《金色的草地》知識(shí)清單

《金色的草地》知識(shí)清單《金色的草地》知識(shí)清單

一、課文基本信息

標(biāo)題：《金色的草地》

作者：普里什文（蘇聯(lián)）

譯者：茹香雪

出處：選作課文時(shí)有改動(dòng)，被編入部編版三年級(jí)語文上冊(cè)第16課

文體：記敘文

主題：通過講述“我"和弟弟在窗前一大片草地上無拘無束、盡情玩耍的情景，以及“我”發(fā)現(xiàn)了草地顏色的變化及變色的原因，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛和贊美之情。

二、字詞知識(shí)

1.生字表

要求會(huì)寫的字：

蒲（pú）：蒲扇、香蒲、蒲公英。

英（yīng）：英雄、英俊、英姿颯爽。

盛（shèng）：盛開、茂盛、盛氣凌人。

耍（shuǎ）：玩耍、戲耍、耍手腕。

喊（hǎn）：呼喊、吶喊、哭天喊地。

欠（qiàn）：哈欠、欠缺、虧欠。

釣（diào）：釣魚、垂釣、釣竿。

而（ér）：而是、而且、從上而下。

察（chá）：觀察、察看、明察暗訪。

攏（lǒng）：合攏、聚攏、拉攏。

趣（qù）：有趣、趣事、自討沒趣。

喜（xǐ）：喜愛、喜好、喜聞樂見。

睡（shuì）：睡覺、睡眠、呼呼大睡。

要求會(huì)認(rèn)的字：

絨（róng）：絨毛。

假（jiǎ）：假裝。

朝（zhāo/cháo）：朝陽/朝上（多音字）。

2.多音字

盛：shèng（盛開），chéng（盛飯）。

朝：zhāo（朝陽），cháo（朝上）。

3.近義詞與反義詞

近義詞：

快樂——?dú)g樂

觀察——觀測(cè)

喜愛——喜歡

仔細(xì)——認(rèn)真

一本正經(jīng)——不荀言笑

反義詞：

盛開——凋謝

仔細(xì)——馬虎

合攏——分開

一本正經(jīng)——嬉皮笑臉

引人注目——平淡無奇

4.形近字

蒲與浦：蒲（蒲扇），浦（黃浦江）。

英與瑛：英（英俊），瑛（瑛瑜）。

盛與成：盛（盛開），成（成功）。

耍與要：耍（玩耍），要（要求）。

喊與減：喊（呼喊），減（減少）。

欠與次：欠（哈欠），次（次數(shù)）。

釣與鉤：釣（釣魚），鉤（鉤子）。

而與爾：而（而且），爾（爾后）。

察與查：察（觀察），查（檢查）。

攏與擾：攏（合攏），擾（打擾）。

趣與?。喝ぃㄓ腥ぃ。ㄈ〉茫?。

喜與嬉：喜（喜愛），嬉（嬉笑）。

睡與垂：睡（睡覺），垂（垂直）。

三、詞語解釋

盛開：（花）茂盛地開放。

一本正經(jīng)：形容很規(guī)矩，很莊重的樣子。

假裝：故意做出某種動(dòng)作或姿態(tài)來掩飾真相。

仔細(xì)：當(dāng)心、細(xì)心。

引人注目：形容人或事物具有特色，能引起人們的注意。

觀察：仔細(xì)察看（事物或現(xiàn)象）。

合攏：合到一起；閉合。

四、課文結(jié)構(gòu)

課文可分為四個(gè)部分：

第一部分（第1自然段）：寫當(dāng)蒲公英盛開時(shí)，窗前的草地就變成了金色。

第二部分（第2自然段）：寫“我"和弟弟在草地上盡情地玩耍。

第三部分（第3自然段）：寫“我”發(fā)現(xiàn)了草地會(huì)變顏色及變色的原因。

第四部分（第4自然段）：寫出了“我"對(duì)草地和蒲公英的喜愛之情。

五、課文內(nèi)容解析

1.第一部分解析

描述了草地的位置和特點(diǎn)：窗前是一大片草地，草地上長(zhǎng)滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開時(shí)，草地就變成了金色。

通過“我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地”這句話，可以得知草地的位置是在鄉(xiāng)下，且非常寬廣。

“草地上長(zhǎng)滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候，這片草地就變成金色的了"這句話揭示了草地變成金色的原因——蒲公英的盛開。

2.第二部分解析

描述了“我”和弟弟在草地上的玩耍情景：互相往對(duì)方的臉上吹蒲公英的絨毛。

通過具體的動(dòng)作和神態(tài)描寫，展現(xiàn)了“我"和弟弟的天真無邪和親密無間。

3.第三部分解析

描述了“我”偶然發(fā)現(xiàn)草地顏色變化的情景，并通過仔細(xì)觀察找到了原因。

草地顏色在早晨、中午、傍晚都會(huì)發(fā)生變化，從綠色變成金色，再從金色變成綠色。

“我"通過仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，蒲公英的花瓣可以張開、合上，花朵張開時(shí)草地是金色的，合攏時(shí)草地是綠色的。

這一部分的描寫展現(xiàn)了“我”的細(xì)心觀察和善于發(fā)現(xiàn)的品質(zhì)。

4.第四部分解析

描述了“我"對(duì)草地和蒲公英的喜愛之情。

通過“從那時(shí)起，蒲公英成了我們喜愛的一種花”這句話，可以看出“我"對(duì)蒲公英的喜愛之情。

結(jié)尾的“它和我們一起睡覺，和我們一起起床”一句，運(yùn)用了擬人的修辭手法，表達(dá)了“我"對(duì)蒲公英的深厚感情。

六、課文中心思想

課文通過講述“我”和弟弟在長(zhǎng)滿蒲公英的草地上玩耍的情景，以及“我"發(fā)現(xiàn)草地顏色變化的原因的過程，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛和贊美之情。同時(shí)，也體現(xiàn)了作者善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)的品質(zhì)。

七、寫作特點(diǎn)

語言生動(dòng)、形象：課文運(yùn)用了大量的比喻、擬人等修辭手法，使得語言更加生動(dòng)、形象。如把蒲公英的花比作人的手掌，形象地描繪了蒲公英花瓣張開、合攏的情景。

情感真摯、感人：課文通過描述“我”和弟弟在草地上的玩耍情景以及對(duì)蒲公英的喜愛之情，展現(xiàn)了作者對(duì)大自然的真摯感情。

結(jié)構(gòu)清晰、層次分明：課文按照事情發(fā)展的順序進(jìn)行敘述，結(jié)構(gòu)清晰、層次分明。通過四個(gè)部分的描寫，逐步揭示了草地顏色變化的原因以及作者對(duì)草地和蒲公英的喜愛之情。

八、作者介紹

米哈伊爾·米哈伊洛維奇·普里什文（1873~1954）是20世紀(jì)蘇聯(lián)文學(xué)史上極具特色的人物。世紀(jì)之初，他是作為俄國舊民主主義時(shí)期最后一位田園派詩人進(jìn)入文學(xué)界的。他出身于烏克蘭一個(gè)富有的地主家庭，在中學(xué)時(shí)代就喜歡詩歌，1897年自費(fèi)出版第一本詩集《在荒野上呼叫的奶?！?，但并未引起文學(xué)界的注意。這之后，他離家出走，在高加索、中亞、西伯利亞游歷了許多年，靠打短工為生，并深入了解了俄國的社會(huì)生活。1902年他加入了彼得堡的“文學(xué)團(tuán)體”，1905年發(fā)表特寫集《在鳥不受驚的地方》和《黑色的阿拉伯人》，因此而成名。主要代表作有《別連捷伊泉水》《跟隨神奇的小圓面包》《飛鳥不驚的地方》《在無形之城的城墻下》《亞當(dāng)和夏娃》《金色的草地》等。

普里什文的創(chuàng)作植根于現(xiàn)實(shí)生活。他把自己的思想、感情、智慧和想象，完全融合到他從大自然中汲取的詩意形象之中，因而他的作品具有鮮明的時(shí)代特征和強(qiáng)烈的抒彩。高爾基曾寫信致意這位給文學(xué)界帶來清新氣息的作家：“您寫的不是自然，而是比自然更大的東西，您寫的是大地，我們偉大的母親。”普里什文的作品對(duì)蘇聯(lián)文學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。

九、寫作背景

《金色的草地》一文選自普里什文的散文集，文章講述了兄弟倆在住處窗前一大片草地上自由自在、無拘無束盡情玩耍的情景，他們