)用。

-舉例說明：教師演示如何使用遮罩圖層制作一個(gè)簡單的動(dòng)畫效果。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生嘗試在動(dòng)畫中加入遮罩圖層，制作具有層次感的動(dòng)畫。

6.作品展示與評(píng)價(jià)（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生展示自己的動(dòng)畫作品，其他同學(xué)和教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。

-教師評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。

7.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)：教師對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)FlashMX動(dòng)畫制作的基本步驟和技巧。

-學(xué)生反思：學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，思考自己在動(dòng)畫制作過程中遇到的困難和收獲。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重學(xué)生的主體地位，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，通過合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手能力。同時(shí)，教師要及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生的不同需求提供個(gè)性化的指導(dǎo)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-FlashMX動(dòng)畫的進(jìn)階技巧，如聲音的添加、動(dòng)畫的循環(huán)播放、動(dòng)畫與動(dòng)作腳本結(jié)合等。

-FlashMX動(dòng)畫在不同設(shè)備上的兼容性和播放效果。

-FlashMX動(dòng)畫的歷史與發(fā)展，介紹FlashMX與其他動(dòng)畫軟件的比較。

-FlashMX動(dòng)畫在多媒體制作中的應(yīng)用實(shí)例，如網(wǎng)頁動(dòng)畫、教學(xué)課件、游戲設(shè)計(jì)等。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以嘗試制作一個(gè)簡單的動(dòng)畫故事，將所學(xué)到的FlashMX動(dòng)畫技巧應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中。

-鼓勵(lì)學(xué)生探索FlashMX動(dòng)畫中的聲音效果，學(xué)習(xí)如何將音頻文件導(dǎo)入動(dòng)畫中，并調(diào)整音效。

-學(xué)生可以嘗試使用FlashMX的動(dòng)畫循環(huán)功能，制作無限循環(huán)的動(dòng)畫效果，如動(dòng)態(tài)背景等。

-通過網(wǎng)絡(luò)資源或圖書館，查找FlashMX動(dòng)畫制作的教程，學(xué)習(xí)更高級(jí)的動(dòng)畫技巧。

-學(xué)生可以嘗試將FlashMX動(dòng)畫與編程結(jié)合，使用ActionScript編寫簡單的腳本，實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫的交互性。

-組織學(xué)生參與FlashMX動(dòng)畫設(shè)計(jì)比賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，提高動(dòng)畫制作水平。

-鼓勵(lì)學(xué)生將自己的動(dòng)畫作品上傳到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，與其他同學(xué)分享交流，獲取反饋。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注FlashMX動(dòng)畫在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，如廣告設(shè)計(jì)、動(dòng)畫電影等，拓寬視野。

-組織學(xué)生參觀動(dòng)畫制作公司或工作室，了解動(dòng)畫制作的實(shí)際流程和技術(shù)要求。

-建議學(xué)生閱讀有關(guān)FlashMX動(dòng)畫制作的書籍，系統(tǒng)學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作的理論知識(shí)。板書設(shè)計(jì)①FlashMX軟件界面介紹

-工具欄：繪圖工具、選擇工具、文本工具等

-時(shí)間軸：幀、圖層、關(guān)鍵幀、補(bǔ)間幀

-舞臺(tái)：動(dòng)畫制作區(qū)域

②基本圖形繪制

-矩形：矩形工具，調(diào)整矩形邊角

-橢圓：橢圓工具，調(diào)整橢圓比例

-線條：線條工具，設(shè)置線條粗細(xì)和顏色

③逐幀動(dòng)畫制作

-關(guān)鍵幀：創(chuàng)建關(guān)鍵幀，設(shè)置動(dòng)畫變化

-補(bǔ)間幀：創(chuàng)建補(bǔ)間幀，實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫過渡

-時(shí)間軸調(diào)整：調(diào)整幀時(shí)間，控制動(dòng)畫速度

④圖層應(yīng)用

-普通圖層：制作基礎(chǔ)動(dòng)畫

-遮罩圖層：創(chuàng)建遮罩效果，實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫層次感

⑤動(dòng)畫播放與測試

-播放動(dòng)畫：測試動(dòng)畫效果

-保存作品：保存動(dòng)畫文件重點(diǎn)題型整理1.題型一：繪制基本圖形

-題目：請(qǐng)使用FlashMX軟件繪制一個(gè)五角星。

-答案：使用FlashMX中的“多角星形工具”，設(shè)置星形的邊數(shù)為5，然后在舞臺(tái)上繪制五角星。

2.題型二：逐幀動(dòng)畫制作

-題目：請(qǐng)制作一個(gè)簡單的蝴蝶飛舞的逐幀動(dòng)畫。

-答案：首先繪制蝴蝶的多個(gè)姿態(tài)，然后依次將這些姿態(tài)放置在時(shí)間軸的不同幀上，通過調(diào)整幀與幀之間的差異，實(shí)現(xiàn)蝴蝶飛舞的效果。

3.題型三：圖層應(yīng)用

-題目：如何使用遮罩圖層制作一個(gè)文字動(dòng)畫效果？

-答案：首先創(chuàng)建一個(gè)遮罩層，在該層上繪制一個(gè)與文字大小相匹配的形狀，然后在文字層上放置文字。通過調(diào)整遮罩層和文字層的位置關(guān)系，可以實(shí)現(xiàn)文字逐漸顯示的效果。

4.題型四：動(dòng)畫速度調(diào)整

-題目：如何讓制作的動(dòng)畫播放速度變慢？

-答案：在時(shí)間軸上選中需要調(diào)整速度的幀，右鍵點(diǎn)擊選擇“效果”，然后選擇“調(diào)整幀率”，在彈出的對(duì)話框中輸入更低的幀率值。

5.題型五：聲音添加

-題目：如何在動(dòng)畫中添加背景音樂？

-答案：在FlashMX中，選擇“文件”菜單下的“導(dǎo)入”選項(xiàng)，導(dǎo)入背景音樂文件。然后在時(shí)間軸上創(chuàng)建一個(gè)新層，將音樂文件拖拽到該層上，調(diào)整音樂播放的起始幀和結(jié)束幀，實(shí)現(xiàn)背景音樂的播放。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合季節(jié)特色，設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活的動(dòng)畫主題，如本節(jié)課的“春的氣息”，讓學(xué)生在創(chuàng)作中感受春天的美好。

2.采用分層教學(xué)，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.在教學(xué)過程中，部分學(xué)生對(duì)FlashMX軟件的操作不夠熟練，需要加強(qiáng)實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

2.學(xué)生在創(chuàng)作動(dòng)畫時(shí)，創(chuàng)意和想象力有限，需要教師提供更多的啟發(fā)和引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作潛能。

3.在評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，過于注重結(jié)果評(píng)價(jià)，忽視了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的努力和進(jìn)步，需要改進(jìn)評(píng)價(jià)方式，更加關(guān)注學(xué)生的成長過程。

反思改進(jìn)措施（三）

1.針對(duì)操作不熟練的問題，增加課堂實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下反復(fù)練習(xí)，直至熟練掌握FlashMX的基本操作。

2.在教學(xué)中，融入更多的創(chuàng)意啟發(fā)環(huán)節(jié)，如組織學(xué)生觀看優(yōu)秀的動(dòng)畫作品，分析其創(chuàng)意和制作技巧，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。

3.改進(jìn)評(píng)價(jià)方式，采用過程性評(píng)價(jià)和結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的進(jìn)步和努力，給予學(xué)生更多的鼓勵(lì)和肯定。

4.加強(qiáng)與家長的溝通，讓家長了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，共同關(guān)注學(xué)生的成長，形成家校共育的良好氛圍。

5.邀請(qǐng)行業(yè)專家或優(yōu)秀畢業(yè)生來校進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解動(dòng)畫行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

6.鼓勵(lì)學(xué)生參加各類動(dòng)畫制作比賽，通過比賽鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.學(xué)生利用FlashMX軟件，根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的動(dòng)畫制作技巧，創(chuàng)作一個(gè)簡單的逐幀動(dòng)畫，內(nèi)容可以是春天主題的任何場景，如花朵綻放、小鳥飛翔等。

2.在動(dòng)畫中嘗試使用遮罩圖層，為動(dòng)畫添加層次感，例如制作文字逐漸顯現(xiàn)的效果。

3.將制作的動(dòng)畫保存為FLA格式，并導(dǎo)出為GIF或MP4格式的視頻文件。

作業(yè)反饋：

1.及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，檢查動(dòng)畫的制作是否達(dá)到了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。

2.對(duì)學(xué)生的動(dòng)畫作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括動(dòng)畫的創(chuàng)意、制作技巧、圖層應(yīng)用、動(dòng)畫效果等方面。

3.指出學(xué)生在動(dòng)畫制作中存在的問題，如操作不熟練、創(chuàng)意不足、圖層使用不當(dāng)?shù)取?/p>

4.給出具體的改進(jìn)建議，如指導(dǎo)學(xué)生如何改進(jìn)動(dòng)畫效果、如何優(yōu)化圖層結(jié)構(gòu)、如何提高動(dòng)畫的流暢度等。

5.對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情。

6.對(duì)于作業(yè)