2024-2025學(xué)年贛州市尋烏縣四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析

2024-2025學(xué)年贛州市尋烏縣四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末聯(lián)考試題一、認(rèn)真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．用3根小棒來拼三角形，已知兩根小棒的長度分別為10厘米和5厘米，那么第三根小棒的長度最長是________厘米。2．一個數(shù)由87個億和6098個萬組成，這個數(shù)寫作（______），把它改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（______），省略“億”后面的尾數(shù)寫出近似數(shù)是（______）億。3．把6.04的小數(shù)點去掉，就是把原數(shù)擴大（______）倍。4．9千米15米=（______）千米(填小數(shù))16.05千克=（_____）千克（_____）克5．已知一個平行四邊形的一組鄰邊分別是8厘米和6厘米，這個平行四邊形的周長是（________）厘米。6．等式兩邊都乘（______），等式成立。7．已知________與其中________，求________的運算叫做減法。如：已知兩個加數(shù)的和是240，一個加數(shù)是128，求另一個加數(shù)，列成算式是________，計算結(jié)果是________。8．100粒大米約重4克，照這樣計算，一億粒大米約重（______）噸。9．在15°，95°，80°和70°這四個度數(shù)中，________，________和________是同一個三角形的內(nèi)角度數(shù)。10．如果用a表示正方形的邊長，那么它的周長可以表示為________。11．用四個“5”和四個“0”組成能讀出一個“零”的八位數(shù)是（_______），能讀出兩個“零”的八位數(shù)是（_______），能讀出三個“零”的八位數(shù)是（_______）。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．物體，左右兩面看到的圖形是不相同的。（________）13．0.06里有6個十分之一．（_______）14．0.69和0.690的大小相等，計數(shù)單位也相同。________15．大于2.4而小于2.7的小數(shù)只有三個。（________）16．一個圖形先向下平移8格，再向右平移5格，和先向右平移5格，再向下平移8格，結(jié)果得到的位置是一樣的。（______）17．20-13.5+5.5=20-19=1。（______）18．0.99×1.99的積一定大于0.99且小于1.99。（______）19．面積相等的兩個三角形一定是等底等高的（______）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．四位同學(xué)在復(fù)習(xí)相關(guān)數(shù)學(xué)知識，說對的有（）人。小剛：用兩個完全一樣的直角三角形拼成一個大三角形，拼成的大三角形內(nèi)角和是360度。小紅：把一個兩位小數(shù)四舍五入后的近似值為10.0，這個兩位小數(shù)最小是10.01。小明：小數(shù)0.4和0.40的大小相同，意義不同。小蘭：算45.8－6.7＋3.3＝45.8－（6.7＋3.3）＝45.8－10＝35.8A．1人 B．2人 C．3人 D．4人21．是由9個小正方體搭建的圖形。從上面看，看到的圖形是（）。A． B． C． D．22．有一個內(nèi)角是91度的三角形是（）A．直角三角形 B．鈍角三角形 C．等腰三角形 D．銳角三角形23．與28×(42+29)相等的是()A．28×42+28×29 B．(28+42)×(28+29) C．28×42×2924．媽媽今年a歲，爸爸比媽媽大3歲，再過n年后，爸爸比媽媽大（）歲。A．a(chǎn)＋3 B．3＋n C．3四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．直接寫得數(shù)。4.8÷1000＝0.056×100＝25×9×4＝1.01－0.1＝0.22＋1.8＝125×8＋30＝26．用豎式計算，帶★的要驗算。32.56＋3.104＝

60.7－32.2＝

★10－4.06＝五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27．連一連。28．連一連。（將結(jié)果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）六、生活中的數(shù)學(xué)。（每題5分，共30分）29．12與16的積，加上728與8的商，和是多少？30．小紅期中考試語文、數(shù)學(xué)的平均分為94.6分，把科學(xué)成績算進來后，三科平均分為93分，她的科學(xué)得分是多少分？31．大西洋的平均深度為3.597km，印度洋的平均深度比大西洋深0.114km，太平洋的平均深度比印度洋深0.246km，太平洋的平均深度是多少千米？32．東山小學(xué)有一塊長10米的長方形花圃。在修建校園時，將花圃的長減少了2米，這樣花圃的面積就減少了12平方米?，F(xiàn)在花圃的面積是多少平方米？（先畫圖，再解答）33．已知一個直角三角形的一個內(nèi)角是25度，求它的另一個內(nèi)角度數(shù)。34．某天早上氣溫為23.5攝氏度，中午氣溫升高4.8攝氏度，晚上氣溫比中午低3.7攝氏度。這天晚上氣溫是多少攝氏度？

參考答案一、認(rèn)真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、14【分析】根據(jù)三角形的特征：任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊；由此解答即可?！驹斀狻?0﹣5＜第三邊＜10＋5，所以：5＜第三邊＜15，即第三邊的取值在5～15厘米（不包括5厘米和15厘米），因為三根小棒都是整厘米數(shù)，所以第三根小棒最長為：15﹣1＝14（厘米），【點睛】此題關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進行分析、解答。2、8760980000876098萬88【分析】根據(jù)整數(shù)的寫法，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0，據(jù)此寫出；把一個整萬數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)時，只需去掉末尾的4個0，再加上一個“萬”字即可；省略“億”后面的尾數(shù)就是四舍五入到億位，就是把億位后的千萬位上的數(shù)進行四舍五入，再在數(shù)的后面寫上“億”字。【詳解】一個數(shù)由87個億和6098個萬組成，這個數(shù)寫作8760980000，把它改寫成用“萬”作單位的數(shù)是876098萬，省略“億”后面的尾數(shù)寫出近似數(shù)是88億?！军c睛】本題主要考查整數(shù)的寫法、改寫和求近似數(shù)，注意改寫和求近似數(shù)時要帶計數(shù)單位。3、100【解析】略4、9.0151650【詳解】略5、28【分析】根據(jù)周長的含義：圍成平面圖形一周的長，叫做平面圖形的周長，因為平行四邊形對邊相等，所以平行四邊形的周長＝鄰邊的長度和×2，代入數(shù)據(jù)計算即可。【詳解】（8＋6）×2＝14×2＝28（厘米）故答案為：28【點睛】解答此題用到的知識點：（1）周長的含義；（2）平行四邊形的特征。6、同一個數(shù)【分析】等式的性質(zhì)：等式的兩邊同時加上、同時減去、同時乘上或同時除以一個數(shù)（0除外），等式的左右兩邊仍相等；據(jù)此進行解答。【詳解】等式兩邊都乘同一個數(shù)，等式成立?！军c睛】此題考查學(xué)生對等式性質(zhì)內(nèi)容的識記，屬于基礎(chǔ)知識，要注意掌握。7、兩個加數(shù)的和一個加數(shù)另一個加數(shù)240－128112【分析】（1）根據(jù)整數(shù)減法的意義進行填空即可；（2）已知兩個數(shù)的和與其中的一個加數(shù)，求另一個加數(shù)，用減法計算，即列式為240－128，再計算即可?！驹斀狻恳阎獌蓚€加數(shù)的和與其中一個加數(shù)，求另一個加數(shù)的運算叫做減法。如：已知兩個加數(shù)的和是240，一個加數(shù)是128，求另一個加數(shù)，列成算式是240－128，計算結(jié)果是112。故答案為：兩個加數(shù)的和；一個加數(shù)；另一個加數(shù)；240－128；112【點睛】此題考查的目的是理解掌握整數(shù)減法的意義。8、4【分析】從題意中得知100000000粒大米是100粒大米的1000000倍，那么質(zhì)量也是4克的1000000倍得到4000000克，再將克轉(zhuǎn)化成噸?！驹斀狻?00000000÷100＝1000000；1000000×4＝4000000（克）；4000000克＝4噸。故答案為：4?！军c睛】此類題型先考慮后者是前者的多少倍，再進行單位名稱的換算。絕大多數(shù)情況下，單位都不統(tǒng)一，由于0的個數(shù)比較多，轉(zhuǎn)換單位時細心一些。9、15°95°70°【分析】根據(jù)三角形內(nèi)角和是180°，據(jù)此解答?！驹斀狻恳驗?5°＋95°＋70°＝180°，所以15°、95°、70°是同一個三角形的內(nèi)角度數(shù)。故答案為：15°；95°；70°?！军c睛】本題主要三角形內(nèi)角和的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)知識，應(yīng)熟練掌握。10、4a【解析】根據(jù)正方形周長公式可知，它的周長可以表示為4a。故答案為：4a。正方形周長=邊長×4，表示數(shù)字與字母相乘時要把數(shù)字寫在字母前面，同時省略乘號。11、555000055505000550500505【解析】略二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、√【分析】從左面看到的是，從右面看到是；據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，物體，左右兩面看到的圖形是不相同的。故答案為：√【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強的空間想象和推理能力。13、×【解析】略14、×【分析】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)可知，0.69＝0.690，根據(jù)小數(shù)的意義可知：0.69的計數(shù)單位是0.01，0.690的計數(shù)單位是0.001，據(jù)此分析判斷。【詳解】由分析可得：0.69和0.690大小相等，但計數(shù)單位不相同，所以原題說法錯誤。故答案為：×。【點睛】本題主要考查小數(shù)的基本性質(zhì)和小數(shù)的意義。小數(shù)的位數(shù)不同，計數(shù)單位就不同。15、錯誤【解析】略16、√【分析】一個圖形先向下平移8格和先向上平移8格相反，向右平移5格和向左平移5格相反，結(jié)果得到的位置是一樣的；由此判斷即可?！驹斀狻坑煞治隹芍阂粋€圖形先向下平移8格，再向右平移5格，和先向右平移5格，再向下平移8格，結(jié)果得到的位置是一樣的，說法正確；故答案為：√【點睛】此題考查了平移的方法，應(yīng)明確左和右相反，上和下相反，只有向相反的兩個方向移動的格數(shù)相等，則物體的位置不變。17、×【詳解】略18、√【分析】一個數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積小于這個數(shù)；一個數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積大于這個數(shù)；據(jù)此解答?！驹斀狻?.99＜1，所以0.99×1.99的積小于1.99，1.99＞1，所以0.99×1.99的積大于0.99，即1.99＞0.99×1.99＞0.99；故答案為：√【點睛】考查了小數(shù)乘法和小數(shù)大小的比較，關(guān)鍵是熟練掌握因數(shù)與積之間大小關(guān)系。19、×【詳解】由“三角形的面積＝底×高÷2”可知，如果兩個三角形的面積相等，則這兩個三角形一定是底和高的乘積相等．故答案為：×．三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、A【分析】三角形的內(nèi)角和是180度；把一個兩位小數(shù)四舍五入后的近似值為10.0，這個兩位小數(shù)最小是9.95，最大是10.04；小數(shù)0.4和0.40的大小相同，精確度不同；小數(shù)加減法要注意數(shù)位對齊，按正確的運算順序進行計算，據(jù)此逐項分析解答即可?！驹斀狻咳切蔚膬?nèi)角和是180度，小剛說法錯誤；把一個兩位小數(shù)四舍五入后的近似值為10.0，這個兩位小數(shù)最小是9.95，小紅說法錯誤；小數(shù)0.4和0.40的大小相同，意義不同，一個是兩位小數(shù)一個是一位小數(shù)，精確度不同，小明說法正確；45.8－6.7＋3.3＝39.1＋3.3＝42.4，小蘭說法錯誤，因此只有一個說法正確。故答案為：A【點睛】考查三角形內(nèi)角和、小數(shù)的近似數(shù)、小數(shù)的意義和小數(shù)加減法運算的綜合能力。21、B【分析】觀察圖形可知，該圖形由9個小正方體組成，其中一個小正方體的位置是不確定的，可以看出其中有兩排，一排并列有3個小正方形，其下面一排靠左有1個小正方形，另一個的位置不確定，據(jù)此即可選擇?！驹斀狻坑煞治隹芍簭纳厦婵吹降膱D形是選項B中的圖形。故答案為：B【點睛】本題考查了觀察物體的角度，關(guān)鍵是要理解從不同的面觀察到物體的面是不同的，要發(fā)揮空間想象力，理解物體每個面各個角度的特點。22、B【解析】三角形最大角是鈍角，就是鈍角三角形；最大角是銳角就是銳角三角形；最大角是直角就是直角三角形.【詳解】解：91°是鈍角，因此這個三角形的鈍角三角形.故答案為B．23、A【詳解】略24、C【分析】年齡在增長，但是年齡差不變的?！驹斀狻堪职直葖寢尨?歲，再過n年后，爸爸還是比媽媽大3歲。故答案為：C?！军c睛】本題考查的是年齡問題，要注意兩個人年齡差是不會變的。四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、0.0048；5.6；9000.91；2.02；1030【詳解】略26、35.664；28.5；5.94【分析】小數(shù)加減法計算時，首先要把小數(shù)點對齊，也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)加減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點，點上小數(shù)點?！驹斀狻?2.56＋3.104＝35.66460.7－32.2＝28.5★10－4.06＝5.94驗算：5.94＋4.06＝10【點睛】減法驗算時，用差加上減數(shù)看是不是等于被減數(shù)。五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27、【分析】從正面看有兩層，上層有1個小正方形位于左側(cè)，下層有3個小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個正方形位于左側(cè)，下層有2個小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個小正方形并列?！驹斀狻扛鶕?jù)分析連線如下：【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結(jié)合不同方向觀察到的形狀求解。28、【分析】先觀察運算符號，再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來?！驹斀狻坑^察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質(zhì)，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質(zhì)，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據(jù)運算符號和數(shù)據(jù)特點進行判斷