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Page3第2課時利用一元二次方程解決營銷問題及平均改變率問題教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要學(xué)習(xí)建立一元二次方程的數(shù)學(xué)模型解決營銷問題及平均改變率問題。教學(xué)目標(biāo)學(xué)問技能1.能依據(jù)詳細(xì)問題中的數(shù)量關(guān)系,列出一元二次方程,體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的一個有效的數(shù)學(xué)模型.2.能依據(jù)詳細(xì)問題的實際意義,檢驗結(jié)果是否合理.?dāng)?shù)學(xué)思索經(jīng)驗將實際問題抽象為代數(shù)問題的過程,探究問題中的數(shù)量關(guān)系,并能運用一元二次方程對之進(jìn)行描述。解決問題通過解決營銷問題及平均改變率問題,學(xué)會將實際應(yīng)用問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,體驗解決問題策略的多樣性,發(fā)展實踐應(yīng)用意識.情感看法通過用一元二次方程解決身邊的問題,體會數(shù)學(xué)學(xué)問應(yīng)用的價值,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好,了解數(shù)學(xué)對促進(jìn)社會進(jìn)步和發(fā)展人類理性精神的作用.重難點、關(guān)鍵重點:列一元二次方程解有關(guān)營銷及平均改變率問題的應(yīng)用題難點:發(fā)覺問題中的等量關(guān)系關(guān)鍵:建立一元二次方程的數(shù)學(xué)模型教學(xué)打算老師打算:制作課件,精選習(xí)題學(xué)生打算:復(fù)習(xí)有關(guān)學(xué)問,預(yù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容教學(xué)過程復(fù)習(xí)引入1.某農(nóng)戶的糧食產(chǎn)量,平均每年的增長率為x,第一年的產(chǎn)量為6萬kg,其次年的產(chǎn)量為_______kg,第三年的產(chǎn)量為_______,三年總產(chǎn)量為_______.2.某糖廠2002年食糖產(chǎn)量為at,假如在以后兩年平均增長的百分率為x,那么預(yù)料2004年的產(chǎn)量將是________.【活動方略】老師演示課件,給出題目.學(xué)生口答,老師點評?!驹O(shè)計意圖】復(fù)習(xí)基本的改變率問題,駕馭其數(shù)量關(guān)系,為接著學(xué)習(xí)建立一元二次方程的數(shù)學(xué)模型解改變率問題作好鋪墊.探究新知【問題情境】兩年前生產(chǎn)1t甲種藥品的成本是5000元,生產(chǎn)1t乙種藥品的成本是6000元,隨著生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步,現(xiàn)在生產(chǎn)1t甲種藥品的成本是3000元,生產(chǎn)1t乙種藥品的成本是3600元,哪種藥品成本的年平均下降率較大?老師點評:肯定量:甲種藥品成本的年平均下降額為(5000-3000)÷2=1000元,乙種藥品成本的年平均下降額為(6000-3000)÷2=1200元,明顯,乙種藥品成本的年平均下降額較大.相對量:從上面的肯定量的大小能否說明相對量的大小呢?也就是能否說明乙種藥品成本的年平均下降率大呢?下面我們通過計算來說明這個問題.解:設(shè)甲種藥品成本的年平均下降率為x,則一年后甲種藥品成本為5000(1-x)元,兩年后甲種藥品成本為5000(1-x)元.依題意,得5000(1-x)2=3000解得:x1≈0.225,x2≈1.775(不合題意,舍去)設(shè)乙種藥品成本的平均下降率為y.則:6000(1-y)2=3600整理,得:(1-y)2=0.6解得:y≈0.225答:兩種藥品成本的年平均下降率一樣大.【思索】經(jīng)過計算,你能得出什么結(jié)論?成本下降額較大的藥品,它的下降率肯定也較大嗎?應(yīng)怎樣全面地比較幾個對象的改變狀態(tài)?【活動方略】學(xué)生分組、探討解答。選代表展示解答過程,并講解解題過程和應(yīng)留意問題.老師演示問題,誘導(dǎo)解答,總結(jié)規(guī)律。【設(shè)計意圖】使學(xué)生通過解題,體會肯定量與相對量的聯(lián)系與區(qū)分,豐富解題閱歷.反饋練習(xí)1.某電腦公司2001年的各項經(jīng)營中,一月份的營業(yè)額為200萬元,一月、二月、三月的營業(yè)額共950萬元,假如平均每月營業(yè)額的增長率相同,求這個增長率.2.某人將2000元人民幣按一年定期存入銀行,到期后支取1000元用于購物,剩下的1000元及應(yīng)得利息又全部按一年定期存入銀行,若存款的利率不變,到期后本金和利息共1320元,求這種存款方式的年利率.【活動方略】學(xué)生獨立思索、獨立解題.老師巡察、指導(dǎo),并選取兩名學(xué)生上臺書寫解答過程(或用投影儀展示學(xué)生的解答過程)【設(shè)計意圖】檢查學(xué)生對所學(xué)學(xué)問的駕馭狀況.例2:某商場禮品柜臺春節(jié)期間購進(jìn)大量賀年卡,一種賀年卡平均每天可售出500張,每張盈利0.3元,為了盡快削減庫存,商場確定實行適當(dāng)?shù)慕祪r措施,調(diào)查發(fā)覺,假如這種賀年卡的售價每降低0.1元,那么商場平均每天可多售出100張,商場要想平均每天盈利120元,每張賀年卡應(yīng)降價多少元?分析:總利潤=每件平均利潤×總件數(shù).設(shè)每張賀年卡應(yīng)降價x元,則每件平均利潤應(yīng)是(0.3-x)元,總件數(shù)應(yīng)是(500+×100)解:設(shè)每張賀年卡應(yīng)降價x元則(0.3-x)(500+)=120解得:x=0.1答:每張賀年卡應(yīng)降價0.1元.例3:.某商店經(jīng)銷一種銷售成本為每千克40元的水產(chǎn)品,據(jù)市場分析,若每千克50元銷售,一個月能售出500kg,銷售單價每漲1元,月銷售量就削減10kg,針對這種水產(chǎn)品狀況,請解答以下問題:(1)當(dāng)銷售單價定為每千克55元時,計算銷售量和月銷售利潤.(2)設(shè)銷售單價為每千克x元,月銷售利潤為y元,求y與x的關(guān)系式.(3)商品想在月銷售成本不超過10000元的狀況下,使得月銷售利潤達(dá)到8000元,銷售單價應(yīng)為多少?分析:(1)銷售單價定為55元,比原來的銷售價50元提高5元,因此,銷售量就削減5×10kg.(2)銷售利潤y=(銷售單價x-銷售成本40)×銷售量[500-10(x-50)](3)月銷售成本不超過10000元,那么銷售量就不超過=250kg,在這個提前下,求月銷售利潤達(dá)到8000元,銷售單價應(yīng)為多少.解:(1)銷售量500-5×10=450(kg);銷售利潤450×(55-40)=450×15=6750元(2)y=(x-40)[500-10(x-50)]=-10x2+1400x-40000(3)由于水產(chǎn)品不超過10000÷40=250kg,定價為x元,則(x-400)[500-10(x-50)]=8000解得:x1=80,x2=60當(dāng)x1=80時,進(jìn)貨500-10(80-50)=200kg<250kg,滿意題意.當(dāng)x2=60時,進(jìn)貨500-10(60-50)=400kg>250kg,(舍去).【活動方略】老師活動:操作投影,將例題顯示,組織學(xué)生探討.學(xué)生活動:合作溝通,探討解答。【設(shè)計意圖】使學(xué)生充分體會改變率問題的數(shù)量關(guān)系,駕馭兩種及以上對象的改變的解題方法,進(jìn)一步提升學(xué)生對這類問題的解題實力。小結(jié)作業(yè)1
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