籃球培訓(xùn)計劃書（33篇）

籃球培訓(xùn)計劃書（33篇）籃球培訓(xùn)計劃書（精選33篇）籃球培訓(xùn)計劃書篇1（一）培訓(xùn)需求分析喜歡籃球的人們，你還為跳不高或者抓不到籃板而煩惱嗎？來看看這一份培訓(xùn)計劃書吧，它有助于增長你的彈跳力，從此大地不再束縛你，天空成為你的領(lǐng)地！（二）工作說明培訓(xùn)中主要是介紹了訓(xùn)練彈跳力的一些方法，具體的實施還需要工作人員的配合。（三）任務(wù)分析蛙跳練習(xí)是必要的，對于彈跳力的提高有一定的幫助，因為畢竟這是訓(xùn)練力量的'一個途徑。除此之外，還有其他的一些方法。這一種方法，是最有效的，也是難度最大的，可以讓你在短時間內(nèi)提高彈跳。具體做法：挖個坑，大概一米左右深。你的腿上綁好5斤的沙袋，跳入坑里。試著在負重的情況下從坑中躍出。半個月后，將坑挖深20公分，而負重增加2—3斤，繼續(xù)練習(xí)。如此循環(huán)，最后到了不能再負重、也不能從坑里躍起的時候，練習(xí)就到此為止。解除負重，再試試看能跳多高。（四）陳述目標堅持訓(xùn)練，看是否能夠摸到籃板（五）測驗場上試試就知道了（六）培訓(xùn)策略訓(xùn)練除了有毅力外還要有計劃，才能明確的實行。地點：籃球場、大操場時間：每天抽出一個小時，適宜鍛煉另外，在周五周六下午去球場上實踐，實踐出真知嘛（七）培訓(xùn)內(nèi)容迅速提高彈跳力訓(xùn)練教程1第一項：半蹲跳1、開始時，半蹲至膝的位置，雙手放置于前，2、向上跳離地面最少20到25cm。（若你覺得容易的話，你可以跳至25－30cm）。當在空中，你的雙手需放在后面。著地時，完成一次。接下來，只需重復(fù)以上步驟！?。⊙杆偬岣邚椞τ?xùn)練教程2第二項:抬腳尖（提踵）1.首先，找個梯級或一本書來墊腳，然后只把腳尖放在上面，腳跟不得著地或墊著2.腳尖抬到最高點3.再慢慢放下，完成一次，雙腳完成，完成一個組.迅速提高彈跳力訓(xùn)練教程3第三項：臺階1.找張椅子來,把一只腳放上去,呈90度2.盡全力的跳開,在空中換腳,在放在椅子上,3.重復(fù)2,將原起跳的腳放回椅子上,完成另外一跳。迅速提高彈跳力訓(xùn)練教程4第四項：縱跳....雙腳放直,與肩同寬,"鎖緊"你的膝蓋...2.只用你的小腿跳,只能彎曲你的腳腂,膝蓋盡量不彎曲...3.到地時,再迅速起跳,完成一次...這一項很難,你可用你的手幫助起跳...迅速提高彈跳力訓(xùn)練教程5第五項：腳尖跳1.將腳尖抬到最高點,2.用腳尖快速起跳,跳時不得超過1.5或2.5cm籃球培訓(xùn)計劃書篇2籃球賽是我校的一項傳統(tǒng)賽事，已經(jīng)成功地舉辦了兩屆。本次為緩解我系學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)壓力，豐富大家的課余生活，提高身心素質(zhì)，培養(yǎng)對籃球的興趣以及對籃球基本規(guī)則的了解，增強班級凝聚力，提升團隊精神，展現(xiàn)土建系人獨有的風(fēng)采，我系學(xué)生會體育部特舉辦第一屆系籃球比賽。一、比賽口號：團結(jié)拼搏休閑快樂二、比賽時間：比賽均安排在雙方?jīng)]有課程安排的`時間，具體比賽時間見附表。三、比賽地點：青島理工大學(xué)費縣校區(qū)籃球場。四、參賽隊伍：、__級各專業(yè)為單位組隊，每支球隊限報男生8名，女生6名，每隊選出隊長一名。大一四個隊，大二三個隊，大三三個隊，共十支參賽隊;分A、B兩組，A組包括大一四支球隊，B組包括大二大三六支球隊。五、比賽項目：各個籃球隊籃球賽三分遠投賽六、參賽辦法：1、運動員資格：運動員必須是青島理工費縣校區(qū)、__級學(xué)生，上場隊員必須是屬各隊報名注冊人員，一旦發(fā)現(xiàn)不符合規(guī)定或未經(jīng)報名注冊之球員，一律取消該運動員及該運動員所在球隊比賽資格。2、比賽隊員必須統(tǒng)一著裝，比賽雙方服裝應(yīng)有明顯差異。三分遠投賽每支球隊限報男生2名。3、每個參賽隊預(yù)交押金1__元，賽后退還。如有違反體育道德行為及打架斗毆行、不服從頂撞裁判等現(xiàn)象，扣除押金;并按照學(xué)生手冊中相關(guān)規(guī)定隊惡劣行為給予相應(yīng)處分。七、比賽形式：共1隊伍，分別分入A,B兩組，每組內(nèi)球隊進行淘汰賽。A組二支球隊和B組三支球隊出線進入六強賽，六支球隊再以單循環(huán)賽形式進行比賽，決出冠、亞軍。八、競賽辦法：(一)各個代表隊籃球賽1、此次比賽的執(zhí)法由校體育教研室和系體育部負責(zé)，采用國家體育總局審定的最新籃球競賽規(guī)則。2、每場比賽參賽隊必須在比賽開始前1鐘內(nèi)將出場隊員名單及號碼交至比賽技術(shù)臺，若比賽開始1鐘后一方仍未到場，則按該方棄權(quán)，對方贏記錄。3、比賽分四節(jié)，男生參加一、三、四節(jié)，女生參加第二節(jié)。小組賽為每節(jié)15分鐘;常規(guī)時間，犯規(guī)、出界、發(fā)球、罰球不停表;若雙方平局，進行加時賽五分鐘，加時賽停表。直至分出勝負。4、每場比賽，每方各有一次暫停機會;每隊每場比賽有額外暫停機會一次，此次暫停只能在第3、4節(jié)使用，每次暫停時間為1分鐘。5、小組賽如遇下雨等特殊原因，比賽順延，時間另行通知;球隊提出延期比賽需提前一天通知主辦單位。(二)三分遠投大賽1、預(yù)賽每人投1三分球，限時間1分鐘，五點定位投籃，每點投兩個，投進個數(shù)最多的六個人進入決賽。2、決賽每人投15個三分球，限時間1分鐘，按照NBA三分大賽規(guī)則計分，按得分排除名次。九、錄取名次和計分辦法1、團體賽名次取前三名的球隊獎勵。2、三分賽取前三名獎勵。十、其他1、本規(guī)則未盡事宜，另行通知，2、本次比賽的最終解釋權(quán)貴土建系學(xué)生會體育部?；@球培訓(xùn)計劃書篇3我們的理念：在今年的訓(xùn)練營當中，我們的訓(xùn)練理念是“科學(xué)”、“新穎”、“交流”，營員在每一天、每一次的訓(xùn)練過程中都將無時無刻的體會著我們教練員團隊為各個階段水平營員精心設(shè)計、打造的針對性訓(xùn)練方法，為提高訓(xùn)練效果，使營員能夠在最短的時間內(nèi)掌握新穎有效的訓(xùn)練方法和提高籃球技術(shù)水平，我們特意將訓(xùn)練組別增加至六大組別，分別是A實戰(zhàn)組、B專業(yè)組、C高級組、D提高組、E基礎(chǔ)組、F興趣組。能夠?qū)I員做到“因材施教”，根據(jù)每一組組別的年齡和技、戰(zhàn)術(shù)特點，分別設(shè)計了六套不同的訓(xùn)練方案，會讓營員體會到非同一般的訓(xùn)練樂趣。我們的教練團隊：憑借我們多年來和NBA以及CBA球隊建立的良好合作關(guān)系，我們會邀請國內(nèi)外知名運動員、教練員執(zhí)教我們的訓(xùn)練隊伍，在生活和學(xué)習(xí)中與營員們共同相處，講述他們的成長故事，為營員樹立學(xué)習(xí)和追趕的'偶像。用教練員的自身魅力去影響營員的人生觀、價值觀，使營員除了能夠在籃球技術(shù)上取得長進外，在訓(xùn)練營結(jié)束后能夠讓這短暫的相逢，變成一生的美好回憶，使自身品質(zhì)得到良好升華。我們的分組：為了保證訓(xùn)練的嚴謹性，我們在開營的第一天，將嚴格按照營員的年齡和技術(shù)水平分組，為營員提供最合理的訓(xùn)練組別。A實戰(zhàn)組：原則上年齡在17-18周歲，擁有優(yōu)秀的身體素質(zhì)、個人技術(shù)，之前經(jīng)過多年的專業(yè)訓(xùn)練，并且懂得簡單的全隊技戰(zhàn)術(shù)配合。在訓(xùn)練營中將主要以實戰(zhàn)交流比賽為基礎(chǔ)，從理論與實踐兩方面，學(xué)習(xí)當今世界最先進的籃球全隊戰(zhàn)術(shù)。B專業(yè)組：原則上年齡在15-16周歲，擁有良好的身體素質(zhì)，基本掌握籃球進攻、防守的個人技術(shù)動作，并了解區(qū)域性防守和進攻的團隊配合戰(zhàn)術(shù)。在訓(xùn)練營中主要以鞏固2-3人間進攻、防守配合戰(zhàn)術(shù)，學(xué)習(xí)初步的全隊戰(zhàn)術(shù)運用，強化身體素質(zhì)訓(xùn)練為主。C高級組：原則上年齡在13-14周歲，具備良好的協(xié)調(diào)性、力量性、柔韌性等基本運動能力，基本掌握籃球運球、傳球、投籃的動作方法，具備個人的突破，兩人間的快攻跑動能力。在訓(xùn)練營中主要以鞏固籃球基本功、提高個人能力、增強身體素質(zhì)訓(xùn)練為主。D提高組：原則上年齡在11-12周歲，參與籃球訓(xùn)練不久，對籃球運動有初步的認識但是對于個人技術(shù)的動力定型還未形成，對籃球走、跑、跳、傳、投的基本運動能力不足。在訓(xùn)練營中主要以提高籃球球性，鍛煉籃球所需要的基本運動能力為主。E基礎(chǔ)組：原則上9-10周歲，剛剛接觸籃球不久，身體協(xié)調(diào)性、柔韌性、力量性以及人體基本運動能力稍有欠缺，對于籃球基礎(chǔ)技術(shù)，還處在認知階段，基本功較差。訓(xùn)練營期間，主要以正規(guī)籃球動作養(yǎng)成與提高為主，輔助以籃球游戲，使營員在非常放松的氛圍下提高籃球技能及身體素質(zhì)。F興趣組：原則上9周歲以下，第一次接觸籃球訓(xùn)練，不具備良好的人體運動能力。在訓(xùn)練營中通過體育游戲、趣味籃球游戲等方法，鍛煉營員的基本運動能力，培養(yǎng)營員對體育運動和身體鍛煉的良好習(xí)慣，為之后的晉級訓(xùn)練做準備。備注：技術(shù)特別突出的營員可跨年齡、跨組別的進行插班訓(xùn)練?；@球培訓(xùn)計劃書篇4為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增加青少年體質(zhì)的意見》精神，落實陽光體育精神，為了豐富我校中學(xué)生的校園文化生活，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和積極性，全面推進素質(zhì)教育，增進班級之間的交流。鞍鋼高中學(xué)生籃球俱樂部決定在4月份至5月份期間舉行高一、高二學(xué)段學(xué)生男子籃球聯(lián)賽。聯(lián)賽模擬NBA賽制，讓同學(xué)們體驗世界頂級賽事的比賽方式。聯(lián)賽除評選常規(guī)賽MVP、總決賽MVP、全明星賽MVP外，還特別增設(shè)評選金哨裁判員，因為裁判同學(xué)最辛苦、最奉獻，我們應(yīng)當感謝他們，并記住他們。冠軍球隊成員、聯(lián)賽最佳球員和最佳裁判員的照片將鑲嵌在冠軍杯上，學(xué)校永久保存，載入校史！一、活動主題“我運動我健康我快樂”二、參賽對象（高一年組與高二年組）1.參賽者須品德良好，參賽隊員要自覺遵守賽會規(guī)定，本著“友誼第一、比賽第二”的原則，賽出風(fēng)格，賽出水平，尊重裁判，服從賽會統(tǒng)一安排，注意安全。2.參賽隊員提交家長簽字的同意參賽保證健康的證明（A4打印紙手寫）3、參賽隊資格：①球社會員（必會裁判手勢操）；②由班主任領(lǐng)隊認可參賽；③有明確的教練員參與指揮協(xié)調(diào)；④有裁判員參與賽事裁判；⑤參賽隊員繳納保證金；⑥有明確的觀眾負責(zé)人負責(zé)觀眾的組織宣傳工作。上述六條缺一不能組隊參賽。三、比賽規(guī)則1、賽制高一年組半場4V4，高二年組全場5V5。模擬NBA賽制。小組賽每個班級與同組同一對手各戰(zhàn)兩場。同一半?yún)^(qū)每班與另一小組各班進行一場比賽。最后按勝率進行排名，每半?yún)^(qū)前兩名直接出線，共4個隊；半決賽由上半?yún)^(qū)第一名VS下半?yún)^(qū)第二名，上半?yún)^(qū)第二名VS下半?yún)^(qū)第一名。采用3局兩勝制，最終勝者進入決賽，共2個隊。決賽同樣采用3局2勝制。2、分組高一年級共16個班，以班級為單位進行比賽，共16個隊。按同上體育課的4個班為一組、共4組，兩組為一個半?yún)^(qū)。進行小組和半?yún)^(qū)循環(huán)賽。上半?yún)^(qū)：A組.1班、2班、3班、4班B組.5班、6班、7班、8班下半?yún)^(qū)：C組.9班、10班、11班、12班D組.13班、14班、15班、16班高二年組共16個隊，文科聯(lián)隊（5班、12班、16班）11班以及理科14個隊。依然采用先循環(huán)賽，再進行淘汰賽。按同上體育課的4個班為一組、共4組，兩組為一個半?yún)^(qū)。進行小組和半?yún)^(qū)循環(huán)賽。上半?yún)^(qū)：A組.1班、2班、3班、文科聯(lián)隊B組.14班、15班、17班、18班下半?yún)^(qū)：C組.4班、6班、7班、11班D組.8班、9班、10班、13班3、裁判參照國際籃聯(lián)最新籃球裁判法，根據(jù)實際情況做出一定改動。若對裁判員的判罰與數(shù)據(jù)有任何異議，即時提出，但最終決定權(quán)在裁判員。規(guī)則明確：⑴時間①高一比賽為20分鐘一場，有兩次暫停機會，不停表。小組賽時每節(jié)課每班進行一場比賽。②高二比賽為上、下半場各12分鐘。上下半場各兩次暫停，比賽過程不停表。③有5秒違例；比賽沒有防守3秒；高二有進攻3秒以及8秒違例；最后2分鐘無暫停換人；⑵比賽中有從后斷球動作即被判打手犯規(guī)；⑶球員6犯離場。⑷隊5犯罰籃。四、獎項設(shè)置1.評選常規(guī)賽MVP、總決賽MVP、全明星賽MVP、金哨裁判員。2.冠軍球隊成員、聯(lián)賽最佳球員和最佳裁判員的照片將鑲嵌在冠軍杯上永久保存載入校史。五、比賽說明：1.班級盡量統(tǒng)一球衣，以免比賽時造成雙方混亂。2.后勤工作由各班統(tǒng)一協(xié)調(diào)負責(zé)。3.各參賽隊加強紀律安全教育，杜絕發(fā)生安全事故。4.比賽期間要做到“友誼第一，比賽第二”，賽出水平，賽出風(fēng)格，以促進各班之間的友誼。5.裁判由籃球社裁判部成員擔(dān)當，以保證比賽的公平性。6.如在比賽期間遇到陰雨天氣，則將延期比賽，具體時間另行通知。六、時間地點1.比賽開始時間：20__年4月9日2.比賽地點：?；@球場3.小組賽在體育課時間進行，每節(jié)體育課兩場比賽。半?yún)^(qū)循環(huán)賽在中午以及體活課時進行，每個中午或體活課高一進行4場比賽，高二進行兩場比賽。（具體對陣請參照對陣表）4.賽程由主辦單位統(tǒng)一編排七、補充罰則：1、隊員一周常規(guī)考核違紀累計2次以上，下周停賽一場；2、累計兩次技術(shù)犯規(guī)則停賽一場、扣相關(guān)隊員保證金10元；3、一次違體犯規(guī)則停賽一場、扣相關(guān)隊員保證金30元；4、賽隊沒有裁判員參與裁判時，該隊即刻喪失參加比賽資格；5、比賽時發(fā)生沖突，取消該隊扣全隊保證金。并對發(fā)生沖突球員進行記過處分；6、為避免影響比賽，發(fā)生意外，球賽觀眾不得進入限定區(qū)域，禁止場上、場下的不文明言行，一旦發(fā)現(xiàn)，該班比賽隊停賽一場，扣全隊保證金的'一半，并追究所在班級和個人的責(zé)任。情況嚴重直接取消該班比賽資格，扣全隊保證金。7、任何同學(xué)不得以中午比賽為借口帶食品入校園，如被發(fā)現(xiàn)則該班停賽一場；八、保證金制度目的：堅決抵制球員和觀眾的不道德行為，保證賽事的正常進行。數(shù)額：參賽隊員每人繳納50元保證金。管理：保證金存在體育部長名下，由學(xué)生會主席、體育部長、社團負責(zé)人和社團財務(wù)負責(zé)人共同監(jiān)管。運作：①累計兩次技術(shù)犯規(guī)則停賽一場、扣除相關(guān)隊員保證金10元；②如在比賽中受到違體犯規(guī)判罰，扣相關(guān)隊員保證金30元，停賽一場；③比賽隊停賽一場，扣全隊保證金的一半；④取消隊參賽資格，扣全隊保證金。⑤全部比賽結(jié)束后，未扣保證金返還各隊；⑥扣留保證金將全部用于裁判員的獎勵。籃球培訓(xùn)計劃書篇5為豐富員工的業(yè)余文化生活，提高員工綜合素質(zhì)，增強團隊合作意識及企業(yè)的凝聚力，推動公司企業(yè)文化建設(shè)和全員健身活動，增近與同行及其它行業(yè)、公司之間的關(guān)系，擴大公司在外部的知名度和影響力，經(jīng)公司總經(jīng)理辦公會討論，決定成立公司男子籃球隊，現(xiàn)將有關(guān)具體事宜通知如下：一、公司男子籃球隊性質(zhì)和主要任務(wù)公司男子籃球隊是在公司班子領(lǐng)導(dǎo)下、由公司工會具體管理的一個群眾性體育組織，主要承擔(dān)參加對外運動比賽、聯(lián)誼賽、邀請賽等各類比賽任務(wù)，通過籃球比賽進一步加強公司對外的交流，增進友誼，展示常德中聯(lián)環(huán)保電力有限公司形象。二、球隊組織及職責(zé)1、領(lǐng)隊1名：負責(zé)籃球隊的組建策劃、球隊的日?；顒?、球隊的外交、賽程的安排、球隊物品、球員補貼及獎勵等費用的申請；2、隊長（兼職教練）1名：負責(zé)球隊的日常管理、日常訓(xùn)練計劃的編制、人員的召集、訓(xùn)練計劃的'落實及組織人員參加比賽；3、副隊長1名：負責(zé)協(xié)助隊長抓好球隊的各項管理工作；4、隊員10—12名：積極參加球隊組織的各項訓(xùn)練、比賽工作。三、球隊隊員選拔及要求1、選拔原則：采取自愿報名與部門推薦相結(jié)合，公開考評、擇優(yōu)錄用，有一定籃球運動基礎(chǔ)及球隊戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)的優(yōu)先錄取。2、隊員要求：熱愛籃球運動，有較強的集體榮譽感，能吃苦耐勞，組織紀律觀念及團隊意識強，身體素質(zhì)好的優(yōu)秀員工均可報名參加公司的公開選拔。3、隊員選拔方法：（1）個人素質(zhì)展示：主要是控球能力、一對一突防、三步上籃、傳球、急停跳投等基本動作的展示；（2）個人素質(zhì)量化考核，內(nèi)容兩項：A、定點投籃：站于罰球線上，每人投十球。十進三為合格，滿分為十進六。（注：不得踩線）B、折返跑上籃：隊員由A點運球向B點出發(fā)，上籃進球后方可繼續(xù)向C點前進，到達C點后原路折返至B點上籃進球后方可繼續(xù)返回至A處。如此來回兩趟。完成時間35秒為滿分，42秒合格。四、球隊管理制度1、球隊日常訓(xùn)練制度：根據(jù)公司生產(chǎn)任務(wù)等實際情況，原則上不安排隊員脫產(chǎn)訓(xùn)練，訓(xùn)練時間一般安排在早晨和下午進行，每次訓(xùn)練時間在兩個小時左右，身體素質(zhì)訓(xùn)練每周每人至少參加兩次，團隊默契訓(xùn)練每周至少組織一次，具體方法及要求如下：①身體素質(zhì)訓(xùn)練（周一至周五早晨進行）a、耐力訓(xùn)練：根據(jù)訓(xùn)練計劃安排長跑與折返跑訓(xùn)練。（注：長跑主要是為了增加隊員的體力及耐力。折返跑是為了訓(xùn)練隊員的爆發(fā)力及身體協(xié)調(diào)性）b、負重訓(xùn)練：根據(jù)訓(xùn)練計劃安排兩名隊員一組，一隊員坐在另一隊員的肩上，例如A坐B肩上，B扶著欄桿做下蹲起立練習(xí)。（此練習(xí)主要目的是為了增強腿部肌肉力量，加強彈跳能力）②團隊默契訓(xùn)練（統(tǒng)一集中在周下午16:00—18:30分進行）a、技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：由教練或值長指導(dǎo)隊員進行戰(zhàn)術(shù)演練。如三人擋拆，快攻、攻防轉(zhuǎn)換等等；使進攻與防守成為一完整體系。b、組織隊內(nèi)對抗賽，以賽代練，增進隊友間的默契程度。③球隊身體素質(zhì)訓(xùn)練原則上利用業(yè)余時間進行，團隊默契訓(xùn)練由綜合部協(xié)調(diào)相關(guān)部門臨時抽調(diào)參與訓(xùn)練；④對一般性比賽、聯(lián)誼賽等比賽活動，由綜合部協(xié)調(diào)相關(guān)部門安排球員臨時脫產(chǎn)參加比賽，同時安排專人負責(zé)球隊后勤保障工作；⑤如遇重大正式比賽，由綜合部協(xié)調(diào)相關(guān)部門，球隊隊員提前一周脫產(chǎn)參加球隊的強化集訓(xùn)，強化訓(xùn)練及正式比賽期間的后期保障工作（礦泉水、食宿安排、急救藥品等）由綜合部統(tǒng)一安排與協(xié)調(diào)。2、球隊日常管理制度：①隊長（教練）根據(jù)公司上班特點，必須提前一周制定出嚴謹、科學(xué)、規(guī)范的訓(xùn)練計劃（包括階段、周及課時計劃）、所有隊員必須嚴格按照計劃執(zhí)行；②相關(guān)隊員按照訓(xùn)練計劃時間要求準時到指定訓(xùn)練場地，不得無故遲到、早退、缺席，尤其是團隊默契訓(xùn)練沒有特殊原因不允許請假，特殊情況應(yīng)提前向隊長請假。③積極參加公司組織的各項比賽活動，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排及隊長（教練）的戰(zhàn)術(shù)安排指導(dǎo)；④訓(xùn)練及比賽中，都要嚴格嚴肅，不得嬉戲打鬧玩耍；⑤在比賽過程中要發(fā)揚“友誼第一、比賽第二”的賽場作風(fēng)，服從裁判，尊重對手，嚴于律己，寬于待人。無論由于比賽原因還是其他任何原因，都不應(yīng)對對方球員或觀眾有任何語言攻擊，出現(xiàn)爭執(zhí)時應(yīng)盡快與隊長或教練員取得聯(lián)系，由隊長或教練與對方有關(guān)人員進行交涉解決；⑥外出比賽時，球隊代表公司形象，球員要有良好的組織紀律性，著裝干凈整潔，行動整齊劃一，言行舉止禮貌得體。⑦因工作或者個人原因，可提前半月向球隊隊長提出退隊申請，經(jīng)領(lǐng)隊及工會主席同意后方可辦理退隊手續(xù)；⑧連續(xù)3次或者累計5次以上，且無正當理由不參加球隊的訓(xùn)練及比賽者或不服從球隊管理，情節(jié)嚴重的，將按自動退隊處理；⑨入隊不滿一年退隊的，服裝及球鞋的費用將按相關(guān)比例折舊從工資中扣除。不滿一個月全額扣除，一月以上三個月以內(nèi)扣除總價值80%；三個月以上半年以內(nèi)的扣除總價值60%，超過半年不滿一年的扣除總價值40%，超過一年的將不收取折舊費；⑩球隊服裝、運動鞋由綜合部統(tǒng)一采購發(fā)放，領(lǐng)取時在綜合部簽字，球隊服裝只能在正式比賽和訓(xùn)練時才可以穿著，個人平時要注意洗干凈保管好，如丟失按原價賠償，由綜合部重新采購配發(fā)。五、裝備要求、裝備日常管理及相關(guān)費用預(yù)算（一）、裝備要求：比賽用標準籃球2個（用于正式比賽及賽前訓(xùn)練）訓(xùn)練用籃球4個（用于平時訓(xùn)練）球隊隊服1315套（隊服上有廠名及球號）運動鞋1315雙（按隊員尺碼不同，統(tǒng)一購買）記分牌1塊（用于平時對抗訓(xùn)練計分）口哨2個記時器（秒表）1個緊急用藥箱1個（備用常用急救藥品）（二）、裝備日常管理規(guī)定：1、以上物品除隊服與運動鞋外，其它交綜合部專人管理，使用時由隊長簽單領(lǐng)取，歸還時交綜合部清點后入倉，要做到誰借誰還；2、如果隊員在使用過程中有惡意損壞行為，公司有權(quán)對其作出適當?shù)牧P款及賠償處理；3、在球隊使用中，造成的物品損耗，綜合部應(yīng)及時補充。如果倉庫中沒有備貨應(yīng)及時向公司提出采辦申請；4、球隊球服及運動鞋的管理參照球隊日常管理第9、10條執(zhí)行。（三）、相關(guān)費用預(yù)算：比賽用標準籃球2個，單價200元/個，共400元訓(xùn)練用籃球4個，單價200元/個，共800元球隊隊服1315套，單價200元/套，共元運動鞋1315雙，單價200元/套，共元記分牌1塊，單價100元/塊，共100元口哨2個，單價15元/個，共30元記時器（秒表）1個，單價100元/個，共100元緊急用藥箱（含相關(guān)藥品）1個，單價300元/塊，共300元其它（日?；顒觽溆媒穑?000元合計：.00元六、訓(xùn)練比賽補助發(fā)放辦法為鼓勵球隊隊員努力拼搏，賽出好成績，增強公司凝聚力和集體榮譽感，參照訓(xùn)練和比賽給予一定的補助與獎勵。1、平時訓(xùn)練營養(yǎng)補貼：根據(jù)審核的訓(xùn)練計劃及出勤統(tǒng)計表，球隊在身體素質(zhì)及團隊默契訓(xùn)練時，每人每次補貼5元；2、球隊在一般聯(lián)誼賽及脫產(chǎn)集中訓(xùn)練或比賽期間，根據(jù)審核的出勤表每人每天補助10元；3、因訓(xùn)練或比賽受傷，參照相關(guān)工傷補助辦法執(zhí)行；4、球隊如在重大比賽中取得了好成績，由隊長、領(lǐng)隊提出獎勵申請，報請公司領(lǐng)導(dǎo)審批后，由工會給予獎勵。籃球培訓(xùn)計劃書篇61、每天3小時背單詞時間，當然這3小時不是連續(xù)的3小時，因為人保持注意力的時間是很短的，如果連續(xù)背3小時單詞，其實很多時間都浪費掉了，因此這3個小時，應(yīng)該拆散開，背一小時單詞單詞做點別的，在背一小時單詞，再做點別的，這樣效率就提高了。2、花上30分鐘時間，總結(jié)白天上課的內(nèi)容，否則這一天挺過去，真的也就挺過去了，除了記下了幾個笑話，這一天真的就過去了，而且，老師的這些經(jīng)驗，很多都是你當時聽起來沒感覺，但是真正做起題來，才真正發(fā)覺這個信息的可貴。但是很遺憾的是，老師當時具體講什么，你已經(jīng)記不起來了，因此，一定要花半小時整理一下今天的筆記，這樣才會有收獲!3、還剩下的2個半小時的時間，大家可以這樣(1)1小時翻譯sat長難句，然后跟3個同學(xué)一起交換批改。1小時聽寫乾坤中級聽寫包，并且把里面不熟悉的單詞都摘抄出來。30分鐘：寫1篇作文，3個同學(xué)互相批改/朗讀常遠口語真經(jīng)(也就是一天口語，一天作文，間隔進行)(2)30分鐘聽寫乾坤高級聽寫包30分鐘跟讀americanaccenttraining1小時2篇閱讀文章分析錯題30分鐘1個聽力section分析錯題。通過一暑假的托福培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)，加上自己的努力，相信這個暑假一定讓你受益匪淺。一、內(nèi)容方面：1.考研英語閱讀理解方面考研英語閱讀理解該怎么復(fù)習(xí)，之前可能同學(xué)們一直堅持著每天做兩篇或者四篇閱讀理解，最后一個月還需要堅持么?這個量和節(jié)奏該怎么把控?答：閱讀還是要堅持做的，在考試之前的日子里一定要讓自己保持...新初三的同學(xué)們已經(jīng)開始了第一學(xué)期的學(xué)習(xí)之旅，初三的同學(xué)們現(xiàn)在正在適應(yīng)著新的學(xué)習(xí)環(huán)境及制訂學(xué)習(xí)規(guī)劃，從__中考試題中可以出發(fā)生了一些變化，變化較大的應(yīng)該是語文試題，很多同學(xué)對試題的變化還沒有完全明白，也就影響了學(xué)習(xí)計劃的制訂...三輪復(fù)習(xí)的重點和要求第一輪高考復(fù)習(xí)計劃，主要是以教材為主。所有的考試，無論難易程度如何，它都是從課本出發(fā)，以書上的內(nèi)容作為基礎(chǔ)并延伸一些知識點來區(qū)分考生的掌握程度。高三怎樣寫學(xué)習(xí)計劃呢?整理了如下文章推薦制定一份切實可行的學(xué)習(xí)計劃并嚴格遵守，會有很多好處：一是學(xué)習(xí)計劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當它配合一個自我獎勵制度時會更加有效;二是如果你能按部就班、循序漸進地完成你的學(xué)習(xí)...上課認真聽講，課后多練習(xí)。數(shù)學(xué)課本上講的定理，你可以自己試著自己去推理。這樣不但提高自己的證明能力，也加深對公式的理解。還有就是大量練習(xí)題目。基本上每課之后都要做課余練習(xí)的題目(不包括老師的作業(yè))?；@球培訓(xùn)計劃書篇7為進一步增強我鄉(xiāng)村衛(wèi)生室的服務(wù)能力建設(shè)，是我縣基本公共衛(wèi)生服務(wù)逐步實現(xiàn)規(guī)范化管理的重要環(huán)節(jié)，為保證培訓(xùn)的質(zhì)量與效果，結(jié)合我鄉(xiāng)實際情況，特制定本培訓(xùn)計劃。一、培訓(xùn)目標通過培訓(xùn)，使各村鄉(xiāng)村醫(yī)生能夠熟練掌握轄區(qū)居民資料信息的收集，順利開展居民健康檔案建立與管理、健康教育、傳染病防治、預(yù)防接種、婦幼保健、老年人健康管理、慢性病管理、重性精神疾病患者管理、衛(wèi)生協(xié)管、中醫(yī)藥管理等基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作。二、培訓(xùn)對象我鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事預(yù)防、保健和基本醫(yī)療服務(wù)的鄉(xiāng)村醫(yī)生。三、培訓(xùn)方法1、由基本公共衛(wèi)生服務(wù)、婦幼及防疫專干針對工作中的薄弱點進行集中培訓(xùn)。2、結(jié)合我院實際情況，根據(jù)鄉(xiāng)村醫(yī)生知識層次不齊的特點，采取《基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范20__版》解讀、討論、操作等方式進行。四、培訓(xùn)內(nèi)容20__年度培訓(xùn)內(nèi)容為：1.國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范解讀2.居民健康檔案的建立和管理基本服務(wù)知識與技能3.健康教育基本服務(wù)知識與技能4.預(yù)防接種服務(wù)規(guī)范5.兒童保健基本服務(wù)知識與技能6.孕產(chǎn)婦保健基本服務(wù)知識與技能7.老年人健康管理服務(wù)規(guī)范8.慢性病管理基本服務(wù)知識與技能9.重性精神病管理服務(wù)規(guī)范10.傳染病與突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告和處理11.衛(wèi)生監(jiān)督與協(xié)管12.國家基本藥物目錄13.電腦基本操作技能與信息化知識。五、培訓(xùn)時間安排：鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)一年不少于4次，每季度至少安排一次。具體時間根據(jù)衛(wèi)生院工作做具體安排。六、培訓(xùn)效果評價：每次培訓(xùn)中通過提問、實際操作、筆試等方法了解鄉(xiāng)村醫(yī)生業(yè)務(wù)知識掌握情況，成績不合格的單獨培訓(xùn)，直到合格為止。并做好培訓(xùn)小結(jié)以便在今后的培訓(xùn)中做的更好。七、組織管理衛(wèi)生院負責(zé)制定鄉(xiāng)村醫(yī)生年度培訓(xùn)計劃，由辦公室組織實施全鄉(xiāng)在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)。籃球培訓(xùn)計劃書篇8一、新員工培訓(xùn)目的1、為新員工提供正確的、相關(guān)的公司及工作崗位信息，鼓勵新員工的士氣2、讓新員工了解公司所能提供給他的相關(guān)工作情況及公司對他的期望3、讓新員工了解公司歷史、政策、企業(yè)文化，提供討論的平臺4、讓新員工感受到公司對他的歡迎，讓新員工體會到歸屬感5、使新員工更進一步明白自己工作的職責(zé)、加強同事之間的關(guān)系二、新員工培訓(xùn)內(nèi)容一）、就職前的培訓(xùn)（由部門經(jīng)理負責(zé)）主要是對新員工的到來表示歡迎，指定新員工工作部門的經(jīng)理或組長作為新員工貼身學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)老師，解答新員工提出的.問題。二）、部門崗位培訓(xùn)（新員工實際工作部門負責(zé)）介紹新員工認識本部門員工；參觀工作部門；介紹部門環(huán)境與工作內(nèi)容、部門內(nèi)的特殊規(guī)定；講解新員工崗位職責(zé)要求、工作流程以及工作待遇，指定1名老職工帶教新員工；1周內(nèi)部門負責(zé)人與新員工進行交換意見，重申工作職責(zé)，指出新員工工作中出現(xiàn)的問題，回答新員工的提問；對新員工1周的表現(xiàn)進行評估,給新員工下一步工作提出一些具體要求。三）、公司整體培訓(xùn)（內(nèi)部培訓(xùn)師負責(zé)）分發(fā)《員工培訓(xùn)手冊》——(簡述公司的歷史與現(xiàn)狀，描述公司在__市地理位置，交通情況；公司歷史與發(fā)展前景，公司的企業(yè)文化與經(jīng)營理念；公司組織結(jié)構(gòu)及主要領(lǐng)導(dǎo)，公司各部門職能介紹，主要服務(wù)對象，服務(wù)內(nèi)容，服務(wù)質(zhì)量標準等；公司有關(guān)政策與福利，公司有關(guān)規(guī)章制度，員工合理化建議采納的渠道；解答新員工提出的問題。)三、培訓(xùn)對象_公司全體新進員工。四、新員工培訓(xùn)教材《員工培訓(xùn)手冊》、《_公司規(guī)章制度》五、培訓(xùn)地點公司辦公大樓。六、培訓(xùn)時間公司可根據(jù)員工實際情況安排，一般7天為宜。七、新員工培訓(xùn)實施1、召集公司負責(zé)培訓(xùn)人員,就有關(guān)公司新職工培訓(xùn)實施,征求與會者意見,完善培訓(xùn)。2、盡快拿出具有針對性的培訓(xùn)教材,落實培訓(xùn)人選,配合公司組建從上至下的培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)。3、公司內(nèi)部宣傳“新員工培訓(xùn)方案”，通過多種形式讓全體職工了解這套新員工培訓(xùn)系統(tǒng)，宣傳開展新員工培訓(xùn)工作的重要意義。4、所有新員工在正式上崗前,都必須在公司集中培訓(xùn)1次(培訓(xùn)內(nèi)容見中心崗前培訓(xùn))，然后再到具體工作部門進行培訓(xùn)(培訓(xùn)內(nèi)容見部門崗位培訓(xùn))，公司可根據(jù)新員工基本情況實施相應(yīng)的培訓(xùn)教材，培訓(xùn)合格發(fā)放結(jié)業(yè)證書，培訓(xùn)合格名單報集團人力資源部。八、培訓(xùn)反饋與考核1、培訓(xùn)所進行的公司→部門培訓(xùn)應(yīng)在公司選定培訓(xùn)師指導(dǎo)下進行，公司每培訓(xùn)一批新員工都必須完成一套“新員工培訓(xùn)”表。2、訓(xùn)實施過程應(yīng)認真嚴格，保證質(zhì)量，所有培訓(xùn)資料注意保存，并注意在實施過程中不斷修改、完善。3、培訓(xùn)結(jié)果經(jīng)公司相關(guān)人員抽查后，統(tǒng)一發(fā)放培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書，對新員工培訓(xùn)情況每季度給公司反饋一次籃球培訓(xùn)計劃書篇9一：海底撈崗位描述1、歡迎顧客時目光要注視對方，讓顧客感受到熱情的笑容；2、員工以友善的話語表示歡迎，不要使用重復(fù)機械的問候語；3、客人到桌后5秒內(nèi)必須有服務(wù)員接待；4、對待老人、小孩、殘疾人應(yīng)該做到特需服務(wù)；案例：一位顧客來用餐，由于之前的車禍腿骨折段，無法上樓用餐，該店保安立即通知店經(jīng)理，店經(jīng)理馬上組織6名年輕傳菜部員工到地下室停車場，用凳子將該顧客從樓梯間抬上3樓就餐，當時該顧客感動得流下眼淚，后來該顧客成為海底撈的忠實顧客。5、員工應(yīng)該把客人所點的菜品快速準確的傳遞給上菜房；6、在保證客人滿意的情況下，認真服務(wù)，爭取做到操作流程不漏項、不掉項；7、配備所用的用品用具；8、服務(wù)員應(yīng)保證帳單的準確性，做到唱收唱付，并提前找零；9、及時恢復(fù)擺臺工作；10、及時做好人走崗位凈；11、及時關(guān)燈關(guān)氣；12、做好餐前餐后的電腦正常使用和關(guān)閉；13、做好突發(fā)事件的處理和創(chuàng)造感動；14、做好授權(quán)工作；15緊急的預(yù)案處理，停水、電、氣，客人打架處理；16同一區(qū)域不要走一桌，關(guān)一桌燈，等客人走完才關(guān)燈。備注：服務(wù)員的餐前準備工作是否到位：1。筆3支、備用的翻臺餐具、打火機或火柴、煙灰缸、餐巾紙；2。爐具是否有氣，是否能正常打火；3。不主動詢問顧客是否需要發(fā)票；4。客人給錢埋單是必須說謝謝；5。客人埋單要帶上收銀夾，裝零錢袋，送薄荷糖；6。處理所有問題應(yīng)在第一時間。以上崗位描述的目的就是提高翻臺率二：崗位職責(zé)發(fā)毛巾人員：1、給客人發(fā)毛巾時要面帶微笑，熱情大方，保證熱毛巾的用量和質(zhì)量，（80度）；2、顧客到桌后兩分鐘內(nèi)遞給熱毛巾，并稱呼先生女士，發(fā)毛巾要分清主次，動作要規(guī)范；3、每桌每位顧客換毛巾次數(shù)不低于4次，顧客無特需要求不得高于6次，無需要不必勉強；4、滿足顧客的合理要求；5、顧客從身邊走過時一定要讓路并且打招呼；6、對突發(fā)事件的應(yīng)急處理，如打破餐具、客人嘔吐等；7、按時準備好所有的原材料和用具。保潔人員：1、拾到客人物品應(yīng)及時上交；2、歡迎顧客時目光注視對方，要以友善的話語表示歡迎，如你好、小心路滑，要讓顧客感受到熱情；3、嚴格按照衛(wèi)生標準進行；4、滿足顧客的合理要求；5、顧客從身邊走過時一定要讓路并且打招呼；6、對突發(fā)事件的應(yīng)急處理，如打破餐具、客人嘔吐等；7、按時準備好所有的原材料和用具。傳菜員：1、站崗之前準備好足夠的干凈托盤（50塊）、托盤布（50塊），并且保持托盤的衛(wèi)生干凈，如臟及時更換；2、每個托盤的物品無擠壓和摞疊；3、傳菜生做到6不端：標準量不符不端、顏色不純不斷、形狀不符合要求不端、不熟不熱不端、衛(wèi)生不合要求不端、菜品不點綴不端；4、傳菜過程中應(yīng)熱情禮貌的招呼客人，滿足顧客合理要求；5、及時回收用后的餐具，必須做到來回不走空路；6、保持站姿端正，認真等待端菜，穿菜時要注意安全，必須做到快走慢跑，不能撞到客人及其他同事；送檸檬水、湯、豆?jié){的人員：1、上午11點、下午5點半檢查是否到位；2、保證湯、豆?jié){80度和檸檬水的質(zhì)量衛(wèi)生；3、對湯、豆?jié){、檸檬水隨時供應(yīng)，確保安客區(qū)域到位、無短缺；4、面對顧客時目光要注視對方，以友善的華語表示對顧客的歡迎，讓顧客感受到熱情地笑容，滿足顧客的合理要求；5、檸檬水的制作必須按照量化標準；6、對自己負責(zé)的湯壺、豆?jié){壺要保證干凈衛(wèi)生，擺放整齊；7、注意操作現(xiàn)場的衛(wèi)生；8、滿足顧客的合理要求，及時寫作服務(wù)員，做好服務(wù)和收臺工作；注：湯要隨時轉(zhuǎn)移，避免浪費9、生意低峰期做好本組的湯、豆?jié){的轉(zhuǎn)移工作和收尾工作。收臺人員：1、首先在收臺前檢查顧客有無意識物品；2、一個餐桌收臺時間為2—3分鐘內(nèi)全部完成；3、在收臺當中要對客人禮貌微笑或者點頭并運用敬語問候；4、收臺過程中取下鍋圈減少噪音，保護餐具，隨時準備一條毛巾擦凳子；5、餐桌表面衛(wèi)生干凈，無油漬及雜物，凳子五水漬，協(xié)助服務(wù)員恢復(fù)臺面；6、擦桌子的水、毛巾要及時更換，保持干凈；7、收臺的準備工作應(yīng)齊全，干濕毛巾三條，桶一個。三：五聲四勤五聲：迎聲——答聲——謝聲——歉聲——送聲四勤：眼勤：眼看六路，耳聽八方，重要的是注意客人的各個神態(tài)，如：招手、探頭嘴勤：做到人未到聲先到手勤：做到客人想之前、做之前腿勤：速度四：服務(wù)員敢于主動向客人介紹自己例：我是小李，有什么事請叫我。五：一個服務(wù)員要有怎樣的精神面貌？答：做事要開朗、樂觀、大方，不拘謹，不扭捏，表里如一，襟懷坦然，不存心機，熱情，充滿活力，要有進取上進心；一切以企業(yè)為重，上班不帶任何情緒，遇事冷靜不慌，遇客人答問百問不煩，百答不厭。注：服務(wù)員不懂就是不懂，切忌不能故作老練如：客人問長城在哪里？不能亂回答。六：服務(wù)員十四字禮貌用語請、謝謝、對不起、您好、再見、沒關(guān)系、歡迎光臨七：海底撈發(fā)展史培訓(xùn)師：總經(jīng)理助理1、海底撈原名：樓外樓，現(xiàn)更名為四川省簡陽市海底撈餐飲有限公司；2、總經(jīng)理：張勇；3、專營：四川藥膳火鍋；4、現(xiàn)在職員工：3000人，以農(nóng)村人為主；5、發(fā)展：1994年3月：海底撈在簡陽市一個偏僻的小巷開了一個不足72平米的水珠小店，只有4張桌子，在設(shè)施簡陋的情況下邁出了第一步1998年9月：張勇成功的引進豆花魚這道菜，以味型占領(lǐng)市場，從四川72平米一下發(fā)展到西安1400平米的正規(guī)化餐廳，他嚴格要求餐廳服務(wù)、菜品質(zhì)量。公司高壓線1、從人品，不說謊；2、從勤勞，不喜歡懶惰的員工；3、從敬業(yè)；4、從誠實；5、從孝敬父母（在海底撈工作你能改變自己的命運價值觀，你是否改變了家人的命運價值觀，你做到了嗎？？？案例：在西安店有一名服務(wù)員在一年半的時間升到了店長職位，一個月工資4000—5000，現(xiàn)在生活比較寬裕，忘記了原來，現(xiàn)在一個月買化妝品得1000多元，買衣服1000多元，吃零食1000多元，而她萬萬沒想到遠在幾千公里以外的小孩都沒鞋穿，難道這樣叫做改變了你的命運價值觀嗎？八：服務(wù)員有權(quán)向吧臺借助200元先解決顧客問題課后提：6個怎么辦？1、討論你是怎么樣理解授權(quán)工作？2、當你不小心將豆?jié){撒在顧客身上，你該怎么辦？3、當客人的鍋底、菜品出現(xiàn)質(zhì)量問題，你該怎么辦？4、當遇到喝醉酒的客人，你該怎樣服務(wù)？5、當你遇到客人叫打折，你該怎么辦？6、當你遇到餐廳停電，你該怎么辦？九：海底撈的所有員工在操作過程中都應(yīng)首先避開老人和小孩海底撈品牌提問：M代表什么？KFC代表什么？海底撈的品牌靠每個員工來創(chuàng)造十：激勵員工的方法好，很好，非常好，耶游戲一：考驗員工個人的反應(yīng)能力游戲名稱：數(shù)青蛙規(guī)則：五人一組，分別說：一只青蛙一張嘴，兩只眼睛，四條腿，依次增加，錯了淘汰，最后贏了獎勵可樂一瓶。游戲二：游戲名稱：所有人一起拍掌規(guī)則：大家齊拍掌，拍到聲音齊為止目的：把大家的心溶為一起，齊心協(xié)力完成。環(huán)境創(chuàng)造一個人一個農(nóng)村人，沒有文化。在他的環(huán)境下的鄉(xiāng)村小路上，隨便扔果皮紙屑，對于他來說，是很正常的事。如果把他帶到天安門廣場，讓他帶上一袋橘子，他會吃完后，主動把桔子皮放到袋子里面。因為他已經(jīng)接受了這種嚴謹?shù)沫h(huán)境。讓他明白，桔子皮不是隨便亂扔的。我們是一個大家庭，大家庭會給每個成員帶來家的溫暖。但家有家規(guī)，家規(guī)是嚴格的。你在大家庭里可以受到良好的教育，只要你積極主動，你的素質(zhì)很快可以得到提升。做管理的人就像寫毛筆字一樣，你可以寫出10個一模一樣“山”字嗎？你肯定是做不到的，這必須要時間的磨練和學(xué)習(xí)十一：人事管理1、入職員工必須要求認真填寫個人檔案已便于公司調(diào)動；2、規(guī)范員工檔案表（附員工入職表）。十二：海底撈員工宿舍管理規(guī)定1、下班回宿舍途中衣著整齊，過馬路不準闖紅燈；2、嚴禁外出在附近的餐館、小吃店吃飯，統(tǒng)一在店里用餐，如有違反者，第一次罰款10元，第二次開除；3、進入住宅區(qū)時要輕手輕腳，不能大聲喧嘩，做到尊老愛幼，禮貌待人；4、乘坐電梯時一般情況下只能坐貨用電梯，人多時必須排隊等待，必須遵守電梯制度，一次不得超過13人，在電梯內(nèi)不準抽煙；5、在通道內(nèi)不準追趕、打鬧、唱歌，要放輕腳步，放低聲音，保持安靜，以免影響他人休息，如不遵守者一律重罰；6、男生女生不得互串寢室，有事必須經(jīng)過寢室長同意，否則違反一次罰款50元；7、在宿舍內(nèi)任何地方、任何角落不準隨地吐痰、扔垃圾，不準在宿舍內(nèi)任何地方抽煙，如發(fā)現(xiàn)一次罰款10元；8、宿舍管理人員必須熟悉水電開關(guān)，隨時注意節(jié)約用水用電，如發(fā)現(xiàn)重罰；9、保護愛護宿舍內(nèi)的家電設(shè)備，不準在墻上亂畫和損壞、拆卸家電設(shè)備；10、刷子、臉盆、鞋子必須統(tǒng)一擺放，整齊干凈；11、宿舍內(nèi)員工的工衣不能亂拿亂穿，不準用其他宿舍員工的洗發(fā)水，香皂，毛巾，牙膏等物品，如有違反一律重罰，如拿宿舍員工的物品不打招呼一律除名；12、床上只能放枕頭、被子，適當可備一個小盒子，并且床鋪必須干凈整潔，統(tǒng)一擺放整齊；13、宿舍內(nèi)不得私自亂接插頭；14、休息的員工看電視時間規(guī)定：早上11點，下午4點半，關(guān)電視時間：下午2點，晚上12：30，且看電視聲音不能過大，不能影響他人休息，如有違反者罰款宿舍長10元；15、熄燈時間規(guī)定：中班22：30，晚班24：30。籃球培訓(xùn)計劃書篇10育嬰員培訓(xùn)教學(xué)計劃一、培訓(xùn)教學(xué)目的通過專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)與技能操作訓(xùn)練，使學(xué)員掌握幼兒生理、心理發(fā)展的基本特點，幼兒保健的基礎(chǔ)知識，熟悉幼兒園的安全、衛(wèi)生工作要求以及清潔、消毒方法。初步掌握保育員工作操作常規(guī)，能初步配合教師開展保教工作，具備保育員工作的基本能力。二、課程設(shè)置和課時分布(略)三、教學(xué)要求1.學(xué)員要求：在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間要求學(xué)員做到不請假，服從培訓(xùn)統(tǒng)一安排，上課不遲到，不早退，認真做好課堂筆記，按老師要求完成學(xué)習(xí)作業(yè)，實踐操作課嚴格按指導(dǎo)老師的要求進行。2.老師要求：上課教師要嚴格按照教學(xué)大綱備課，認真按教學(xué)計劃內(nèi)容講好所有課程。四、師資配備(略)五、學(xué)員獲證要求學(xué)員培訓(xùn)后需要取得培訓(xùn)結(jié)業(yè)證、職業(yè)資格證，為了保證學(xué)員的獲證率，我校將采取以下措施：1、要求教師嚴格把好教學(xué)關(guān)，講課盡可能的生動，增強學(xué)員的求知欲，提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)員扎實的學(xué)好理論知識，為后面的實訓(xùn)做準備。2、教師要及時的走入到學(xué)員當中了解他們的學(xué)習(xí)情況，對于普遍較難掌握的知識點，進一步進行詳細的解說，直到學(xué)員學(xué)懂為止。3、考前對學(xué)員進行全面的理論知識復(fù)習(xí)以及實際操作練習(xí)。4、對未取得相關(guān)證件的學(xué)員繼續(xù)參與下個班培訓(xùn)，并重新考證。六、實訓(xùn)安排及就業(yè)安置學(xué)員在完成課程學(xué)習(xí)后將被安排到瀏陽市婦幼保健院、瀏陽市思邈醫(yī)院進行為期半個月的`實訓(xùn)。實訓(xùn)合格者直接安排在實訓(xùn)單位就業(yè)。各單位工資待遇試用期后1500元/月以上。籃球培訓(xùn)計劃書篇11一、培訓(xùn)目的開展九龍湖鎮(zhèn)小學(xué)教師素質(zhì)提升工程全員培訓(xùn)，目的是使我鎮(zhèn)所有教師通過接受以“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”為重點的培訓(xùn)，不斷更新教育觀念，顯著提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，顯著提高教師實施素質(zhì)教育和新課程的水平，顯著提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教育教學(xué)改革的能力，全面提升我鎮(zhèn)教師隊伍的整體素質(zhì)，提高教育質(zhì)量，不斷提高人民群眾對教育的滿意度。1、通過學(xué)習(xí)《師德與教師職業(yè)》，幫助教師深刻領(lǐng)會新時期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵及其基本要求，正確認識教師專業(yè)發(fā)展的迫切性和現(xiàn)實意義，及時更新教育觀念，增強發(fā)展的信心和動力，顯著提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，努力做人民滿意教師。2、通過《新課程學(xué)科教學(xué)評價》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，了解新課程下教學(xué)評價方式、內(nèi)容和評價目的；了解教師課堂教學(xué)評價的趨勢。掌握案例分析、課堂觀察和成長記錄袋等當前課堂教學(xué)評價改革中常用的評價方法。理解發(fā)展性教師評價的主要特征和主要思路；理解新課程教學(xué)評價帶來教師觀念與行為的變化，使我鎮(zhèn)教師不斷更新教育觀念，使之符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求；更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使之具有綜合教育的評價能力和銳意創(chuàng)新的能力；進一步發(fā)展自己的個性特長，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個性，并形成自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和評價特色。3、了解和掌握《新課程教學(xué)設(shè)計與案例分析》的知識，通過學(xué)習(xí)了解本學(xué)科因新課程實施所帶來的變化，掌握在新的教學(xué)理念下設(shè)計課堂教學(xué)的方法和技巧，把握在課堂教學(xué)中教材、教師和學(xué)生的相應(yīng)關(guān)系。并能通過本課程的學(xué)習(xí)，設(shè)計符合所任班級學(xué)生實際情況的教學(xué)預(yù)案，開設(shè)公開課和研究課。幫助教師了解學(xué)科教學(xué)改革的熱點，深入探究學(xué)科教學(xué)的一個專題，解決新課程實施過程中的實際問題，顯著提高教師實施素質(zhì)教育和新課程的能力與水平。4、通過學(xué)習(xí)《E—環(huán)境下中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題研修》，幫助教師了解E-環(huán)境下教師與學(xué)生學(xué)習(xí)的特點、學(xué)習(xí)的途徑與方法，使廣大教師能根據(jù)教育發(fā)展的需要和教師專業(yè)發(fā)展的要求，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)習(xí)，顯著提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教育教學(xué)改革的能力。5、通過學(xué)習(xí)提高教師的合作意識和參與熱情，逐步建立以鎮(zhèn)教研組為單位的學(xué)習(xí)團隊，定期開展學(xué)習(xí)與討論，觀摩課堂教學(xué)，共享課堂教學(xué)體會、學(xué)生管理經(jīng)驗與培訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲，進一步促進學(xué)習(xí)型團隊的形成。二、培訓(xùn)對象我鎮(zhèn)60名在職教師。三、培訓(xùn)的.方法及措施1、成立組織，加強管理。在鎮(zhèn)海區(qū)進修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，成立由校長及分管教學(xué)的副校長組長，由完小校長、教科室主任、教導(dǎo)主任、副教導(dǎo)主任及教研組長為成員的九龍湖鎮(zhèn)中心學(xué)校教師素質(zhì)提升工程培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)處具體組織開展教師素質(zhì)提升培訓(xùn)；由校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強管理，嚴格考勤考紀，全面開展校本培訓(xùn)，落實每個培訓(xùn)任務(wù)。2、強化責(zé)任，落實目標。按照我校制定的計劃進行檢查評估，核查學(xué)分、具體落實任務(wù)，組織培訓(xùn)、開展研究、制定措施，以教研組為單位開展“學(xué)習(xí)、備課、上課、評課和觀摩課”等系列教研活動，同時，各教研組在每周一的教研活動中要圍繞《新課程學(xué)科教學(xué)評價》、《新課程教學(xué)設(shè)計與案例分析》，結(jié)合學(xué)校實際，結(jié)合學(xué)生實際，結(jié)合課堂實踐，把實踐中的疑問、困惑進行歸納、篩選，確定一個討論專題，組織交流討論，使教師沿著計劃——行動——反思這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進過程，求得問題的解決。真正“開展自己的教學(xué)研究”、“解決自己的教學(xué)問題”、“發(fā)表自己的研究成果”、“改善自己的教學(xué)實踐”，不斷積累經(jīng)驗，提高教育教學(xué)研究能力。讓“九龍湖鎮(zhèn)中心學(xué)校教師素質(zhì)提升工程”成為教師搭建展示教研組集體凝聚力、個人教育教學(xué)魅力的舞臺。從而促進教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長，達到相互學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高的目的?；@球培訓(xùn)計劃書篇12《全國教育人才發(fā)展中長期規(guī)劃（20__-20__年）》（以下簡稱“《規(guī)劃》”）指出這十年期間職業(yè)教育人才隊伍建設(shè)的重點是以“雙師型”教師為重點，要加大職業(yè)院校教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度，廣泛開展以提高教師“雙師”素質(zhì)為重點的培訓(xùn)任務(wù)?！督逃俊⒇斦筷P(guān)于進一步推進“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”實施工作的通知》（教高[20__]8號）中提到“提高專業(yè)教師雙師素質(zhì)，與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)教師，3年建設(shè)期內(nèi)，使具有雙師素質(zhì)專業(yè)教師比例達到90%”。由此可見，“雙師型”教師隊伍建設(shè)任務(wù)艱巨且時間緊迫。一、商務(wù)英語專業(yè)教師“雙師型”隊伍建設(shè)現(xiàn)狀《規(guī)劃》中提到要依托相關(guān)高等院校和大中型企業(yè)，共建“雙師型”教師培訓(xùn)基地。商務(wù)英語師資培訓(xùn)基地建設(shè)的目的是培訓(xùn)高職高專商務(wù)英語在職教師，提高師資的高職教育理論水平、專業(yè)教學(xué)水平、職業(yè)素質(zhì)能力，促進商務(wù)英語專業(yè)建設(shè)和教研教改的開展。根據(jù)對全國高等職業(yè)教育網(wǎng)20__年全年的各高職院校師資培養(yǎng)培訓(xùn)計劃和全國高職高專教育師資培訓(xùn)基地20__年培訓(xùn)計劃的統(tǒng)計，其中針對商務(wù)英語專業(yè)教師的培養(yǎng)培訓(xùn)屈指可數(shù)。20__年全國高等職業(yè)教育網(wǎng)上公布的培訓(xùn)計劃中，和英語或商務(wù)英語相關(guān)的計劃只有5項。由高等院校建立的商務(wù)英語“雙師型”教師培訓(xùn)基地的模式大多為寒暑假召集教師到基地，專家講座與高校參觀或企業(yè)參觀相結(jié)合，然后頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。這些培訓(xùn)項目中只有部分培訓(xùn)列出了考核內(nèi)容，大多不能進行客觀考核。針對武漢高職高專院校商務(wù)英語專業(yè)師資建設(shè)的調(diào)查，我們了解到在國家與學(xué)校經(jīng)費的支助下，大多高職高專商務(wù)英語專業(yè)教師參加了國內(nèi)“雙師型”教師培訓(xùn)基地的培訓(xùn)，證書獲得率為100%。培訓(xùn)之后，和全國其他高職院校的商務(wù)英語教師一樣，教師們?nèi)圆桓曳Q自己為“雙師型教師”。調(diào)查結(jié)果表明，商務(wù)英語專業(yè)教師在參加完此類基地的培訓(xùn)活動之后，依然沒有變成“雙師型”。他們只是獲得了“雙師型”教師的認證證書，但并不具備“雙師型”教師應(yīng)該具備的能力?！兑?guī)劃》中所提到的由企業(yè)所創(chuàng)辦的培訓(xùn)基地并未普及。因此，目前除了培訓(xùn)基地之外，國家或高職高專院校并沒有推出切實可行的途徑，真正使得商務(wù)英語教師具備“雙師型”教師的能力與素質(zhì)。二、商務(wù)英語專業(yè)“雙師型”教師隊伍建設(shè)緩慢的原因分析商務(wù)英語專業(yè)“雙師型”教師隊伍建設(shè)速度較為緩慢。原因之一在于人們對高職英語專業(yè)存在理解誤區(qū)。商務(wù)英語專業(yè)有別于培養(yǎng)大眾型服務(wù)行業(yè)的高端技能型人才專業(yè)，它主要是培養(yǎng)學(xué)生的語言能力，從而可以讓其從事與英語相關(guān)的涉外事務(wù)。因此，一直以來許多人認為商務(wù)英語專業(yè)教師只要能用英語做到“能說會道”就可以了，沒有必要建設(shè)“雙師型”。原因之二在于商務(wù)英語專業(yè)自身的特點，商務(wù)英語專業(yè)內(nèi)設(shè)置了不同的專業(yè)方向。據(jù)統(tǒng)計，國內(nèi)商務(wù)英語專業(yè)設(shè)置的方向主要為翻譯、外貿(mào)英語、旅游英語等。方向的差別勢必決定課程設(shè)置的差異和師資方向的差異，這樣就導(dǎo)致商務(wù)英語專業(yè)“雙師型”教師隊伍建設(shè)不能在專業(yè)內(nèi)采用統(tǒng)一的模式，難于建設(shè)。三、商務(wù)英語專業(yè)“雙師型”教師隊伍建設(shè)途徑探索事實上，在高職的范疇內(nèi)，商務(wù)英語專業(yè)教師應(yīng)該以培養(yǎng)高端語言技能型人才為目標，自主擺脫傳統(tǒng)大學(xué)英語語言教學(xué)的束縛，突出培養(yǎng)學(xué)生涉外場景下的語言技能和對策。要實現(xiàn)這些，就要首先讓商務(wù)英語專業(yè)教師實現(xiàn)“雙師型”。根據(jù)筆者所在高職院校武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)的師資建設(shè)經(jīng)驗，“雙師型”教師隊伍的`建設(shè)可從以下三個方面著手：（一）分工明確，確定目標對于商務(wù)英語專業(yè)教師的“雙師型”培養(yǎng)，不能采用一刀切的模式，應(yīng)該針對不同課程的專業(yè)教師采用不同的培養(yǎng)模式。讓專業(yè)教師有明確的課程方向，并在一定時間內(nèi)保持該方向課程的授課，是切實實現(xiàn)“雙師型”的前提條件。正如上文所述，各高職高專院校的商務(wù)英語專業(yè)往往設(shè)置了不同的方向，只有根據(jù)專業(yè)設(shè)置的方向讓專業(yè)教師做到方向明確，才能為其自身“雙師型”角色實現(xiàn)確定目標。授課方向明確穩(wěn)定，不僅能讓專業(yè)教師將該方向的課程挖深講透，將高技能型人才的培養(yǎng)目標貫徹落實，還能讓他們理清“雙師型”教師角色實現(xiàn)需做的努力，無需擔(dān)心努力白費。這樣，對其個人的專業(yè)知識深化也有促進，從而有效實現(xiàn)“雙師”素質(zhì)與能力的培養(yǎng)。（二）鼓勵專業(yè)教師實地兼職或網(wǎng)絡(luò)兼職專業(yè)教師確定了專業(yè)課程授課方向后，就可以著手與企業(yè)聯(lián)系，有針對性地獲取企業(yè)工作經(jīng)驗?！督逃筷P(guān)于進一步完善職業(yè)教育教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度的意見》（教職成[20__]16號）（以下簡稱“16號文”）中提到推進職業(yè)教育教師培養(yǎng)培訓(xùn)建設(shè)的主要措施之一為“完善教師定期到企業(yè)實踐制度，職業(yè)院校專業(yè)教師每兩年必須累計有兩個月到企業(yè)或生產(chǎn)一線實踐，”由此可見，商務(wù)英語專業(yè)教師參與企業(yè)活動是實現(xiàn)“雙師型”角色的重要且有效的途徑。以翻譯方向為例。專業(yè)教師可以與本地的翻譯公司聯(lián)系，擔(dān)任其兼職翻譯，定期參加公司活動；也可通過網(wǎng)絡(luò)與國內(nèi)外的翻譯公司或網(wǎng)站聯(lián)系，兼職翻譯其分派的稿件。以外貿(mào)英語方向為例。專業(yè)教師可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺與企業(yè)建立聯(lián)系，兼職參與其涉外事務(wù)，如英文網(wǎng)站的維護、產(chǎn)品英文信息的、參與貿(mào)易環(huán)節(jié)等。以旅游英語方向為例。專業(yè)教師可以實地或通過網(wǎng)絡(luò)參與國內(nèi)外旅行社的與英語相關(guān)的旅游服務(wù)項目，如旅游線路的介紹、會議安排、景點接待等。這樣在不影響實施教學(xué)任務(wù)的同時，專業(yè)教師可長期獲得企業(yè)工作經(jīng)歷，不斷豐富和更新教學(xué)內(nèi)容，并使得教學(xué)內(nèi)容符合崗位的實時要求。負責(zé)同一方向的專業(yè)教師互相協(xié)作配合，以團隊的方式參與企業(yè)的工作，更能有助于建立與企業(yè)的長效合作機制。（三）鼓勵專業(yè)教師學(xué)習(xí)與考證相結(jié)合在鼓勵商務(wù)專業(yè)教師完成教學(xué)任務(wù)和企業(yè)兼職工作的同時，應(yīng)鼓勵他們積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識，同時也要鼓勵他們參加相關(guān)證書的考試，做到教學(xué)相長、考學(xué)相長。16號文指出，職業(yè)教育師范生畢業(yè)時，既要取得教師資格證書，也要取得相關(guān)的職業(yè)資格證書。《規(guī)劃》提到要提高持有專業(yè)技術(shù)資格證書和職業(yè)資格證書教師比例?？梢姡瑢I(yè)教師獲取專業(yè)技術(shù)資格證書是“雙師”認定的條件之一。據(jù)調(diào)查，80%的商務(wù)英語專業(yè)教師除了授課書本和相關(guān)參考書之外，鮮有閱讀書籍、系統(tǒng)學(xué)習(xí)文獻的習(xí)慣。調(diào)查中，有57%的商務(wù)英語教師表示任教后，沒有閱讀過除課本以外的英語類書籍。然而，教外語絕不單純是外語知識的傳授，而要與文化知識、社會背景等緊密結(jié)合。因此，鼓勵商務(wù)英語專業(yè)教師不斷學(xué)習(xí)外語知識和專業(yè)方向知識很有必要。與證書相結(jié)合，能夠提高學(xué)習(xí)效率、檢驗學(xué)習(xí)成果。如外貿(mào)英語方向的教師可以參加外貿(mào)跟單員、業(yè)務(wù)員、電子商務(wù)師等證書的考試，翻譯方向的教師可以參加翻譯資格證書等考試，旅游英語方向的教師可以參加英語導(dǎo)游資格證等的考試。按照這一模式，武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)教師根據(jù)各自的專業(yè)方向，均擔(dān)任了企業(yè)的兼職工作，他們不僅出色完成了教學(xué)任務(wù)，還充分參與了企業(yè)涉外事務(wù)，很好地實現(xiàn)了高職高專高技能型人才的培養(yǎng)目標。據(jù)學(xué)院招生就業(yè)辦統(tǒng)計，商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生就業(yè)對口率達93%；用人單位對于該專業(yè)的畢業(yè)生也予以充分肯定，從20__年開始，長三角和珠三角的人力資源公司每年都會來校為企業(yè)招聘商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生。四、結(jié)語綜上所述，高職院校商務(wù)英語專業(yè)只有不斷完善師資隊伍建設(shè)，把提高教師語言教學(xué)能力和商務(wù)知識應(yīng)用技能作為建設(shè)目標，綜合提高教師素質(zhì)，將雙師型教師培養(yǎng)落到實處，才能為社會培養(yǎng)出符合其需要的合格高技能英語人才?；@球培訓(xùn)計劃書篇13新員工入職培訓(xùn)的重要性：新員工入職培訓(xùn)是一個企業(yè)錄用的員工從局外人轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)人的過程，是員工從一個團體融入到另一個團體的過程，是員工逐漸熟悉、適應(yīng)企業(yè)環(huán)境并開始初步規(guī)劃職業(yè)生涯、定位自己的角色、開始發(fā)揮才能的過程。及時、規(guī)范、全面的新員工入職培訓(xùn)是企業(yè)人力資源管理中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)。培訓(xùn)時間：一個月培訓(xùn)地點：會議室培訓(xùn)目的：讓新員工更好的了解公司的概況、企業(yè)文化，給新員工一種歸屬感，使新員工盡快的適應(yīng)公司的需要，盡快發(fā)揮新進員工的聰明才智，達成雙方的相互認知和協(xié)調(diào)統(tǒng)一，實現(xiàn)共贏。培訓(xùn)者：人力資源管理者、部門經(jīng)理培訓(xùn)方法：講授法、車間實習(xí)、多媒體輔助培訓(xùn)、師徒制。培訓(xùn)內(nèi)容：1、公司的基本概況以及相關(guān)的規(guī)章制度；2、公司的用人機制，如公司如何對待員工，有哪些福利措施，為員工實現(xiàn)個人價值創(chuàng)造了哪些環(huán)境，個人在公司的發(fā)展前景等；3、公司發(fā)展過程中的重大事件，讓大家更好的認識公司；4、公司的組織結(jié)構(gòu)、發(fā)展規(guī)劃、目標宗旨；5、公司的薪酬福利待遇；6、公司產(chǎn)品的種類，產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝流程；7、公司企業(yè)文化的宣傳；8、員工日?；径Y儀、行為規(guī)范，員工關(guān)系處理；9、新員工應(yīng)聘崗位的崗位技能要求和工作日常事務(wù)；10、部門崗位的職責(zé)以及崗位技能知識培訓(xùn)。培訓(xùn)流程：企業(yè)文化知識培訓(xùn)車間實踐培訓(xùn)崗位技能培訓(xùn)信息反饋與結(jié)果評價新員工培訓(xùn)安排：第一個星期主要在會議室進行上述1—9項內(nèi)容的培訓(xùn)，讓新員工更好的認識公司，以便更好的融入公司環(huán)境。除以上外還應(yīng)包括一下幾點：1、致新員工歡迎詞；2、向老員工介紹新員工的到來；3、帶領(lǐng)新員工到廠區(qū)參觀，并向新員工介紹廠區(qū)的布置；4、解決新員工的住宿問題；5、給新員工發(fā)放學(xué)習(xí)用品；6、第一天應(yīng)陪同新員工到公司餐廳吃第一頓午餐；7、進行一些新員工信息的收集。第二、三個星期讓新員工在車間進行實踐，這期間在各生產(chǎn)區(qū)域都要指派一名工人師傅帶一名新員工進行學(xué)習(xí)實踐。讓新員工熟悉公司的產(chǎn)品的生產(chǎn)流程以及一些生產(chǎn)工藝細節(jié)問題，讓新員工在車間找到一些有待改善的地方，然后每隔兩天抽出半天時間在會議室進行討論，集思廣益，并做好記錄。培訓(xùn)者通過討論來對每位新員工給予評價。第四個星期讓新員工在所應(yīng)聘部門進行崗位技能培訓(xùn)，由各部門經(jīng)理進行培訓(xùn)。主要對新員工進行崗位技能知識、崗位責(zé)任以及崗位日常事務(wù)的培訓(xùn)。讓新員工熟悉工作環(huán)境以及一些工作規(guī)范等其他知識，以便于培訓(xùn)期結(jié)束后能盡快的開始工作。結(jié)束后由部門經(jīng)理對新員工的一些信息以及評價反饋給人力資源部。培訓(xùn)期結(jié)束后，由人力資源部對每位新員工進行評價。安排新員工入職，一個月后由人力資源管理人員組織新員工進行茶花會談，發(fā)現(xiàn)一些問題并及時進行解決?；@球培訓(xùn)計劃書篇14一、繼續(xù)教育對象：全體教師二、繼續(xù)教育內(nèi)容、目標（一）校本新課程培訓(xùn)1、培訓(xùn)內(nèi)容（1）組織廣大教師認真學(xué)習(xí)《構(gòu)建社會主義和諧社會讀本》、《課程標準》等有關(guān)素質(zhì)教育材料。了解新課程改革的背景，重點學(xué)習(xí)新一輪課程改革的指導(dǎo)思想，教育觀念，改革目標，以及相關(guān)的政策措施，增強實施新課程的自覺性和責(zé)任感。（2）組織廣大教師參加省級教師遠程培訓(xùn)，認真學(xué)習(xí)和研究相關(guān)學(xué)科的課程標準，重點學(xué)習(xí)和研究所教課程的課程目標、具體內(nèi)容和評估要求，使教師通過教學(xué)實踐逐步掌握實施新課程的有效方法和手段，不斷提高教師的專業(yè)文化水平。（3）組織廣大教師認真學(xué)習(xí)和研究所教課程的新編教材，了解根據(jù)新課程標準的要求，新教材在編寫思路、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容、要求等方面的新特點，逐步提高教師駕馭教材的能力，使教師能基本勝任新教材的教學(xué)方法。（4）組織廣大教師認真學(xué)習(xí)新課程實施過程中的評價功能，明確評價標準、評價方法、評價主體和評價重心以及評價對促進師生發(fā)展的重要意義。2、培訓(xùn)目標：通過培訓(xùn)，使我校教師進一步更新教育觀念，改進教學(xué)方法和教學(xué)手段理解新課程標準的實施意義，擴大知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，提高實施素質(zhì)教育的能力與水平，盡快使現(xiàn)行的教學(xué)思想、方法、教學(xué)內(nèi)容與新課程標準接軌，推進教學(xué)改革，為新課程標準的全面實施下扎實的基礎(chǔ)。3、培訓(xùn)方式：（1）采用集中與自學(xué)相結(jié)合。（2）通過多媒體學(xué)課程、聽專家講座（3）以各教研組為單位，集中學(xué)習(xí)、討論。（4）組織有關(guān)教師參加各級教育、教研部門組織的培訓(xùn)。4、培訓(xùn)措施：（1）每周保證培訓(xùn)兩學(xué)時，周一上午第一、二節(jié)技能組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，每周二下午第一、二節(jié)數(shù)學(xué)組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，每周四下午第一、二節(jié)兩節(jié)為語文組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。（2）各組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間應(yīng)建立點名制度，組長應(yīng)及時為老師提供學(xué)習(xí)材料。教師應(yīng)認真做好學(xué)習(xí)筆記，期末上交學(xué)校檢查。（3）每位教師必須結(jié)合教學(xué)實際寫好培訓(xùn)心得或教學(xué)論文。（4）堅持“先培訓(xùn)，后上崗，不培訓(xùn)，不上崗”原則，確保培訓(xùn)與課程改同步行。（二）骨干教師培訓(xùn)1、培訓(xùn)內(nèi)容：現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)與實踐：現(xiàn)代教育理論研修，教育思想與學(xué)科教學(xué)藝術(shù)研究；相關(guān)學(xué)科現(xiàn)階段研究成果及發(fā)展趨勢綜述；現(xiàn)代教育技術(shù)與信息技術(shù)應(yīng)用；教育科學(xué)研究；教育專題研究；教育科研課題的立項、研究結(jié)題與成果鑒定等。2、培訓(xùn)目標通過培訓(xùn)，使骨干教師在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面有較大幅度的提高，提高他們實施素質(zhì)教育的能力和水平，發(fā)揮他們在實施素質(zhì)教育和課程改革中的骨干帶頭和示范輻射作用，使其盡快成長為教育教學(xué)專家、學(xué)科帶頭人或骨干力量。3、培訓(xùn)方式（1）開展多種多樣的教研活動。如教材教法研討會、公開課、觀摩課等教學(xué)藝術(shù)的探討，有計劃的組織各種教學(xué)經(jīng)驗交流會、教學(xué)成果匯報會，讓培訓(xùn)對象全程參與。（2）要創(chuàng)設(shè)機會，聘請校外教育專家到校做各種教育講座，幫助他們開闊視野，了解教改最前沿目標。（3）學(xué)校應(yīng)盡量向他們提供外出參觀、考察、學(xué)術(shù)交流機會，讓他們廣獵信息，了解新成就，不斷更新知識，豐富經(jīng)驗、充實自我，使自己的教研成果有機會與各家共同交流，不斷提高他們的知識水平與個人的知名度。（4）要讓骨干教師、優(yōu)秀青年教師積極參加與學(xué)校的課題研究或承擔(dān)一個區(qū)級以上的課改課題。通過課題研究，驅(qū)使他們加強學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，熟悉教育科研的過程與方法，不斷提高科研素養(yǎng)。（5）充分發(fā)揮學(xué)科教研組在培養(yǎng)骨干教師方面的作用，組織有經(jīng)驗的教師參與某信骨干教師的教學(xué)設(shè)計，借以取長補短，優(yōu)化方案，及時做好課后會診分析問題，提出修改意見，進一步完善教學(xué)方案。4、培訓(xùn)措施（1）骨干教師的培養(yǎng)應(yīng)納入學(xué)校的師資培訓(xùn)計劃，并列入學(xué)校日常的教學(xué)工作之中，嚴格選拔程序，保證培養(yǎng)對象的質(zhì)量。（2）骨干教師、優(yōu)秀中青年教師每學(xué)年上一節(jié)有水平的、能體現(xiàn)教改新理念的觀摩課。（3）要求積極、主動參與各種教研活動，積極撰寫論文，每學(xué)年要有一篇以上較有質(zhì)量的文章，參加區(qū)級以上的發(fā)表、交流、匯編。（4）骨干教師、優(yōu)秀中青年教師在年段集體備課中當主講人，積極起著學(xué)科帶頭人的作用。（5）要有制度保證，凡取得骨干教師、教壇新秀稱號的教師，在同等條件下，在評優(yōu)、評先晉級、入黨等方面優(yōu)先考慮。（四）其它培訓(xùn)1、教師職務(wù)培訓(xùn)：積極選送條件好、工作能力強教師，參加教師職務(wù)培訓(xùn)。2、各種形式的進修培訓(xùn)：根據(jù)學(xué)校課題研究《自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變》，積極選送教師對口培訓(xùn)。3、學(xué)歷培訓(xùn)，鼓勵中青年教師積極參加自考、函授、電大、業(yè)大等各種形式學(xué)習(xí)，并通過一科給予30元物質(zhì)獎勵，將鼓勵教師學(xué)習(xí)積極性。4、鼓勵教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育刊物，并積極投稿。五、獎懲措施：教師積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，記入教師當年業(yè)務(wù)考核檔案，并與學(xué)年評先、評優(yōu)評職稱掛鉤?；@球培訓(xùn)計劃書篇15為響應(yīng)校團委進一步貫徹落實我校“一個中心，兩個突破”的發(fā)展戰(zhàn)略，有效推進“三位一體”育人模式，增強團員意識，提高團學(xué)干部的綜合素質(zhì)，培訓(xùn)團學(xué)干部的組織協(xié)調(diào)和自我管理能力，充分發(fā)揮團學(xué)干部的橋梁、骨干和模范作用，全面推進我校團學(xué)工作，我系決定對各班宣傳委員召開第十期業(yè)余團校暨大學(xué)生骨干培訓(xùn)會議。我系決定于3月14日在理科樓召開此次會議。此次會議將對各班宣傳委員介紹“團員管理，大學(xué)生形象工程建設(shè)，干部隊伍的主建及管理，五四評優(yōu)和日常工作”等內(nèi)容。讓其了解院團委的一些思想與工作指導(dǎo)。讓各班宣傳委員開完會后再到本班將培訓(xùn)內(nèi)容轉(zhuǎn)述，以達到真正的對團員培訓(xùn)的目的。以達到提高團員的思想水平。具體安排如下：一、培訓(xùn)主題：提高思想水平，提升工作能力二、培訓(xùn)對象：懷化學(xué)院化學(xué)與化學(xué)工程系各班宣傳委員三、培訓(xùn)目的：對我系團員進行思想指導(dǎo)教育以及交代院團委的思想四、培訓(xùn)時間：__年3月14日五、培訓(xùn)地點：懷化學(xué)院唯理樓509教室化學(xué)化工系團總支宣傳部__年3月13日籃球培訓(xùn)計劃書篇16一、培訓(xùn)計劃說明為了確保20__年度應(yīng)屆本科畢業(yè)生進入我單位工作的順利、有效實施，努力抓好畢業(yè)生入廠導(dǎo)入工作，更好地幫助他們盡快融入企業(yè)，穩(wěn)步成長，現(xiàn)提出20__年度應(yīng)屆畢業(yè)生培養(yǎng)計劃方案，具體情況如下：二、培訓(xùn)計劃方案概況培訓(xùn)目的：（1）使畢業(yè)生快速轉(zhuǎn)換角色與心態(tài)，適應(yīng)從校園人到企業(yè)人的轉(zhuǎn)變；（2）使畢業(yè)生系統(tǒng)了解本單位生產(chǎn)各部門情況，熟悉本單位產(chǎn)品基本知識、材料基本知識、產(chǎn)品加工工藝、測試、驗收等相關(guān)知識。（3）培養(yǎng)畢業(yè)生職業(yè)意識，規(guī)范畢業(yè)生職業(yè)行為，加強畢業(yè)生對管理的深入認知，使畢業(yè)生快速成為部門、車間、班組骨干力量培訓(xùn)時間：20__年8月1日-20__年8月1日（1年）培訓(xùn)要求：師帶徒（綜合車間負責(zé)人為實習(xí)生在培訓(xùn)工作的第一負責(zé)人，對培訓(xùn)工作進行指導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)安排并及時反饋相關(guān)信息。）培訓(xùn)對象：20__年新入職大學(xué)生（3人）。負責(zé)部門：技術(shù)科參與部門：技術(shù)科、勞動人事科、綜合車間（機加車間、裝配車間）培訓(xùn)具體實施計劃一、培訓(xùn)目標二、培訓(xùn)方法采用講授、理論加實踐相結(jié)合應(yīng)用、實習(xí)老師指導(dǎo)、送外培訓(xùn)三、培訓(xùn)內(nèi)容本次培訓(xùn)分為三個階段，階段學(xué)習(xí)在根據(jù)每月生產(chǎn)計劃任務(wù)，由技術(shù)科產(chǎn)品工程師負責(zé)指定1-2種產(chǎn)品進行理論輔導(dǎo)后在由車間班組師傅進行實作指導(dǎo)。具體指導(dǎo)內(nèi)容見師徒合同。階段學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容如下：1、第一階段：了解單位的基本管理及入廠安全教育（由勞動人事科安全員負責(zé)）1）觀看工廠宣傳片介紹。2）了解工廠現(xiàn)狀，人員和機構(gòu)設(shè)置情況。3）介紹工廠職工考勤、日?？己斯芾碇贫取?）進行入廠安全教育培訓(xùn)。2、第二階段：機加車間（由綜合車間胡輝建負責(zé)）5）了解機床工的安全操作規(guī)程。6）了解車床的分類及型號編制以及車床基本運動情況。7）了解車削加工的特點及運用。8）了解車床的'主要部件及功用。9）了解車刀的種類及使用方法。10了解典型表面車削加工方法。3、第三階段：裝配車間（由裝配車間張菊英、楊建紅、趙寧負責(zé)）11）掌握組調(diào)工的安全操作規(guī)程。12）掌握材料的基本知識。13）掌握車間儀器儀表的使用。14）掌握車間現(xiàn)有繞線機的使用方法。15）掌握產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程。16）掌握工班長的職責(zé)。17)掌握班組長的領(lǐng)料程序及注意事項。18）掌握產(chǎn)品的測試、驗收及故障分析處理。19)掌握產(chǎn)品的現(xiàn)場應(yīng)用知識。四、培訓(xùn)時間第一階段：集中培訓(xùn)5天20__年8月5日-20__年8月10日第二階段：機加車間實習(xí)培訓(xùn)階段1個月20__年8月10日-20__年9月10日第三階段：裝配車間實習(xí)培訓(xùn)階段11個月20__年9月10日-20__年8月1日五、培訓(xùn)老師第一階段：楊俊第二階段:胡輝建第三階段：張菊英、楊建紅、趙寧理論指導(dǎo)：主管產(chǎn)品工程師培訓(xùn)監(jiān)督：田斌、韓陽陽六、培訓(xùn)評估此次培訓(xùn)各項目成績均已100分為標準。90分以上為“優(yōu)秀”，80-89以上為“良好”，70-79為“一般”，60-69為“合格”，60以下為“不合格”。培訓(xùn)主要采?。悍衷略u估和階段式評估兩種方法進行。月評估：每月對實習(xí)生進行產(chǎn)品理論知識考試及工作日志考察評估。（見附表1）階段評估：（附表2）第一階段：由人力資源部組織進行考察與評估（安全理論考試）第二階段：由機加班組負責(zé)人配合職教專員進行考察評估。1、實習(xí)生實習(xí)總結(jié)。2、機加崗位安全考試。3、機加理論和實作考試。4、車間主任不定期的相關(guān)機加知識提問。第三階段：由裝配車間兩位班組負責(zé)人及班組技術(shù)員配合職教專員進行考察評估。1、實習(xí)生實習(xí)總結(jié)。2、組調(diào)工崗位安全考試3、產(chǎn)品理論和實作考試（變壓器的繞制及整機組裝、）產(chǎn)品故障處理、產(chǎn)品電氣指標測試及驗收）。4、車間主任不定期對產(chǎn)品知識提問。第四階段：綜合上述的評估，檢查實習(xí)生是否達到目標要求，目標要求未達到的，繼續(xù)留在該目標階段實習(xí)，直至實習(xí)成績合格。方可進籃球培訓(xùn)計劃書篇17一年時光很快就過去了，回顧一年來的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，不僅擔(dān)負著教學(xué)工作，更擔(dān)負著管理全班同學(xué)的重擔(dān)。下面簡單總結(jié)一年來的工作：一、思想方面本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;班主任工作認真負責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。二、教學(xué)方面1、備課開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導(dǎo)下進行集體備課，仔細聽，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。2、上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性