2025年鄭州市高三語文一質(zhì)測作文導寫：“AI等數(shù)字技術正改變我們的生活”

原題呈現(xiàn)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)當下，AI等數(shù)字技術正悄然改變著我們的生活。某在線編程平臺利用AI技術，為學生提供了個性化學習路徑，學生可以根據(jù)自己的興趣和進度，自主選擇學習內(nèi)容和練習題。這不僅提高了學生的編程能力，還激發(fā)了他們自主學習、主動探索的愿望。重慶大學先進制造實驗室負責人張玉成及其團隊將云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等前沿技術集合起來，“造”出賽力斯“超級工廠”。在“超級工廠”里，有3000臺機器人智能協(xié)作，里面很少看到工人。

讀了以上材料，你認為青年人怎樣做才能更好地適應當下這個AI等數(shù)字技術飛速發(fā)展的時代?

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【審題分析】第一，要明確寫作任務?！澳阏J為青年人怎樣做才能更好地適應當下這個AI等數(shù)字技術飛速發(fā)展的時代？”關鍵詞“青年人”解讀：這是站位和角度，“青年人”“青年學生”，青年人接受新知識能力強、很快地適應社會、學習能力強。要以青年學子的身份來寫，要聯(lián)系青年學生實際，不要寫成國家或社會角度，如加快經(jīng)濟建設、與世界接軌等。關鍵詞“怎樣做”解讀：這是方法論和具體措施，“怎樣做”這就是分論點擬設的角度，也是文章的核心。方法措施一定要聯(lián)系上述材料方能得出。第二，要明確文字材料和寫作任務之間的關系，即通過以上材料找到解決的辦法和途徑。第三，議論的核心是“怎樣適應AI等數(shù)字技術飛速發(fā)展的時代”，前提是“數(shù)字技術”的發(fā)展，AI只是數(shù)字技術的其中一種，不可將“AI等數(shù)字技術”偷換為“科技”“科學”“技術”“AI”等詞語?！静牧戏治觥康?段：總說。數(shù)字技術改變著我們的生活。（重點詞：“改變”）第2段：AI時代，學習方式會發(fā)生改變，個性化傳授、自主學習逐漸普及，為青年的能力提升提供了更多可能。這是積極方面的改變，能促進學生的學習?！疤峁┝藗€性化學習路徑”“學生可自主選擇”“提高了能力”“激發(fā)了探索欲”。第3段：AI時代，部分職場崗位將被人工智能替代，如果不提升自身數(shù)字素養(yǎng)，以及跨界融合、獨立思考、創(chuàng)新等AI難以替代的能力，將難以很好地適應未來。這是一種危機?！玖⒁鈪⒖肌?.用AI等數(shù)字技術賦能學習，促進個人成長。2.學習掌握AI等數(shù)字技術，成為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的生力軍。/順應時代發(fā)展，在職業(yè)選擇、生涯規(guī)劃方面選擇AI等數(shù)字技術專業(yè)，做人工智能時代的弄潮兒。3.培養(yǎng)獨立思考、創(chuàng)造創(chuàng)新等能力，成為不被AI等技術替代的人才。貳考場優(yōu)文求知創(chuàng)新不怠，勇立時代潮頭一考生百年前，有一群少年經(jīng)受住了時代的考驗，成為你我歷史書中耀回的一頁，為我們締造了嶄新的今天；而今你我青年立于時代潮頭，面臨AI等數(shù)字技術的發(fā)展，當以求知創(chuàng)新不怠之追求與行動，繼續(xù)做好時代的“趕考人”。流酣學海，以“數(shù)”作舟，數(shù)字技術為你我提供無限學習之機遇。走進今日的校園，朗朗書聲亙古未改，學習的路徑早已煥然一新。北京多所高校早已將數(shù)字技術引入圖書館設備與本校學習平臺，手指滑動，映入眼簾的便是個性化學習任務與計劃，把網(wǎng)頁打開輸入想了解的內(nèi)容，定制的總結體系便可盡收眼底?！皵?shù)智時代”，高速發(fā)展的技術無疑為你我提供各式更可觸及的學習資源和機遇，而這則更須以求知精神把握契機。完善自我，主動求索，方得緊跟時代。創(chuàng)新不止，求新不倦，唯有敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新者方可立于不敗之地?！盁o人駕駛”汽車精彩無限，智能化超級工廠協(xié)作有序，機器人服務精彩紛呈……數(shù)字技術的蓬勃發(fā)展昭示著我們，重復性、技能性的工作或許會被替代，但以數(shù)據(jù)疊堆而出的數(shù)字技術或許永遠無法代替人類實現(xiàn)創(chuàng)新?！爸茈m舊邦，其命維新”展望現(xiàn)實，神舟奔同，祝融探火，臺前幕后的身影是一個又一個創(chuàng)新人才；蛟龍入海，北斗指路，依靠的是科研人員奮戰(zhàn)的日日夜夜。唯有創(chuàng)新者，方可經(jīng)受時代的沖擊；也唯有創(chuàng)新者，才能真正詮釋“利用數(shù)字技術”，不為之所淘汰。保有理性也保有真情，用“數(shù)字技術”豐富你我生活，正確對待“數(shù)字”。顧城說“喜歡看人的喜怒，像微紅的天邊泛著白色的云”。人類的情感，是人工智能無解的命題，也因如此，富有藝術性和同情心的人類才留下的無數(shù)詩篇，成就了無盡的藝術佳作。與此同時，數(shù)字技術同樣也激蕩的信息的紛繁駁雜和觀點的交匯，身處其中，不僅要求知不止，善于創(chuàng)新，更應懷有一份理性，方得蘇世獨立，橫而不流。保有真情，讓你我不同于數(shù)字構成的技術，成就別樣的詩情，保有理性，讓你我不被數(shù)字遮蔽，做有思想的葦草。面對沖擊，二者相合方得正確、善于利用數(shù)字技術，真正使生活因數(shù)美好。“俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝”，數(shù)字時代的考卷已然展開，何妨求知創(chuàng)新不怠，做一名既有真性情又有理性的青年，答出最好的成績。優(yōu)秀中心段

在數(shù)字技術日益蓬勃的當下，我們需要借數(shù)字技術拓展視野，將科技賦能于實踐，融入小我，成就大我。效先賢，中國氫彈之父于敏隱姓埋名28年，憑著氫彈的一聲巨響，驚詫了世界；看今朝，黃文秀心系家鄉(xiāng)建設，奮戰(zhàn)在脫貧攻堅第一線，風雨過后，她化作一樹繁花，永遠地綻放在群眾的心間。經(jīng)此一役，我的眼前浮現(xiàn)出“數(shù)字敦煌”新篇章；華為“鴻蒙”系統(tǒng)驚艷世界；北斗導航造福全球……只有借助數(shù)字技術之遠，才能達到成功之山之高。作為新時代的中國青年，我們應該：將利用數(shù)字技術拓視野，展人生之鴻浩之志，將小我融入大我，方達成功之彼岸?！稊?shù)字技術拓視野，人生亦當展宏圖》

AI等數(shù)字技術飛速發(fā)展，其勢如泰山壓頂，不由分說得將人們卷入這場技術狂潮。但是否朝氣蓬勃的吾輩青年，只能隨波逐流，逐漸落于潮頭之后？我認為，不是。吾輩青年當以數(shù)字技術為階梯，乘東風九萬里直上青云，一覽人生之豪彩。君應聞，遠程手術千里醫(yī)人疾，數(shù)字技術為生命搭起橋梁；君應見，AI修復舊損故人照，數(shù)字技術為情感予以慰藉；君應知，數(shù)字系統(tǒng)百田智調(diào)控，數(shù)字技術為豐收貢獻力量。無論是衣、食、住、行，或是農(nóng)、商、醫(yī)、政，數(shù)字技術為我們帶來了極大地便利與改變。作為新時代中國的吾輩青年，我們應該主動搭乘數(shù)字技術這班高速列車，努力拼搏，不被數(shù)字技術的眼前便利所引誘，乘數(shù)字技術的東風到達人生勝利的彼岸?！肚嗄昱畈敃r，數(shù)字技術助騰飛》竊以為頑強的韌勁努力奮斗，便能提高數(shù)字技術，共筑數(shù)字時代的發(fā)展。這不禁讓我想起“中國龍芯之母”黃令儀在物質(zhì)匱乏、條件艱苦的環(huán)境中，他帶領著團隊攻堅克難，以頑強的韌勁刻苦鉆研，其團隊研制的芯片終獲全國重大科技成果獎，她徜徉于廣闊的計算機王國，創(chuàng)造出不朽的神話；我的眼前又浮現(xiàn)出探索世界的“北斗女神”徐穎從未退縮，他最終為北斗衛(wèi)星事業(yè)做出巨大貢獻。由此我們可以看出，若要奮楫數(shù)字時代之浪，便要以頑強奮斗為船楫。作為新時代的中國青年，我們應該仰楷模之風，開吾輩之花，將砥礪拼搏銘記在心，努力提高數(shù)字技術，為數(shù)字時代的發(fā)展貢獻出屬于自己的一份力量。

—《楫數(shù)字時代之浪，以不懈奮斗為棹》數(shù)字技術日新月異，以前所未有的速度嵌入各行各業(yè)，平臺利用AI技術，為學生提供個性化學習路徑，這樣既提高能力又激發(fā)學習的興趣，竊以為，這一年，數(shù)字技術賦能助力學生在成為更好的自己的道路上一往無前。曾憶否，新冠肆虐全球時，芊芊學子無法正常學習時，釘釘?shù)木W(wǎng)上直播講課的數(shù)字技術如同夜空中最亮的那顆星，照亮學子們前行之路。曾憶否，馬斯克推動用數(shù)字技術超越人體的極限，腦機接口試驗成功，由此可見，數(shù)字技術在未來素白的畫卷上，添上了濃墨重彩的一筆，推動人類文明向前發(fā)展。吾輩青年順時代同頻共振，借數(shù)字技術發(fā)光發(fā)熱。

—《數(shù)字技術舒畫卷，AI智慧展宏圖》星燧貿(mào)遷，歲序流轉，繁花干樹，萬象更新。歷史不斷向前奔騰，數(shù)字技術不斷助力前行。依我之見，數(shù)字技術為時代青年拓未來提供了助燃劑。觀前，“奮斗者號”總設計聰放眼浩瀚海洋，繪出一道道時代航線，將圖紙化作潛海